2020個人履職盡責情況自查報告範文
現就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等,履職盡責自查報告根據教育局關於開展“履行崗位職責規範從政行為”主題教育活動的實施方案》精神,我校在第一階段學習動員的基礎上,對照崗位職責,認真開展了自查自糾工作,深入查詢工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下:
一、加強領導,確履職盡責自查報告
根據教育局關於開展“履行崗位職責 規範從政行為”主題教育活動的實施方案》精神,我校在第一階段學習動員的基礎上,對照崗位職責,認真開展了自查自糾工作,深入查詢工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下:
二、加強領導,確保組織工作和管理工作取得成效 。
為了認真抓好第二階段的工作,我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求,帶頭自查,帶頭徵求意見,落實責任,採取自上而下的方式,先從領導班子成員查起,然後到每一位教職工,分層分級組織進行。按照權責對等的原則,逐項逐條展開自查,找出差距廣泛聽取意見,真誠採納意見和建議。
一、行政班子說職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面並提出整改措施。隨後,討論明確各自的崗位職責,並對職責範圍進行了區域性調整。會上,大家還一致認為,作為組織者、管理者,必須從傳統辦學觀念中解放出來,增強創新意識,提高自身的管理能力和科研能力。
二、班主任說職責
班主任首先分年級組,集中圍繞“帶好一個班,教好每一個學生,聯絡好每一個家庭”來談體會,談師德,談職責。大家普遍認為,班主任職責在於調查研究學生情況,瞭解學生的家庭情況,思想品德情況,學習情況,身體情況,以及個性心理特點、興趣特長,做好家訪工作;組織管理班級集體,班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標,建立班級常規,培養良好的班風,搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調教育力量,溝通各種渠道,要負責聯絡和組織科任教師商討本班的教育工作,協調各種活動和課業負擔,聯絡本班家長和社會有關方面的支援、配合,共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃,檢查計劃執行情況,做好總結工作。會後要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
三、科任教師說職責
科任教師分備課組開展了履職情況彙報,開展批評和自我批評活動,然後分科組圍繞“備好每一節課,上好每一節課,改好每一本作業”來談體會,談師德,談職責。大家一致認為,全面實施素質教育,突出特色,是每一位教師的歷史使命。
二、加強學習,為自查工作奠定牢固的思想基礎。
我校把加強執行力的學習貫穿始終,召開由年級組長、教研組參加的會議,重溫教育局和學校下發的相關檔案的精神,深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關檔案,多渠道收集並學習好的經驗和做法,牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念,為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳,發動教職工主動參與,消除教職工疑慮。
我校採取多種形式的宣傳活動,向教職工講清開展這項活動的目的意義,是為了更好的為學校、為教師、為學生服務,講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心,取得教職工的理解、信任和支援,以真心換真誠。
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