特別的愛讀後感8篇

書寫一篇讀後感能夠強化同學們對名著內容的瞭解，寫讀後感的原因是為了記住當下閱讀時的感受，以下是有美篇範文網小編精心為您推薦的特別的愛讀後感8篇，供大家參考。

特別的愛讀後感篇1

這一週，我懷著好奇的心情讀完了班級漂流書目——《特別的女生薩哈拉》。這是一本非常值得閱讀的書，它告訴我們平時要多讀書，多寫作。下面讓我來簡單介紹一下這本有趣的書吧。

撒哈拉？你們千萬不要以為這是一片沙漠，這可是一個極愛閱讀，寫作的女孩的名字。她以前是一個上課一言不發，不寫作業的女孩子，自從她們的老師波迪來到後，老師總是鼓勵她，讓她進步，她變得上課積極發言，主動寫日記，她會認真的對待每一次作文，會把作文寫的很有趣，她寫的日記足足有一本書厚呢。

我們要學習撒哈拉這種精神，要多讀書，多練筆，這樣會使你受益匪淺，會使你的作文進步，長大以後有望成為作家，我們上課還要做到積極發言，認真聽講，就象文中的撒哈拉一樣，多讀書，多寫作。

再看看我們，一有空閒就玩耍，正當我們在痛快玩耍的時候，有人已經在讀書，寫作了。還有，我們有的同學還懼怕寫作文，討厭寫作文，一提到寫作文就心情低落下來，這哪能和文中的撒哈拉相比呢？我們上課一定要認真聽講，積極發言，有些人，在課堂上一言不發，往往他們的作業都是最差的。我們一定要向撒哈拉學習，做一個像她一樣的好孩子。

我非常喜歡撒哈拉那種精神，那種堅持不懈多讀書、多寫作的精神，讓我們一起多讀書、多寫作吧，讓我們跟撒哈拉一起非凡成長吧！

特別的愛讀後感篇2

冬日的午後，我在書店和《特別的女生薩哈拉》不期而遇。

作家愛斯米·科德爾在這本書裡，為我們講述了這樣一個特別的女生：她從小父母離異，除了給爸爸寫許多許多的信之外，她不做作業，不學習，不願跟同學說話，在老師和同學的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，同學們都叫她“特別的薩哈拉”，因此被老師送去接受“特別教育”，最後，她媽媽讓她留級。

就這樣，一個在常人眼中的笨女孩，卻默默地瘋狂地喜歡寫作，她寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在圖書館裡，但學校裡的老師和同學們都不知道。這樣一個薩哈拉，若她後來沒有遇上波迪小姐，我無法猜想她會成長為一個怎樣的薩哈拉，可幸運的是她遇見了“行為怪異”的波迪小姐，開始了屬於自己的嶄新的生活。

波迪小姐上的課是與眾不同的，她不是像普通老師那樣簡單地上語文課、數學課，而是給同學們講故事，看幻燈片，讓同學們讀詩歌，寫日記。不管同學們寫得怎樣，波迪小姐總是從欣賞的角度看待他們。當薩哈拉在日記中只寫道“我是作家。”這四個字的時候，波迪小姐沒有嘲笑、批評她，而是寫了這樣的評語“我相信！”還告訴她“作家需要寫作。”鼓勵她把長處展現出來。最後，薩哈拉的作文得到了全體同學們的認可，老師們也越來越喜歡她了。

陽光濃郁，這個冬日並不寒冷，可當我在這本書裡和薩哈拉一起面對媽媽失望的眼神，一起面對老師同學們的“特別幫助”的時候，卻只能一言不發，悲傷而無助。幸好，幸好遇見了波迪小姐，讓這本書充滿了喜悅和感恩。

我想，每個成長中的孩子都是薩哈拉，有著屬於自己的色彩，需要得到老師、同學及家長的賞識和肯定，若只是一味的指責和不滿，拿那些千篇一律的好學生的標準來要求我們，期望我們戴上標準化的一種顏色的帽子，只會讓我們越來越孤獨，越來越反感。我希望我們每個人都能遇見我們自己的“波迪小姐”，快樂、健康，有個性的成長。

特別的愛讀後感篇3

最近，我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書，我被這個“古怪的”小女孩吸引住了。

五年級的薩哈拉被人們貼上了一個標籤：“古怪的小女孩”，她的爸爸為她取了薩哈拉這個獨特的名字，卻遺棄了她和她的母親。從此，薩哈拉變得退縮自閉。薩哈拉不斷地給父親寫信：“親愛的爸爸：你什麼時候回家?”……學校把她當做需要特別輔導的學生，使她的生活變得更加孤獨;媽媽希望她能夠帶朋友到餐廳裡去吃煎餅，可是她卻一個朋友也沒有。可是，她很喜歡圖書館，喜歡閱讀，她相信自己將來會成為一個作家。幸運的是，她遇到了一位好老師，波迪小姐。波迪小姐不在意學生們的過往“記錄”;她準備了一個籃子放在教室門口，專門收集學生的煩惱，讓他們走進教室的時候都是輕鬆的;她還發日記本給大家，鼓勵大家跟她講話，說什麼都好。最重要的是她相信孩子們的夢想。哪怕薩哈拉的日記本里什麼都不寫，她也相信薩哈拉會成為作家，因為薩哈拉自己是這樣說的。在波迪小姐的鼓勵下，薩哈拉終於寫出了動人的文章，終於有了很多朋友，終於不再古怪了。

我很喜歡波迪小姐，在她的培育下，薩哈拉漸漸有了自信，寫出了好的文章。而且波迪小姐很有耐心，從來不批評人。她用鼓勵、信任和等待換來了薩哈拉驚人的進步。在我的成長過程中，也有許多象波迪小姐這樣的好老師，是她們教導我要努力學習，奮發向上。我非常感謝她們!

特別的愛讀後感篇4

?特別的的女生薩哈拉》這一本書我認為薩哈拉特別不是因為他有特別的教育老師，而是因為她就像一個沙漠一樣，寫作能力慢慢提升，永遠也到不了盡頭。

薩哈拉從一個差學生變成了一個好學生，差學生是因為她是個不愛讀書、不愛學習的女孩，但是她喜歡寫作，並且自己也寫了一本書，還藏在了圖書館裡。

她很慶幸，因為她遇到了一位熱愛詩歌、愛講故事的好老師，這個老師的名字叫做波迪，是她鼓勵了薩哈拉把她的優點展現出來，薩哈拉的作文就在班裡慢慢提升，現在就名列前茅，就讓每個老師都變得喜歡薩哈拉了。

在這本書中，我認識了許多人物如：薩哈拉、波迪老師等等，在這些人物中我最喜歡波迪老師了，因為是她幫助了薩哈拉，讓薩哈拉再班裡名列前茅，並且也讓薩哈拉受到了每個老師的喜愛。

我也知道了這裡面每個人都有自己的優點，只要你努力前進，你的優點就會展現出來，你也會得到老是和同學們的認可和喜愛。

有個叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一樣，薩哈拉就像是個大沙漠，因為他的夢想就如大沙漠那麼大。理想是人類不可缺少的東西，它對一個人也非常重要。

薩哈拉，這個特別的女生讓我在心裡深深記住，因為這個女生是世界上獨一無二的。

特別的愛讀後感篇5

薩哈拉難道是一個地名?哈哈，是人名!這個女孩有一個祕密：長大後要當一名作家。他到底寫沒寫書呢?只要你看了這本書，答案就會知道了。

這個故事是講薩哈拉總是偷偷給爸爸寫信，寫完後就藏在桌子裡。有一天，媽媽知道後，就對她發了一頓脾氣，認為她喜歡爸爸而不喜歡自己。直到有一天，波迪小姐成為她的新老師，一個嶄新的生活出現在她的面前，她熱愛閱讀，瘋狂地寫作。剛開始波迪老師並沒有因為她的作文寫得好而獎勵她小貼畫。薩哈拉因為沒有小貼畫而偷偷把露茲的小貼畫偷偷摳掉。有一天，波迪老師到薩哈拉家做客，撒哈拉見了，假裝睡得很香的樣子，老師對家長說，她將是一名作家。媽媽問，怎樣才能不浪費這個天才。讓她多寫，隨處都放上筆和紙，讓她記錄下來。後來，她寫了一本自己的自傳，然後悄悄地放在圖書館裡，想讓別人也能達到自己寫得故事，同時她也得到了波迪老師的貼畫。

這本書寫了一個女孩特別的成長經歷，家長要聽孩子的話，懂孩子的心，每個孩子都有別人沒有的一面，只是我們沒有發現。薩哈拉這個女孩不寫作業，不學習，但是她還是寫出來一本自己的自傳。這個女孩心目中的祕密有撒哈拉沙漠那麼大，甚至更大，到底是什麼祕密?沒錯，他想當一名作家。誰不為自己有這樣的女孩驕傲呢?她媽媽也不例外，他知道後，便鼓勵薩哈拉寫作，一步步走上了這個臺階。薩哈拉是一位有志向的孩子，她的精神很值得讓我們學習。

我們應該聽孩子的話，懂孩子的心，才能發現孩子的長處，每個孩子都是這樣的，我們不要浪費任何一個天才。

特別的愛讀後感篇6

假期裡我讀了一本非常好的書，叫《特別的女生薩哈拉》。作者是美國作家愛斯米-科德爾。

書中向我們介紹了薩哈拉由一個“笨學生”轉化成一個非常棒的好學生的成長故事。在校長和碧絲老師的眼裡，她是一個很需要“特別幫助”的學生。可實際上，她熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，還寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在圖書館裡。她本以為真正的自己只有瑞秋知道，直到一個“行為怪異”的新老師波迪成為她的新老師，嶄新的生活也在撒哈拉麵前展開。波迪用自己獨特的方式愛著每一個孩子，她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。在波迪小姐的幫助下，她拿起筆開始寫日記。薩哈拉終於又找回了原來的自己，她在努力得追尋著自己的作家夢。

讀了這本書以後我發現薩哈拉是一個很有理想的人，她從小就熱愛閱讀，喜歡寫作。她說：“我逼自己寫，我將成為有史以來這個城市最年輕的作家，你等著瞧吧!”我們也應該向她一樣從小就樹立自己遠大的理想，並努力為之奮鬥。同時我也感到她非常幸運，因為她遇到了一個非常瞭解孩子心理的好老師。我也希望我的身邊也多幾位波迪小姐那樣的老師，為我們的夢想插上了飛翔的翅膀!

特別的愛讀後感篇7

這本書寫的不是什麼奇人奇事，但是它本身卻很神奇，它是美國版的《窗邊的小豆豆》。

撒哈拉，這個用非洲最大的沙漠命名的怪異的小女孩，是一個思想有些自閉的孩子。她不寫作業，不開口讀書，不學習，常把自己關進小小的世界。在校長和碧絲的眼裡撒哈拉是需要進行特殊教育的學生，她屢屢犯錯，是班級裡的後進生。

其實，她是一個很有天賦的聰明孩子，她也很想交朋友，她心中的祕密也有撒哈拉沙漠那麼大、那麼寬。她熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬於自己的書，偷偷的藏在圖書館裡，期望有一天有人能看到自己的作品。直到有一天一個行為怪異的波迪小姐成了她的新老師，一場夢幻之旅就這樣開始了……

波迪小姐作為老師，她的特別之處不在於張揚，不因為勤奮，更無關乎高尚。她是一位普通的老師，是一位有個性的，按自己的方式教學的老師，波迪小姐的特別在於：她認為每人孩子都是不同的，她尊重他們。看到撒哈拉第一次日記僅有四個字我是作家時，波迪小姐卻在後面寫上我相信、作家需要寫作之類的話語，對著幾乎什麼都沒寫的日記本，波迪小姐居然對撒哈拉的母親說她將是一名作家！這對敏感的撒哈拉，無疑是一支強心劑，這個未來的作家願意寫東西給波迪小姐看了，她的心靈之窗開始被開啟。

特別的愛讀後感篇8

在暑假裡，我讀了一本叫做《特別的女生薩哈拉》的書。這是一本語氣平常，講述卻十分精彩的書，它是美國作家愛斯米·科德爾寫的。

薩哈拉這個女孩心中的祕密有沙漠那麼大、那麼寬。在學校裡，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。可實際上，她熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬於自己的書，藏在圖書館裡，希望有一天能夠讓別人看到。薩哈啦本以為“真正的自己”只有好朋友瑞秋知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，於是她拿起筆開始寫日記。她一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。

讀了這本書後，我明白了許多道理。一個再聰明的人，如果學習方法不對，終究修不成正果。一件再好的東西，使用方法不對，它還是無法派上用場，無法給人的生活帶來方便。薩哈啦其實並不是一個特別女孩，她和我們一樣的平凡，她熱愛讀書，熱愛寫作。只是她需要別人理解，需要正確的引導。慶幸的是，薩哈啦遇到一個非常瞭解孩子心理的波迪老師，她的出現給薩哈啦的.生活帶來了希望。她就從一個需要“特別幫助”的笨學生變成了一個好學生。這本書還教會了我，要以輕鬆的心態面對生活中的每一件事。學習、生活都應該是一件開心的事，做就要做好。就像書本中的波迪小姐用“煩惱收集器”將同學們的煩惱都收集起來，讓同學們認真地上完一天的課程。不要從一個沾滿汙垢的玻璃看世界，那樣的話，世界永遠都不會美好。

這本書不僅內容精彩，還讓我們增長了許多知識。同時我也要告訴大家：不要隱藏真實的自我，不要小看自己的實力。