鄂豫皖參觀心得最新6篇

為了更好地記錄內心所想，我們可以寫好一份心得會，大家在寫心得體會時一定要認真回顧自己的情感，本站小編今天就為您帶來了鄂豫皖參觀心得最新6篇，相信一定會對你有所幫助。

鄂豫皖參觀心得篇1

首先非常感謝xx領導給予本次難得的學習機會，本次活動的主題是：“國培”農村幼兒教師短期培訓，本次活動主要分為：幼兒相關政策解讀；幼兒教師的藝術素養；有效的師幼互動；幼兒園環境創設；社會領域的目標內容與知導；藝術領域的目標內容與指導；遊戲理論與實踐；健康領域的目標內容與指導；幼兒園常規教學的優化；幼兒園教研工作的開展；科學領域的目標內容與指導；語言領域的目標內容與指導；共涉及十二個領域。探討最多的是在xx教授（有效的師幼互動和幼兒園環境創設）的引導下進行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。

通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現將自己的心得體會總結如下：

一、通過專家以及諸位教師的評課，對教學活動的設計有了新的瞭解

本次培訓，每節課結束後老師都會提出思考點，諸多老師根據思考點提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以後的教學活動中，我想一定要努力做到以下幾點：

1、教學活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學目標及內容相符合，在此基礎上再追求吸引力和獨特性。

2、教學活動的設計應避免形式多樣、面面聚到有失重點。通過一節活動想把所有的相關知識都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖子”，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗，一會學習兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄？？孩子忙忙碌碌，教學活動的重點反而沒突顯出來。但是前期要充分了解，儘可能瞭解本領域幼兒的發展特點，專業術語要通俗易懂。

3、在教學活動中，若出現重複性的活動，如講兩邊故事、做兩次實驗等，第二次的目標應該更具有層次性、遞進性，避免進行重複活動。

4、如何與幼兒進行交流與評價，是我們今後教學活動探索的重點。在教學活動中幼兒的反應與應答很多是我們始料未及的，及時給予幼兒肯定或應答對幼兒的發展具有重要影響。

5、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學活動中都出現過當幼兒進行創作或實驗時播放背景音樂的現象，專家建議，對背景音樂的選擇要慎重，應以輕音樂為主，至於背景音樂的有無對幼兒創作是否有影響，還是今後我們需要探討的問題。

二、通過本次學習活動，發現自己存有諸多不足之處

一直以為自己少的是實踐，對於理論，經過多年的學習已不是問題。但是現在幼兒教育的發展已受到國家的高度重視了，

如果不學習還是要落後於時代的。尤其是《xx》，還需要更透徹的去解讀，還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實是很不合格的老師。

三、今後努力方向

有缺點不要緊，知不足而後進才是最重要的。通過本次活動，發現教學活動的設計本身有很多值得研究的點，在學前教育大力發展的情況下，相信不久各領域的教學活動會像中國小的學科教學一樣受到重視，因此自己應該結合自己的特長進行領域研究，美術領域對自己來說是不錯的選擇，希望自己在此方面有所造就。

總之，這次教研活動雖然安排在假期，時間緊，任務重，但是獲益匪淺，希望在以後的教學活動中，能夠理論聯絡實踐，真正學有所用，有更大的提高！

鄂豫皖參觀心得篇2

參觀的精益企業是日本豐田汽車公司的一個下屬分廠。進入生產現場後，每一位參觀者都真實地感受到了處處精益、時時精益的氛圍。

1、從參觀安排上體現出的精細化管理

在辦公大樓的門廳，設有一塊電子顯示屏，上面寫著“歡迎您參觀考察”的字樣，這倒是一般企業比較普通的做法。但是後面顯示的資料卻是與眾不同了。“你是從1990年以來到本廠參觀的第181002人，是今年以來到廠參觀的第1006人，是本週到廠參觀的第139人”。由此看來，他們對每一個到廠參觀訪問的人員都會進行準確無誤的統計，這項工作巳經持續了幾十年，資料精確到每一個人，這真是令人驚歎。

一位年輕女員工接待了我們這些參觀者，她作為現場解說員，引導我們參觀了生產現場，並介紹了產品生產線上的工藝過程。然後，一位50歲左右的工程師向我們介紹了企業整體的經營、管理情況，並回答了我們的提問。

從此處可以看出，在這裡參觀的安排也體現出精益管理。

2、生產現場整潔、規範、有序

我們參觀的是企業三條整車裝配線中的一條。車間的空間很大，生產線很長，工人們在各自崗位上緊張地工作，流水線上的半成品在緩緩流動。

車間的地面被縱向分成十分清晰的五個區域--參觀人員走動區、零部件搬運人員走動區、裝配崗位使用零部件的存放區、裝配人員工作區、汽車裝配的流水線區。五個區域都有其各自合理的空間，設計和安排得非常恰當，現場運轉得相當有序。

流水線上每一臺車的前部都粘有一張約a4紙大小的紙片，解說員說那就是生產看板。上面標明瞭本臺車需安裝何種規格的零部件，何種材質或何種顏色的內飾。零部件搬運員將準確無誤地把不同的零部件或內飾件按順序送到每個崗位，裝配工會按照看板的指令操作，進行準確的安裝。

本來不同規格、不同型號的產品混線作業是很困難的事，但是在豐田的精益生產線上這就變得輕而易舉。

3、人性化設計，減少工人的勞動強度

為方便裝配工人安裝零部件，降低工人的勞動強度，汽車裝配線上實行無車門安裝工藝，即在車身內部零部件安裝完畢之前，汽車不安裝車門。而車門是在車身所有零部件安裝完之後才裝到車上的。

當工人需要進車內安裝零部件時，為方便工人進出，公司還特別設計了一套機械手座椅，工人只需坐在該座椅上。機械手就可以自動把他送進車內，工作結束後，再自動送出車外。看到生產現場的機械手走著靈巧的曲線，順暢地把工人送進、送出車箱，我們不由得為設計人員的高超技術而感嘆。

汽車裝配車間的工作就是把大大小小的各種部件往車體上裝，而許多部件不僅體積大而且重量也不輕。工人每一個班都要裝配數百臺汽車，光是搬運這些部件的勞動強度就相當大，更不用說還要準確地安裝到位。為減輕工人負擔，公司在汽車裝配線上設計安裝了許多機械手，這些機械手可代替人工。它們不僅可以搬運各種部件，而且能準確地在汽車車身上定位，這樣一來工人的勞動強度就得以大大減輕。

4、團隊協作處理緊急事件

當生產一線的裝置操作工人發現存在產品或裝置問題時，他們有權自行停止生產，這樣便可防止次品的重複出現，並杜絕類似產品的再產生，從而避免了由此可能造成的大量浪費。

汽車裝配線上的工作節奏是很快的，而每一個裝配工人都有其負責的裝配工序，他必須在規定的時間內獨立完成規定的零部件安裝或除錯任務。

對於熟練工人來說，這在一般情況下是沒有問題的。如果由於某種特殊的原因，某個崗位的工人沒有在規定的時間內完成規定的動作，整條流水線的工作節奏就會被打亂。生產線設有應急的訊號開關，當產品生產出現異常時，該崗位工人只要搬動這個開關，當班的班長及相關人員就會很快出現在他的面前，為他提供幫助。

從這次參觀中，深深地體會到精益製造要注重每個細節的管理，各大小企業無論在人員管理還是生產現場管理方面都有許多需要改進之處。因此，“他山之石，可以攻玉’，推行精益製造，勢在必行。

鄂豫皖參觀心得篇3

一、參觀學習過程

11月13日，在明光市城西國小賀建偉校長帶領下，我們一行32人到南京市浦口區行知國小參觀學習。在出發前賀校長給每人介紹這次學習的安排以及這次學習的目的，介紹行知學校的概況，行知學校校長楊瑞清事蹟。

到達後，首先由行知學校安排的老師帶領我們參觀學校的校容校貌、學農基地的宿舍、行知工程規劃，參觀了幼兒部、國小部、校史館，然後聽取了楊瑞清校長的報告。（報告全面介紹行知國小的建立，打造和行知工程，以及楊瑞清個人走在行知路上的經歷。）

二、參觀學習體會

通過對行知學校參觀學習和聽取楊校長的報告，主要收穫如下：

1、行知學校從開辦到現在始終堅持實踐偉大的人民教育家陶行知生活教育理論，傳承陶行知先生的辦學思想。形成了學會賞識，愛滿天下的辦學理念。這理念應當是對陶行知教育思想的傳承和發展辦學的目標，十分明確，就是讓農民的孩子享受最優質的教育（這也是體現了楊校長的追求，他說：“懂得農民甘苦的心，才能和他們一起改變貧窮落後，坎坷，才能從他們身上汲取力量。）

2、學校通過學會聯合，回答的農村學校怎麼辦的問題，解決辦學模式問題。

學會賞識，回答如何教育農民子弟的孩子的問題，解決教育模式的問題。

學會自信，回答鄉村教師如何成長的問題，解決農村學校“留人模式”的問題。

（農村教師不是待遇低的問題，主要是封閉了自己難以發展，要放開，走出去的教師也學校的財富）

3、楊瑞清校長在成長和做人上用三個詞描繪自己的狀態，自己的樣子，第一個詞是“堅持”；第二個詞是“感激”，用誠心和成長來感激；第三個詞是“成長”。

讓人們守住寧靜的心家，經營溫馨的小家，融進和諧的大家，奉獻偉大的國家。

善解人意發現美，與人為善表達美，善待自己享受美，積德行善弘揚美。讓人們感覺到楊瑞清既平凡而偉大。

4、透過學校的環境和學校的氛圍，體現出學校深厚的底蘊和內涵，讓人感受到學校的和諧，校園、花園、果園幾百畝連成一片，投資1.3億元建行知工程。

學校的一草、一樹、一牆、一角學生教師家長社會都能傳播知識，弘揚文化。（如柿子樹的故事）

讓學生優點分享——做心靈的主人。

全員管理——做集體的主人。

自主選擇——做學習的主人。

讓學生在七彩的校園裡多彩的生活，快樂成長；讓老師好好學習，學生天天向上。他們還編寫了小主人校本教材。

5、學校在教研教學上，先後開展了師生微笑教育，賞識教育研究。現在實施農村小班額教學實驗。他們的每項研究都依據農村國小教育這個中心。

三、參觀學習後的反思

陶行知先生說：“人生為一大事來，為做一大事去，立大志，做大事”而楊瑞清開始所做的事，並不是什麼驚天動地大事，用他自己的話說叫“立大志，做小事，用10年、20年作小事，將小事做好，做到極致，最終也能成就大事。

我認為我們的賀校長也應該向楊瑞清那樣首先應當從立大志，做小事開始，從大處著眼，小事入手，咬定目標堅持做，從學校的小事做起。從上好一門課，撿起一片紙，研好一節課，用好一面牆做起。

1、上好一門課，開足開齊課程，樹立正確的課程觀，不上好一門課就是對學生的不負責任。

2、撿起一片紙，狠抓養成教育，培養良好的行為習慣。

3、研好一門課，搞好教育科研，促進學校發展，向課堂要質量，不要違背教學規律，抓教學（加班加點，甚至到國小每月都月考）

4、用好一面牆，建設和諧而有活力的校園文化，讓每一面牆都說話。

這四個一就是學校管理中極普通極細小的事，也是容易做以的事，關鍵看我們能不能長期地做，持久地做，做好“四個一”就會把學校的大事做好。

鄂豫皖參觀心得篇4

在美麗的太陽島上，有一座新穎奇特的船型建築，這就是黑龍江省科技館。11月4日，老師帶著我們到科技館參觀。

科技館可真大呀！整個大樓共有三層，分為機械、能源、航空航天交通、聲光、電磁等多個展區，每個展區都有很多有趣的展品。我最喜歡的就是航天展區的長征火箭模型和神舟飛船模型了。長征運載火箭和神舟系列飛船為我國的載人航天工程立下了汗馬功勞。就在我們參觀科技館的前一天，神舟八號飛船剛剛完成了與天宮一號目標飛行器的交會對接任務。

我最喜歡的動手參與專案就是機械展區中的滾球了。小朋友們分工配合，通過操作一些簡單機械，移動球的位置，直到走完全程。這個專案讓我們認識了皮帶傳動、圓錐齒輪等一些簡單的`機械。

在其它展區，新奇有趣的展品還有很多很多。我們玩得可真開心啊！更重要的是，我們在玩的同時，瞭解了很多科學知識，領略了科技的神奇魅力。

鄂豫皖參觀心得篇5

為了隆重紀念中國共產黨成立100週年，促進廣大黨員不要忘記自己的首創精神，牢記使命，7月1日，廈門市銀行業協會黨支部、廈門市銀監局消費者權益保護司黨支部、廈門市保險行業協會黨支部22名黨員前往天府路一黨性教育基地開展主題黨日教育學習活動，以實際行動抓黨建，促黨建，有效提高基層黨建工作效率。

在解說員的帶領下，全體黨員參觀了天福集團黨建基地，詳細瞭解了天福集團黨委的發展歷程和黨建工作特點。在莊嚴的黨旗前，22名黨員舉起右拳，重溫入黨誓詞，宣誓入黨的決心和理想，以飽滿的熱情和高昂的鬥志表達作為共產黨員的驕傲和使命感，表達對黨忠誠的意志和信念。全體黨員觀看了天福集團黨建視訊。天福集團董事長李瑞河的話深深打動了在場的每一團董事長李瑞河的話深深打動了在場的每一位黨員。

隨後，全體黨員來到皮定均烈士陵園開展祭祀和掃墓活動。通過思考皮定均將軍為黨、為人民事業不懈奮鬥的崇高作風，以及為民族獨立、為人民解放事業的不朽功勳，一群人深受鼓舞，堅定了黨員的理想信念。

這項活動不僅使黨員記住了黨過去的鬥爭歲月，而且加深了黨員對黨建工作的理解和認可，增強了黨員的組織歸屬感和思想意識，進一步促進了新時期黨員的艱苦奮鬥精神，堅定了信念，立足本職，以實際行動踐行了十九大精神，為黨旗爭光！

鄂豫皖參觀心得篇6

暑假的一天，太陽火辣辣地炙烤著大地，我和王雨芊同學準備一起去溫州博物館參觀。

走進大廳，一樓的花崗岩壁面上懸掛著九幅中國傳統神話題材的鋼雕壁畫，有盤古開天、后羿射日、精衛填海、大禹治水等。這些壁畫形態逼真，栩栩如生！讓我印象最深刻的是女媧補天。女媧正全神貫注地仰著頭，手握五彩石，修補著天空中的大洞。這些浮雕真讓我驚歎中華博大精深的文化！

我們又去參觀了自然館。自然館分四大類：鳥類、陸地動物類、海洋生物類和恐龍類。走進自然館，彷彿走進了原始森林，使人心曠神怡。鳥類標本美麗極了！有大的、小的、棕色的、深綠的……走進陸地動物類，我們看到了一些生活在陸地上特別的凶猛動物標本，有老虎、毒蛇、揚子鱷……而長頸鹿、金絲猴和長毛猩猩卻特別惹人喜愛。接著，我們又走進了海洋生物類，這裡的魚類標本品種繁多，大小不一。其中，我最喜歡鯊魚，它體型龐大，牙齒鋒利無比，是非常可怕的掠食動物。最後，我們還觀看了恐龍標本。這些龐然大物是地球上有史以來最可怕的動物，三角龍和霸王龍讓參觀的我們吃驚得瞪大了眼睛。我真想回到那個弱肉強食的恐龍時代，去看看恐龍多姿多彩的生活！

出了自然館，我們還參觀了歷史館、書畫館和工藝館，都非常有趣！

溫州博物館讓我大開眼界，使我增長了不少知識呀！