寒假讀後感通用8篇

每當我們讀完書之後我們的內心都會受到極大的震撼，最重要的就是及時寫好相關的讀後感，大家應該都有寫讀後感的經歷吧，讀書就是我們獲取知識的最快途徑，下面是本站小編為您分享的寒假讀後感通用8篇，感謝您的參閱。

寒假讀後感篇1

?水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》，號稱“中國四大名著”。看到這本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個個俠肝義膽，敢報天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。這本書中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說中智取生晨綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節都描寫得繪聲繪色，引人入勝。

在《水滸傳》中，我最喜歡的人物就是宋江了。他被人稱為“及時雨宋江”，是鄆城縣的一個小官史，為人好義疏財，並且非常孝順父親。因為他樂於幫助窮困的人，所以各地方的人們，都景仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬分危急的時候，梁山伯的英雄趕來劫法場，把他救上山去。後來，宋江當了他們的首領，大破高太尉所率領的軍隊。

?水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的樑士傑、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對於社會黑暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。

?水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標誌著古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑，極富表現力，充滿生活氣息。

無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或誇張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典範。

?水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典範。它以輝煌的藝術成就了彪炳文學史冊!

寒假讀後感篇2

我覺得這本書雖然標題沒有吸引到我，但是裡面的內容卻把我深深地吸引了。一開始看這本書，只是想著為了完成任務，但發現越看下去就越不能自拔，真的很想一次性看完，但又想著不能看這麼快，總要留點謎底。

我覺得裡面的內容和描寫的人物都特別緊扣主題。像謝廖沙的姐姐瓦莉亞，雖然只是一個弱女子，但面對死亡沒有一點畏懼的表情，為的就是要保留自己僅有的一點尊嚴。還有告訴那些被捉來的人，死亡並不可怕，但因背叛而死亡的人才最可怕。告訴他們，不管怎樣都要光明正大的死去，而不是骯髒的死去。我覺得她這種精神十分讓我敬佩，當一個女孩為汙辱後，還能從容不迫的接受死亡的人，真是少而又少。況且她還是一個純潔的姑娘。

另一個讓我感到敬佩的人就是主人公保爾·柯察金了。在他身體癱瘓，雙目失明，失去了最寶貴的東西——戰鬥的能力，他還能堅強地活著。並且還開闢了新的生活。在開闢新生活中他也遇到了困難，寫了六個月的小說手稿在運輸過程中被弄丟了，雖然他有氣，但還是又重來了一次。正常人來說，肯定會放棄，想著自己都這麼努力了，但結果還是不行，是不是上天故意不讓我這麼做。所以乾脆就這樣了，安度自己剩下的時光吧。但保爾卻是這麼不一樣，他那鋼鐵般的意志打動了我。

讀完這本書，我要時刻告誡自己，遇到困難不要這麼輕易放棄，想要放棄時要想想保爾和瓦莉亞等英雄事蹟。就不會覺得自己的苦難有多大的事情了。也給自己一點信心，相信自己一定能夠解決。

寒假讀後感篇3

小時候，最喜歡看電視裡的《西遊記》，看了幾乎不下十遍，至今還愛看，這個寒假，我看了吳承恩寫的《西遊記》，不覺感嘆萬分!

漫漫長路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經，為的是普度眾生。

在《西遊記》中，我最喜歡的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經路上，悟空付出了很多，他不僅本領高強，而且機智聰明，隨機應變。當師傅落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的坎坷都一一化解，是當之無愧的大英雄。

儘管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，儘管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時還愛貪點小便宜)。

在西天取經路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無微不至地照顧師傅，陪師傅打坐唸經，任勞任怨。

唐三藏是取經人的核心，本著一顆慈悲之心，他經歷了14年，風餐露宿，任何磨難都無法打倒他西天取經的決心。

唐僧師徒不畏千辛萬苦，歷經種磨難依舊不放棄，直到取得真經。

在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個主要人物中，我最喜歡孫悟空。我喜歡孫悟空的神通廣大，一個筋斗可以翻十萬八千里，還會七十二變。如果我也有這樣的本事該多好!孫悟空把本事用在降妖除魔為民做好事上，想想我自己，有時仗著個高力氣大專門與同學打架，真是害臊，以後我要向孫悟空學習，用自己的本事為同學們做好事。我喜歡孫悟空的勇敢和堅強不屈，無論遇到什麼困難或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面對，並且堅持到勝利為止。

寒假讀後感篇4

相信每個人都至少讀過一本好書，而書往往是連線知識的海洋的道路，假如知識是一片遼闊的海洋，那書就是在茫茫大海漂流的小舟，一直無窮無盡地漂流著，多讀一本好書等於多開闊一片海洋，但是，那本《窗邊的小豆豆》使我終身難忘。

這本書講了小豆豆第一次上一年級就被退學，而小豆豆完全不知情況，跟著媽媽來到了世界上最快樂的學校——巴學園。小豆豆認識了一名最懂得孩子的心的校長——小林中志。而小豆豆剛來學校就和校長說了整整四個小時時間的話，對於剛剛上一年級的小豆豆卻是一件很難的事，而校長卻從來沒有一次不耐煩，雖然小豆豆語言還不是很精練，但是校長還是認真地聽完小豆豆的每一句話，直到小豆豆說完話，校長立馬把小豆豆入取了。巴學園的上課方式和其他學校也完全不一樣，其他學校都有固定的課程，而巴學園是按孩子們自己的意願來自學的，如果上午學得好，下午就可以集體去散步，每個孩子都在不知情的情況下學會更多的知識，使每個孩子都在學校中快樂成長，每個孩子將成長得更茁壯、幸福。

書，是人類通過懸崖峭壁的階梯，是通過茫茫大海的小舟，還是開啟智慧之門的金鑰匙，多讀書、多積累、多經歷、多交流，每天進步一點點，讓我們在茫茫書海中暢流。

寒假讀後感篇5

?愛麗絲夢遊仙境》是一篇童話故事，作者是查爾斯·勒特維奇·道奇森，內容非常有趣。

在一個天氣晴朗的秋天，愛麗絲坐在正飄著落葉的大樹下看書。這時，一隻兔子邊看著懷錶，跑了過往。不好了，會遲到!這真是隻希奇的兔子，我跟往看看怎麼回事。愛麗絲好奇的跟了過往。兔子一跳，消失在洞裡。愛麗絲也隨著下往了。這是一個既黑暗，又深遠的洞。在掉下往的途中，愛麗絲看到了掛在洞壁上的輿圖和掛著的梳子和鏡子。

咚!的一聲，愛麗絲四腳朝天，摔倒在洞底。她喝下了果汁，就變小了。進進了一扇門裡。可是不知怎麼的，她在吃了一些希奇的東西之後就變來變往，一會兒大一會兒小。她後來又到了撲克牌王國，由於對法院的判決不滿——由於一個餡餅而正法公爵。

在愛麗絲很生氣的時候她又變大了，女王是決不答應有人比她還高大的，但由於愛麗絲實在太大了，她沒有辦法正法愛麗絲，於是女王用計使愛麗絲變小後決定和她進行一場曲棍球比賽，愛麗絲用盡了全力還是輸了比賽，遭到了女王的追殺。就在撲克牌士兵攻擊她的時候，姐姐叫醒了她，原來這是一場夢。對於她是不是真的有這麼一次旅行，她自己也搞不清楚。

夢境不一定是真實的，真實是生活也離不開夢境，這說明在很多時候現實和夢境是分不開的。

寒假讀後感篇6

昆蟲，大家都一定見過吧！在路邊，在樹上，在草叢……隨處可見，可是你知道這些昆蟲的名字和生活習性嗎？想必你也不大清楚吧。可是法國的一個小男孩——法布林，卻是一個瞭解各種昆蟲習性的“科學家”。他長大後還成了遠近聞名的昆蟲學家，最終他將自己一生的收穫都編進了一本書——《昆蟲記》。

這本書生動有趣地講了各種昆蟲的生老病死、生活習性，如螞蟻，蜜蜂、馬蜂等等。它們全部被法布林一一觀察過，因此法布林也受了不少苦，一次他被一整窩的馬蜂蜇了手。為了觀察紅螞蟻和黑螞蟻的戰爭，一蹲就是好幾個鐘頭，但是這些苦都是值得的，他寫出了昆蟲界的“荷馬史詩”，也讓人們更加了解了昆蟲！

在這本書裡，我最想說一說的一種昆蟲就是——蟬。蟬在寓言故事中總是像螞蟻乞討，不勞而獲，但事實並非如此；相反是螞蟻霸道！書中寫到：有一天，蟬在樹上吸食樹的汁液，許多昆蟲見裡都想來喝上一口，螞蟻知道來立馬爬到蟬的井邊，他們不惜用一切辦法去霸佔這口井，他們咬蟬的腿尖，爬上蟬的後背，有的還想拔來蟬的“吸管”！最後，蟬被螞蟻擾得生氣了，他離開了井，走之前還向螞蟻撒了泡尿，你看蟬多麼清高，不與螞蟻這些小人們計較。沒想到螞蟻是寓言中的蟬，而蟬是寓言中的螞蟻呢！

法布林的這本《昆蟲記》幽默生動地敘述了他對生命的熱愛和尊重，他描寫的每一種昆蟲都各具特點，例如：蟬是那麼的可愛、高尚，螞蟻是那麼的令人厭惡……他讚揚了蟬的這種不為小事計較，寬容大方的精神，這種精神也值得我們去學習！

寒假讀後感篇7

在我們的前方。總是會有個引領，亦如師長，又亦如目標，它們會指引我們方向，帶著我們去往那個我們所期望的終點。

?伊索寓言》是我最近欣賞的作品，這是我第一次看到數量如此之龐大的寓言集，老實說，一邊讀下來，腦海裡總是閃過故事的片段，我一直有種雲裡霧裡的感覺。就像剛剛接觸冰心奶奶的《繁星·春水》時。用這一個個短小的詩歌使我們陷入深思。冰心奶奶用他的一生提倡了母愛，而伊索，他的寓言更多地描寫了為人處事，發人深省。多數以動物或者鬼神作為主人公的故事，在這其中，你又是否看到了你的影子？

從《伊索寓言》中，我們可以清晰地看出，當時年代的那個特性：那時的人們依舊認為人是被上帝所創的，雖然展露了人們思想的缺乏，但也為這部書增添了幾分神祕與吸引力，讓讀者在被匯入深邃思想的同時，也帶來了幾分好心情。

正因為種種原因，使我想更深入地瞭解伊索這個人。

他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。自由後，伊索開始環遊世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。伊索童年期是一個啞巴，只能發出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思；再加上他長得又矮又醜，鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽；他的舅舅恨這個又矮又醜的外甥，常常強迫他在田裡做最艱苦的工作。母親去世後，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫遊，因此學到了許多故事。從這些我們可以看出，伊索其實是一個多災多難的人，他有著一個悲慘的童年—似乎所有有作為的人都要經歷一份折磨。

其實很多人都只看到了名人的光輝外表，自以為那些閃爍在熒屏上的人物無所不能，心中對他們產生了一種仰望感，但卻忘記了名人也是人，他們也經歷過那個無知的年代，那個青少懵懂的時期。如同我們一般，一點一點地從一個渺小的筆劃到一個“大寫的人”。困難與挫折是我們一生中所無法避免的東西，正因為有了他們，才煉就了一個個堅強的靈魂。人，是不可能跳躍性的成長的。正如郭沫若所說的一樣——一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。契科夫也曾說過“困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”我們在困難中成長，也只有困難也才能助我們歷煉。

我記得有這樣一個故事：一個男孩由於同伴的挑釁而去爬崖，但他先天性不足，到一半時想下卻下不去了，這時他的父親出現告訴他，不要想著遠在前方的目標，而要著眼於現在。我看完之後非常有感觸，伊索是個不幸的孩子，但他卻傳下了著名的《伊索寓言》，命運的悲慘並不能成為你不成器的藉口，刀也唯有在千般磨礪中才能展現出鋒芒，而靈魂也只有在盡心盡力中才能綻出光芒。所以請不要埋怨自己的不濟，因為，你不是這世上最不濟的人，只要努力，其實世上真的不存在什麼不可能。

愛因斯坦，他的智慧與成就是我們眾所周知的，但他的國小成績卻是慘不忍睹，直至他後然幡然醒悟才創造了那麼多奇蹟，他最著名的一句話便是天才是百分之一的天分加百分之九十九的努力。

我一直都這麼相信著，所謂偉人，並不是單純的有著深邃的思想，紙上談兵的漫漫奇談，更重要的是有一份堅強，自我的心，不被人生路上的“山”所壓倒，自信的面對一切，那種鍥而不捨的心思比學識更值得我們敬仰。

不要認為“山”就意味著黑暗，光就在前方，只要你願意，他就會出現，陽光就在天上，只要你願意，抬眼就能看到。

寒假讀後感篇8

很早就想看完這本書了，因此，我一拿到手，就迫不及待的一口氣把它讀完了。

書中那個叫匹諾曹的小木偶在一開始真是很不懂事，很不聽話。他的爸爸非常窮，為了給他買一本識字書課本，讓他去上學，竟然在寒冷的冬天賣掉了自己身上唯一的一件滿是補丁的舊外套。小木偶雖然在當時很受感動，可是他在第二天上學去的路上，為了看馬戲，就把這件事忘得乾乾淨淨了，居然賣掉了課本而去買了一張門票。從此以後，他遭受到了很多悲慘的遭遇，遇到了很多奇怪的人和事。但是，他很幸運的是，一直有一位深藍色頭髮的仙女在幫助他，使得他最終又回到了爸爸身邊，並且變成了一個聽話、懂事的真正的孩子。

在匹諾曹那些離奇的遭遇中，我感受到了作者巨大的想象力，並被那些新奇的情節所深深吸引。同時，匹諾曹經歷的那些曲折而又艱辛的往事又讓我警醒，告訴我，千萬不能像他那樣調皮、不懂事。

書中通過傑佩託、仙女、蟋蟀等眾多人物的話語讓我知道，一個好孩子不可以挑食，不可以說謊，不可以不聽大人的勸告……雖然我知道書中所寫的只是作者的想象，不是真實的，但是我仍然害怕說謊後鼻子會變長;害怕每天貪玩、不學習，將還有一天會變成一頭小驢子……同時我也希望自己能夠更加聽話，更加努力學習，使我的家裡出現新的面貌，就像小木偶變懂事之後，他家裡出現新的面貌一樣。

是的，匹諾曹就像我們這些孩子們一樣：貪玩、不愛學習、挑食、懶惰、說謊……他身上有著每一個孩子都會有的毛病，但是他在經歷了一些苦難之後終於改掉了那些壞毛病，成為了一個真正的孩子。我要吸取他的教訓，趁早改掉壞毛病，成為真正的孩子。因為，我可不想去經歷那些他所經歷過的恐怖而又艱難的事情。