男孩的讀後感精選5篇

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男孩的讀後感篇1

今天，我看完了《手斧男孩》，作者是美國的蓋瑞.伯森，講了都市男孩布萊恩一個人坐飛機去義大利的油田裡看望爸爸。

這是一架叢林飛機，飛機上只有飛行員和布萊恩這兩個人。一路上兩個人雖然話很少，但是飛行員教了布萊恩怎樣開飛機。可是，正當布萊恩想著父母離婚的傷心事時，飛行員突然心臟病發作死了。布萊恩不想墜機，就用飛行員教他的知識，控制了這架飛機。

飛機最後迫降在了一個與世隔絕的湖裡，迫降以後，布萊恩雖然死裡逃生了，但是他渾身上下都疼得很厲害，萬幸的是，只是皮外傷。面對困境，他十分絕望，感覺自己快死了。後來，他發現氣餒是沒有用的，他靠他的智慧和勇氣，在危機四伏的原始森林裡活了下來。第54天，他終於獲救。

在這段時間裡，他遇到了很多困難和許多驚險的事情，在這裡，他沒有火、沒有住所、沒有食物，他卻能在荒無人煙的原始森林裡生活54天。

他的生活能力很強，看這本書的時候，我時不時地在想：如果把我丟到這個原始森林裡，我會活那麼久嗎？他吃過烏龜蛋、野生漿果、和熊搶過覆盆子，他憑自己的努力抓來過披肩雞、魚、兔子等等。還製作了弓和箭等等物品。

沒有住所，他自己修建屋子，他住的是個石屋，雖然溫暖乾燥，但是動物也經常“光顧”他的“家”，最可怕的一次是在睡夢中豪豬來了，他與豪豬進行了搏鬥，在搏鬥中他受了傷，但是布萊恩卻因禍得福，因為這件事他知道了怎樣生火。

從此以後，他不僅能吃熟食了，還能用火驅趕飛蟲了。當他遇上龍捲風的時候，圍牆被吹走了，他雖然沒有吹走，但是他的肋骨受了傷。雖然龍捲風是一場災難，但是對布萊恩來說是一件大喜事，因為龍捲風把飛機尾部吹出了湖面，因此他找到了救生包，救生包裡的應急發報機讓他終於向外界求助成功，他獲救了。

布萊恩他很了不起，一個人在原始森林裡活了那麼久，我從他身上學到了碰到困難要堅強勇敢，要善於發現，要多動腦筋，要從錯誤中汲取經驗，遇到問題要沉著冷靜的解決，從此以後我也要做一個堅強勇敢、善於思考的人。

看了這本書之後，我受益匪淺。

男孩的讀後感篇2

假如有一天，你突然被拋棄到渺無人煙的原始森林中，沒有食物，沒有火，狂風暴雨，野獸出沒，僅憑一把手斧，你能獨自生存下來嗎？

13歲的布萊恩能！

雖然他也曾經哭過，絕望過，害怕過，在夢中喊過媽媽，但沒有用，沒人能伸出援手，他只能靠自己。暑假，我讀了《手斧男孩》這個系列的書，它的作者是1939年出生於美國明尼蘇達州的蓋瑞.伯森（garypaulsen），他先後從事了十多種職業，造就了他豐富的人生經驗。後來，他移居森林，潛心寫作，作品取材大多源於生活。

這本書主要講了幾個小時以前，布萊恩還是一個紐約少年，剛和媽媽在機場吻別，去他的爸爸那兒——媽媽和爸爸離婚了，正當他還未從巨大的痛苦中走出時，飛行員突發心臟病猝死，他操縱小飛機一頭栽進了一個原始森林的小湖。就這樣，一個沒有任何野外生存經驗的城市男孩，被丟在了這個與世隔絕的世界裡。他飢寒交迫的站了起來，問題是他所看到的全是青草和灌木。這些顯然都不能吃，而且除了許許多多的的`鳥和河狸外，他也沒有看到什麼可以捉來烤著吃的動物。就算幸運的捉到了，也生不了……還好，臨上飛機前，媽媽給過他一把手斧，他一直把它掛在腰帶上。他用它生火，用它砍樹，用它搭房子，用它製造武器……

他還遭遇過猛獸，吞過難吃的烏龜蛋，差一點被駝鹿撞死……

當然，和所有冒險小說一樣，布萊恩後來也獲救了，就在他遇險的第54天，他把救生包從飛機裡掏了出來，裡面有許多他想都不敢想的美味佳餚，他美美地想，有了這些吃的，我可以永遠活下去。他熬了一鍋牛肉，正暗自竊喜，一架飛機來救他了。

讀完了這本書，我的感觸很深，雖然我並沒有去過美國明尼蘇達州，也沒有見識過原始森林，但我仍能感受到這之中的艱辛，同時，我也領悟到：自憐自艾毫無用處。

還有就是要記住：哪怕是忘了帶手斧，但你還有勇氣！

男孩的讀後感篇3

剛翻開這本書看了下概況，我就感到無比的震撼，這個故事的主人公——10歲的奧古斯特：沒下巴，沒外耳，眼睛長在頭部上下的中間。只需稍加想象一下，那畫面就會把你嚇一大跳。

但在詫異之餘，我不禁同情起奧古斯特，因為他依然要上學，我想他上學時一定會遇到很多人的嘲笑和譏諷，他一定要面對很多生活的磨難，一定過得不愉快。上天開了如此大的玩笑，給了他如此糟糕的命運——天生臉部畸形，先後經歷了27次手術，他才能和正常孩子一樣呼吸，看得見東西，不用靠助聽器聽見聲音，而這些，對我們來說，是再正常不過的事情。然而，問題還遠遠不止這些，更多的.是因為奧古斯特不尋常的外表，不管他走到哪裡，都要遭受四面八方人員的異樣目光和嘲笑，在學校也成為同學們討論的焦點，他的外貌甚至嚇哭了小孩子……。我們不用想也知道，面對這些，奧古斯特需要多麼強大的內心和勇氣，但他還真做到了，並且贏得了很多他自己沒有想到的東西。

後來，我想：這世界上還有多少這樣可憐的人啊！如果他們的家庭條件不足以支撐反覆多次高昂的醫療和其他費用時，這些人就不能戴助聽器，更不能讓家人給予自己更多關愛，那簡直是生不如死。可他們面對這麼多的難題，為什麼還有活下去的勇氣呢？這個大大的問號，一直困惑著我，引起我的深深思考。

繼續讀下去，我終於在書中找到了答案，原來是家人的關懷和朋友的陪伴在鼓勵著奧古斯特，並幫助他戰勝了自卑和絕望。奧古斯特憑藉巨大的勇氣和頑強的毅力創造了生命的奇蹟，重寫了人生的樂章。同時，他身上的善良、聰明也感染和激勵了許多身邊人，他最終收穫了友誼、尊重、自信和愛。我不由地欽佩起奧古斯特以及和他有類似遭遇的人，他們堅持自己“不管別人怎麼說，我都要堅強、勇敢地活下去，活出自己的精彩”的人生信條，讓自己的人生雖處逆境，仍然開出絢麗的花朵，奪目璀璨。

最後，書中還有一件事讓我非常感動。奧古斯特在學校的畢業典禮上榮獲了畢徹中學的特殊獎項時，他沒有去記恨那些曾經嘲笑和譏諷他的人，他把那些不愉快統統拋到了腦後，他的堅強和勇敢得到了大家的一致認可和高度肯定，他是全校同學們的驕傲，成為了大家心目中的奇蹟男孩。

讀完這本書，我完全被打動了，好幾天一直沉浸在故事情節中無法自拔。通過這個故事，我學會了更加珍惜身邊的朋友，更加尊重理解他人，以寬容友好的眼光看待周圍的一切，也更讓我明白了一個道理——無論上天對你有多麼不公平，身體出現殘缺，或者你自身處於多麼艱難的困境，都不要悲觀和放棄，不要停下努力和前進的腳步，相信付出努力之後一定會創造奇蹟，收穫生命的精彩。這個世界一定是美好的！

男孩的讀後感篇4

真誠的世界，要讓我們自我來創造;一片綠葉，要用花朵來襯托才更美，環境的保護，要讓我們自我來做。

一個個趣味的故事，一幕幕感人的畫面，一個個活潑的任務都在《陽剛男孩》中呈現出來。這本書問題齊全，小說散文，童話，詩歌都有涉及，並且還有許多著名作家寫的文章，如果朱自清爺爺，曹文軒叔叔，錢方成叔叔，安武林叔叔，並且在我讀完這本書後，明白了更多的人生道理。

人，信。人要有誠信。《說謊者劉小魚》中的`主人公，為我們做出來榜樣，也舉出了反例，他，知錯就改，我們都說要做一個誠實的人，可我們做到了嗎?

如果說謊言是火光，那麼我們是水，把它澆滅;如果說謊言是龍捲風，那麼我們是樹，把它拒之“門”外;如果說謊言是枯樹，那麼我們是啄木鳥，把謊言“醫治”成“真話”。

男孩的讀後感篇5

在寒假，我讀了《愛找東西的男孩》這本書。

故事的內容是：向佐老師來到樣樣墊底的四（七）班，為了讓同學積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內向膽小的“敬個禮”時，大家就突然發現了他的優點——愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領員”就落到了他身上。

雖然大家都認為這個是不起眼的職務，但金敬禮卻是那麼負責，他每天見到了東西，就交給老師，這一天來來回回，老師卻有點煩，他便給“敬個禮”一個大箱子放在門口，讓他把見到了東西放進去，當我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經常去盤點裡邊有沒有少掉什麼‘少了一分錢！少了一分錢！誰領走了？’……。。原來是科學老師，‘哦，老師，下次借要寫張紙條哦’”，我有所感悟，在生活裡我們大多數用的是一元、五角等，“分”在我們生活裡不常用，很不起眼，經常被我們遺落在小角落裡。而現在這位“敬個禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的讚歎：他是那麼的認真、仔細、負責任啊！

老師又給了金敬禮一個任務：辦這些丟失的.東西找到主人！金敬禮聽了真開心！雖然有時他會找到很晚會回家，但當他找到失主後，會非常開心。金敬禮發現這些丟失的東西大都是叫“丟丟”的女孩。因為自己老是丟東西，而又被金敬禮撿到，與他成為了朋友。當金敬禮撿到了原本是丟丟的“矢車菊二十七號”時，丟丟不讓別人在拍賣會上買走它。在這個小別墅身後，發生了許多關於丟丟的感人事情……

我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他沒有氣餒，而是繼續去做好他的“失物招領員”。

通過這個故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的。