關於人才工作培訓心得體會實用範文精選三篇

培訓是增強自身技能的一次機會，千萬要珍惜，培訓之後最重要的心得體會你寫好了嗎？下面是是本站小編整理的關於人才工作培訓心得體會實用範文精選三篇，以供參考。

短短兩天半的培訓，在我心裡產生的震盪卻是永恆的。雖無法用語言表達，但內情緒愫的激越，早已翻江倒海。我十分榮幸，能以福興中學後備幹部的身份，與全縣教育系統的精英，一齊親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓我開拓了思維、提升了理念、改變了心態、明辨了方向，是真真正正的一次業

務上的錘鍊；實實在在的思想上的昇華。無論是教育教學還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經驗。今後的工作和生活中我會繼續發奮，慢慢品味培訓過程中的點點滴滴。現就本次培訓談一下心得。

一、領悟借鑑、體味反思。

(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。

第一堂培訓是來自縣第五中學於海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個題目的那一刻，我的心裡就產生了一股強勁的力量。於海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實有力的資料，言辭誠懇的情感，獨具創新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時的面臨吞併、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學生外流嚴重等諸多症狀，到此刻的三足鼎立局面的局勢。進行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓人員都感受到了一路改變過程中，於海軍校長的認真、紮實、務實的工作作風，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。

聽完了於校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負的職責。這是為了學校，更是為了學生髮展而承載的負重。我要將他的辦學思想、管理經驗結合我的工作實際，來付諸我的班級教學，讓自我在實踐中藉助他人的經驗慢慢成長。

“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，於海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。

（二）黑土地培育的帥才虎將

這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰鬥激情；霸氣老練的將才潛質；執著的敬業精神，都已經在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農村校長成長三部曲》。作為生在農村、長在農村、服務於農村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是咱們領悟借鑑的寶貴財富。他在農村中學辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些紮根農村的精髓鑄就了他的一身韌勁。

從他的講座中，我學到了很多現實成長中能夠解惑辨理的經驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發、加強自身修養、持續健康心態、踏實而勇敢地發奮工作，並在工作中不斷鍛鍊自我，做一名有思想、有潛質的帥才虎將。

（三）做一個有思想、懂業務、善於管理的領導。

提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，那裡有一所重點高中——肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領導，好兄弟姐妹---徐雲生校長。徐校長給學員講座的題目是《做一個有理想懂業務善管理的領導》。徐校長是我縣教育系統的知名人士，更是一名權威型的教育專家。因此他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨特細緻的思考角度，不斷不領悟的進取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學員看到了前進的方向。我作為一名班主任，必須會把“以學生管理為核心，抓學生的領悟習慣，向學生的領悟作風要成績，促進學生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。

肇源一中也是我的母校，那裡以前有過我的歡笑與淚水，這天徐校長不但讓我重拾了那段完美記憶，更給我注入了一股領悟、工作、生活的堅實動力。

（四）與改革同行，青春永駐。

新一輪課程改革猶如春風，吹遍各地。作為農村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動的教育。面臨新課改，楊校長領悟借鑑了他山之經驗，並結合二中實際狀況，探索出了1條貼合學校特質的發展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領導，他當過文化局局長、旅遊局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情。可見作為新課改的探索者、實踐者、領導者，他是最具革新力與進取力的典型模範。

從楊校長的講座中，我真正認識到了自我的不足。無論是視野還是

學識，都望塵莫及。實際教學中，沒有到達課改要求的環節不止一處。思想和行動也與課改的距離遠之又遠。不怕沒有實踐就怕沒有實踐的勇氣，我必須會在課改中發奮充實自我，認清課改的形勢。不但關愛每一個學生，還要教會學生領悟的方法。教育無止境，教學無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索用心實踐，永葆青春。

（五）在平凡中提升自我

實際上我不是什麼後備幹部，只是一名普通的語文教師，一名班主任。現實中更沒有奢望組織的厚愛，正因我心裡明白，只有發奮踏實做好自我的本職工作，團結同事，為學校負責、為教育負責、為學生負責，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓更新了我的的理念，提高了認識，學到了經驗，那麼，最後一次的培訓則是開闊了我的心胸，淨化了心靈。

最後一堂培訓是常局長給學員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：“為什麼要建設後備幹部培訓隊伍？如何正確對待‘備’與‘用’的關聯，以及幹部成長的內在因素與外在因素”。從常局長的講座中，我更加清晰地認識到，成長道路上，心態的重要性。應對得失，要始終持續“謙虛謹慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時生活也要嚴格要求自我“高調做事，底調做人”，並隨時處理好逆境與順境的辯證關聯。

平凡的工作崗位，有著不平凡的好處，我會在這份平凡中，潔身自好，保有自我的性格，不斷修煉心境，做一名實實在在的共產黨員。

二、發奮方向

1、勤於領悟，提升自我。只有在領悟中充實自我，才能不斷進步；才能在教育教學戰線上站穩腳跟；才能在課程改革中找到航向。

2、團結同事，和諧共處。“團結就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團結，彼此共進，更要將本次培訓精神傳達給他們，使之構成資源共享，一齊構建禮貌書香校園。

3、勇於探索，做好本職。教學中不能滿足已有成績，亦不能固步自封，我會發奮探索相關知識理論，完善自我的教學。把愛心敬業獻給學生和學校，全心做好我的本職工作。

4、健康身心，踏實做人。擁有健康的身心，就會擁有完美的生活。無論是工作，還是生活，我都要擺放好心態，心懷坦蕩，紮實勤奮，發奮做自我。

這次培訓是短暫的，然而他給我的反思是深刻的。總之，我要感謝福興中學的同事和教育局黨委給我的這次領悟機會，更加感謝幾位講者的傾心付出。經過幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔當；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。

新春將至，我想借此篇心得作為我一年的體悟歸納，其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學員新春萬福、吉祥如意！

農村實用人才是活動在農業生產一線的實踐者和示範者，在推動農村經濟發展中發揮著重要作用，是新農村建設的重要力量。近年來，我鎮加大對農村實用人才隊伍的培養，形成了較為完善的工作機制，培養出了一支“有文化、懂技術、會經營、能示範”的人才隊伍，為農村經濟社會的快速發展提供了強大的智力支援和人才保障，現將具體做法總結如下：

一、鎮域基本情況概述

我鎮位於xx區東南部，面積32平方公里，耕地面積2.8萬畝，下轄15個行政村，常住人口10552人，流動人口2037人，是以宜農產業為主的都市型小城鎮，全鎮46.1%的勞動力從事一產生產，主要以瓜菜種植為主。20xx年實現屬地財稅收入2.56億元、地方財政收入7553萬元，人均勞動所得10156元；20xx年預計實現屬地財稅收入3億元、地方財政收入8700萬元、人均勞動所得10968元。

xx鎮享有“京郊蔬菜第一鎮”的美譽，近年來，我鎮在大力發展都市型現代農業的同時，提出“打造鮮切花生產專業鎮”的發展目標，逐步優化種植結構，改善農業生產設施，舉辦“xx”採摘文化節，“十一五”期間，累計接待遊客34萬人次，實現綜合收入3000餘萬元，加快一產和三產融合發展。同時，以農業產業為基礎，大力發展農產品加工、配送產業，延長產業鏈，目前我鎮有康一品、高天順、嘉博文等多家加工、配送企業，配送網點30餘個，年配送量可達20xx萬公斤。

二、農村實用人才工作開展情況

（一）完善組織體系，創新工作機制

一是成立領導小組。成立了由黨委副書記任組長，分管農業的副鎮長、組織委員、宣傳委員、工會主席任副組長的專門領導機構，貫徹落實市、區關於農村實用人才培訓的各項方針、政策，研究制定全鎮推進實用人才建設的重大措施，擬定具體的實施方案，並負責全鎮實用技術培訓的組織、指導、協調工作。二是搭建培訓平臺。成立鎮成人教育學校，開辦興農講堂、田間學校、花卉中專班等專案，採取“集中與分散結合、課堂與田間地頭結合”的方式，多層次、多形式的開展培訓。20xx年興農講堂共開課15期，累計培訓1000人；共開設10所田間學校，每校每月至少開班1次；組織外出觀摩6次、開展集中培訓4期，全年共累計培訓農民6000餘人次；花卉中專班20xx年共84人畢業。三是建立人才庫。嚴格評定程式，明確申報、稽核、推薦、評定、公示、堅持公開、公平、公正、擇優的原則，將在新農村建設中湧現出的各類人才選拔出來，按照不同領域，對農村實用人才進行分類管理、動態管理，為我鎮農村實用人才發展政策的制定、開發和使用提供依據。截至目前，人才庫中共有農村實用人才335人。

（二）強化技能培訓，提高業務能力

圍繞農業產業結構調整這一主線，針對鎮域農村勞動力，根據不同年齡段、不同知識層次以及崗位需求等情況開展梯次培訓，建立“普通班”、“特色班”和“一對一”式培訓，制定不同的培訓方案；另一方面，將培訓工作與地區特色和資源優勢相結合，實現“學為所需、學以致用”。一是“普通班”通過成人教育學校、遠端教育網等平臺，針對35歲以下青年，重點開展“學歷+職業技能”培訓，開辦了計算機、財會、物流管理中專班和經濟管理、農科園藝大專班；針對“40、50”人員，以轉變就業觀念為切入

點，開展園林綠化工、公共場所保潔、家政服務等易於掌握的就業技能培訓，累計開辦培訓43期，累計培訓476人次。二是“特色班”主要依託鎮內各大農業特色基地和農業合作社開展培訓，在社員中推廣西瓜蜜蜂授粉等種植技術，推廣面積420畝，減少瓜農勞動強度、增加西瓜品質，畝效益提高了10%；與花卉龍頭企業北京福勞爾有限公司合作，成立“xx鎮黨員學習實踐基地”，鼓勵黨員學習花卉種植，發揮示範帶動作用。三是開展“一對一”培訓，農民和企業簽訂協議，根據企業用工需求，開展定向培訓，包括叉車、電焊、麵點製作等多項實用技能，五年來累計成功推薦就業2450人次。

（三）樹立典型示範，增強帶動效果

在農村實用人才培訓工作中，我鎮十分重視典型的示範帶動作用，按照“啟動一個、激發一批、帶動一片”的思路，對在新農村建設中湧現出的技術能人、農業技術推廣先進個人和高效農業模範戶進行表彰，給予獎勵，並利用xx網站、有線廣播等形式廣泛宣傳。小珠寶村村民閆竹，通過參加大專班學習，拓寬了眼界，自己製作了網站“綠緣新農網”，通過網站銷售農產品，接到了不少大客戶訂單，中央電視臺經濟半小時欄目還專門對她進行了採訪。該事件被報道後，越來越多的農民群眾嘗試將所學到的技能和生產經營相結合，提高了生產效率，增加了收入。

除此之外，我鎮還積極創新農業生產組織形式，在農民專業合作社財務管理、規章制定和落實等方面進行規範，並積極開展培訓，宣傳成立合作社的必要性，引導農民加入，改變“各自為戰”的生產模式，實現生產技術和農業資源共享。目前我鎮有4家農民專業合作社，併成立了“特瓜”、“特菜”產業黨小組，將特色產業和產業化經營、基層黨建有機結合。

三、取得的主要成效

一是促進轉移就業、增加農民收入，通過加大農村實用技能培訓，促進一產農民向二三產業加快轉移，截至目前，有近500名農民從單純的瓜菜種植，轉型至發展採摘產業；同時，瓜菜銷售價格也翻了一番，有效增加了收入。二是湧現出一批科技能手和致富帶頭人，通過青年農民科技培訓、新型農民科技培訓、農村勞動力轉移培訓等專案，一批農民不僅學到了種植技能，還獲得了榮譽。如xx村村民xx20xx年被評為“北京市科技入戶種瓜能手”；還有xx村村民xx20xx年被評為xx區“學習型個人”，20xx年度榮獲xx區“十佳農村婦女科技帶頭人”榮譽稱號。三是農民進入市場的組織化程度不斷提高，通過農企對接、農商對接、農協對接，有效整合了農業資金、技術、產銷等方面力量，解決了千家萬戶小生產與千變萬化大市場的矛盾，降低了農業經營成本，提高了農業市場競爭力和抵禦市場風險能力。

四、下一步工作思路

下一步，我鎮將繼續按照“加大培訓力度，提高農民素質，引導農民由一產向二三產業合理有序轉移”的工作思路，本著農民“缺什麼、補什麼，用什麼、教什麼”的原則，以成人學校、興農講堂、田間學校等已有平臺為陣地，結合實際，不斷豐富培訓的內容和形式，提高培訓效果。同時，針對工作中存在的問題，提出改進建議，以期進一步提高農村實用人才隊伍建設的水平。

20xx年4月25日至4月29日參加了油田公司組織的採油高技能人才培訓班，這次學習培訓活動在油田公司培訓處精心安排下，雖然時間較短，但內容豐富，既有理論培訓又有實地參觀，這些讓我增長了見識、拓寬了視野、開闊了思路、啟迪了思維、豐富了知識、提高了本領。下面是自己在這次學習中的主要收穫。

一、提高了理論素養，開闊了思路，豐富了思維方法

這次學習培訓，我們先後學習了生產疑難問題解答方面的培訓、精細量化管理。參觀了吉林油田歷史陳列管和科技館；又有破冰活動；實地參觀了大慶鐵人紀念館、大慶曆史陳列管和科技館、中八聯、48採油隊，學習內容豐富、既有巨集觀上的理論指導，也有實踐應用具體操作方法的學習，從中不僅接受到許多新的資訊，而且獲得了不少教益。比如，在學習中的破冰活動，就充分的體現了團隊力量的重要性，只有打造一個優秀和諧的團隊，才能提高工作效率。在聽了老師講的現場疑難問題解答以及應用在生產管理中的一些新技術，使我對職業道德和一些現場疑難問題的處理方法和新技術有了更為深刻的認識和了解。

另外參觀了大慶鐵人紀念館，鐵人王進喜紀念館展覽共分：《不屈的童年》、《赤誠報國》、《艱苦創業》、《科學求實》、《無悔奉獻》、《鞠躬盡瘁》、《精神永存》等七部分。集中展示了鐵人王進喜的生平業績及用終生實踐所體現出的大慶精神、鐵人精神。

展廳展示了1949年進玉門油礦，1959年9月被評為全國勞動模範。1960年3月19日王進喜率1205鑽井隊從玉門出發赴薩爾圖參加大慶石油會戰，一下火車，由於裝置和鑽機未到，他就率領井隊在火車站義務卸車。鑽機到後，但又缺乏起重裝置，他就組織大家人拉肩找把五六十噸重的鑽機卸下了火車，運到井場，在平地挖一簸箕形的槽，建一土卸車臺，將鑽機卸下汽車，架起鑽機。從安裝鑽機到第一口井完鑽，他一連7天7夜沒有離開會戰現場，困了冰倒在成排的鑽桿上打個盹兒，餓了就吃幾口隨身帶的涼饃，渴了喝幾口涼水。那年5月1日，王進喜指揮工人放倒井架，準備打第二口井時，腳被鑽桿砸傷，疼得暈過去。第二口井鑽到700米深處時，突然出現井噴的先兆，當時井場未準備壓蟛的重晶石和攪攔器。為了防止井噴，王進喜在沒有攪拌裝置的情況下，第一個跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿，一直堅持了兩個多小時。井噴避免了，他全身卻被活鹼燒出了大泡。當時他說過這樣一句話“寧肯少活20年，也要拿下大油田”！，這句樸的話至少鼓舞了一兩代人，他的這種吃苦耐勞的精神，感動了所有石油人。

參觀了大慶科技館：科技館是是一座三層樓的漂亮建築物，建築面積1萬多平方米。展廳內有化工展廳和恐龍化石等內容。館內充分顯示了大慶油田油氣勘探、油田開發現狀和石油生產的輝煌歷史，並將複雜深奧的石油科學和石油生產技術用顯明的手法展現在觀眾面前，讓人受到切實的啟發和教育。館內設立了35個電動模型，陳列巖芯、化石、礦物標本1280件，其它實物527件，技術圖表282張，大中型電子屏2個，模型25個。為了更增加觀眾的實感，在主展廳內陳列了“大慶油田地面建設模型(顯示油田區域性、龍南小區和油田注劑廠)”的巨大沙盤，還在院內建造了一處油田地下儲油層模型，參觀者可以進到裡面觀看石油儲存狀況和原油出露地表的簡要工藝過程，一目瞭然。

通過本次學習，增強能力以及提高自己的價值觀；把書本上的知識運用到實踐中，使之理論與實踐相結合，提高自身的素質。

培訓期間的每一堂課都生動有趣、振奮人心，豐富了我們的知識，拓展了我們的視野。我把這次學習培訓當做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學習，認真聽課、記筆記，在學習中思考，在思考中學習，積極利用這次學習的機會，吸吮知識，學習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力。

二、收穫了友情，找到了自己的差距。

我們是來自不同單位的一群人，各位學員都是各個採油廠的技師和高階技師，工作經歷豐富，工作能力強，5天相處下來，收穫了友情，交到了朋友，我們談工作、談學習、偶爾也聊聊家庭，我們渴望更多的學習，我們期待更多的磨礪，因為我們知道要成為“生活中的強者，業務上的學者，處事上的善者”，我們還要做許多努力。學員之間不同的學識，不同的經歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學習到了很多書本上學不到的東西。在前行路上我們要繼續相互的鼓勵，相互的支援。

在平時的思想交流中，同學們之間暢所欲言，帶來的是思想的碰撞，點燃的是思維之火，在他們有條不紊的闡述中，顯現的是敏銳的觀察力，展示的是不俗的思辨力。在這些同學身上我找到了自己的差距。他們不僅多才多藝，能說會道，有著堅實基本功，而且銳意進取，開拓創新，積極向上，他們每一個人都是我學習的榜樣。雖然我不可能做到最好，但我會努力做到更好。

三、不斷提高業務能力，提高自身的素質。

短暫的5天，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學習是個人成長中的“加油站”、工作中的“充電器”。結合這5天以來所學、所感的，對照以往自己學習及工作的情況，讓我對自己有了更清醒地認識，也明確了今後努力的方向。今後，我將不斷加深對所學知識的理解和運用，在工作中不斷提升內在素質，進行自我完善，做好本職工作，為油田奪油上產做貢獻。

主要在以下幾個方面努力：

1.堅持學習。學習是一個人成長進步的前提，是人生永恆的主題。作為一名高階技師更要加強學習，通過學習接受新思維、新舉措，不斷創新思維，應對競爭挑戰。只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成領導交給的工作任務。要變被動學習為主動學習，積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能；注重系統學習，結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，學習和工作相互促進、相互提高；拓寬知識面，完善知識結構，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變一些傳統的思維習慣，用新的創新思維方法創造性的工作，解決複雜多變環境下產生的各種問題。

2.務實肯幹。在以後的工作中，我更要兢兢業業，紮紮實實，做到愛崗敬業，認真履行崗位職責，嚴格遵守操作規程和各項規章制度，一絲不苟，周密細緻，既要講求工作效