高中春讀後感優質7篇

書寫一篇讀後感有助於深化同學們對書上片段的理解，因此可以認真對待書寫，在閱讀了一篇優質的文學作品之後，大家一定要勤于思考，寫好一篇讀後感，本站小編今天就為您帶來了高中春讀後感優質7篇，相信一定會對你有所幫助。

高中春讀後感篇1

在一個清幽的小城裡，住著這麼一戶人家，硬朗勤勞的祖父攜靈動活潑的孫女相依為命。從他們流淌出來的是茶峒人的質樸純善，是勞動人民的勤勞能幹，是底層人民的清貧單一，更是那個時代一種說不清道不明的東西糅雜在這個時代裡了。

許是勞動人民獨有的單純。祖父堅守渡船一五十年。這是忠於職守的體現，還是別無出路不得已而為之？沒有人不想成為船總順順、王鄉紳那樣生活富足的人，他管船，管五十年的船他死了啊！我聽到了翠翠撕心裂肺的哭喊，翻書的手停頓了下來，一種濃烈的悲傷纏繞住指尖，飄散開去，祖父與翠翠太單純了，單純到得到過渡人一個銅板的贈予都覺得是對公職的一種褻瀆，甚至至死都留在小屋中，大概是至死都惦念著渡船吧？

又許是底層人民的孤苦，一個意外造就了翠翠。她靈動，跳脫，卻不敢染指渡船意外的一切，因為她清苦，她會羨慕大家女兒受傷的銀鐲；因為她清苦，她不得不自立自強，祖父和渡船便是她的一切。翠翠，爺爺不在，你將怎麼樣？還是那種濃烈的悲傷，在瞬間攫住了我的心，這句話在我看來完全變成了翠翠，爺爺不能許你更好的，倘若爺爺去了，你又該怎樣在這裡立足？一種至深的愛暈開來了，一種質樸的、微帶苦澀的愛。

更許是天命。天命，多麼簡單的兩個字，我卻從《邊城》中領略到一種酸楚的天命。翠翠未能收穫屬於自己的愛情，天保出意外溺死了；翠翠本能再找回自己的愛情，祖父被困在了王鄉紳下人編織的謊言中；翠翠本能抓住最後的機會，她逃避了。一切的一切不正是天意弄人麼？她沒有輸給輾坊，沒有輸給王鄉紳，她只是輸給了天命。這份天命，痛楚到令人不能自已。我想同情她，但我知道，輸掉一切，也有她的怯懦與不諳世事在作崇。

怨誰呢？怨天嗎？沈從文用細膩的筆觸描繪了一幅畫卷，這幅畫卷極生動地展露了一代人和一個時代。這作品或許只能給他們一點懷舊的幽情，或者只能給他們一次苦笑，過著又將給他們一個噩夢。但同時說不定，也許能給他們一種勇氣和信心！沈從文如此說道。

是啊，從《邊城》的苦痛中，我開始反思，人為什麼不與命搏呢？一味的怯懦與逃避只會造就人與人之間的冷漠與隔閡，失掉一個又一個的機會。人是不是應該懷一份執著的心，去爭取本該屬於、本能屬於自己的東西呢？

為什麼不能呢？為什麼不去呢？

高中春讀後感篇2

思修課的老師給我們推薦了幾本社會研究學的書，我的眼球就被費孝通先生的《鄉土中國》所吸引了，費孝通先生在這本書中分別從鄉村社群、文化傳遞、家族制度、道德觀念、權力結構、社會規範、社會變遷等各個方面分析、解剖了中國鄉土社會的結構和本色，他讓我懂得了中國鄉土社會有著太多的思想羈絆，人們固執地認為他們所在地社會很安定、美好，不願意做出改變。

費孝通先生說種地的人搬不了地，長在土裡的莊稼也行動不了，所以侍候莊稼的老農也像是半身插在了地裡不流動。對於這句話我深有體會，我總想讓我媽在閒暇時多出去走走，但她總不願意，我問她為什麼，她說：在農村種地的人，不在家種地還能幹什麼。我想現在還有挺多人還在受著土地的束縛。

在鄉土社會在地方性的限制下，成了生於斯，死於斯的社會。每個人都是在一個熟悉的社會裡成長，沒有陌生人。在經歷了長期的共同生活，慢慢的衍生出了各種各樣的.規矩，“這不是見外了嗎？”這是在我們生活中經常聽到的語句，這是出於一種對於熟悉的規矩到不假思索的可靠性，中國鄉土社會的信用不是建立在契約之上的，而是建立在熟悉的規矩之上，如果社會的信用是建立在一種熟悉地規矩之上的，什麼事都是約定俗成，這就跟我們現在說所的道德綁架有些類似，這對於我們要去建立一個信用社會和一個法治社會是很不利的。

還有些鄉土社會裡的規矩慢慢演變成了鄉土社會裡的傳統，人們從上一代學到的知識不假思索就運用到自己的身上，周而復始，只知道到了什麼時間該做什麼樣的事，只要方法有效就不必問原由，這很容易讓人產生一種定性思維，思想的不到擴充，思想就侷限在了一代傳授給一代的思想之中，這是可悲。

不是說中國的鄉土社會就是那樣思想落後、固執不前，其實只是說中國鄉土社會知識的匱乏。不過現在的鄉土中國傳媒工具的普及，鄉土社會的思想較以前來看有了很大的改善，但還是有些固執的思想存在，我們要想社會能夠全面的發展，我們什麼東西都不能落下，一起進步、成長，我們才更容易去構建我們想要的社會。

高中春讀後感篇3

“一個人並不是生來要給打敗的，你盡能把它消滅掉，可就是打不敗他。”“人不是為了失敗而生的。一個人能被毀滅，但是不能被打敗。這兩句話完美地體現了作者的思想。

書中的老人聖地亞哥在連續八十四天都沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經過三天三夜的耐力與毅力的較量下，儘管老人的手已經抽筋，沒有水，也沒有食物，也沒有武器，老人還是把馬林魚殺死了。可就在老人回家的途中，遭到了鯊魚的襲擊。當他到達港口時，只剩下一副魚骨頭了。

這個簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義讚歌。老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，它的信心和希望始終不會破滅。生活中的我並不像老人那樣迎難而上，是一個遇到困難就退縮、逃避的loser。但因那次的勝利，我改變了自己。

一次手抄報的班級比賽，我認為自己做的手抄報不大好看，因此就沒有要參加的念頭。突然，我看到了班上畫畫最差的同學舉手了。見此景，大家紛紛使出“激將法”讓我參加。“你畫畫比他好幾百倍，他都參加了，你怎麼能不參加？”“對啊，參加吧，你肯定能得獎的！”他們的“激將法”奏效了。儘管抱著很小的希望，我還是認真地完成了手抄報。功夫不負有心人，一個星期的努力換來了第一名的成績，出乎意料，自己竟然能做得這麼好。從此，我的步伐再也不會被困難阻擋了。

牆角的蝸牛，正奮力地往上爬，動作慢得讓人看不見。它的臉上似乎掛著汗水，揹著它那龐大的“房子”，留下了它努力的痕跡。它和老人一樣，執著、不放棄、勇往直前，努力完成自己的目標，無論怎麼樣的艱難險阻都阻擋不了他們前進的步伐。

老人是真正具有百折不撓、堅強不屈、敢於面對困難的精神。從另外一種意義上來說，他並不是失敗者，而是一個勝利者。由於，他並沒有在命運面前“跪下”，無論在怎麼艱難的環境裡，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了和馬林魚、鯊魚的戰鬥。老人是一個失敗者，但更是一個失敗的英雄。真正的英雄形象，正是海明威筆下的人物聖地亞哥。

作文伴隨著我們整個學生時代，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點。好的作文是值得被人們長期閱讀的，哪些優質作文值得我們去學習和借鑑呢？工作總結之家編輯推薦你不妨讀一下讀《老人與海》讀後感作文，但願對你的學習工作帶來幫助。

高中春讀後感篇4

讀完《巴黎聖母院》，書中的場景卻仍歷歷在目，令我不禁又陷入沉思。

書中的愛斯梅拉達，是一個生活在社會最低端的姑娘，雖然終日與土匪流氓為伍，身居於貧民窟內，卻未沾染過一絲戾氣，如出水芙蓉一樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

卡西莫多，擁有醜陋到極點的相貌：幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，加上獨眼、耳聾、駝背……彷彿上帝將所有的醜陋和不幸都降臨到了他身上，可雖然外表醜陋，但卻擁有一顆高潔志尚的心靈，而且可以看出他的英雄氣、壯烈美。

巴黎聖母院之所以成功，不僅是因為他塑造了那兩個正面人物，還從反面來描寫，通過美醜對照，使善惡更加分明，編織出驚心動魄的故事情節，展現了光明與黑暗殊死搏鬥的畫面。文中出現了兩種愛，一種是愛斯梅拉達對腓比斯的愛，卡西莫多對愛斯梅拉達的愛，另一種是腓比斯對愛斯梅拉達的佔有慾，克洛德對愛斯梅拉達近乎瘋狂的愛，善惡對比，極其分明的展示出了正邪的鬥爭。

卡莫西多和克洛德，養父子的關係，正式因為這重關係，無論之前克洛德做得多麼過分，他都是一一地忍了，可以說明卡莫西多是一個知恩圖報的人，然後我們在看看克洛德是怎麼做的，他非但沒有收斂，反而變本加厲，作出一些出格的事，這些事一次次地挑戰著卡西莫多的底線，終於當他明白克洛德將愛斯梅拉達絞死後，終於忍無可忍，將養父從鐘樓上推下，將卡西莫多的英雄氣推向巔峰。

?巴黎聖母院》像我們講述了一個動人的故事，值得我們深讀。

高中春讀後感篇5

開頭：最近我買了一本書《西遊記》，這本書的作者是吳承恩，它與《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》被稱為中國四大名著。

講述的是唐三藏從東土大唐出發去西天取經的故事，在五指山下收了孫悟空，高老莊收了豬八戒，在流沙河收了沙和尚．一路上他們遇到九九八十一難，經歷了困難，最終取得了真經。

讀了這本書我懂得了—只有不怕困難，堅持不懈的努力，才會取得最後成功。

記得我讀三年級時發生的故事，有一天放學，我看見別人騎自行車很方便，於是我懇求爸爸給我買一輛自行車，爸爸同意了，事情過了幾天，自行車終於買回來了，我十分的開心，可是我還不會騎自行車，我本以為很簡單，座在自行車上，兩腳一蹬，“啪”的一聲摔跤，我去找爸爸叫他教我，我們來到了公園裡，爸爸說“騎自行車首先要看好前方，手握住把子……”等爸爸說完，我騎了上去，結果摔了下來，我並沒有灰心，又騎了上去，還是摔了下來，身上摔得青一快紫一快，漸漸地天快黑了，媽媽叫我們去吃飯了，我心想：那麼難騎的車我不騎了．想完我便把自行車推倒在地上，便去吃飯了。

第二天，爸爸見我沒有去學自行車就問我“怎麼不騎了”“那麼難學，我不學了．”我生氣的說到，爸爸又說“只有不怕困難，堅持不懈的努力，才會取得最後成功，如果你半途而廢，怎麼會取得成功？”我聽了後又去學了，這次我不管怎樣都一定要學會騎自行車，我按照爸爸說的騎了上去，我不顧身上的傷堅持的煉習，漸漸地我學會了騎自行車，我高興的把這件事告訴了爸爸，爸爸說“等到你大一點，就可以騎自行車去學校了”。

是這本書讓我懂得了這個道理。

高中春讀後感篇6

艾青是浪漫的詩人，他寫的許多詩，不僅富有哲理，而且有畫境，就像幅電影定格鏡頭，讓人遐想，充滿魅力。

艾青的代表作有《大堰河——我的保姆》《雪落在中國的土地上》《北方》《黎明的通知》《火把》《魚化石》《鏡子》《光的讚歌》等等。但我最喜愛的還是《我愛這土地》。

?我愛這土地》這篇短詩，表達了艾青滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，當時的中國炮火連天，國難當頭，愛情寫下了《我愛這土地》。“假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶湧著我們的悲憤的河流，這無止息地吹颳著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然後我死了，連羽毛也腐爛在土地裡面。為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”艾青筆下的“一隻鳥”指的是廣大人民的心聲；“這被暴風雨所打擊著的土地”指的是當時中國正在遭受到其他國家的欺凌；“這永遠洶湧總金額我們的悲憤的河流”指人民鬱結在心中的悲憤，無處發洩；“這永遠無止息地吹颳著的激怒的風”指人們心中對侵略者的憤怒；“和那來自林間的無比溫柔的黎明”表達人們和詩人對美好世界的嚮往和渴望，希望世界和平，停止戰爭。“為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛的深沉”因為艾青對祖國愛得刻骨銘心。

艾青的《我愛這土地》最後一句“為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛的深沉”這句話讓我深深地觸動了一下，我愛我的祖國，因為他想我的第二個母親一樣養育著我，使我離不開它。我覺得每一個人都不希望自己的祖國遭受欺凌，同樣的，我也希望國與國之間是和平，和諧的，不希望國家之間還有戰爭，希望我們的世界和平共處。

艾青的詩，總是那麼有魅力，讓讀者深深地喜愛著。艾青的詩就像一束陽光照射在紅玫瑰上，照亮我們前進的方向。

高中春讀後感篇7

平凡，是生活的本色。這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，對於歷史的長河來說，無非是些平凡事。直到讀了這本書《平凡的世界》，才恍然大悟。

這是一部偉大的鉅著，為我們解說了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書中為我們描述的是一個平凡的世界，一個黃土地上的世界。這裡生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。在這本書裡，沒有華麗的辭藻、沒有驚險離奇的情節，沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。

書中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對苦難有著深切的認識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人。他有錚錚鐵骨，有強大的精神力量，有巨大的勇氣。從學生時代的“非洲人”到成年時代的“攬工漢”，他經歷的是艱苦卓絕的人生奮鬥，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的理解。其實他也就是一個平平凡凡的人，一個比普通農民多讀了幾本書，一個對生活的意義有著更高層次追求的人。

在這個平凡的世界中，平凡人的一生，有著平凡的感動，有著對執著的追求和渴望，我們應該像孫少平那樣，學會在逆境中歷練心智、尋找堅強、戰勝自我，找一個堅強的理由讓人奮進。