最新個人履職盡責心得體會範文（精選6篇）

責任感與機遇成正比。只有對艱苦和嚴格習以為常，在困難面前才能夠盡職盡責。下面是本站小編精心整理的個人履職盡責心得體會範文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 

個人履職盡責心得體會範文（精選1）
 
我一畢業以特崗教師的身份回到家鄉從事教學工作，至今已兩年有餘，踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
 
　　一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情
 
　　以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，兩年來面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
 
　　本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，並且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。
 
　　二、紮實的專業知識，較強的教育教學能力
 
　　組織校內外各種比賽和活動從工作以來，我在一直在城北鎮鳳嶺完小任教。同時擔任班主任工作及少先隊輔導員工作，認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。
 
　　三、優異的工作成績
 
　　由於我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，並且取得較好的成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都能取得較大的進步；安全衛生、讀書活動也都進行的有聲有色。認真工作同時積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很
 
　　快樂。另外我還參與了縣裡舉行的特崗教師教學大賽，通過比賽來提高自己的教學能力以及課堂問題處理能力，此外我經常在學校開公開課，認真吸取各位老師的寶貴意見，從公開課中認識到自己的不足，通過老師們的點評來改正錯誤，同時也積累的許多老師們的經驗，讓我在之後的教學中游刃有餘，同時也能更好的做好班主任工作，和學生們成為好朋友。
 
　　四、履行職責
 
　　在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔並完成上級安排的各項工作任務，處處做神聖表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
 
　　一分耕耘，一分收穫。在這2年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。
 
 
 
 
 
 
個人履職盡責心得體會範文（精選2）
 
自全縣XX系統履職盡責動員大會召開以來，我認真學習了關於《加強全縣XX系統履職盡責督促檢查工作的實施方案》及各級領導相關講話精神，結合自身工作實際，現就踐行服務宗旨，認真履職盡責方面做以下彙報：
 
1、 加強學習、夯實基礎
 
在政治思想上，認真學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義，學習各級領導的講話精神，始終堅持全心全意為廣大群眾服務的指導思想，不斷提升自身的政治理論水平，力爭做好人民群眾的公僕。在業務素質上，自參加人社工作以來，本人深知不斷提高各項業務水平的重要性，積極參加並認真學習領會縣人社局舉行的各項業務培訓知識，做到理解、消化、運用，同時，還通過其他渠道，如報紙、書刊、網路、電視等學習人社部門的各項政策和人社工作的方式方法，用於自己的實際工作當中，一切以服務好群眾，讓群眾滿意為出發點。
 
2、 堅定信念、服務群眾
 
作為服務視窗的工作人員，在視窗工作中，不斷樹立職業道德和服務水平。我始終把“以服務為己任、方便群眾、服務群眾、奉獻社會”作為自己在視窗工作的職業觀念和宗旨。基層群眾是一個特殊群體，服務於他們時，如果能夠做到順民情，聽民意，解民憂，那麼你會發現他們是最樸實善良的，但如果面對他們使用生硬的官方語言和刻板的紅標頭檔案，那麼你會發現他們也是最蠻不講理的。長期以來，我一直要求自己真正做到愛崗敬業，積極履行崗位職責，嚴格要求自己，確保做到件件事有著落，讓群眾滿意而歸。
 
3、 增強服務意識和責任意識
 
作為最基層的XX工作人員，我們的服務物件是面向眾多群眾，涉及面廣，服務物件多，工作作風正不正，工作態度好不好，工作責任心強不強，將直接關係到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象。同時，作為政府下設的一個職能部門，我們的.工作成效和服務質量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置。所以，這就要求我們在工作中，要真心誠意的對待每一位群眾，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析、去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;在與群眾交往、溝通時，要做到熱情禮貌，耐心細緻，態度溫和，全心全意的解決一切可以解決的問題，不讓百姓跑空路，跑遠路。堅決杜絕門難進、臉難看，事難辦的“三難”作風。滿腔熱情的為基層群眾辦好事，服務好，只有這樣才能得到群眾的肯定，為全縣發展盡一份自己的綿薄之力。
 
4、 從身邊做起，從小事做起
 
良好的工作作風、認真的服務態度是從一點一滴的小事反映出來的，是腳踏實地做好本職工作基礎，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發點，不急功近利，不計較個人得失，克服華而不實，浮躁粗暴的工作作風，踏踏實實做人，紮紮實實做事。才能做到面對群眾時問心無愧，面對上級時從容坦蕩。
 
在以後的工作中我將更加嚴格的要求自己，以過硬的作風，務實的態度，紮實的幹勁，更好的履行好自己的工作職責，不敷衍塞責，不拖拉了事，不求最好但求更好。
 
 
 
個人履職盡責心得體會範文（精選3）
 
自開展履職盡責“回頭看”活動以來，通過學習黨委檔案及領導的講話精神，認真對照檢查自己的學習態度、工作方法及日常工作的執行力度等方面都存在著許多不足，有待於通過本次開展的履職盡責“回頭看”活動來認識和檢查自己，認識到自己存在的不足，予以改正。下面是我的心得體會：
 
一、在政治上嚴格要求
 
做好辦公室的各項工作，要把是否忠於黨的事業，是否熱愛本職工作作為衡量辦公室幹部忠誠可靠的標準。在辦公室工作的同志，一定要熱愛工作、關心黨的事業，以一種昂揚向上的精神風貌對待辦公室工作。我們在任何時候、任何情況下，對黨、對人民要赤膽忠心，對黨的事業矢志不渝，時時處處講政治、講黨性、講原則，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央和局黨組的權威，不折不扣地貫徹執行領導交辦的各項工作任務。
 
二、在工作中要任勞任怨
 
辦公室工作大多是事務性、服務性、重複性的工作，權力不大責任大，待遇不高要求高，每天都在重複平淡而瑣碎的工作。只有樹立強烈的責任意識，才能認真履行好本職工作。這就要求我們必須具備默默無聞的奉獻精神，樹立正確的人生觀、價值觀，甘當人梯、甘當無名英雄，把履行職責作為第一追求，把提高服務質量作為工作目標，真正做到幹一行、愛一行、精一行，立足本職，遇事不推諉，辦事不拖拉。
 
三、和同事間要和諧互助
 
要按照構建和-諧社會的要求構建和-諧機關，努力營造和-諧共事的工作環境，要倍加珍惜同事之間的友誼，倍加珍惜集體的團結，倍加珍惜共事的機會，相互理解，相互支援，相互寬容，要有容人之心，才能構建和-諧的工作環境，才能提高工作質量和服務水平。
 
四、做事情時要紮實到位
 
辦公室工作總的可用四個字來概括：即“繁、雜、忙、細”，但在工作過程中又必須強調準確性。俗話說“差之毫釐、失之千里”，一時的疏忽就會釀成大禍。總之，就是要樹立辦公室工作無小事的意識，要做到找準位置，超前思考，爭取做到主動謀事不被動，工作到位不越位，紮實做事不多事，要求嚴格不苛求。
 
五、在作風上要緊張有序
 
辦公室工作千頭萬緒，每一項工作都與全域性有著密切聯絡，要做好辦公室工作要理清思路，分清輕重緩急，統籌兼顧，合理安排，忙而不亂，緊張有序。要有強烈的事業心和責任感，努力提高工作效率。辦公室還要建立嚴格規範的工作制度、辦事程式，這是做好辦公室工作的基礎和保證，使辦公室納入制度化、規範化、科學化的管理軌道，提高辦公室的整體工作效率。
 
六、在學習上要不斷加強
 
作為年輕幹部，無論從個人的成長進步，還是從適應工作的需要;無論是從應對複雜多變的形勢，還是圓滿完成組織交給的各項任務，都需要加強學習。年輕幹部只有強化理論學習，夯實理論-功底，政治上才能保持堅定和清醒，工作中才能有原則性、系統性、預見性和創造性，才能全面正確地貫徹黨的路線方針政策，才能在各種考驗面前守得注穩得注耐得住，才能做到“自重、自盛自警、自勵”，在錯綜複雜的各種環境中健康茁壯地成長。
 
在今後的工作中，我將始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作。認真學習財經、廉政方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程式辦事，讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
 
 
 
 
個人履職盡責心得體會範文（精選4）
 
通過這次“履職盡責”主題教育活動，在思想上進一步提高了認識，也為更好的做好本職工作打下堅實基礎。責任珍貴無比，只有懷著強烈的責任感，求真務實地工作，祖國才會繁榮昌盛，人民才能安居樂業，單位才能完成既定目標，人的價值才得以實現。
 
　　一、愛崗敬業，切實增強責任感
 
　　責任感是社會主義職業道德的基本要求。社會職業和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業道德，但都有共同的原則和要求，強烈的責任感就是各種職業道德的基本要求。責任感是做好本職工作的前提條件。一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態度，而責任感的強弱就是對待工作的根本態度問題。可以想象，一個人不熱愛自己的工作，缺少起碼的責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎麼可能把工作做好？更談不上高標準，創造性地開展工作。只有把工作當成事業，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到力量，在浮躁的時候得以堅定，保持昂揚的工作狀態，做好每一項工作。強烈的責任感是做好一切工作的前提條件，是實現人生價值的決定性因素。責任感來源於對工作的熱愛，愛崗才會敬業，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業，才會激發出強烈的責任感；只有認識到自己工作的價值，才會獲得工作的幹勁和動力。只有正確認識人的價值，熱愛自己的工作，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業業地做好本職工作。
 
　　二、承載責任，提升能力，努力做好本職工作
 
　　良好的醫德醫風、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時期醫務人員應具備的素質。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動。虛心接受他人意見，在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。加強與他人的交流和溝通，尊重別人、理解別人、關心別人，做到胸懷廣闊，與人為善，公道正派。
 
　　堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習本專業知識的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的專業素養。把專業學習與本職工作有效的結合起來，提高工作執行能力；與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。努力學習相關法律法規、相關專業業務等方面的知識，向書本學，向實踐學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定紮實的理論功底。通過學習，進一步提高綜合素質，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。
 
　　三、強化大局觀念，增強服從意識
 
每個人都為全域性著想，工作才能更好的開展；個人與整體息息相關，個人與單位是一個密不可分的利益共同體。也只有有效調動了每個個體的責任心，才能提高整體的戰鬥力。因此，我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個人的切身利益和單位的興衰緊密聯絡起來，堅信自己和集體的利益關係是“相依為命”，做“局內人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實盡心、盡力地做好本職工作，為新時期醫務工作做出自己最大的貢獻。
 
 
個人履職盡責心得體會範文（精選5）
　　作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關係到整個社會精神面貌的大問題。為了更進一步地搞好本職工作，讓自己不論是從思想上還是教學上都更上一個臺階，我對自已在思想上，工作態度等方面進行了認真的客觀的反思：
 
　　一、做的比較好的方面
 
　　1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。
 
　　2、作為一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。
 
　　3、能主動與學生和家長聯絡，爭取家長的支援；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。
 
　　4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。
 
　　5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。
 
　　二、存在的問題
 
　　1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為現在考試、考核很少遇到，就是碰到了臨時抱佛腳說不定也能僥倖混過去，所以逐漸放鬆了對專業的鑽研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口。
 
　　2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。在工作中安於現狀，存在著等、靠的思想，而不要求自己主動學習和進步。
 
　　三、根源分析
 
　　一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。思想上認識不足，沒有站在一個適應現在社會與時俱進的一個高度要求自己。
 
　　二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心裡。備課欠深鑽教材，懶於思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。
 
　　三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。覺得自己就是每天一成不變的重複著昨天的事情，慢慢的讓它形成了一種定律，而沒有找準每天工作的重心及如何做好自己工作的方式、方向。也就是對自己的工作沒有一個基本的定位，比如：這個學期我上課一定要注意語言精煉，切忌廢話過多這個問題，然後每節課都會為了達到這個目標而優化自己的教學。每次發現問題時總是雄心萬丈，當時心想一定要怎樣怎樣，而在實際情況中卻沒有實施自己的想象，問題依舊是問題，想象依舊是想象，存在的問題沒有解決，反而累積的越來越多，每次的計劃都是套話空話廢話，寫不寫沒有起到任何作用。
 
　　四、今後還需在以下方面繼續努力：
 
　　1、加強學習，不斷完善自我。每天翻著教本和教輔資料，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今後我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
 
　　2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。今後，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。
 
　　3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
 
　　4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。通過自查反思，我將會在以後的教學中規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
 
　個人履職盡責心得體會範文（精選6）
 
　　當前全國高低正在深入開展學習實踐科學發展觀活動，能夠說，科學發展觀差不多成為時代的主題。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學發展觀為指導方針，都要以是否實現了科學發展為檢驗標準。而我們作為擔負某個崗位職務的領導幹部，履好職、盡好責，既是政治使命所付，也是職業操守所繫，更是踐行科學發展觀的重要環節。
 
　　一、領導幹部履職盡責，是踐行科學發展觀的內在要求
 
　　科學發展觀作為指導發展的世界觀和方法論，要求我們在深入學習、掌握懂得、武裝頭腦的基礎上，付諸於實踐活動，特別是要按照科學發展觀的立場、觀點和方法辦事，按照客觀規律辦事。而履職盡責作為領導幹部的為政之本、從政之基，其行為特點恰恰切合了科學發展觀的內在要求。
 
　　科學發展觀的本質核心，要求領導幹部必須履職盡責。以人為本是科學發展觀的本質核心，強調的是一切以人為中心，一切依靠人，一切為了人，更加突出人的全面發展，把人作為手段與目標的統一。這與我們黨全心全意為人民服務的根本主旨，是一脈相承的，也是目標相一致的。領導幹部被黨和人民提拔到某個崗位上，代表黨和人民行使公共權利，不是用來作威作福的、而是用來為民造福的，不是用來當老爺的、而是用來當公僕的。職位寄寓著使命，權利意味著責任，作為擔負某個職位的幹部、行使某種權利的領導，我們更應時刻牢記黨的根本主旨，牢記科學發展觀的本質核心，始終把實現好、保護好、發展好最大廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾的憂慮和呼聲當作第一訊號，把群眾需要作為第一決定，把群眾中意作為第一標準，切實做到在其位、謀其政、履其職、盡其責。
 
　　科學發展觀的第一要義，要求領導幹部必須履職盡責。發展是科學發展觀的第一要義，也是我們黨執政興國的第一要務。我們領導幹部儘管級別不同、崗位不同，但都是黨的執政者，都應為科學發展這個第一要務盡心盡力、盡職盡責。反觀近年來全國一些地點出現的因非法開採濫採造成的生態災難，因安全措施不到位導致的慘痛礦難，因小事處理不當不力釀成重大事件等有礙科學發展的問題而言，看似偶然，實屬必定。究其深因，是認識疏忽、責任缺失的後果，是我們的一些幹部遇到問題踢皮球、碰到牴觸繞道走、沒有履職盡責的結果。假如我們每名領導幹部都樹有科學發展觀，都有強烈的事業心、責任感，都能夠履職盡責、盡心盡力，就能夠形成科學發展、加快發展的良好局面。目前，六安正處在厚積薄發、加速跨越的關鍵時期，我們領導幹部更應立足崗位，履好職盡好責。
 
　　科學發展觀的系統貫徹，要求領導幹部必須履職盡責。科學發展觀作為指導我國經濟社會發展的重大戰略思想，系統地貫徹到各項實踐活動中，轉化成生產力，最後來還離不開我們“人”這個關鍵因素。系統理論告訴我們，社會一定是一個大系統，每個地點每個單位都是大系統中的子系統，每個人又是子系統中的重要的系統因子。從這個角度說，我們每個人是否在各自的崗位上盡到應盡的責任、發揮了應有的作用，直接阻礙著全部系統的.執行質量，決定著經濟社會是否實現著科學發展。因此，作為經濟社會這個大系統中的眾因子的領導幹部，應有強烈的崗位意識、角色意識、責任意識，守好自個兒的崗，唱好自個兒的戲，盡好自個兒的責，為推動經濟社會事業這個大系統安穩較快發展貢獻自個兒的力量，為掀起建設中國特點社會主義事業這部巨戲新高潮扮好自個兒的角色。
 
　　二、領導幹部履職盡責，必須首先練好內功
 
　　領導幹部履職盡責，既是一項具體的社會實踐活動，也是一門需要修煉的治理藝術。“打鐵先得自身硬”，因此，關於領導幹部來說，履好職、盡好責，必須首先練好內功。
 
　　領導幹部履職盡責，必須在加強黨性修養高低工夫。思想是行動的先導。履職盡責是以正確的政績觀為前提的，關於領導幹部來說，只有不斷加強黨性修養，樹立正確的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負其責。
 
　　一是要加強大局意識。我們要牢記發展為上、人民為重的理念，自覺摒棄本位主義，合力幹大事，全心創大業，聚力謀發展。
 
　　二是要強化責任意識。“為官一任，造福一方”是對領導幹部的最基礎要求。作為領導幹部，我們要明確自身所肩負的責任，找準位置，愛護崗位，自覺強化幹事創業的意識，切實把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，真心誠意地為群眾辦實事、做好事。
 
　　三是要樹立憂患意識。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要認真研究把握新形勢下各類社會牴觸的特點和規律，千方百計把群眾工作做細做深做實，切實保護群眾的正當利益。要建立妥當處理社會牴觸的體制機制，防微杜漸，防患於未然，儘可能地把牴觸化解在萌芽狀態，把問題解決在基層。
 
　　領導幹部履職盡責，必須在提高能力素養高低工夫。高素養是領導幹部履行好職責的基礎，強烈的責任感與精彩的能力素養結合起來，才能勞有成果，幹有成績。
 
　　一要勤於學習。把學習作為一種政治責任、一種精神追求，孜孜以求，學而不怠。要向書本學，堅持與時俱進，不斷提高自個兒的理論素養；要向同行和能者學，對照崗位職責要求，找出自個兒的不足和差距，改善業務知識體系，加強服務群眾的能力和本事，提高服務群眾的程度和效率。
 
　　二要擅長考慮。逐步養成擅長考慮的良好適應，改良思維方法，提高思想程度，看事情、想問題，要力求站得更高一些，看得更遠一些，想得更深一些，切實做到幹一行愛一行，鑽一行精一行。
 
　　三要擅長實踐。堅持理論聯絡實際，把研究和解決現實問題作為學習的根本出發點，做到學以致用，努力通過堅持不懈地的實踐鍛鍊和學習總結，不斷提高履職盡責的能力。
 
　　領導幹部履職盡責，必須在把握科學工作方法高低工夫。科學的工作方法是提高行政效能的有效手段，是落實科學發展觀的具體體現。領導幹部履職盡責必須積極創新，勇於開闢，把握科學的工作方法。
 
　　一是要善謀全域性，統籌統籌。“不謀全域性者，不足以謀一域”。領導幹部考慮任何問題、做任何事情都要把自個兒放在全域性中來認識、來定位、來把握，做到胸有全域性，服務於全域性。要在大局中把握重點，抓住主要牴觸，把主要精神花在中心工作的落實上，同時又要學會“彈鋼琴”，注意處理好主次關係，統籌其他各項工作。
 
　　二是要把握細節，明責知責。“細節決定成敗”。要將工作任務層層細化量化，逐項分解落實到每一個人，做到事有專管之人、人有明確之責、責有限定之期，確保每一項工作乃至每一環節都不出現絲毫毛病。
 
　　三是要真抓實幹，狠抓落實。抓落實是領導幹部履職盡責的關鍵所在。要一切從實際出發，抓重點、抓關鍵、抓實效；堅持深入基層，親臨一線，身體力行，認真調查研究，探尋解決問題的具體方法，做到一級帶一級，一級促一級，層層抓落實。