關於歷史故事的讀後感5篇

通過讀後感，我們可以發現作品中的隱喻和象徵，讀後感的寫作可以幫助我們更好地理解和把握書中的文化背景和歷史背景，以下是本站小編精心為您推薦的關於歷史故事的讀後感5篇，供大家參考。

關於歷史故事的讀後感篇1

今天，我讀了《磨杵成針》的成語故事，這個成語故事非常的耐人尋味，讓我感受頗深。

這個故事講得是唐朝大詩人李白小的時候很貪玩，不喜歡學習，有一天，李白出去玩，在路過一個小溪邊時，他看到一位老奶奶，正在一棵大樹下的石頭上磨一個粗粗的鐵棒槌。李白很好奇，走過去問老奶奶在做什麼？老奶奶說在磨針，李白感到很不可思議，他根本不相信，就問老奶奶：“要把這麼粗的鐵棒槌磨成針，能行嗎？”老奶奶笑笑說：“只要我天天磨，這鐵棒槌就是再粗，也會越來越細的，最後一定能磨成針。”李白聽了。很受感動和啟發，他想：“我學習不正如老奶奶磨針嗎？”只要我天天認真的學習，堅持不懈地讀書，再難懂的問題。我也能讀懂，記住的。”倚欄軒文學網

從此以後，李白不再貪玩了，他天天認真的讀書，不管遇到什麼困難，李白就會想起老奶奶的言行，他就會精神抖擻，不懈地努力，後來，李白成了一名偉大的詩人。

是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要我們肯下功夫，堅持不懈、持之以恆地做一件事情，我們就能取得好成就。

文件是幫助我們工作學習的一種驅動性力量，在寫作前，很多人會找一些類似的範文瞭解檢視。有了範文的提示，我們就可以寫出一份不錯的文件。所以我們要怎樣學習借鑑範文呢？經過整理，工作總結之家為你呈上中國歷史故事讀後感範文，僅供參考，希望能為你提供參考！

關於歷史故事的讀後感篇2

歷史是一面鏡子，不同的人，在這面鏡子裡會看到不同的景象。歷史到底是什麼呢？

歷史是神奇的，一個女子，不但統治了中國四十多年，還當上了皇帝，是一個有史以來中國第一個女皇帝。

歷史是感人的大禹為了治理洪水曾三次路過家門，都沒有進去。在第一次時，他的妻子塗山氏剛剛生下一個男孩，嬰兒在屋子裡哭著他很想進去看看，一想到洪水沒有治理好，狠心走了。第二次孩子已經能叫爸爸了，妻子看見大禹的衣服、鞋子，已經很破了，讓他體息幾天大禹急勿勿的說我還有許多事情沒有做呢！他只在外面看了幾眼就走了。第三次孩子已經十多歲了，他再三要求爸爸陪他玩一會兒，可大禹慈祥地說等到洪水治好了我再來陪你玩。大禹忘我奮進，大公無私的品德深深觸動了我的心絃。讓我在感動的同時知道了凡事要以集體利益為重，一切個人得失在國家，民族利益面前顯得那麼微不足道。

歷史是正義的。其中，我最喜歡的一篇故事是《強項令董宣》。

這篇文章主要講了在東漢末年，出了一個強項令他是誰呢？讓我給你講訴一下吧！

他就是董宣。董宣，字少平，陳留人。他學識淵博，精明能幹，為官正直廉潔，秉公執法，不畏權勢。因此受到當時人們及後世的稱頌。光武帝發現董宣很有才幹，於是就把他掉到了洛陽當了洛陽令。不久，董宣接到了一件棘手的案子，因為牽涉到了湖陽公主光武帝的姐姐。這位公主仗著自己和皇帝是姐弟的關係，在京城裡做為非作福，並養了許多家奴。家奴在光天化日之下竟把一位路人打死了。光武帝偏袒姐姐及家奴，罰董宣低頭認錯，董宣正義凜然，義憤填膺。至死不低頭，這就是強項令的由來。我覺得董宣是一個敢作敢為，正義無私的人。如果在清王朝後期多出現一些像董宣這樣的朝廷命官，對八國列強不屈膝獻媚，寧可殺頭也不賣國求榮。那麼清王朝也不會衰落的那麼快，也不會簽訂一系列不平等條約。也不會喪失約130萬平方千米的國土面積。從他身上我學會了做一個勇敢、正義的人。從他身上映射出了中華優秀人物的品質，是每一個國小生學習的楷模。

?中國歷史故事》一書中有叱吒風雲的豪傑、吟風弄月的詩人、深沉睿智的哲人、愛國豪邁的詞人。都在華夏這片熱土上留下了他們的光輝足跡。這本書讓我知道了歷史人物成敗的原因，明白了王朝帝國興衰的規律，瞭解祖國豐富多彩、燦爛輝煌的過去！

關於歷史故事的讀後感篇3

   暑假裡，二姑送給我一套書，共九本。其中，使我愛不釋手的一本就是《歷史故事88》了。

   這本書主要講述了古代和近代的一些歷史故事。因為都是著名事件，所以我讀起來格外仔細。

   “做事小心謹慎、仔細觀察、多動腦筋的人，一定會成就大業。”這一點在曹刻抗齊的故事中體現出來了。聯想到現實生活，如果粗心大意，則會造成很大的危害。如考試時寫近義詞卻寫成了反義詞，默課文時漏了一句話，看拼音寫詞語時拼錯了拼音。再如平常出去玩時、走親戚時，掉了這個忘了那個……這一點我是深有體會，不小心謹慎的危害性太大了。

   “妒忌別人是不會有好下場的。”這種嫉妒別人的事在班級中也曾經有過。我們班曾經有一位同學，只要一看見別人得了獎或取得了好成績，就會說；“有什麼了不起的，哼!”結果導致了學習成績下降。所以，我要引以為戒，多學習別人的.優點，不嫉妒別人。

   “只有團結起來，才能攻破對方。”比如，資訊課上，老師讓我們在十節課之內完成五頁幻燈片。兩節課過去了，我竟然一事無成。但自從跟劉博文聯合後，我們一個找資料，一個做畫面，一節課的功夫做完了兩頁。這就是團結的力盆。

   讀過這本書後，使我受益匪淺，既值得了歷史知識，又悟到了生活中的真理，一舉兩得。

關於歷史故事的讀後感篇4

這段時間，我看完了借來的《吳姐姐講歷史故事》4冊和6冊。這裡面所講的唐朝的人物和故事深深的吸引了我。

在看第4冊時，我特別佩服隋文帝楊堅的聰明才智。他建立隋朝，統一中國，第一次實現了中國大範圍內的多民族統一。他開創了科舉考試製度，制定了律法。開啟了隋唐盛世之門。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的鋪張浪費，但同時我也很驚訝他策劃修建的大運河的巨集偉。大運河把長江、黃河、海河、淮河還有錢塘江連線起來。使人們便利了交通運輸，實現了貨通天下，促進了社會經濟的發展。隋煬帝有功也有過，“金無足尺，人無完人”讓我知道正確看待歷史。

我看第6冊的時候，更加認識並瞭解了詩仙李白，詩聖杜甫，詩佛王維。李白的詩就像黃河之水，滾滾濤濤。他想象力豐富，情感熱烈，他的詩是中國文化的瑰寶。杜甫的詩憂國憂民。他的《茅屋被秋風所破歌》更令我所感動，他的人格受到千秋萬世的敬仰。他名落孫山，可是他並不氣餒，更加用功，他說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”還有田園詩人——王維。他不但能詩而且能畫，他是一位多才多藝的藝術家。

在這裡，我感到了唐朝初期的繁榮昌盛，也感到了唐朝末年的危機。知道了杜牧和李商隱所做的詩的來歷，也明白了“牛李黨爭”是怎麼一回事，還明白了唐朝是怎樣由繁榮走向瓦解的。明白了“唐五代”是怎麼一回事。

讀《吳姐姐講歷史故事》我一舉三得：瞭解了歷史，洗練了文字，更豐富了國學知識。

有機會真的想把《吳姐姐講歷史故事》全套書都讀完。

關於歷史故事的讀後感篇5

老師說：讀歷史可以使人明辨是非，提高智力，特別是男孩子更要多讀一些歷史故事。所以，我買書時就特別留意有關歷史方面的書，我也很喜歡看故事書。在一個偶然的機會我一下發現了《中外歷史故事》這本書。我一陣激動，想都沒想就立刻掏錢買了下來。回家後就迫不及待地鑽進書房津津有味地看起來了。書裡面有很多中國的、外國的歷史故事，深深地吸引我，激勵我。看完後我覺得有很多收穫。

從書中我知道了很多中國的歷史故事，力大無比、充滿智慧的英雄盤古開天闢地，把自己的身體化作世間的萬物，為我們創造了美好的世界；大禹為了治服洪水，三過家門而不入，一心一意撲在治水事業上，讓我敬佩無比；諸葛亮七次擒住孟獲又七次把他放了，終於俘獲了孟獲的心，真是讓我和孟獲一樣心服口服地佩服諸葛亮的智謀和寬容。還有很多很多這樣讓我從心裡敬佩不已的英雄人物：一鳴驚人的楚莊王，一身是膽的趙雲，忠心愛國的蘇武、楊家將、岳家軍、鄧世昌、譚嗣同等第。還知道了很多外國曆史故事，並讓我從中明白了很多道理。例如《特洛伊木馬》這個故事，讓我明白了無論是一個人還是一個國家，不管在什麼時候，什麼情況下，取得什麼成績，都不能驕傲，不能得意忘形，不能被勝利衝昏了頭腦，要謙虛，要沉著冷靜，要時時保持清醒的頭腦，這樣才不會失敗。《哥倫布發現新大陸》讓我知道了哥倫布做了大家都知道而恰恰沒有做的事，他的成功，是因為他為自己的理想付出了艱辛的努力，一個人一定要有理想，並且要為自己的理想付出努力，即使遇到艱難險阻，也不能放棄，要想辦法克服，只要我們有信心，能夠堅持下去，總有一天，理想一定會實現的。《偷襲珍珠港》和《斯大林格勒保衛戰》讓我痛恨那些製造戰爭的邪惡的法西斯們，更厭惡戰爭，我們每個人都渴望和平，這是全世界共同的心聲，只要我們緊緊團結在一起，一定會打敗那些可惡的法西斯，正義一定會戰勝邪惡的。讓我們攜起手來共同祈求和平、抵抗戰爭，讓全世界人民都生活在幸福快樂的祖國懷抱中吧！我長大後要為世界的和平祖國的發展而努力奮鬥。