書籍《中國通史》讀後感範文四篇

《中國通史》的主編是劉曉菲，主要記載的是我國這五千年曆史中發生的一些大事件，你有寫過關於它的讀後感嗎？下面是本站小編和大家分享的書籍《中國通史》讀後感範文四篇，提供參考，歡迎你的參閱。

書籍《中國通史》讀後感範文1

今天我看了中國通史，雖然我看了，可是我真的不確定我看的是不是對的，不過，這不影響。我看的是三國時期諸葛亮到魏晉佛教。

一開始，他是從劉備託付給諸葛亮國家大事開始的，當時，魏國大敗蜀國，而諸葛亮又是當時的大臣，所以他要把蜀國的經濟重新恢復。所以他先要平定南方。南方一直有很多豪強乘著劉備去世來造反，可是蜀軍在諸葛亮的統帥下，很快就打敗了那些豪強。現在就只剩豪強的首領孟獲了。從此就有了七擒孟獲的故事，最後，孟獲終於臣服諸葛亮了。現在沒有威脅了，諸葛亮決定發展經濟，所以他改進了鹽井，本來是戰亂時期，盛產鹽的屬國現在在戰亂時期根本沒有經濟來提取鹽，後來經過諸葛亮的改進，鹽井比以前的產量又高了。他還做了很多改變經濟的事情。改變了經濟，就又要去北伐了在此之前，他一共出徵了五次，只有一次打敗南方的時候成功了，其他事事都失敗了，所以他決定再北伐一次，可是這一次北伐卻成了他人生最後一場出征。司馬懿和他對戰的時候，還是採用原來的戰術，只是死守。諸葛亮，不管怎樣到曹營門前罵，結果司馬懿還是死守。這樣諸葛亮也沒有辦法呀，所以才重病了，之後諸葛亮就病逝了。

諸葛亮真是鞠躬盡瘁，死而後已啊!他以自己的聰明才智打了很多勝仗，可是最後也是因為擔心國家而病死了。

我只說了諸葛亮這一個段落，還有其他的幾個段落，但是我覺得諸葛亮這個我感觸最深。

書籍《中國通史》讀後感範文2

我本次讀的書是《中國通史》。這本書把中國有記錄的歷史，從盤古開天地直到新中國成立，全部記載在內。看完這本書，我頗有感受。必須說的一點，是我收穫了很多很多知識。把中國上下五千年的歷史全部容納進取的一本書，讀完後能不收穫知識嗎？它記述了中國五千年來的發展，反映了中國古代人民的生活狀況，描繪了中國古代各國家的興起、發展與衰落，記載了各種軍事謀略，讚頌了古代各國的英雄好漢，詠唱了自古至今的那些非凡詩人用自己的靈魂所書寫的詩歌，向我們講述了一個又一個或喜或悲的故事…這本書，無愧稱為“人類歷史比讀經典”。

它把中華上下五千年，寫的淋漓盡致。當然，讀完這本書後，我不止是對中國歷史有了更深一步的瞭解。我還發現了，瞭解中國的歷史，對於語文來說，是多麼重要的。先來說平時應用最廣泛的成語吧。中國文學裡基本上每一個成語背後，都有一個故事。而這些故事，都是來自於古代的一些事情。沒有這些事情，也就沒有現代豐富多彩的中文詞彙。我們要想充分了解一個成語的含義和用法，就必須知道它背後的故事。而這些故事去哪裡找呢？不用看別處，就在這本書裡。之後，再來談談對於背書的作用。看完了這本書，瞭解了歷史事件發生的先後順序，就能夠把那些平時背起來能煩死人的“作家作品”像糖葫蘆一樣串起來。其實背作家作品，從某一方面來說，就像吃糖葫蘆一樣。零零散散的詩歌作品，就像裹著糖的山楂。

而歷史事件發生的順序，就像中間的那個棍。單獨吃糖裹山楂，的確挺好，但用棍子串起來，吃著就更方便了。看完這本書，把糖葫蘆串起來後，瞭解了作者寫詩寫文章的背景，就能夠更深刻地體會到他的感情，以及詩歌想表達的思想。有些詩歌，寫的是在那個時代能體會到，而現在我們無法體會到的一些感情，比如說對官場鬥爭的痛恨，戰爭中士兵報國的忠心，和家人與外出者相互的思念。不知道為什麼寫詩，詩理解起來就會困難許多。中國的興衰成敗,五千年滄桑流變，自中華文明在黃河流域，.長江流域勃興,仡今已有五千年。我們有過沉默，也有過輝煌；當然，也有過上百年的屈辱，沉默使我們奮進，輝煌使我們自信,屈辱使我們清醒。

在我們古中國，有著無數的英雄。

說到秦始皇,無人不說他是一個暴君，但誰又能否認他不是一位英雄呢！是他，統一了我們中國，是他修築了世界八大奇蹟之一的雄偉的萬里長城，是他,建築了呀是世界八大奇之一的兵馬俑，也是他建築了規模巨集大的阿房宮。

這些事,在當時的百姓眼裡，是一個苦不堪言的結果，都認為他是暴君，而在我們21世紀人的眼裡，則是一個偉大的英雄。

遠古雖然已經逝去已久,而他們所創造的奇蹟卻留了下來，他們的事蹟都記在了人們的心裡。雖然他們可能當初並未意識到。

最後，我想把這本書推薦給所有看這篇文章的人，尤其是同學，因為它是在太經典，太值得讀了。看完了後，無論是誰，都一定會有收穫的。希望你喜歡它。

書籍《中國通史》讀後感範文3

在暑假裡，我看了一本名叫《中國通史》的課外書，書裡面講的都是關於歷史方面的知識。我被書裡面的內容深深地吸引住了。

人類歷史上，已經經歷了史前史、夏商（西）周、春秋戰國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代、宋、遼、金、西夏、元、明、清、民國時期。

其中，最讓我印象深的是司馬遷忍辱寫《史記》這個內容。司馬遷的父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員，受父親的影響，司馬遷積累了大量的歷史資料。司馬談死後，司馬遷繼任了司馬談的官職，並且牢記父親囑託，一定要完成史書。一次，因為司馬遷為一位將軍辯護，所以得罪了漢武帝。入獄受了酷刑。他幾次想血濺牆頭，了此殘生，但史記還沒完成，便打消了這個念頭。就這樣，他忍辱負重，發憤寫作，整整用了13年的時間，終於完成了前無古人的著作《史記》。

讀到這裡，我被這不屈不撓、自強不息的精神所感動。又想到了國家體操隊的隊員們，她們一個個在賽場做出優美、輕快、高難度的動作，可又有誰知道在這成功的背後，付出了多少心血、多少汗水。跌倒了多少次，摔倒了多少次。用一句諺語來說最合適不過了，臺上三分鐘，臺下十年功。

在讀完了司馬遷忍辱寫《史記》這篇文章，同時也讓我明白了一個道理：在漫長的人生途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神，希望之光就會驅散絕望之雲。

書籍《中國通史》讀後感範文4

《中國通史》一套共3冊，將中華上下五千年收入其中。上冊主要講述的是古文明的開始即民族的形成到秦漢的交替。說到此書，必定要提到它的三位作者，他們都是近代公認的史學大家。張蔭麟曾在《老子身後孔子百餘年之說》中，針對梁啟超對老子事蹟的考證提出了異議，是當時大為震動的一件事，並且得到了梁啟超的讚賞。他以史、學、才出眾知名，是文學院四大才子之一。國內外史學家對他的著作《中國史綱》評價甚高。讀他的書，會有一種“微斯人，吾誰與歸”的感嘆。呂思勉從小就學習寫讀史札記，50年如一日從未間斷，足以說明他對歷史的熱愛與痴迷。30年代前期他開設了中國通史、中國近代史、文化史、社會史、民族史等課程。畢生致力於歷史的研究工作。蔣廷黻反對“治史書而非史學”的傳統方法，採用重綜合、重分析、重整體把握的新史學方法，並將其引入當時尚屬荒漠的近代史領域，被稱為“中國近代史研究的拓荒者其編著的《中國近代史》，以冷靜客觀的態度，以學術的形式對國家前途、民族命運表達了關切，提出了許多真知灼見。我對他們的崇敬之情油然而生。

張蔭麟在序言中提到寫通史的根本在於應該判別史事的重要性，應該嚴格採用新異性、實效、文化價值、現狀淵源來闡述歷史。蔣廷黻認為研究並接受歷史，分析成敗，找出教訓，則是其根本。

讀完此書，感覺歷史的畫面在眼前一一浮現，太震撼了。就本書而言，按著歷史的程序如下:中華的立國是以漢族為中心，漢族大抵在黃河流域，其開化當推三皇五帝，即堯舜禹的禪讓。之後便是羿的代夏和少康中興，雖然夏代迷信、專制但社會風氣質樸，人們的生活節儉。而興起於西方的商代王位繼承較為特殊，是長兄死後，傳其同母弟，同母弟死立其長兄之子。商代的物質文明比較發達表現在絲織、漁獵、畜牧、鑄銅技術。甲骨文是帶有影象性的文字，意義比現在的漢字更為詳細。周朝的祭祀鬼神之說盛行，而楚國在武王末年遇到了第一個敵人齊國。齊桓公的霸業之一就是南制荊楚，越國勾踐的臥薪嚐膽是我們再熟悉不過的了。子產對鄭國的革新整飭讓國家變得強大起來，孔子對他的評價是:“古之遺愛也”。或許因為子產是一個把經驗轉化成原理的實行家吧，和孔子相像。

本書較大的篇幅敘述孔子所經歷的時世。而我恰中學時習得《論語》，對孔子有一定的瞭解。孔子丘，魯國人，字仲尼，後世尊稱為孔子。他性格剛毅，和藹中帶有嚴肅，不驕矜，謙虛守信，對晚輩尤為愛撫。注重人倫日用，有治國平天下的方略。政治是他的抱負，教育是他的職業，淑世是他的理想。在政治上他以復古為革新，但仕途好像一直不順利，反而在教育上頗有成就。他提倡有教無類，仁、勇、智是他心中的全德。他門下弟子頗多，大都成了魯國的人才。他以道德學說和人生理想教訓生徒。《論語》是其弟子和再傳弟子根據他的教訓記載下來的，是我國第一部語錄。他生平最得意的事就是晚年修訂了《詩》的舊曲調。他曾受業於老子，隱退後帶領弟子周遊列國14年。他是儒家的創始人，儒家思想對現世都有深遠的影響。他的人道精神和禮制精神即現在意義上的秩序和制度。而人道主義是人類永恆的主題。在經濟等其他方面後世也有值得借鑑和學習的地方。

本書也有很多比較有趣的知識。1.姓、氏的區別:同源異流的眾族保留其舊有共同的族號，謂之姓;同時各有特殊的族號，謂之氏。2.夏、商、周綜錯團結為一大民族，自稱“華”，中華民國的“華”字起源於此。3.周是唯一一個封建社會。4.奴隸以家為單位，世襲罔替。貴族家庭中多妻是一個普遍現象，多因陪嫁人數之多。

本書很嚴謹，對於推測或沒有史實依據的會做出說明，對於史書來說很用心，值得學習。另外我想提個建議，書中引用的古文比較多，很難理解，如果有註解就好了。還有繁體字較多，很難查到，也做一下標註吧。在書後附錄上歷代紀元表就更加完美了。

總之，《中國通史》帶給我的是比較認真、用事實、資料等嚴格考證的一本書，對於歷史類的書籍來說它是不錯的，值得細細品味閱讀，會學到很多的知識。