少先隊室心得體會8篇

寫心得體會可以將我們的內心感受抒發出來，就必須認真回顧事情發展的經過，一份出色的心得體會是能夠引發讀者思考的，以下是本站小編精心為您推薦的少先隊室心得體會8篇，供大家參考。

少先隊室心得體會篇1

眨眼間，xx年xx市少先隊骨幹輔導員在北京學習培訓之旅歸來已快一個月，原先的熱血沸騰已經慢慢冷卻，開始化成一縷輕柔的風，讓我靜靜地思考自己該著手的地方。不說空話、大話，不搞空架子是對自己今後開展少先隊活動的基本要求。“細節決定成敗”“千里之行始於足下”，感謝這次北京之行讓我對少先隊的活動開展有了清晰明瞭的理解，在分析本校少先隊活動基本現狀後，決定從最基礎的做起。敬隊禮、系紅領巾、唱隊歌、選隊委、瞭解少先隊的歷史等等，而開學初恰逢抗日戰爭勝利xx週年，於是和孩子們一起看閱兵式，一起看《開學第一課》。對於歷史，我們有必要從娃娃抓起，有必要讓每一個孩子學會知恥後勇。而除了本中隊的活動以外，我也試著積極參與到學校的大隊建設，利用自身優勢，主動負責紅領巾廣播站的建設，成立特色紅領巾實踐基地，聘請能人志士當校外輔導員，讓活動真正走出去，請進來。

對於當下農村少先隊活動的開展，我們許多輔導員還存在著認識上的不足，活動目的定位不準確等，所以在以後的工作開展中，唯有多學習，多實踐，多反思，多彌補。努力紮根農村，立足農村，尋找身邊豐富多彩的活動資源，讓農村的少先隊活動也能開展地有聲有色，讓農村的孩子也能在活動中收穫自信和快樂。

北京之行對我而言猶如一股輕風，而輕風許我溫婉，我許世界斑斕。

少先隊室心得體會篇2

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視少年兒童和少先隊工作。習近平總書記關於少年兒童和少先隊工作的重要論述為做好新時代少先隊工作指明瞭前進方向、提供了根本遵循。

全面加強新時代少先隊工作，強化對少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造，引導少年兒童時刻準備著為共產主義事業而奮鬥，對於全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，對於確保黨和人民事業薪火相傳、後繼有人，對於紅色基因代代相傳，具有重大而深遠的意義。

?意見》要求，一是強化政治引領，旗幟鮮明培養共產主義接班人。要教育引導少先隊員牢記習近平總書記的教導，大力培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感，講好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的故事，從小培育少先隊員共產主義理想和道德的萌芽，引導少先隊員從小培育和踐行社會主義核心價值觀。二是著力增強少先隊員光榮感，推進新時代少先隊組織改革創新，要鞏固拓展少先隊組織體系，活躍提升少先隊組織生活，塑造新時代少先隊組織文化。三是突出實踐育人特色，推動新時代少先隊社會化發展，要強化少先隊實踐育人作用，提升少先隊社會化工作水平，建設少先隊校外實踐教育營地(基地)，讓少先隊員就近就便參與校外實踐活動。提升少先隊宣傳思想文化工作影響力。四是把政治標準放在第一位，強化少先隊輔導員隊伍建設，要錘鍊少先隊輔導員政治素質，優化少先隊輔導員隊伍結構，創新少先隊輔導員評價和激勵機制，深化少先隊相關學科建設和理論研究。

?意見》還就全面加強黨對少先隊工作的領導、加大少先隊工作經費保障等提出要求。

少先隊室心得體會篇3

讀書破萬卷，下筆如有神。”作為一名優秀的少先隊員，首先要學會閱讀書籍，這是必要的，而且讀書要讀好書，讀對自己有幫助、正能量的書。《西遊記》是四大名著之一，也是習近平總書記讀過的書，而且這本書也讓我回味無窮，受益匪淺。

在書中，師徒四人一路勇往直前，不畏困難，經歷了九九八十一難，不離不棄，最終取得了真經，修練成佛。在我們的學習中，也是一樣的，遇到了困難或不解的地方，不應該輕易放棄。記得有一次，我的數學遇到了不懂的地方，並沒有去弄懂，而是一味地把答案抄了上去。直到考試，才漏了餡，錯了題，失了分。此時，我就想到了《西遊記》裡的孫悟空，他不在困難面前後退、恐懼，而是躍躍欲試，不畏困難，而我卻在困難面前低了頭，刻意迴避，這讓我十分羞愧。那次以後，我下定決心，在以後的學習裡，不懂的就要“打破砂鍋問到底”。這一道理，讓我在學習方面有了長進。

在文中，師徒四人團結一心，不離不棄，同甘共苦，失敗了不放棄，贏了不驕傲，最終也一起修到了正果。這時，我想到了我的班級，在一次長繩練習中，大家都跳得大汗淋漓，差一點就能到30個。此時，一位男同學突然絆倒了，同學們並沒有關心他，而是指責他，說都是因為他，我們才沒有達標。此時的.他，是那麼的弱小，那麼的無助……。面對這樣的情形，我想到了《西遊記》裡的師徒四人，團結協作、互幫互助的場景，看到班裡如此凌亂的場景，我連忙制止，跟大家講了《西遊記》裡的故事，同學們一下恍然大悟，慚愧萬分，連忙向那位同學道歉，那位同學也欣然地原諒了大家，同時也承認了自己的錯誤，應該在速度上再提升一點，全班又回到了往日的和諧、美好。當然，在團結這方面，同學們有了進一步提高，使我們的班組取得了更多的榮譽，也使少先隊員們更加優秀！

“書中自有黃金屋”，我想這句話真的一點都沒有錯，我看了一本書，卻得到了無窮的道理。汲取了知識以後，我們一定要把它結合到學習、生活中，才能讓自己不斷提高、進步！當然，我們作為一名21世紀的國小生，奮鬥的目標就是——學習、生活加把勁，爭當新時代好隊員！

少先隊室心得體會篇4

隨著的到來，身為一名光榮的少先隊員，我忠於我的祖國，熱愛我們的黨旗，時時刻刻都以一名優秀的少先隊員作為目標而努力。自從我戴上鮮豔的紅領巾後，我就堅持將愛國愛黨刻印在心中，今後長大以後，一定要更加努力的學習，為報效祖國作為自己的人生目標。

現在已經是2021年了，我也從當年那個懵懵懂懂的小孩子，成長為一名有擔當，有志向的優秀少年。特別是當我站在少先隊隊旗之下的時候，心中總會升騰起一股堅毅的力量，更是令我的心中充滿了驕傲與自豪。我們的胸口戴著鮮豔的紅領巾，這是鮮血的顏色，這是我們無數革命先輩，未了祖國發展的巨集圖大業而染紅的顏色。

身為一名新時代的少先隊員，我在剛剛入隊的時候，就聽老師用莊嚴而肅穆的語氣，為我們認真講解了有關紅領巾的傳承歷史與先進精神，我們一定要愛護自己的紅領巾，積極學習，努力成長不讓先輩的犧牲失去價值。

中國的發展過程經歷了無數的崎嶇坎坷，未了讓我們擁有如今美好和平的生活，為了讓祖國重新復興，實現所有中國人心中的新中國;無數的革命前輩前赴後繼，不計生死的倒在了復興崛起的道路之中。他們的身影也許已經消失，他們的聲音也被人們遺忘;但他們胸口中紅色的紅領巾，卻閃耀著無比耀眼的光芒，傳承在無數佩戴紅領巾的少年心中。

同學們我們一定要為祖國復興崛起而努力，在中國龍騰飛的路上，還需要我們化為一縷清風，幫助偉大的祖國龍騰而起。身為新中國未來的花朵，我們不能辜負前輩們的壯烈犧牲精神，而是要以更加飽滿青春的姿態，去展現出屬於我們的美好青春未來。

在中，有無數優秀的少先隊員們在一輪輪的選拔中脫穎而出，我一定要以他們為榜樣，今後要更加的努力學習知識，認真完成老師吩咐的任務與指示，爭取在下一屆的少先隊建隊日中，讓自己變得更加成熟又有擔當。所以我們一定要給自己立下一個堅定的目標，不斷的向著這個目標堅定執著的前進，為祖國發展而讀書，為新中國的美好未來而努力奮鬥。

少先隊室心得體會篇5

鞏固拓展少先隊組織體系。適應少先隊員學習生活新特點，構建覆蓋廣泛、動員便捷、校內外有機銜接的少先隊組織體系。強化學校組織基礎，在中國小校全面規範建立少先隊大、中、小隊組織，補齊中學少先隊組織建設短板，大力加強民辦學校少先隊組織建設和工作。加強區域化隊建，拓展校外少先隊組織，在社群、農村、青少年宮等校外場所建立大隊或中隊，在少先隊員集中的活動場所加強組織和工作覆蓋，不斷擴大少先隊組織動員少先隊員的渠道。

活躍提升少先隊組織生活。堅持全童入隊，實施分批入隊，加強分段教育，嚴格推優入團，建立健全覆蓋隊前教育、隊中培養、團隊銜接的階梯式成長激勵體系，持續激發少先隊員光榮感。建立健全少先隊組織生活制度，定期組織大隊會、中隊會、小隊會、隊委會、隊課和主題隊日，不斷強化少先隊員組織意識。健全少先隊榮譽激勵體系，全面開展“紅領巾獎章”爭章活動，進一步加大優秀少先隊員、優秀少先隊輔導員、優秀少先隊集體的評選力度。

塑造新時代少先隊組織文化。深入挖掘、充分用好紅領巾、隊旗、隊徽、隊歌、隊禮、呼號等少先隊標誌標識，以及“六一”、“十·一三”建隊日等少先隊重大節慶日的教育內涵。健全少先隊儀式教育體系，普遍開展入隊、隊會、離隊等少先隊儀式，增強儀式的莊重性、感染力。在中國小規範建立少先隊隊室、紅領巾廣播站、鼓號隊等少先隊組織文化陣地，配備隊報隊刊。加強少先隊標誌標識的規範使用和保護，制定完善相關法律法規和國家標準，健全對違法違規行為的分級分類處置制度。探索少先隊隊服標準化開發和普及。

強化少先隊實踐育人作用。加快建立校內外互為補充、有機聯動的少先隊實踐教育體系，不斷拓展實踐活動專案和載體。以“爭做新時代好隊員”主題實踐活動為統攬，按照不同年齡和學段特點，分層系統開展學工、學農、學軍和生產一線崗位體驗、夏冬令營、文化體育、少年科學院、科學普及、志願服務等豐富生動的實踐活動。著力強化勞動實踐，幫助少先隊員樹立勞動最偉大、勞動者最光榮的意識，培養勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神。加強少先隊員國防教育、法治教育、安全教育，深化少年軍校、少年警校建設。將少先隊活動作為國家規定的必修活動課落實好，國小一年級至國中二年級每週安排一課時，可在綜合實踐活動等課程中統籌安排，加快推進活動課程內容建設。

少先隊室心得體會篇6

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裡健康成長。現將工作情景總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，所以，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

2、規範教室佈置，圖書角、學習園地、資訊欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康禮貌、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持國小生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每一天通報，督促全校學生的一言一行，檢查學校的清潔美麗，使學校禮貌之花常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除學校安全故事的發生，少先隊進取開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊經過舉行資料豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進學校文化建設。

九月份，我校結合《國小生守則》和《國小生日常行為規範》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅僅在口頭上能熟背於心，並且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

十月份，結合少先隊建隊週年紀念日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。

十一月份，我校進取組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。

十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。經過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養成認真掃地的好習慣，在學習中要養成進取思考的好習慣，以及要從小鍛鍊身體，認真做操。

四、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一向以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不一樣的活動專案。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛鍊。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每週三午時是美術興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在教師的指導下，認真進行練習。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作本事的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。所以，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網路培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校進取構建社群、家庭、學校德育工作網路，做到相互支援，共同促進。此外，各班主任還經過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情景。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了必須成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改善。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在學校中營造一種進取向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：要當好輔導員關鍵在於提高自我的素養。我會不斷學習，提高自我的知識、本事、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最終，願我校的少先隊工作更加精彩!

少先隊室心得體會篇7

我校少先隊工作堅持以愛國主義教育為主線、以行為規範養成教育為基礎、以班級文化建設為重點的工作思路，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，經過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質。現將本年度的工作總結如下：

一、健全大隊部組織機構，完善大隊部制度。

上學期，重新對大隊部的各項規章制度進行了整理，制定了優秀少先隊員評選制度，優秀輔導員評選制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。並經過各班選舉，產生12名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為學生骨幹，他們具備優良的作風和高尚的道德風範，以身作則，率先垂範，是學生當中的榜樣。

二、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

各班組織學生認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》以及校紀校規，在行為規範方面具體做到：在學校裡不吃零食;講究環境衛生;教室裡要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架、不罵人;推廣禮貌用語與普通話。

三、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

把安全教育貫穿始終，常抓不懈，經過小廣播、宣傳欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫忙學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救本事，規範學生的課間活動，要求學生在學校內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。並配合政教處、總務處開展了兩次消防安全疏散演習，經過活動，學生掌握了在火災中安全逃生的方法。

四、寓教育於活動中。

結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如：“三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等;進一步培養了學生的愛國精神，激發了學生努力學習報效祖國的熱情。

1、開展“送溫暖”活動。

20__年2月18日，學校舉行了“送溫暖”活動，__街道為我校的20餘名貧困學生捐贈衣服，活動取得較好效果，學生們十分高興。由於我們學校大部分學生為民工子女，部分學生的家庭經濟十分困難，而貧困學生生活艱苦的問題一向牽動著學校廣大教職工的心。經過學校多方的努力，在上學期結束後，向__街道爭取到“棵棵樹”捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能及時送出。這學期，一開學，大隊輔導員蔡芳燕教師按照貧困生的實際需要，分配好衣物，在這乍暖還冷的時節，及時地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了溫暖，送去了關愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經濟困難學生提出期望和要求，期望他們要有堅強的意志和良好的心態去應對生活，勤奮學習，自強不息;要懂得感恩，要用優異成績和實際行動回報國家、社會、學校和其他人的關心、關愛。

2、開展“我健康、我歡樂”的跳繩活動。

20__年3月21日，天氣晴好，學校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，是學校學生第一次在塑膠操場上舉行跳繩比賽，同學們的情緒異常高漲。比賽分三個專案進行比賽：單搖、雙搖、團體繩。單搖是全校每個班級都要參加的比賽，一年級的同學年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎;參加雙搖比賽的是高中段同學，雖是雙搖難度較高，但同學們依然繩彩飛舞，贏得了陣陣喝彩聲;最激烈的比賽要數團體繩了，比賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現出很好的競技水平和精神風貌;圍坐在操場四周的學生更是緊張地觀看著比賽，不停地為自我班同學吶喊助威。

3、開展“學雷鋒精神、展青春風采”的系列活動。

為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風采。20__年2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生髮出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。20__年3月12日—3月18日開展學雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課餘時間，學習雷鋒歌曲。經過系列活動的紮實開展，科達國小校構成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。

4、開展防震安全疏散演習活動

為了進一步加強學生的安全防範意識和自我保護本事，__鎮第三國小於20__年5月17日舉行了防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校校安保處周密地制定了疏散預案，並讓全體師生熟悉撤離路線。當天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播裡傳來急促的警報聲，教室的同學在任課教師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室裡的教師就近協助任課教師，維持秩序。疏散時，每位教師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然後各班清點人數，向大隊輔導員蔡教師彙報撤離情景。最終，蔡教師做了點評，並指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅提高了全體師生實際應對和處理實發安全事件的本事，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發事件的本事，也鍛鍊了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質，整個演練活動時間短、速度快、效果好，到達了預期的目標。

5、開展親近自然、親近動物活動。

20__年4月1日學校組織學生到溫州動物園和江心嶼春遊。本次春遊是分批進行的，低段學生是去動物園遊玩，高段學生去江心嶼遊玩。學校領導高度重視此次春遊活動，在出發之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導員蔡芳燕分別講了話，向全體學生提出了春遊中要注意的事項，並強調了活動中要做到安全出遊、禮貌出遊。經過了這次春遊活動，不僅僅豐富了學生的課餘文化生活，學生保護自然、保護野生動物的意識也更強了。

6、開展“走進教育電影周”活動。

20__年5月21日—5月25日，為了能讓更多的農民工子女感受

更多的溫暖，我們組織全校學生走進教育電影周活動，給學生推薦了《《小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區的百萬富翁》等21部優秀電影，學校教師還給學生布置了觀後感作業，把看電影與學習有機地結合起來，不僅僅讓學生享受了歡樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教育。

7、開展“迎六一遊園”活動。

六一兒童節是學生最喜歡的節日，為了讓孩子們能歡度兒童節，

20__年5月31日學校組織了一次大型的遊園活動。每個中隊都開設了一個遊園專案，學生憑入場券能夠到不一樣的班級參加活動，每位同學能夠獲得獎品，全校一片歡呼。

一學期以來，少先隊工作得到校各位領導的關懷、指導與支援，也得到了同事們、同學們的信任、理解和幫忙。在今後的工作中，我將繼續堅守提高全校學生綜合素質的原則，大膽創新、紮實工作，把我校大隊部工作繼續推向前進。

少先隊室心得體會篇8

2017學年第二學期，少先隊大隊部且行且思，專注於豐富少先隊隊員學校生活，以“光榮紅領巾”、“精彩隊活動”為活動關鍵詞，策劃讓少先隊員在多彩的活動中得到鍛鍊與成長。

一、團隊進取——且思且行，且悟且進

1.大隊輔導員黃志清與陳祺燕經常利用課後時間針對少先隊活動策劃進行研討與創新，綜合參考中國最新的少先隊研究成果、國家政策以及社會熱點來創新少先隊活動，務求給我校少先隊員留下一個個難忘的少先隊活動經歷。

2.張藝齡教師參加佛山市大隊輔導員高階研修班活動。

二、少先隊工作——全面發展，精彩紛呈

本學期，我校少先隊以少年兒童“光榮紅領巾、精彩隊活動”為目標，努力開創我校少先隊工作新局面，培養少先隊員團體精神以及主角認同感，讓少先隊員以自我的身份為豪，全面推進素質教育。

(一)抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。

1.一學期來，大隊部以得力的少先隊幹部隊伍為主力軍，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

少先隊隊幹部既有校級的大隊委幹部、也有各中隊推薦的“禮貌小督查”、也有各中隊選出的安全委員、紀律委員，在課間、課後監督不禮貌行為，實現隊員的自我管理。同時，為了更好地反饋檢查情景和提高學生幹部的綜合本事，少先隊本學期固定每四周進行一次少先隊擴大會議，四到六年級的小督查和大隊委同時參加會議，每次會議人數到達117人。會議上輔導員和學生幹部針對值日情景進行反饋和交流，同時經過自薦和他薦的方式產生當月的“優秀禮貌小督查”和“優秀大隊委”，給予5分樂學幣獎勵並在下月分批次擔任護旗手。

2.本學期堅持規範升旗和主題明確的禮貌禮儀教育。

國旗隊的規範升旗，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，弘揚愛國主義精神，愛國愛校愛家從小事做起。另外，每週利用升旗儀式後的時間為行為規範表現優秀、競賽取得優異成績的少先隊員、中隊、學生幹部進行公開表彰，利用升旗儀式進行表彰把升旗臺變成嘉獎榜樣表彰先進的少先隊實踐基地。

(二)開學典禮——“我們的春節，我們的年味。”

大隊部精心策劃新學期開學典禮，讓全校一千多名師生歡聚於學校田徑場，開啟了新學期的逐夢之旅。開學前，大隊部與廣告公司商量並噴繪了新年習俗的廣告牌，佈置一個充滿年味的學校環境。開學典禮上，我們還讓教師代表經過朗誦表達對學生的寄語，邀請鄒波校長經過送“五福”的形式來給學生提出新學期要求，還在開學典禮上為每位學生派發向日葵種子，佈置綜合實踐作業。異常的開學典禮，滿滿的儀式感，給少先隊員留下難忘的回憶。

(三)“我們的節日—六一”系列活動——歡樂求知，玩轉六??

1.一年級入隊儀式——紅領巾，我為你自豪

在“六一”國際兒童節這個異常的日子裡，為激發全校少先隊員進取進取，奮發向上的學習熱情，度過一個歡樂難忘，有意義的兒童節，大隊部組織了一年級的入隊儀式。受邀參加本次活動的一年級家長為新隊員佩戴紅領巾。小隊員們向自我的爸爸媽媽莊嚴地敬出人生中第一個隊禮。動人的音樂聲中，各位家長見證了孩子們成長中的神聖時刻。

簡單而隆重的少先隊入隊儀式，讓每個隊員對光榮的少年先鋒隊組織心懷榮譽和自豪，這個異常的日子將為孩子們掀開人生的新篇章。

2、觀看《厲害了我的國》——少年強則中國強

正值六一兒童節之際，雲路國小組織全體學生統一觀看了電影《厲害了，我的國》，對孩子們進行了一次生動的愛國主義教育。

“厲害了，我的國”，已經成為不少人的口頭禪。這源於中國各方面的富強，以及一個奇蹟般的巨集大工程託舉起的中華民族復興中國夢。影片展示了在創新、協調、綠色、開放和共享的新發展理念下，中國這五年的偉大成就，展現了中國人民在全面建設小康征程上的偉大奮鬥，彰顯了以習近平同志為核心的黨中央的正確領導。

觀影結束後，同學們紛紛表示身為一箇中國人感到無比驕傲與自豪，愛國情懷在共鳴中得以昇華。梁啟超曾說："少年強則中國強，少年提高則中國提高"。作為一名國小生，讓我們一齊攜手共進，砥礪前行，好好學習，天天向上!願我中國少年，與天不老，願我中國少年，與國無疆!

3、六一班級慶祝活動

六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉;六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。為了慶祝六一，雲路國小各班舉行了“玩轉六一，幸福童年”慶祝活動。孩子們把自我裝扮的格外美麗，學校裡洋溢著節日的氛圍。有的班級進行了班級小舞臺展示，拉丁舞驚豔全場，葫蘆絲餘音繞樑，吉他表演帥氣大方，小品表演幽默風趣，互動小遊戲更是將氣氛推向高潮……

4、學生幹部素質拓展培訓活動——“攜手並進，與你同行”

為提高少先隊學生幹部團隊凝聚力，促進學生幹部的溝通交流的主動性和技巧性，提高學生幹部心理素質，雲路國小少先隊大隊部在星雲小舞臺開展本次學生幹部素質拓展活動。

團隊破冰的熱身環節中，在陳教師的組織下，72名學生幹部隨機組建了新的團隊，並在隨後的“小組合議”過程中充分頭腦風暴，為所在的小隊進行命名、選隊長、設計口號等。儘管臨時組建的團隊裡有很多自我不熟悉的人，但在場的每個學生幹部都進取參與團隊建立的過程，並在這期間激發出個人的組織協調本事和口頭表達本事，提升了對環境的適應本事。

之後，每個小組都必須經過協商選出8人蔘加“紙片搬運大作戰”的接力，這既是個人賽也是小組賽，考驗的是小組如何對參賽選手的“排兵佈陣”，在一分鐘內儘可能多地把紙片運到空盤子裡去。

最終一個專案是“背夾氣球”小組對抗賽，需要全部隊員參與，對小組內的默契配合要求很高，這對於新組建的團隊來說是一個難度很高的挑戰。但學生幹部克服重重困難，全力以赴，努力為自我的新團隊爭奪好成績。

每一個專案結束後，陳教師都會針對活動中學生的表現進行精闢的總結和點評，啟發學生在活動體驗中對合作、溝通方面的思考。經過參加新鮮奇特、有驚無險的趣味遊戲，少先隊幹部在娛樂中徹底放鬆自我，體驗到自我超越的幸福和歡樂，從而到達“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團隊”的目的。

“做有溫度的教育，辦有故事的學校”，我們期望學生能在雲路國小經過參與各類精彩紛呈的活動，認識自我、發展自我，超越自我，追求著做最好的自我。

(五)形象大使活動——我展示，我歡樂!

本屆“形象大使”風采展示活動本著重點挖掘、重點培養的原則，在提高學生的綜合素質的同時，為我校學生供給一個展現自我風采的平臺，繁榮學校文化，充分調動同學們的參與性、互動性，增強其交際本事，鍛鍊其自我實踐本事，加強自我薰陶，進一步豐富學生學校文化生活。經過活動增強學生的小主人意識，引導學生關心學校建設，培養學生的小主人自豪感。本次比賽經過班級賽、級賽以及校級半決賽、校級總決賽四輪，層層推選優秀選手，最終經過總決賽的自我介紹和學校一角的導遊介紹，選出校級“形象大使”十名。

(六)一日七禮以及每週德育目標——“行雲小七禮，做雲小榜樣”

雲路國小少先隊經過研究少年兒童認知、情感、內化、提升的一般規律，立足實際，開展“雲小榜樣”課程，將習慣明確為具體的互動行為動作要求，設定“口號令”及學校“一日七禮”，旨在以此來團結和帶領全體少先隊員爭做雲小榜樣，不斷提升禮貌禮儀素養和行為習慣素質，努力打造“雲小榜樣”成為學校少先隊創新實踐活動的形象載體，期望有越來越多的少先隊員在不一樣的方面嶄露頭角，雲小榜樣閃亮在學校的每個角落。同時，還利用小黑板的宣傳方式來對制定的每週德育目標進行展示，以提醒隊員注意每週的德育要求，規範自我的行為。

(七)我們的節日.清明——緬懷革命先烈，弘揚民族精神

為了號召所有少先隊員時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟，號召孩子們向烈士們學習頑強拼搏的精神，培養孩子們的愛國主義精神，雲路國小專門開展了清明節祭掃西山崗革命烈士紀念碑活動。

經過這節神聖的愛國主義教育課的洗滌，讓少先隊員理解了少先隊員是祖國的未來和期望，肩負著祖國新時代建設的重任，雖然未來會有艱險和困難，但我們必須會學習先烈不屈不撓的精神，好好學習，隨時迎接困難和挑戰!

四年級6箇中隊到西山崗革命烈士碑參加活動

三、回顧反思——推進品牌建設，促進內涵發展

本期大隊部活動豐富多彩，別開生面，工作紮實、到位，學校領導高度重視，各中隊輔導員進取配合、支援大隊部工作，使得各項工作都能有效開展。但回顧本學期工作，仍發現有不足需要改善、完善。

1、大隊部常規工作不夠精細，隊員的禮貌禮儀、行為規範管理仍需要細化。，在行為規範、禮儀習慣方面精細化管理，做到令行禁止，有規則可循，有規則必循。目前已經確定“一日七禮”資料，下學期重點加強隊員在校期間的禮貌禮儀意識，供給學習的榜樣。

2、大隊部爭取下學期能以重大節日為教育契機為少先隊員幹部供給更多的校外實踐活動以及公益活動，經過校外實踐活動豐富少先隊員的精神生活，提高隊員綜合素質和工作本事，培養社會職責感。

四、結束語

“光榮紅領巾，精彩隊活動”，目標就是經過少先隊工作讓每一位隊員都能在隊活動中發揮個人才能，感受成功的愉悅，到達少先隊員的自我實現，做最好的自我。僅有在少先隊活動中有了成功的經驗，有了愉快的體驗，才能激發出的隊員們在隊活動中自主管理、自我組織的潛能，牢記習近平總書記教導，從國小習做人，從國小習立志，從國小習創造，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。

我們會繼續努力為少先隊員編織歡樂和美麗的學校回憶，期望在一次次精彩的少先隊活動中教會少先隊員做生活的有心人，發現生活的樂趣，提高人生的幸福感!