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人間事讀後感優秀7篇

對於很多人來說寫好讀後感都是一件不容易的事,讀後感是我們從作品中揣摩作品的表達順序,本站小編今天就為您帶來了人間事讀後感優秀7篇,相信一定會對你有所幫助。

人間事讀後感優秀7篇

人間事讀後感篇1

故事是由三張照片引起的,上面留下的是“大庭葉藏”幼年,青年,壯年的人生痕跡。自然,也暗藏著作者的前半生。

他出生在日本東北部的一個世家中,從小膽小,怯懦,對世間的一切都十分不解,天真的外表下本該是歡笑與遊戲,可他自己卻自行戴上了耍寶搞笑的面具,透過外表下窺探心靈,卻發現他只是為了討好這個將要摧毀他的世界。

他在家之時,做的幾乎為違心之舉。過年時,家父要為孩子們採購禮物,便讓孩子們寫下自己的心願單。他並無所求,準確的說是沒有自己的思想,於是父親對著他問想不想要舞獅,他莫不作答。可是當別人都睡去時,又偷偷往心願單上寫下“舞獅”二字。他的靈魂無慾無求,寫下那二字只是為討父親歡心。他具備了那個年紀不該擁有的“欺詐”的人格。

而後,便開啟了枯燥的校園生活,還是一樣的耍寶,一樣的逗樂眾人,一樣的討好這個世界。這是出現了一個“竹一”看透了他這所謂的“意外的搞笑”。使他感到大事不妙,便想著避開他。可也許是上天開了個玩笑,使他們越相互避又相互靠近。對他來說“竹一”是“知己”亦或是“天敵”。“竹一”的預言也幾次改變他的人生。

“女生一定很容易迷戀上你”。“竹一”的預言斷定了我生活的走向,“殉情”,“自我放逐”,“酗酒”,“自殺”,“藥物麻痺”,無一種墮落不是由女生而起,當然其中最多的還是他自己對於生的無知,對死的無望,對世間的迷茫。人格一點點的支離破碎,以酒精及藥物來麻痺痛苦現實中的人生。他所喪失的是人的“天性”“本能”,一天天苟活於世,人格早已失去,他所透支的,只不過是殘缺的生命。

最後,他被“親人”送往一個沒有女人的地方(他自己所要求的)——精神病院。

人間事讀後感篇2

“菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間”, “可堪孤館閉春寒,杜鵑聲裡斜陽暮”,“紅樓別夜堪惆悵,香燈半卷流蘇帳”一場場的風花雪夜,一幕幕的菡萏斜陽,美的像畫一般的詞句,隨著時光的流逝,彷彿停滯了百年,依然存留著最初的那抹驚豔。這便是宋詞的魅力。

人生路途上幾乎所有煩人心志和情感,都被宋詞細膩真切地變數出來了,我們沉浸在宋詞的天地裡,細聽風聲雨聲,靜看花開花落。品位愛斷情傷,盡歷狼煙沙場。我們在宋詞裡品位這人生百味。宋詞裡囊括了世間種種的情緒:“流水落花春去也,天上人間” 。倒出了昔日君主的萬般惆悵;“物是人非事事休,欲語淚先流” 。難以言表的無盡悲愁躍然紙上; “高樹鵲街巢,斜月明寒草” ,看似寫景的白描,卻蘊藏著深深的憂思。詩詞是美的,也是非常奇妙的。不同的人在同一首詞裡收穫了不一樣的心情,你讀到的是舒暢,他讀到的或許就是憂傷。

王國維先生一部《人間詞話》,便把宋詞吟詠的種種情致均囊括其中。境界說是《人間詞話》裡的核心。王國維先生不僅把它視為創作原則,也把它當做批評標準。論斷詩詞的演變,評價詞人的得失,作品的優劣,詞品的高低,均從《境界》出發。境界是一種微妙的東西,王國維說:古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界: “昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。”此第一境也。 “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境也。 “眾裡尋他千百度,回頭驀見,那人正在,燈火闌珊處。”此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。

境界之說如此,詞人亦是如此。

李煜、姜夔、李清照、晏殊、晏幾道……一個個耳熟能詳的人,在王國維先生的筆下,在《人間詞話》裡演繹著不同的才情。他們的詞亦或灑脫,亦或悲壯。晏幾道矜持華貴有餘,秦觀的詞境最為悽婉悲涼,周邦彥極為工緻精巧。詞人筆下的《煙雨》、《斜陽》、《梅蕊》在《人間詞話》裡有了別樣的延伸。

歲月的流河中,我們都會慢慢老去。唯有經典,會與世常留。陽光滿滿的午後,身邊泡一壺香茗,開啟《人間詞話》,在這個喧囂的世界中細細品讀流傳百年的芳香,品味那絕妙的意境,重拾一份百年的感動。

人間事讀後感篇3

終於結束了《徽因傳》,突然感覺像在寫讀後感一樣,但是真的有好多東西撥動了心裡的弦,你是人間四月天。很淡,很輕,但又很濃烈。正如那句,你是人間四月天"。

您總是淡淡地笑,笑裡又是充滿了靈動的光輝。遇上樑思成是一生的幸福吧?能遇上同窗、工作夥伴、知己、愛人到相知,相守,相伴,經歷過病痛的折磨,經歷過抗戰的炮火,經歷過分離,經歷過無數痛楚,但是你們都一一挺過來了,那是何等的珍貴?那是多麼讓人羨慕的愛,愛得深成。有了建築的存在,應該是您今生的摯愛了。不管是美學的典雅還是建築的精良,您總是用跳動的思維,用豐富的靈感去詮釋著她和丈夫深愛的工作。無論勘測的路途多麼艱辛,心中的熱情怎能被這樣的艱苦打敗?您也是一個好母親。愛著寶寶和小弟,他們是陽光,是雨露。您說,就算日本人打來了,身後還有揚子江,兒子問您:媽媽,你不要我了嗎?您說:要真到那個時候,我們真不能管你啦。這是多麼深沉的回答,但卻包含了一個母親對祖國的堅守,對兒子的無奈。

看著書裡的內容,感觸最深的一是西南聯大;二是北京拆城牆,作文素材《你是人間四月天》。當時的各個學者們沿途奔波到昆明來儲存學識,建立西南聯大是多麼不容易,當時清華校長梅貽琦的夫人都為物價飛漲的艱辛生活而選擇賣點心。不知當時患有肺病的您是怎麼熬過來的。是朋友的鼓勵?是孩子的陽光?是工作的動力?還是思成對您的愛?在那不平凡的年代裡,換個角度,您是幸福的。病魔纏身,但卻擁有財富。財富是大家對您的愛,可能這就是希望,是光環,是永遠的、永遠的不可磨滅的愛的力量吧!老北京得城牆被拆,可能是您在與病魔做鬥爭時一個強烈的打擊吧。那是最美的藝術,可是卻拆除了。或許現在的我們看不到那些美麗精美的雕欄城牆,但是卻可以感受您們為中國建築的付出與艱辛,開拓與揚棄。

很多人關心徐志摩的日記,關心金嶽霖的終生不娶。可是你峰芒的才華,流動的詩歌,跳躍的思維遠遠超過那些。多麼靈動的思忖與文采,不禁回到“你是人間四月天”上。偶爾感覺您脾氣的怪異,像詩歌的波瀾壯闊一樣,時而高高在上不敢侵犯,時而又溫存矜持,似而輕緩。可能正是這樣的性格,才能賦予創造的靈感,成了丈夫工作上的好幫手。

與病魔做最後的鬥爭,強撐了那麼久,累了,歇了。放下你鍾愛的一切,在四月的北京悄然離去,可是留給我們的是那麼多的回味人生與對建築的愛。傳奇的一生飽受了那麼多磨難,可你是那麼淡然地堅持下來,沉睡的是詩人、建築師、母親。

淡然回唱著:你是人間四月天。

四月的北京是否已經春回大地了呢?風乍起,吹皺一池春水。

人間事讀後感篇4

今天終於把這部名篇粗略地讀完了,對於某些心理活動的刻畫打心底有了許多感觸,雖然引發了自己一些負面情緒,但不得不佩服筆者對人性悲劇本身的刻畫功力。

?人間失格》描述了一個孤獨無助的靈魂,置身於人世間,看似無異於他人一樣生存著,但始終無法理解人類的生活,恐懼人類,卻又無力反抗,只能逆來順受討好人類,身在人類當中,靈魂卻彷徨在人世之外,被人世間的風颳得千瘡百孔,這個人就是主角大庭葉藏,葉藏是一個對人類充滿恐懼,只能戴上面具扮演丑角來和人類相處,直到死都無法理解人類的這樣一個人。

“生而為人,我很抱歉”,這是我讀這本書印象最深的一句話。《人間失格》是我讀過的書當中比較特殊的一本,本書一直被認為是作者的自傳體小說,和作者的生平高度一—致,作者太宰治寫完這本書之後沒多久,第五次自殺,成功辭世,對他來說,這大概是最好的解脫。作者以自傳的形式訴說了自己的人生軌跡,真實而又深刻,小說主人公葉藏酗酒,放逐自我,用藥物麻痺自。我,自殺,輾轉於多個女人之間,藥物和酒精侵蝕了他的身體和靈魂,他痛苦不堪,卻又無法掙脫。

非常沉重的獨白,是人生絕望的極致,太瞭解人生,也就絕對悲觀,這也許就是太宰治的成就,也是他的悲劇。活在自己的世界裡,卑微而自由,這是葉藏或者是太宰治的選擇。與他相比,我還是更喜歡面朝大海,春暖花開,做一個幸福的人,即便生活有著再多的不如意,依然選擇勇敢的活下去,活下去,才是生活!

人間失格,讀過便相當於一—次心靈的洗禮,洗禮過後,依然要重複著日復一日的生活,並告誡自己,要好好的活。

人間事讀後感篇5

“人間有味是清歡,所有含蓄婉轉、深沉內斂的事物,都只是為了更好地沉澱,洗盡鉛華,

人間有味是清歡讀後感。如果有一天,當你踏遍歲月千山萬水,嚐遍世情風霜百味,依舊可以回到最初的明朗、清白,則為真正的樸素、真正的清歡。”

央視節目《百家講壇》中的于丹《論語》心得一經播出就給大眾留下了深刻印象,于丹這個名字也似乎走進了人們日常的社會生活當中,很多人因此瞭解、認識了于丹。而我真正的開始瞭解于丹,是因為半首詩的緣故。“浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。”這兩句正是出自北宋詞人宋祁《玉樓春·風前欲勸春光住》的下片。于丹在這兩句詩的後面寫到:中年況味,手中的酒杯換了茶盞,不勸斜陽。甚喜,這句簡短的話中所潛在的境界正是我想在青年轉變中年過程中所追求的,儘管過去從未仔細研究過於丹教授的作品,但僅此一句就讓我從內心感受到我與于丹教授在精神上的追求有某些志同道合。

“當你因為沒有鞋穿而哭泣的時候,想想那些失去雙腳的人”。我們都知道在這個宇宙當中運動是絕對的,而靜止是相對的,同理,當我們靜下心來仔細想想的時候會不會發現,幸運與不幸亦是如此呢?其實人人都有一些被別人羨慕的幸福,但不要虛構著別人的幸福,浪擲了自己手中握住的價值。正如於丹教授所說,如果想明白這一點,也許你的日子也在被別人暗暗羨慕著。小時候總覺得自己擁有的太少,所以以此抱怨父母、抱怨家庭,而逐漸長大以後才發現,原來一直以來都真的只是自己想要的東西實在太多。至今我還會被老同學調侃說,還記得上國小那會兒,每天穿著花襯衫坐著小車上下學。回想起十幾年前還是孩子的時候並沒覺得那有什麼特別,但也就是在那個時候原來我也被很多同齡人羨慕。

現在我時常覺得自己很幸運,在經歷大大小小的坎坷以後,生活帶給我的更多是成長與成熟,而不是傷害。

“有很多人用了畢生的努力,默默完成了對別人的成全”。人生沒有所謂的彎路,我們都是順著每一步才抵達今天,所有的偶然與必然,只要你信任這些生命的成全與託付,總會對歷史的軌跡和當下的容顏做出解釋。站在現在,你會知道你的未來應該要成為什麼人,你怎麼才能不辜負曾經的成全與託付,你怎麼才能在無常當中一步一步把恆常走得更好。人生就是一個迴圈,一個有幸福感、被成全的人,他會不斷用善念去成全別人。善良與愛,才是人性中最蓬勃的種子,可以薪火相傳。

在成長的路上,我們一直被父母成全;在求學的路上,我們一直被老師成全;在職場的路上,我們一直被領導成全……我們如今的被成全與託付,難道不是為了將來對別人的成全與託付麼?將來的某一天,我們也要為人父母、也許還要為人師長、為人領導,不是嗎?

漫漫人生,有味清歡。一念既起,就拼盡心力在當下完成,那一刻當下,也就算是真正實在的擁有了。

人間事讀後感篇6

留在我眼中《人間失格》可能是唯一一本,對於我來說,如果你看不懂,或者是剛看過之後對此嗤之以鼻的人,說實話,我是羨慕你的。

或許你們永遠也不會知道,有多少人曾經抱著這本書在深夜裡哭泣,一次又一次指著封面的太宰治告訴自己“不要極端”、“不要抑鬱”、“不要像這個人”一樣的說教。你們可能會對此嘲笑、諷刺、譏諷,甚至很討厭這樣的人。但是,我只想說如果你不曾跌落塵埃裡,你們又怎麼會了解那種被世界擊倒在地的絕望。

?人間失格》是主人公葉藏在看到自己年輕的時候三張照片的感想為開頭,中間是葉藏的三篇手記,分別介紹了葉藏的幼年、青年和壯年時代的經歷。描寫了主人公葉藏為了逃避現實不斷沉淪、經歷自我放逐,嗜酒、自殺,用藥物麻痺自己,終於一步步走向自我毀滅的悲劇。

其實,讀完《人間失格》我一瞬間的反應是不知道為什麼有一種被救贖的快樂。那時的我才知道原來世界上不僅僅只有我自己有那麼消極的想法。我並不認為讀書一定要從中學到什麼才是好書。我反而認為在一本書中能從作者的筆鋒中看懂自己,這才是讀書尤為重要的。

所以我們需要感謝太宰治,感謝一個和自己抗爭了一生的人,用最後的勇氣,為所有在未來或許將投入這漫長戰爭中的後來者們,留下了這樣一首輓歌。

人間事讀後感篇7

偶然捧起一本《四月天》,靜坐在林徽因的詩意裡,我的思想隨書中風景徐徐前行,去漫溯到那更深遠的書境,尋覓著這最美人間四月天。

我徜徉於延宕的鄉村小道上,在這薄霧的朦朧裡,晨霧中的村莊格外靜穆,蘭花似煙的香味,水草幽幽的清香拂著我貪婪的鼻翼,我辨不清前行的道路。路上也沒有行色匆匆的過客指引我,正如我賞書時的迷惘,眼前有的,並不是如我所想象的,沒有倚紅繞翠應有的春花秋月,只有“一條枯枝影,青煙色的瘦細。”就像是習習寒風從歷史深處漫溯而來,幾分寒意,幾分蒼涼,如煙似霧,淺淺淡淡,“月迷津渡,霧失樓臺”,志摩那瘦削的身影在躡履前行,如此朦朧,如此縹渺,我想那肯定不是人間四月天。

我彳亍著前行,繼續尋找著這人間四月天。

旭日與白雲相依相隨,這裡籠罩在一片綠意蔥籠裡,我把自己融入自然中,讓我感覺行走在一幅山水畫裡,賞湖水蒼茫,嗅綠意芬芳,聽簌聲微微,這一切漫潤著我的心靈,沒有了志摩的孤獨,沒有了小曼的囈語,徽因的傾情更讓我涕泗,這是我要尋找的書中風景嗎?可是這裡的一切讓我有一絲落寞,總覺得少了些什麼。我想,那應該不是人間四月天。

我跋涉在漫漫書途中,夜闌人靜裡,寧謐的天空沒有一載星輝,只有皎潔的月光,傾瀉而下,溫柔似水,宛若一彎清泉中浮動的白蓮。我看到了窗櫺之外,“多少百里的平原土地,多少區域的起伏山巒。”可那是人間四月天麼?

攜一縷書墨馨香,我來到一片曠野,小路上散落著一層層細薄的稻草,一旁枯樹枝莖上留了一點蒼翠,我看到不遠處有幾個模模糊糊的身影,那是四個鄉下人的背影,“一個頭上包著黯黑的白布,兩個褪色的藍布,又一個光頭。他們支起膝蓋半蹲半坐的,在溪沿的短牆休息,還有西梆子的聲調。”此時,志摩的瀟灑多情不見了,小曼的醋濃情意不在了,徽因的意纏情綿不再了。而我所看到的,人們日出而作,日落而歸,一家老少,齊樂融融,村莊和美,他們共賞著落日餘暉,良辰美景,這裡沒有嘈雜紛亂,此時此景,我已經等待很久了,我想,這應是人間四月天,這才是書中風景。

我知道,只有投入心靈,才能聞到生命的醇香,只有付出真心,才能悟得真情。

讀書的過程,好比是一個不斷尋覓,不斷髮現,不斷探知,不斷追求的過程,我想,人間四月天從不是指那些充滿顏色的風景,而是我們從清澄的視角看待事物,去發現生命的美好,生命的本質,感悟書外的情感世界,我想,那就是人間四月天。

書裡的風景更迭變換,蘊含的道理也深不可測,而最重要的,從不是結果如何,而是,你是否享受這個過程?你是否找到了意義所在?你又是否領悟了“書之真性情”?

標籤:讀後感 人間