少先隊體會心得體會精選7篇

想要寫出一篇讓大家滿意的心得，文章的內容就必須要做到重點突出，優秀的心得是可以給讀者帶去積極的生活動力的，下面是本站小編為您分享的少先隊體會心得體會精選7篇，感謝您的參閱。

少先隊體會心得體會篇1

今天是10月份13日，是少先隊建隊紀念日。今天，陽光明媚，似乎是專門為這個節日而準備的。

紅領巾是每一個少先隊員的標記，它代表著每一位光榮的少先隊員。今天，我們身為一名名老隊員，即將為一年級新隊員戴上鮮豔的紅領巾，使他們也成為一名真正的少先隊員。

我們排著整齊的隊伍來到操場上，只見一年級的同學已經在等待我們的到來了。因為一年級的人數太多，所以我們每位老隊員都要為兩名新隊員佩戴紅領巾。

“請老隊員給新隊員佩戴紅領巾!”在主持老師的一聲令下，我們都紛紛來到了小朋友面前。站在我面前的小男孩可真淘氣，當我給他戴上紅領巾時，他還在嬉皮笑臉。當給他佩戴完時，他竟然一點也不怕生地來摸摸我的紅領巾，似乎是在和我比比誰的更好看呢!另一個小女生則是很乖巧，水靈靈的大眼睛，長長的眼睫毛，頭上還戴著一個皇冠。看起來真像一個小娃娃。當我給她戴完時，她還羞羞地對我說：“謝謝大姐姐!”我突然有點不知所措，只好也說了一句：“沒關係，以後好好學習。”

看著他們的笑臉，我不由自主地回想到了我以前上一年級的場面，我清晰地記得上學的第一天我還哭過。如今我已經成長為一名陽光女孩了。日月如梭、光陰似箭，六年是多麼短暫啊!

接下來是授隊旗，只見幾個六年級的同學每人拿了一面隊旗，面向一年級代表隊員行了一個禮，然後鄭重地把隊旗交給了一年級隊員。授完隊旗當然是要唱隊歌了，音樂聲響起，我們都大聲歌唱“我們是共產主義接班人……”嘹亮的歌聲傳遍每個人的心田，讓我們發奮圖強。

最後是宣誓，一年級和我們六年級一起宣誓，希望能讓祖國更美好。

今天是我永生難忘的日子!

少先隊體會心得體會篇2

不知不覺，你已經陪伴了我四年的時光。在這四年裡，我一天比一天懂事，一天比一天有進步，你知道嗎?這都是因為你的功勞。

我是一個普普通通的國小生。一年級的時候，我剛剛入校，揹著沉重的書包，獨自一人踏進校門。一個大哥哥問我：“你的紅領巾呢?”我一愣，心裡閃過一個念頭：什麼是紅領巾?我疑惑地說：“沒有。”那個大哥哥便笑了笑，說：“是一年級的，還沒有資格戴紅領巾呢。”便讓我走了。但這件事卻記在我的腦海中，我不斷地想：紅領巾一定是一個很厲害的東西，應該只有優秀的學生才可以擁有吧?從那以後，我一直認認真真地聽講，總是把手舉得高高地回答問題。小小的我在心裡想：這樣老師發紅領巾的時候，就不會把我忘記了吧?

上了一年級以後不久，有一天，突然老師帶著我們一部分人上了敬修樓五樓。到了那裡，我才知道，原來我可以戴紅領巾了。我們排成一行，許多大哥哥、大姐姐走到我們前面，就愛那個鮮豔的紅領巾，小心翼翼地呆在我們的脖子上，還向我們敬禮呢。那一刻，我心裡充滿了高興和自豪。“我是一名光榮的少先隊員了!”我在心裡歡呼道。

自從戴上紅領巾以後，我改掉了許多壞習慣，我以前天天睡懶覺，現在我要早起早睡，天天晨練，我不敢睡懶覺了，因為睡懶覺的時候，我感覺你好像在對我說：“小主人別睡了，要遲到了。”

有一天，我快到學校門口的時候才發現脖子上空落落的，低頭一看，原來忘記戴上你了。我萬分著急，趕緊飛奔回家戴上你，然後又迫不及待地跑到學校，這次我為了你差點遲到。我把你當做寶物還珍貴的東西，我還特意查了資料，知道原來紅領巾是隊旗的一角，看了資料我想我應該更加愛惜你了。每天晚上，我把你疊好放在床頭上，早晨再小心地將你戴在脖子上。在我的細心呵護下，你的顏色一直那麼鮮豔，就像新的一樣。

那是一個冬天的早晨，我走在上學路上，刺骨的寒風颳得我使勁把身體往大衣裡縮，冷風颳在臉上像刀割一樣。突然，我發現一個小男孩在找什麼東西，我走過去對他說：“你幹什麼呢?”小男孩說：“我的紅領巾丟了。”我又說：“沒關係，和我先去學校吧，外面太冷了。”他連連搖頭，說：“不行，我的紅領巾找不到我就不走了。” 我震驚了，沒想到這麼小的小朋友比我還愛惜你。

在我眼中，一條普通不過的紅領巾比水晶還明亮比瑪瑙還鮮豔。

少先隊體會心得體會篇3

本學期，我繼續擔任少先隊輔導員，主持學校少先隊工作。在校長及各位同事的引領、支援與鼓勵下，一學期來，我的工作進展得比較順利。現將本學期工作總結如下：

一、認真對待每一次升旗儀式

國旗是祖國的象徵，它是神聖的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。經過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作

從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情景，教育學生講禮貌、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和教師的督促下，各位同學的認真努力下，不禮貌現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

三、認真開展好大、中隊活動

根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：

1.開展了豐富多彩的少先隊活動。經過植樹節、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛，使學生們思想有所提高。

2.常年進行夏季防溺水安全教育活動。三到五月雨季，開展防洪防汛防極端天氣知識宣傳教育活動。

3.認真組織好主題班隊會。4月份開展了“緬懷革命先輩，傳承紅色基因”清明祭英烈主題教育活動，5月份開展“崇尚英雄精忠報國”班隊主題活動，6月份以“童心向黨歌曲傳唱”為主題的活動來歡慶“六一”，讓小朋友們在歡度六一的同時：追憶往昔崢嶸歲月，感受今朝幸福童年。體會到在黨的關懷下歡樂成長的愛國情懷。6月份端午節前夕，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

4.安全教育活動。學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情景及時解決。這學期健全了突發事件應急預案、地震應急疏散預案、預防流行病預案，定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩定的因素，進取採取防範措施。

5.法制教育進學校活動。於3月14日邀請__鎮司法所所長宋__到我校進行了對學生法制教育。宋__所長以切合青少年的身心發展規律和認知特點，貼近實際，貼近生活，貼進學生，把法律教育、法律意識帶進學生頭腦，引導全體教師和全體學生構成誠實守法價值觀念和道德情操。

6.開展以案釋法“六進”(進學校)活動。5月30日上午，__市人民檢察院一行來到我校進行了很多方面的知識講座。讓學生學到很多保護自我的知識。

各種活動的開展，為隊員們供給了發展的平臺。豐富多彩的主題活動，也讓孩子們在歡樂中受到教育，同時也能夠學到知識、鍛鍊本事。當然，本學期的少先隊工作也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞學校衛生的情景時有發生。所以，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

少先隊體會心得體會篇4

紅領巾是少先隊員的標誌，是紅旗的一角，是用無數革命先烈的鮮血染紅的。

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統”每次戴上紅領巾，這首歌總是在我耳畔縈繞。作為六年級的國小生，紅領巾伴隨我整整六個年頭了，每逢週一的早晨，我都要穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮豔的紅領巾，全校師生站在學校的操場上，莊嚴地注目著五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起，我感到多麼自豪，多麼驕傲……

作為一名21世紀的少先隊員，我們應該怎樣做才能使胸前的紅領巾更加亮麗，更加紅豔呢?我想不僅要在在學校裡嚴格要求自己，做一名優秀學生，還要在社會上參加有益活動，增長能力，成為一名真正的革命事業接班人。我學習努力，多次作為期末考100分的學生在家長會上向家長們作彙報演說。上學期我獲得了“南關區優秀學生”的榮譽稱號，新學期開學我作為全校學生代表作了歡迎新入學同學講話，前不久，我還成為“長春市十佳少先隊員”候選人汶川大地震，我慷慨解囊，是班級捐款最多的;社群組織義工，我積極參與，是同齡人出力最大的。 我曾參加了“東北亞博覽會”採訪任務，採訪了省政府副祕書長叢紅霞阿姨，我寫的文章刊登在了報紙上。吉林省兩會期間我就學生學習減負和視力防控方面的內容採訪了省委書記__伯伯和省長王儒林伯伯，還在會議休息時間給省人大委員會的領導表演了貫口《虎年說虎》、《報菜名》，贏得一片掌聲。因為出色完成採訪任務，吉林省團委給我們學校發來了喜報，祝賀我們學校。我給我們學校爭得了榮譽!我為紅領巾增添了光彩!

馬上就要上中學了，就要和陪伴我六年的紅領巾告別了。看著胸前的紅領巾，我要大聲說，“紅領巾，我願付出我的全部努力，讓你越來越紅豔;紅領巾，我要用生命~~擁抱你!”

少先隊體會心得體會篇5

我曾經在一本書上看過這樣的一段話：紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。紅領巾代表著誠實、信任、文明、互助……你做每一個事，胸前的紅領巾就會更加鮮豔一分，美麗一分。而我有親眼見證過紅領巾變“亮”的那一刻。

在一個星期五的傍晚，奶奶帶著我去學畫畫。我們坐上了公交車，車上很空，除了我們還有一個戴紅領巾的小姐姐。我們挑了一個靠後的位置坐了下來。車子緩緩地開著，沒過幾站，車上的人就越來越多了，剩餘的空位也都被坐滿了。就在這時，有一位老爺爺手上拎著兩大包東西，吃力地爬上了車，踉踉蹌蹌地擠進了車箱。那個繫著紅領巾的姐姐看見了，立馬站了起來，雙手扶著老爺爺說：“爺爺，您坐我這吧!”老爺爺笑眯眯地點點頭說：“謝謝你。姑娘!”小姐姐小心翼翼地扶過爺爺坐下，然後接過爺爺手中的東西幫他擺放在座椅底下，就擠到人群中去了。

小姐姐的個子很小，不仔細看人群中根本看不見她的身影，但我卻知道她在哪裡。因為那裡有一首鮮紅色的光芒，那就是紅領巾發出的光芒，就像一個聚光燈籠罩著她，使她變得格外美麗。

紅領巾是少先隊員的標誌，它每天飄揚在我們的胸前，時刻地提醒著我們要讓它變得更“鮮亮”。那怕是像這樣的讓座、扶老人過馬路、交通文明勸導等這樣的小事也會讓紅領巾發出格外耀眼的光芒。我也會像小姐姐一樣，從身邊的小事做起，把紅領巾的“光芒”傳送給大家，為營造誠實、信任、文明、互助的社會而奉獻自己的力量。

少先隊體會心得體會篇6

時光匆匆而過，轉眼一個學期的學習生活即將結束。在學校黨政的領導支援下，圍繞學校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改善少年兒童思想道德建設，組織開展形式多樣的活動，讓學生的思想得到陶冶，靈魂得到淨化，從而構成正確的人生觀、價值觀、世界觀。現將少先隊工作總結如下：

一、好習慣伴我行

我校少先隊從一開學就深化“好習慣伴我行”特色活動的開展，好習慣資料包括學習、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛生、節儉十個方面共百個習慣，為了學生便於記憶，學校全體教師團體編寫(三字歌)利用班會、晨讀時間讓學生學習背誦，並在全校開展“好習慣我明白”背誦比賽。此後，在學生熟記的基礎上，要求以中隊開展“好習慣我能行”的比賽，少先隊員們用100個好習慣及時糾正自我不規範言行，人人自查自省，相互督促，共同提高，每週有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，學校大隊部每一天有6名少先隊員為監督崗，進行監督檢查，每週召開班隊會進行行為評價，表揚各個方面表現好的少先隊員，摒棄不良的行為習慣，對個別學生個別方面出現的問題，給予及時指出進行批評教育。學期末我們還專門安排兩天時間對學生進行100個好習慣養成教育家長、教師、學生自我、同學小組、評價，最終由各中隊輔導員對每位少先隊員做出優、中、差、總評。

二、開展“四好少年”開學主題教育日活動”

我校把3月5號定為爭當“四好少年”開學主題教育日，並安排少先隊員開展了爭當“四好少年”(當愛祖國、夢想遠大的好少年;當勤奮學習、追求上進的好少年;當品德優良、團結友愛的好少年;當體魄強健、活潑開朗的好少年)“五個一”活動：上一節主題班隊課;舉行一次主題升國旗儀式;進行一次少先隊員假日活動;辦一次主題板報;“38婦女”節，為母親送一份特殊禮物。

三、雷鋒精神伴我行

三月份進行了雷峰精神伴我行活動，組織少先隊員向雷鋒那樣從身邊的小事做起，經過“雷鋒精神與我同行”志願服務活動，更加促使少先隊員在學習生活中自覺主動關注了雷鋒精神，從而構成長期學習雷峰精神的氛圍。立足身邊學雷鋒，號召少先隊員從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節儉，保護環境的良好習慣;立足學校學雷鋒，召開班隊會，製作主題板報，進取宣傳和倡導雷鋒精神;立足社群學雷鋒，深入社群維護公共衛生，清理垃圾，剷除衛生死角和不法小廣告，用實際行動踐行雷鋒精神。使學生用自我的行動喚起全社會都來愛護自我的家園，保護環境，人人爭做一個合格的禮貌市民這次活動不但培養了少先隊員良好的道德品質和行為，也必將很好地促進少先隊員的全面發展。

四、“三八節給媽媽一個驚喜”活動

三月八號是國際婦女節，__學校少先隊以“三八”婦女節為契機，在全校少先隊員中組織開張深化感恩教育“三八節給媽媽一個驚喜”活動。要求每個隊員與爸爸合作幫媽媽做一天家務;為敬愛的媽媽洗一次腳;剪一次指甲;梳洗一次頭髮;端一碗飯。經過這“五個一”活動的親生體驗，少先隊員對“三八婦女節”的認識更深刻了，使這個節日過的更加有意義了，孩子們經過為媽媽做一件件小事，讓媽媽心裡暖暖的，生活中孩子們成長了，學會了感恩，學會了孝敬父母，這次活動起到了必須的教育意義，最重要的是孩子們從這一件件小事中親身感受到媽媽平時照顧自我的不容易，從而激發了孩子們對母親的感恩之心，同時也使孩子們體會到給予別人愛是一件多麼喜悅的事，在活動中體驗，在體驗中收穫，一瞬間孩子們成長了不少。

經過活動少先隊員們能夠養成孝敬父母長輩的好習慣，都表示自我從小要有孝心，要堅持做家務，做自我力所能及的事情，必須要傳承中華美德，在家裡做到感恩父母，孝敬長輩。從而感恩身邊每一個人。

五、開展“節儉一元零花錢，資助殘疾小夥伴”

結動殘疾人是一個困難群體，當然相對正常人是少數，但教育對於他們終生髮展所起的作用，比任何其他社會群體都顯得意義更為重大，僅有將教育部的進取努力和社會各界的關心支援結合起來，特殊教育的發展、規劃才能落到實處。為使廣大殘疾兒童少年有學上、上好學，按照省、市“資助殘疾兒童、少年”的有關檔案精神，我校根據區教育局的安排，在國小生中開展了“節儉一元零花錢，資助殘疾小夥伴”活動。

1.經過開展活動提高了全體學生的思想認識：殘疾人是具有特殊困難的群體，理解、尊重、關心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統美德，這項活動的廣泛開展是對國小生一次很好的愛國主義、團體主義、社會主義、人道主義的教育。

2.我校認真組織開展了此項活動。我們的活動宗旨是“關鍵在於參與，重在奉獻愛心”。各班主任高度重視，進取組織學生開展此項活動，對於貧困家庭，下崗職工及其它特殊生活困難家庭子女，採取教育為主，不參與資助。堅持自覺自願的資助原則，不得硬性攤派，鼓勵學生進取參與此項活動，整個活動突出了教育性，經過這項活動，給我校殘疾兒童少年帶去同齡小夥伴的關愛之情，激勵他們身殘志堅、自強自立。

3.本次活動中湧現出了一大批具有愛心的國小生。全校___名學生，共捐款____元。我校捐款最多的班級是四(_)班，__名學生共捐___元，平均每人捐款__元。這次活動中全校捐款在__元的學生有__人，他們是：___

全體少先隊員發揚勤儉節儉、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自我的零用錢捐到城區特教中心。經過該項活動培養了隊員勤儉節儉的良好習慣，又使隊員養成關心他人的好品質，同時也增強了團體的凝聚力。

六、開展科普教育活動

充分利用我們的社會環境地理位置對學生進行教育，我校蒞臨__市氣象局，3月23日是國際氣象日，我校少先隊組織四年級兩個班百餘名少先隊員到市氣象局進行了參觀學習，聽取了氣象局工作人員給我們講解有關氣象科普知識，看到了許多沒有見過的測量天氣氣溫、地面溼度、風向、風力等科學儀器，懂得了好多氣象科普知識，經過實地參觀，瞭解了一些有關防震減災氣象科普知識。這樣的活動能夠激發學生從國小科學、愛科學的興趣，還能夠促使學生從自我身邊做起自覺保護環境，愛護環境，為建設自我的新家園做貢獻。

少先隊體會心得體會篇7

讓胸前的紅領巾更鮮豔

爭做新時代好隊員

一年級線上隊前教育之

“走進光榮的少先隊”活動

為了引導一年級學生對少先隊的基本認知、情感和嚮往，增強光榮感和組織歸屬感，_月_日，新城區丁香路國小開展了“讓胸前的紅領巾更鮮豔 爭做新時代好隊員”——一年級線上隊前教育之“走進光榮的少先隊”活動。

本次隊前教育，班主任進行線上推送和指導，由家長陪伴學生觀看《致敬 紅領巾》、《入隊十知道》動漫視訊，幫助學生練習敬隊禮、系紅領巾、唱隊歌、呼號、入隊誓詞等內容。

通過實踐體驗，讓一年級的小同學在活動中更好地認識少先隊組織，體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，在瞭解《中國少年先鋒隊標誌禮儀基本規範》的同時，培養了他們的少先隊組織意識，增強了對少先隊的強烈歸屬感和自豪感。