讀童年讀後感6篇

優秀的讀後感最重要的是有真情實感，是結合了自己的實際生活的，讀後感想必大家都十分熟悉了，下面是本站小編為您分享的讀童年讀後感6篇，感謝您的參閱。

讀童年讀後感篇1

高爾基是我國偉大的作家，小時，我經常想如何如何向他學習，好好讀書。現在想有點搞笑，一直把高爾基當作本國人。

多麼幼稚，無知的心理。但是在我的童年最起碼有父母的愛，爺爺奶奶的疼，還有學習、讀書的機會。而這些小孩子理應得到的東西，在高爾基的童年，是一無所有的。

?童年》是高爾基敘述他的童年的點點滴滴的一本書。“痛苦、醜惡、殘暴、仇恨”是對這本書的概括，但是不僅僅這些，還有？光明、希望、嚮往、堅忍不拔？。這些都聚集在這本書上，用純潔的心靈去體會，用無暇的心靈去感悟吧！

阿廖沙在幼年時，父親永遠的離開了他；而她又親眼目睹兩個舅舅為家產而表現出的自私、貪婪、小茨岡又被他的舅舅害死了；阿廖沙又生活在一個瀰漫著殘暴的家庭。種。種的行為令人不堪，噁心，甚至讓人厭惡，然而，阿廖沙單純、美好、純潔的心靈並未應此而玷汙，他始終保持著自己高尚的思想。

外祖母是一個對阿廖沙人生轉折的人，她非常疼愛他的外孫，給予他無數的安慰、幫助、照顧。

阿廖沙的母親是一個悲哀的女人，她的丈夫很早就死去，文章也很少描寫她，但是我知道她真的非常疼愛阿廖沙。但是不幸卻帶他永遠的進入了無底的深淵。

種。種的這些，都是什麼引起的呢？黑暗、愚昧、無知的政府吧？

這本書告訴我們要堅強的生活著，要對美好的生活充滿著無限的嚮往。生活、命運就像一面牆，表面是光明，內部卻是無盡的黑暗，不管怎樣，黑暗將永遠過去，我們的美好未來也將到來！

衣食無憂的幸福生活總能讓人變傲慢、自大、軟弱。仔細回想：這樣的生活是誰創造的，又是誰給予我們的呢？所以我們一定要好好學習，報效祖國，幫助生活在困難中的人。

讀童年讀後感篇2

每當晚上，我站在陽臺前，仰望滿天的繁星，總會想起我那純潔而美好的童年，而星星就是我童年的代言。

我的童年是在鄉下奶奶家度過的，後來爸媽把我接到外地讀書，我的童年就結束了。那時我的成績不是很好，又聽不懂同學們的話，經常受欺負，總會想起在鄉下的美好時光。後來換了個學校讀，待遇總比在以前那個學校好，漸漸適應了環境，成績也好了起來，和同學們也友好相處，童年也漸漸淡忘，唯有看見星星，才能憶起童年。

那是在夏季夜晚，小小的我忍受不住屋內的溫熱，就搬了個椅子到院子裡乘涼，奶奶就在旁邊。風輕輕的吹著，撩起額間的劉海，調皮地把我的頭髮吹亂了，奶奶輕輕她整理我的頭髮。雲吹散了，害羞的月亮露出了臉，皎潔的月光灑在草坪上，像是披上了一層銀紗。星星聚在一起玩起了遊戲，還時不時地向我眨眼呢。這美麗的星星讓我著迷，我真想摘下一些串成珍珠項鍊。可是我不能，月亮發現星星沒了，會傷心的。我慢慢地數著星星，聽著夏蟬的鳴叫，草叢中蟲兒們的呢喃，一直不覺得累。

奶奶看著我，笑了，說:“別總是指星星，不然明天就看不到星星了。”我聽後，驚得連忙收回了手。我是多麼愛星星，唯恐天上會因為我的過錯而少去一些星星。那天晚上，我是在驚恐中睡去的。

第二天晚上，我吃完晚飯，早早的來到了院子，焦急中，靜靜地等待晚霞姐姐入睡。終於，黑暗籠罩了四周，星星卻玩起了捉迷藏。我看不到星星，開始有點難過了，想到以後再也看不到美麗的星星，哭了起來，跑回了屋，撲到奶奶懷中，抽噎著說著我的“心事”。奶奶笑了，撫摸著我的頭，安慰我說，星星它生病了，過幾天就會好起來，我好不容易才不哭了。

後來的日子裡，我才發現星星並沒有消失，我那時是多麼的傻，多麼天真啊！

星星，這再普通不過的東西，卻是我回憶童年的全部。

讀童年讀後感篇3

我麻木地咀嚼著甜滋滋的糖，手裡拿著只剩半支筆芯的圓珠筆，做著一道道枯燥的練習題，眼睛盯著題目，心裡煩悶不已。

桌上擺的日曆，已經撕了好幾頁。看著日曆一頁頁的翻，然後一本一本的換，繼而才發現，原來我已經八年級了。這個發現讓我忽然茫然起來，時間怎會過的這麼快？

原以為已經消逝的記憶的碎片又重新在我眼前展開，凌亂的幾個鏡頭在腦海中一閃而過：小小的我蹲在草地上，仔細地扒開草叢尋找蚱蜢，找到後便開心地咧嘴一笑，然後把它們放在空糖果盒裡；坐在蕩的高高的鞦韆上盡情歡笑，映襯著無邊的藍天，好似一隻凌空飛翔的鳥兒；和弟弟大吵大鬧，爭得面紅耳赤，卻只是為了一根棒棒糖；被爸爸抱到游泳池裡，嗆了幾口水，嚇得大哭；站在窗戶前，和弟弟比賽誰疊的紙飛機飛的遠，笨拙的小手把紙飛機疊的歪歪扭扭，看著並不漂亮的紙飛機在空中盤旋，我和弟弟便會笑得很開心，那歡快的笑聲裡隱藏著一種純粹的幸福，在空中盤旋了好久好久

然而不知從何時起，手中拿著的紙飛機變成了一本本練習題,飛蕩的鞦韆成了教室裡的桌椅，腦海中原本美麗浪漫的童話也成了一道道公式計算題。我那快樂的童年就像一去不復返的黃鸝一樣消失在遙遠的天際。

大人們都說我已經長大了，可我不想承認，因為我害怕長大，害怕失卻了那一份小心呵護的童真，就像幾米所說的：幸福的步道總是那麼短，我們可不可以賴著不走？我曾試著去找回那失落的童年，可卻驚愕的發現自己早已忘了該如何疊紙飛機，那曾經美麗的童話如今在我眼中看來也充滿了幼稚和謊言。這一切的一切都在陳述著一個事實，我已經長大了。

面對這一個無法逃避的事實，我內心充滿了難以置信，恐慌，不安，無奈等各種複雜的情緒。我思索良久，才明白再長的路，也有走完的一天，天下也沒有永遠不散的宴席。把記憶的碎片放在日記本里，然後鎖上，放在箱子的最底層，不再執著於過去，這或許才是對童年最好的悼念。

抬首，仰望藍天，心中忽然溫暖。

讀童年讀後感篇4

寒假裡，我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是前蘇聯的高爾基。

這本書的主人公名叫阿廖沙·彼什科夫，他在小說中出現的時候，父親剛剛去世，但他年僅三歲，還不懂事，不知道喪父的悲痛。聰明善良的外祖母把阿廖沙和他的母親接到尼日尼城外的外祖父家中。但母親很快又離開了。這是一個瀰漫著小市民氣息的家庭。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人？剛到外祖父家不久後，阿廖沙看到大人能把白布變成五顏六色的東西覺得很好玩，就在表哥的慫恿下把過節用的白桌布變成了寶藍色，結果引得喜怒無常的外祖父大發脾氣，不顧外祖母的阻攔，把小阿廖沙狠狠地打了一頓。

不久之後，阿廖沙的母親又回到了外祖父的家中，她教阿廖沙背詩，學算術。阿廖沙很聰明，但他討厭書本上那些不合口語，枯燥無味的詩。他總是願意把生活中看到的事情加上自己的想象，編成歌：“在我家大門口，無數孤兒和老頭，哀號乞討，到處奔走，討來的都給了彼得羅芙娜，她賣了錢好買牛，在山溝裡喝燒酒。”唸完三年級之後，阿廖沙永遠離開了學校，不久後母親又離開了人世。於是這個不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。

?童年》是作者以自身童年經歷為素材的一部小說。我真的很感動，因為書中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境和小主人公於父親去世後在外祖父家度過的艱辛歲月。那個時候的外祖父家根本就沒有一點家庭溫暖，為爭奪財產而爭吵打架是這個小市民家司空見慣的事情，只有外祖母還懂得真正關心與愛護阿廖沙。

我很幸慶我沒有生在這樣的家庭裡，我每天有父母家人的陪伴，每天有同學一起學習成長，每天都可以在歡笑中快樂度過，所以，同學們，珍惜你現在無憂無慮的童年吧！

讀童年讀後感篇5

最近，我讀了高爾基的《童年》。

這是作者以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙·彼什科夫三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發洩。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……在這樣一個瀰漫著殘 暴和仇恨的家庭裡，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。

但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麼這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。而我所要說的就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼你的光明定會到來。

這就是我讀《童年》的一點感悟吧。

讀童年讀後感篇6

“書籍是全人類的營養品。”歌德的這句話讓我回味無窮。趁著寒假，我狼吞虎嚥地閱讀了《童年》這本書。

阿列克謝是出身在俄國的男孩，他三歲那年，父親便離開了人世。母親的行為也令他疑惑，而外祖母卻給他帶來了溫暖與快樂。父親的後事安排完後，阿列克謝便與母親跟隨著外祖母來到了另一個地方。

阿列克謝的新生活開始了可他並不喜歡他的外祖父、舅舅們。這裡的大人之間似乎都互相憎恨與仇視，兩個舅舅為了爭奪財產明爭暗鬥，連孩子們也深受這種風氣毒害;外祖父性格乖戾且喜怒無常，動不動就教訓人，因此阿列克謝常常很不開心。幸好，外祖母的關懷令他得到了安慰，而外祖父家樂於助人的“小茨岡”也漸漸變成了阿列克謝的好朋友。在一次又一次的搬家中，母親改嫁，因受盡折磨最終過早離世，外祖母重操舊業，而阿列克謝也開始嘗試各種各樣賺錢的方式。

有人說，童年是一幅五彩的畫，畫著你的天真快樂。每天早晨，媽媽已做好了美味的早餐;到了學校不僅可以學習知識，還有同學們一起玩耍;放學回來，不僅有動畫片看，還可以和小夥伴們一起做遊戲······可阿列克謝不一樣，他自小就沒有了父親，幾年後母親也因受盡折磨而死。在外祖父家裡，他老是莫名其妙地被拿來發洩不滿，舅舅們也一點也不把他放在眼裡。阿列克謝的童年艱辛而酸楚，但他在這種極壞的成長環境中，為什麼還能保持著聰明、懂事、自立自強呢?毫無疑問，是外祖母的那雙大手拉住了他，不讓他掉下萬丈深淵。這一切都離不開外祖母的智慧引導，讓阿列克謝心中的天平保持平衡，樹立正確的人生觀和世界觀。

阿列克謝的天性是淳樸的。對於善良的外祖母，他有著發自內心的熱愛;對於母親與外祖父，他表現出又愛又恨的複雜感情;看到鄰居家的三個相親相愛的小兄弟，他很想與他們成為朋友;當家裡不再寬裕時，他不管同學的嘲笑和蔑視而走上街頭撿破銅爛鐵以換取一些戈比······有太多的理由讓我們來相信這是一個懂事、善良的孩子了。當然，外祖父的不良教育觀對阿列克謝的引誘也是巨大的，但阿列克謝懂得如何把握、如何控制，因而沒有被外祖父影響。

?童年》這本書帶給了我很多很多······它讓我明白，環境很重要，但教育更重要。它還教了我如何向阿列克謝一樣，做一個樂觀、懂事的孩子。