故鄉的讀後感優秀6篇

寫讀後感是一種反思的機會，讓我們思考自己在閱讀中的收穫和成長，通過寫讀後感，我們可以總結書中的教訓，思考如何應用到自己的生活中，下面是本站小編為您分享的故鄉的讀後感優秀6篇，感謝您的參閱。

故鄉的讀後感篇1

深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下頭是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……”

這少年便是閏土。我是在魯迅的《故鄉》中認識他的。當時，這健康可愛、有著紫色的圓臉、頸戴銀項圈的少年，留給了我很大的印象。他給作者，也給我們訴說了他的稀奇的見識：角雞、跳魚兒、貝殼、猹……他和作者一齊開心的交談，一齊天真的歡笑，在一齊肆無忌憚的玩耍。

但，二十年過去了，閏土已不是以前的閏土了，歲月在他的臉上和手上，都留下了滄桑的痕跡。他之前紫色的健康的圓臉，如今變作灰黃；紅活圓實的手，如今變得又粗又笨並且開裂，倒像是松樹皮了。最重要的是，閏土見到魯迅後，第一聲叫出來的，竟然是“老爺”！

他們之前以兄弟相稱，但此刻卻主僕分明，只是因為“那時是孩子，不懂事”麼？二十年的轉變，使得他從一個勇敢機智、見多識廣的小男孩成為一個庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什麼使他的改變如此之大呢？是貧窮？還是所謂的“長大了”？或者……

應當是當時的社會吧。是當時的種種壓力，才使得一個天真無邪、自由歡樂的少年變作一個目光呆滯、呆若木雞的農民。閏土就是當時社會的縮影，庸俗、麻木。

文章的最終，魯迅的侄子巨集兒和閏土的第五個孩子在一齊，同二十年前的魯迅和閏土一樣，在一齊歡樂的玩耍著。這不就是小時候的魯迅和閏土嗎！但等到他們長大之後，會不會也和此刻的他們一樣，中間相隔著一層可悲的身份的厚隔膜呢？

故鄉的讀後感篇2

金秋的午後，沐浴在溫暖的陽光下，微微的秋風拂過，帶來一絲淡淡的桂花香，我久久地沉浸在《故鄉》之間······

穿過時空隧道，我彷彿看見了那個聰明伶俐、勇敢機智的少年閏土：他手握鋼叉在瓜田裡來回巡邏，皺緊眉頭;他身穿棉衣在灌木叢邊等待鳥的到來，一聲不吭;他漫步在沙灘邊尋找美麗的貝殼，笑容滿面。閏土的見多識廣令魯迅為之感嘆“閏土的心裡有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子裡高牆上的四角的天空。”

對少年閏土的懷念，令魯迅對兒時的故鄉滿是憧憬，他渴盼能有機會走出高牆，去接觸大自然，去經歷那些希奇古怪的事情，他不願意做一個永遠坐井觀天的人。文中最後一句話“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，令我感慨萬千。

通過《故鄉》，我深刻體會到，一個人要想有所成就，必須開拓視野、勇於實踐，才能擁有像少年閏土那樣的見識。

但是現在，很多青少年都沉迷於網路遊戲，他們不看經典名著，整天玩一些與名著毫無關聯，打打殺殺的遊戲，如胡萊三國、夢幻西遊······作業亂做，第二天到了學校還三五成群地議論，上課也在想著昨天的遊戲。他們完全被遊戲吸引住了，彷彿遊戲裡的人物就是自己，他們心中所有的希望就是完成遊戲裡的任務。不知不覺中，他們成了現代化的井底之蛙，電腦成了21世紀的高牆，阻礙了視野，影響了成長。

現在的我們，正是花樣年紀，正是心中有十萬個為什麼的年紀。我喜歡隨父母行走于山水間，感嘆大自然的神奇;我喜歡花上大把時間和顯微鏡相伴，研究微生物的世界;我更願意飛奔於運動場，在棒球的擊打中探索潛能。我要和我的同學們一起，做善於探索未知道路的人，放飛夢想、擁抱未來，一步一個腳印地，走出屬於自己的人生之路。

我期盼，20年後重回故鄉，今日的活潑少年，都成了明日的棟樑之材，我們暢談天下、懷念往昔。一陣風吹過，淡淡的桂花香，仍是那麼熟悉。

故鄉的讀後感篇3

最近，不知道為何，突然想讀魯迅的書來，關於小說，關於散文，是赫然一棒的頓悟，還是回首過往的一時衝動呢？說不清，道不明。反正我是看了，還有種溫故知新的感覺。

“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地……”還記得這段就算童年也向往的畫面嗎？沒錯，這是國中時的一篇課文《少年閏土》——節選於魯迅先生的《故鄉》。那時候，我們坐在教室裡一邊朗讀，一邊發揮自己的想象，在腦海裡構造自己心目中的閏土，想到那一望無際的碧綠的西瓜，嘴角不禁流出口水……

教我這篇課文的老師我也還記得，他姓何，總是喜歡一身西裝革履，卻不是嚴肅得令人畏懼的；眉清目秀，文質彬彬，一股子書生氣，而又不像魯迅的私塾先生那樣“之乎者也”，嚴肅得厲害。他見人總是面帶微笑，你跟他交流總能感受到一種慈祥，就連偶爾生氣時的擰起眉頭也不覺得恐懼。

當時，老師講解課文還是會深入其中的主旨和情感的，畢竟要面對考試，其實更重要的是，逐步地培養我們的理解能力，如果不講都懂，那還要什麼老師呢？所以每當何老師講到這裡的時候，同學們都興味索然，就像剛剛沐浴陽光的花兒霎時蔫了。好學生坐在那兒，也是勉強逼著自己認真聽講，至少得裝出個聽懂了的樣子來，免得挨批，可終究是一知半解，懵懵懂懂的，艱澀乏味，枯燥的像一碗白米飯。至於我，這種滋味也一直延續了很長一段時間，有時買本輔導書作參考，好在何老師點名回答問題時秀秀自己的悟性，博得老師的表揚沾沾自喜。一開始感覺不錯，後來漸漸地也煩膩了，心裡有種愧疚，甚至覺得羞恥，尤其是被人發現後，我便有所收斂。

故鄉的讀後感篇4

小狗是人們最好的朋友，他們是忠實、善解人意的化身為。人們與小狗中間產生過很多傑出的小故事，無論是靈犬萊西的聰慧、英勇、還是八公的忠實與恪守，都深深震撼人心著大家的心裡。

有著二隻歸屬於自身的浣熊獵犬是男孩兒比利是大的夢想。但是這一夢想針對貧困的比利一家而言是望塵莫及的，沒人覺得它能夠 完成，包含比利的爸爸媽媽和妹妹們。可是，比利卻下決心要依靠自己的能量進行這一看起來不太可能進行的夢想。他挖野菜、摘黑莓果子、用捕獸夾捉野兔要是可以賺到不值一提的好多個美分，他都勤奮去做，好無埋怨。每日的老累使他身心疲憊，卻從來不隨意捨棄。時間一天天消逝，比利總算在2年的勤奮以後獲得了老丹和小安，二隻可愛的獵犬。

比利與自身心愛的獵犬親密無間，而且取得成功的訓煉了他們，老丹和小安勝於是多少有著貴族血統的珍貴犬。

但在一次捕獵中，比利遭受惡獅，在與惡獅的搏鬥中，忠誠的老為了更好地維護主人家，那毛絨絨的耳朵裡面被撕得一條一條的，肚子兩側的助骨被利爪抓開，外露了乳白色的骨骼，血肉模糊的創口遍及全身上下。不如人意，老旦放棄了，討人喜歡的小安失去小夥伴，也不肯生存下去。

在她們的墓葬上居然長出了一株漂亮的紅色羊齒草！她像七色彩虹一樣夾在二座墓葬中間，那就是崇高的地方，僅有天使才可以播下羊齒草的種子。

她們都能給自己的親人和小夥伴無私奉獻出珍貴的身命，天是為她們撒播羊齒草的種子時，就表明老丹和小安獲得了永生！

故鄉的讀後感篇5

讀了《紅色羊齒草的故鄉》這篇長篇小說，我感到傷心並懂得了朋友之間的分享！

?紅色羊齒草的故鄉》這篇長篇小說主要寫了這樣一個故事：男孩比利最大的心願，就是擁有一對心愛的獵犬。他憑著艱苦的勞作和頑強的毅力，他最終如願以償地得到了老丹和小安。比利與愛犬形影不離，一起穿越山頭，尋蹤冰河，捕捉浣熊，結下了生死與共的情誼。勇敢忠誠的老丹和小安獲得了捕獵比賽的金獎盃，追蹤到了最為狡猾的浣熊鬼，在奧沙克山區為比利贏得崇高的聲譽。然而一次狩獵中，比利遭遇惡獅，生命危在旦夕，勇敢的老丹用生命守護住了小主人，深情的小安也不願在獨活於世……當自由天真的童年走到盡頭，比利心中留下的，不僅有老丹和小安，還有他們墳頭充滿傳奇色彩的紅色羊齒草，以及那美麗紅葉下掩埋的童年記憶……

瞧！它們是一對形影不離的好夥伴，有好吃的它們一起吃，有獵物它們合作一起抓。現在，浣熊可能會越來越多，人們越來越會抓不住它們，我堅信只有在老丹和小安在比利的幫助下抓住它們。

它們的行為也使我想到了：有什麼東西要一起分享！為什麼這麼說呢？因為有一次老丹在它們的巢門口撿了一塊肉，它叼了進去，你可能會以為它會自己獨吞嗎？對此，我的回答是：不，絕對不是。老丹會等小安回來，更它一塊分享，在它沒有來之前，它絕對不會自己獨吞的。

這是一對多麼忠誠的狗，又是一對形影不離的好夥伴，它們都可以把自己的生命置之度外，來守護自己的小主人。在“紅色羊齒草”降臨在它們的墳頭上，就說明，這一顆種子，必定將要天使來播種！

故鄉的讀後感篇6

“沒喝過豆汁兒，不算到過北京”。

汪曾祺這本《故鄉的食物》講述了很多地方的吃食，不同風味，及做法。所謂豆汁兒，就是製作綠豆粉絲的下腳料，有股酸味，。而在另一位老饕梁實秋的《雅舍談吃》中，同樣也描述了這種過去北平地道的平民食物。

汪曾祺是江蘇高郵人，他的語言雖然平淡，但風趣幽默，字裡行間透出輕鬆鬆。除了講吃食，他還會在其中插入笑話，對一些人和事自己的看法。

“口味單調一點，耳音差一點，你還不要緊，最要緊的是對生活的興趣要廣一點。”

王晨琪是一個很樂觀的人，他曾經被下放到一個馬鈴薯研究站，任務是畫一套馬鈴薯圖譜，他遠離了故鄉，獨自生活在荒涼的絕塞，寂寞荒涼。但他仍然想到好的方面，悠閒自在的過著日子。同時他也很認真的對待，不厭其煩地畫著馬鈴薯花，薯塊，積極地探索生活。

“肉剁極碎，成泥狀（最好用刀背剁），平攤在豆腐皮上，摺疊起來，如小錢包大，入油炸，亦佳”

他描寫做法時十分細膩，從中可以看出他除了講究吃食外，還會研究吃食的做法。

汪曾祺對故鄉的懷念，對兒時記憶中的食味，印象是十分深刻的，我們可以從中看出情感的點點滴滴，是十分溫暖的，即使懷念也不會太悲傷。

王曾琪以獨特的視角去觀察生活，永遠對生活充滿興趣，文字樸實自然，恬淡寧靜，讓我們感受到他的精神。