開展茶活動總結通用8篇

每次的活動總結都是我們前進道路上的一次重要停留，以便我們更好地規劃下一步，我們認為這次活動總結為我們未來的專案提供了寶貴的經驗，下面是本站小編為您分享的開展茶活動總結通用8篇，感謝您的參閱。

開展茶活動總結篇1

村中心校啟動讀書節活動，以“世界讀書日”為契機，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設書香校園。

健全讀書陣地，讓學生“有書讀”。各中國小圖書室定期購進圖書，組織學生規範借閱；各班級建設“愛心書屋”，通過學生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設班級圖書角；每月開展一次圖書漂流活動，保證圖書及時更新。

規劃讀書時間，讓學生“有空讀”。抓好每天晨誦、午讀、暮省工作，晨誦以經典誦讀為主，午讀以自由閱讀為主，暮省以寫作反思為主；認真落實好每週一節的`閱讀課，組織落實好學生節假日讀書活動，充分利用課後服務時間指導學生閱讀，讓“閒暇”時間產生最大的讀書效益。

強化讀書指導，讓學生“會讀書”。通過教師引領、典型帶動、活動推進等措施，提高學生的閱讀能力。語文教師根據學生年齡特點加強指導，解決“讀什麼”“怎麼讀”的問題，讓學生學會讀書；實施師生共讀、每週讀書之星帶動計劃，形成濃厚的讀書氛圍；定期舉辦讀書交流會、讀書沙龍、讀書演講會等活動，激發學生讀書熱情，讓學生學會讀書。

完善讀書機制，讓學生“愛讀書”。學校健全讀書評價機制，強化閱讀管理，實行“五星級”評價方式，採取通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風，過幾天就放鬆”的現象，以“評”促“讀”，提高學生讀書的積極性和主動性。

開展讀書活動，讓學生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽、“好書伴我成長”徵文比賽、“重溫紅色記憶，追尋先烈足跡”演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動，激發學生讀書興趣，以活動促閱讀，推進書香校園建設內涵發展。

開展茶活動總結篇2

20xx年xx縣婦聯支部按照縣創先辦的統一安排部署，以提升服務水平和工作績效為重點，切實抓好公開承諾、領導點評、群眾評議、評比表彰等關鍵環節，明確主題，創新思路，縱深推進，活動取得了較好成效，有利的推動了全縣婦女工作開展。

一、創新思路求實效，在推動活動開展中創先爭優

一是創新了活動思路。按照推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的總體要求，縣婦聯制定了《20xx年xx縣婦聯創先爭優工作思路》，明確了活動的指導思想、奮鬥目標、工作任務、工作要求，創新了工作思路，進一步增強了活動的針對性、指導性和可操作性。

二是強化了組織領導。堅持把推進創先爭優活動列入縣婦聯的重要議事日程，認真落實工作責任制，進一步明確了具體辦事人員，做到了辦公人員、場所、設施、制度“四落實”，為活動開展提供了堅實的組織保障。明確了各級婦女組織開展活動的職責，要求各級婦女組織按照縣委要求制訂好創先爭優工作思路，突出自身特色，確保創先爭優有力有序有效推進。繼續推行領導聯絡點制度，領導班子成員結合各自分工建立聯絡點，深入基層、開展點評、指導工作，努力把聯絡點辦成創先爭優示範點。

三是加大了輿論宣傳。為提高廣大婦女參與創先爭優活動的熱情，縣婦聯通過出宣傳欄、印發宣傳資料、召開座談會等形式，宣傳活動開展的意義和要求。並深入婦女開展調研，瞭解掌握活動開展的情況及存在的問題，及時調整活動內容，促進活動向更深層次發展，向更好方向邁進。縣婦聯還積極向各級婦女網站、婦女報刊雜誌投稿，宣傳創先爭優活動的好經驗、好做法、好典型，半年來共在全國、省、市婦女網發表文章資訊50餘篇。同時注重挖掘、樹立、宣傳先進婦女典型，用先進婦女典型的力量激勵和引領廣大婦女群眾，形成婦聯組織爭先進、婦聯幹部作表率、廣大婦女齊參與、同心協力作貢獻的生動局面。

二、立足本職創特色，在推動婦女工作中創先爭優

(一)以節日慶祝活動為載體優化婦女發展環境。為隆重紀念“三八”國際勞動婦女節101週年，在全社會營造尊重婦女、關心婦女、支援重視婦女工作的良好氛圍，縣婦聯組織開展了豐富多彩的慶祝活動。一是開展了移動杯撥河比賽。3月4日，由縣婦聯、郴州行動通訊公司汝城分公司、縣體育局聯合舉辦了慶“三八”節“移動杯”撥河比賽。來自全縣各條戰線的64個隊700多人蔘加了比賽，各參賽隊由2男8女10名隊員組成。經過激烈的角逐，４個隊獲得了一等獎，縣委辦等12個隊獲得了二等獎，民政局等１６個隊獲得了三等獎。二是召開了慶“三八”表彰大會暨執委擴大會。3月4日下午，縣婦聯在縣委501會議室召開了第十二屆四次執委（擴大）暨慶祝“三八”國際勞動婦女節101週年表彰大會。總結回顧了全縣20xx年的婦女工作，對20xx年婦女工作進行了安排部署。對20xx年在婦女工作中表現突出的先進單位和先進個人進行了頒獎表彰。三是開展了“六一”兒童節慶祝活動，“六一”期間，縣婦兒工委表彰了我縣19個兒少工作先進集體、45個兒少工作先進個人。5月至6月，在全縣開展兒童健康檢查及健美兒童評選表彰活動。通過節日慶祝活動的開展，在全社會樹立了尊重婦女、關愛兒童的良好社會風尚，營造了婦女兒童健康發展的良好氛圍。

（二）以“三大主體”活動為平臺促進婦女協調發展。一是開展了道德模範推薦評選活動。深入調查挖掘道德模範婦女典型，推薦了xx鄉幾十年如一日照顧病患丈夫的婦女xxx，及益將林場孝敬父母富有愛心的下崗女職工xxx參加xx市道德模範評選。二是開展了巾幗建功活動。今年我縣財政局會計核算中心評為全國巾幗文明崗，崗位負責人記二等功，檢察院公訴庭評為xx省巾幗文明崗，崗位負責人記三等功，縣疾控中心、縣婦聯評為郴州市巾幗文明崗，單位負責記嘉獎。自20xx年4月至今年3月在全縣各單位、各行業開展了主題為“爭創巾幗文明崗，展現女性新風采”的建立活動，評選了縣婦保院、縣審計局等9個崗位為xx縣巾幗文明崗，並在三八期間進行了表彰頒獎。三是開展了“生態xx綠化攻堅”活動。為積極響應縣委、縣政府實施“生態xx綠化攻堅”戰略部署，縣婦聯充分發揮聯絡廣大婦女的橋樑紐帶作用，深入開展“生態xx綠化攻堅”活動。印發倡議書3000份，發放給全縣婦女姐妹，通過以捐資認樹冠名為主，以獻樹冠名為輔的方式，廣泛積聚力量、籌集資金。3月4日，縣婦聯召開了慶“三八”節表彰大會即“生態xx綠化攻堅”動員大會，縣婦聯幹部帶頭義捐1900元。會議要求全縣各級婦女組織及婦聯幹部帶頭捐資獻樹，號召廣大婦女發揚“住在xx、綠化xx”的主人翁精神，踴躍募捐，數量、金額不限，積極參與各項義務植樹綠化活動，在婦女中掀起活動的高潮。

（三）以維護婦女兒童權益為著力點促進社會公平正義。一是加大了信訪維權力度。縣婦聯立足服務婦女兒童，維護社會穩定，認真細緻地做好信訪接待工作。對來訪的婦女做到熱情接待，耐心傾聽，高度重視，認真處理，使來訪婦女感受到溫暖與關愛。半年來共接待來信來訪 20餘人次，對於婦女合法權益受到侵害的信訪案件，縣婦聯高度重視，主動介入，對於能解決的問題，積極協調解決。對於家庭暴力等典型案例，積極與公安、法院等部門協調解決，切實維護婦女權益。各鄉鎮婦聯、機關婦委會也充分發揮“孃家人”作用，耐心接待本鄉鎮、本單位的上訪，傾聽婦女們的心聲，想辦法幫助她們分析解決問題。二是走訪慰問了貧困婦女及老村婦代會主任。三八期間，縣婦聯籌資3000元走訪了各鎮的老村婦代會主任xxx，貧困婦女xxx、xxx、xxx等15名貧困婦女（其中老村婦代會主任5名），為她們送上棉被和食用油等慰問品。三是開展了手拉手送溫暖活動。與縣檢察院婦委會聯合開展了“陽光檢察，與愛同行”手拉手活動，籌集5000元資金xxx鎮青龍村國小的89名學生每人送去一套書包、卷筆刀、筆記本等文具。四是促進了婦女參政議政。為促進女幹部的成長，縣婦聯充分發揮“聯”字優勢，深入到各基層婦女組織，廣泛開展調研，掌握女幹部情況，建立了專門的女性人才庫。積極主動爭取各級黨委組織部門重視支援，及時向縣委組織部門推薦優秀女幹部。僅在今年的幹部調整中，45名女幹部得到提拔、重用或換崗。其中12名女幹部由一般幹部提拔為副科領導，有5名女幹部由副科走上了正科領導崗位，有23名女幹部得到換崗鍛鍊。目前，全縣有女鄉鎮黨委書記１名，女鄉鎮長２名，女鄉鎮人大主席２名，女鄉鎮政協聯工委主任１名，與去年相比，鄉鎮女性正職增加了３人，增長了５０％。

三、夯實基礎築堡壘，在推動婦聯自身建設中創先爭優

（一）以公開承諾為契機切實促進幹部作風轉變。3月份，縣婦聯按照縣委的安排部署，組織黨員幹部開展公開承諾，通過；大力宣傳動員，廣泛徵求意見，縣婦聯5名在職黨員提出了19條承諾。縣婦聯支部提出了統籌推進城鄉婦女發展、促進婦女參與和諧社會建設、切實維護婦女合法權益、切實加強婦聯自身建設四條承諾。縣婦聯支部加強了對踐諾情況的監督檢查，對履諾不力的及時提出意見建議，在履諾中促進了婦聯各項工作的開展。

（二）以鄉村兩級換屆為契機促進婦聯基層組織建設。縣婦聯緊緊抓住鄉村兩級換屆契機，積極爭取組織部門、民政部門重視支援，出臺檔案明確規定鄉村兩級女幹部及婦女組織建設的要求。在村居要求村支兩委至少要有一名女幹部，原則上要求每個鄉鎮至少要有一名女支部書記或村主任。通過換屆選舉，進一步配齊配強鄉村兩級婦聯幹部，健全了婦聯組織網路。

開展茶活動總結篇3

書籍，可以淨化靈魂，昇華人格。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營造讀書氛圍，鼓勵學生與書為友，“一路書香，快樂成長”，促使學生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。結合我校開展的“營造書香校園”活動要求，為了班級能夠書香盈室，為了孩子們能夠寧靜志遠，使其真正做到“腹有詩書氣自華”，班級擬定並開展了一系列的活動：

一、營造濃郁的書香氛圍

班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風。在班級建設上，我與學生共同努力，在班級中營造良好的讀書氛圍，用環境來引導學生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳視窗。用心出好每期的黑板報。板報內容內容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。在內容選擇上儘量圍繞每期不同的主體，選取不同的內容供學生誦讀品味，積累運用。其次建設好班級專欄。班級中我們共開闢四個專欄，分別是：書海之旅、讀書卡片、閱讀作業、圖書角。“書海之旅”專欄旨在激勵學生熱愛讀書。在不同時期，將學生中在閱讀過程中寫的讀書體會、感悟，摘抄的好詞好句、美文片段，張貼到上面，以此帶動學生閱讀的興趣。“閱讀作業”專欄的開設是通過在學生中徵集從而開設的新專欄。裡面展現的是學生在閱讀中、學習中、生活中一些巧妙的手工、繪畫、詩文、書法等特色成果。給學生一個更好的展示空間，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣。“讀書卡片”是學生每讀一本書記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等製成的卡片，美觀實在，選優登出。“圖書角”裡擺放著同學們自己湊的書籍和從圖書室裡借來的書籍，由圖書管理員負責借出、收回，做好記載、保管，每遇破損則及時補修。

二、開展豐富的書香活動

1、在班級氛圍中，開闢專欄用來展示學生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導學生。如我們每月必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統一組織。通過學生的自我推薦、小組內的推薦、然後結合一週來的閱讀數量跟讀書隨筆的質量來評定。通過我一個學期的實踐，這項工作可以說是我們班的特色活動了。

2、充分利用每週一次的課外閱讀課，每學期師生共讀一本書，如六年級上學期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學期讀的是《西遊記》。另外我還向同學們推薦了高年級必讀書目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書筆記，演講等。另外還組織全班同學將自己喜歡的書向大家推薦，並且有自己充分的推薦理由，從而形成好書大家讀，讀整本的書。不僅讓老師的讀書去影響學生，用自己的.愛好潛移默化地感染學生，還讀學生推薦的好書，和學生交流讀書感受。

我校的讀書日活動已經落下帷幕。在這段時間裡，我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

開展茶活動總結篇4

一、領導重視、狠抓落實。

在節能宣傳週活動一開始，xxx就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體幹部職工會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節能減排小組、xx《20xx工業領域“節能宣傳週”活動方案》的檔案精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規範，要用心開展“xx”活動落實到職責人，從制度上促進了節能工作的開展。

二、製作板報，大力宣傳。

為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，xxxx製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板資料：以節能低碳，綠色發展日常常識為主線，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。

三、營造氛圍，增強憂患意識。

透過組織幹部職工集中學習《中華人民共和國節約能源法》《xx“十二五”工業節能專項規劃》等法律法規，提高全體幹部職工的認識，從自身做起大力推動節能減排，要求各類公務車、私家車（含摩托車）等機動車輛原則上一律停放，號召騎自行車或步行上下班；同時，將節能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，透過在水龍頭前張貼“節約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在印表機上張貼“正反列印”等溫馨警示語，進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能意識。

四、加強管理，落實監督。

xx利用此次宣傳週活動開展了對日常節能制度落實狀況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，透過此次宣傳週活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

節能降耗是一項務必長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎自行車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行為。今後，xxx將以此次節能宣傳週活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，構成全民節能的良好風氣。

開展茶活動總結篇5

“一粥一飯，當思來之不易；

半絲半縷，恆念物力維艱。”節約糧食歷來是中華民族的傳統美德。儘管我國糧食生產連年豐收，但是對糧食安全還是要有危機意識，今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。糧食危機固然可怕，但最可怕的是對糧食的浪費。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心！為了堅決制止餐飲浪費行為，進一步加強宣傳教育，切實培養學生的節約習慣，諸城市大華學校組織開展了“浪費可恥節約為榮”的主題宣傳教育活動。

一、“舌尖上的浪費”倡議書

中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧物件、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難群眾。

學校發出了拒絕“舌尖上的浪費”倡議書，號召全體師生杜絕舌尖上的浪費，全員參與到“光碟行動”當中。

二、“詩情畫意”頌節約

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“四海無閒田，農夫猶餓死。”一首首古詩表達了人們對糧食的愛惜。學校一二年級的`學生不僅通過背誦古詩來感受糧食的珍貴，還用詩配畫的形式展示了每一粒糧食的來之不易，也表達出他們對勞動者的辛勤付出的尊重和敬佩。

三、“光碟行動”從我做起

吃喝之風盛行導致餐桌上的浪費大行其道，我們應秉承取之有度、健康調理的中華飲食文化，做到外出就餐不多點、家庭廚房不多做，養成生活中珍惜糧食、厲行節約、反對浪費的習慣，將“光碟行動”的口號付諸實踐。全體學生用一張張“光碟”照片來表明自己踐行“浪費可恥節約為榮”的決心。

四、倡導“節約為榮”好習慣

同學們以“浪費可恥節約為榮”為主題，圍繞勤儉節約、愛惜糧食、舌尖文明、光碟行動等各方面，以手抄報的形式呼籲人們堅決制止餐飲浪費，養成節約為榮的好習慣。

我們在永遠銘記“豐年不忘飢苦，富歲當思節約”訓誡的同時，還應將“光碟”口號付出行動，推崇一種儉以養德的生活態度，讓勤儉節約成為我們新時代生活的新風尚。讓我們積極行動起來，從自我做起，摒棄陋習，厲行節約，反對浪費，努力爭做“浪費可恥節約為榮”的倡導者、先行者和示範者。

開展茶活動總結篇6

少年兒童是未來事業的接班人，一個孩子的健康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。如何構建“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網路，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環境和館藏資源優勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。

一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活

從4月23日開始，我校啟動了維持一週“讀書活動周”的活動，並且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在於讓學生了解此次活動的目的，激發他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支援和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。

二、大家參與，活動豐富多彩

為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。

1、在4月23日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。

2、除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，佈置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生髮布了“向大家徵集好書名”的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。根據推薦，圖書室新添置了xx本圖書，有兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、xx兒童文學精品系列、國際大獎小說系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之後在我校的林蔭道佈置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的xx本圖書，並且安排每個年級輪流來觀看。活動受到了很好的反響，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。

3、與此同時各班掀起了讀書氛圍，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀後感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀後感，共計xx篇。同學們不僅認真撰寫讀後感，還精心設計頁面，插入了許多優美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如xxx同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎？從現在開始認真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在於讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。

4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支援和配合。我們收到了大量的反饋資訊，家長和孩子們在反饋資訊表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如xxx同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，發出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀後感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。

開展茶活動總結篇7

在這春光明媚的四月，迎來了第x個“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。為了豐富校園文化氛圍，培養學生良好的閱讀習慣，倡導廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動中心和城西明德國小在該校合作舉辦“世界讀書日”活動——師生讀書報告會。現將此次活動總結如下：

一、深入宣傳，營造良好氛圍

根據學校工作計劃，教導處制訂了本次活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語，隨後各班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言精心佈置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高廣大師生的.思想認識，為開展讀書報告活動奠定了堅實的基礎。

二、認真對待，全校師生積極籌備

自活動發起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室裡，教師們手捧書本，潛心閱讀，認真摘抄;教室裡，同學們手不釋卷，徜徉於書海中，樂此不疲。三個月的時間裡，全校師生親近書本，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習慣。隨後，利用教研活動時間，對師生上交的讀書心得進行了綜合評比，評選出三位老師和十位學生參加全校的讀書報告會。

三、內容豐富，師生演講令人歎服

本次報告會，無論是教師還是學生，所讀書籍堪稱經典，內容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮西的著作《愛心與教育》做了報告，她深情地講述了李鎮西老師關心學生的一個個生動的例子，讓我們感受到了李老師對學生的一腔愛心，以及他如何轉化後進生的方法，給在座的老師上了一堂生動的師德課;四(二)班的張馨戈同學和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認識了一個勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達的真、善、美，打動了每一個人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學的陣陣掌聲，一篇篇生動的讀書心得把報告會推向了高潮。

總之，此次活動的舉辦達到了預期的效果。讀書報告活動雖已結束，但這次活動的開展，必將對全校師生的成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續投入極大的熱情。今後，我們要在全縣進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式

開展茶活動總結篇8

為貫徹黨的教育方針，加強學校體育工作，增強青少年體質，促進青少年學生健康成長，根據教育局《關於在全縣中國小校繼續開展陽光體育群體性系列活動的通知》開展陽光體育檔案精神，切實提升當代學生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發展，我校在陽光體育系列活動中開展了紮實有效的工作，取得了初步成效，現將相關工作總結如下：

一、領導重視，部署周密

成立了以李振業校長為組長的領導小組，負責組織協調全校學生陽光體育運動的開展。引導全校組織成立相應的組織協調機構，按照教育局的統一部署，制定具體措施細則和，組織本校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，並將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，紮實有效的開展工作，並特意為這次活動購置器材。

二、組織比賽，營造氛圍

我校充分利用我校的特點，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學校組織在20xx年11月17日下午在學校操場進行陽光體育活動比賽和表演。本次活動中各班主任、體育教師組織學生在課餘時間、體育課上練習，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。

三、精心謀劃、狠抓落實

我校根據檔案的統一部署，結合實際，制定出活動的具體方案，並認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材裝置三落實，師生共同參與。

1、把開展陽光體育運動與學校特點和體育課特點相結合，按照教育局檔案有關要求，我校的活動主題內容為“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’（跳繩，踢毽子，跳皮筋）比賽，錄製群體性系列活動比賽展示錄影體育。

2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，通過教學使學生基本掌握科學鍛鍊身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣，並保證每天每個學生參加體育活動在一個小時以上，學校將在以後的每學期至少組織一次大型的體育活動或比賽，並評選出“優勝班級獎”“優秀組織獎”“優秀指導教師獎”。

3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結合，結合實施學生素質拓展，廣泛組織學生體育集體專案的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的`深入開展。

四、積極組織、關注過程。

1、隨著王榮校長宣讀完主持詞，李振業校長宣佈活動開始。

所有人的運動熱情被瞬間點燃。

2、分年級活動。

按照事前劃分好的區域，各年級學生在班主任、各組的裁判的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、活潑身影跳躍奔騰……生命的活力昭然於眼前。

由於本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。

3、本次活動中評出優秀指導教師冀敏、郭麗等和一些優秀組織獎的班主任和一些優秀班級都頒發了獎品。

為以後的活動打下一個好的基礎。

當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：由於種種原因，有個別學生沒有出席；活動的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今後的活動中做的更好。