讀你在為誰工作的讀後感6篇

讀後感一定要依據書中的人物情節來寫作，讀後感的寫作可以記錄我們對書中的認知，本站小編今天就為您帶來了讀你在為誰工作的讀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。

讀你在為誰工作的讀後感篇1

?你在為誰工作》一書分析了絕大多數員工的一種工作心態，對我們廣大員工正確認識自己工作的目的，培養良好的工作激情都有很大的幫助，當然上帝也只是拯救那些自救的人。

?你在為誰工作》一書一方面是從思想上幫助我們分析，分析我們工作是為了誰，另一方面是告訴我們如何進行工作。

你在為誰工作？相信大部分人都會說我在為某個公司工作，當再問你是為了什麼工作時，相信又有大部分人會說，我為了掙錢、我為了買房、我為了買車、我為了……。其實這個問題從表面上來看，我們是為某個公司工作，但實際上我們都是在為自己工作，比如說你想要的車、你想要的房等等，這都是你想要得到的，那麼要想得到你要的，你就要為之工作、為之努力，天上不會掉餡餅。或許我們平時很少去這樣思考，我們只看到了為誰工作的表象，甚至把為誰工作的表象和我們為了什麼工作獨立了起來，而《你在為誰工作》一書對我們的工作目的進行了詳細的分析、闡述，對我們本身在思想上是一種啟發，為我們端正工作態度打下堅實的基礎。

工作是為了自己，但前提是把工作做好，我們只有盡心盡責的把工作做好了，我們的目的才會實現，我們才能真正做到為自己工作。同樣道理，我們只能實現了公司的利益，個人利益才能得到體現，公司是一個舞臺，而我們每個員工就是舞臺上的演員，沒有了舞臺，演員就沒有了用“舞”之地。

我們不僅要明白是為誰工作，還要明白如何工作。只明白了為誰工作，而不去實施，那麼等於空談。《你在為誰工作》一書不僅告訴我們是為了誰工作，還告訴了我們要如何工作。我們究竟應該如何工作呢？概括如下：

1、態度就是競爭力。有學者認為態度決定一切，說的也是這個道理，這個態度我認為一是對待工作的態度，二是對待公司的態度，對待公司的態度我認為主要是忠誠度，一個人為一個公司工作就要忠於這個公司，也是個人能否發展的基本條件，當我覺得公司的發展與我的個人志向不相同時，我可以選擇離開，但在公司工作一天就要忠於公司一天，這也是職業道理。可以試想一下，一個整天說公司不好的員工會有什麼樣的結果。

2、工作要有責任感。這不是簡單的一句話就可以做到的，要從工作中的點滴做起，真正做到對公司負責，對你所做的工作負責，其實也是對我們自己負責。就好比你對你老婆說我要對你負責，但不是說完就完事了，關鍵看行動。

3、培養我們的成就感。一個人要有成就感，沒有成就感的人是一個麻木不仁的人，我們不只在工作中要有成就感，在日常生活中，在做每一件事情中都要有成就感，我們只有具備了成就感，我們才能在工作、在生活中找到我們的價值。

4、積極主動：積極主動指我們在工作中不是機械的去執行，而是在執行的過程中進一步發揮我們的才智，使工作向前推進。在工作中有些事不必領導親自安排，我們應該積極的主動去完成，如果每一件事都要讓領導去想到，那要我們還做什麼？積極主動其實應該是工作態度中的一方面，但它更是工作中的一種方法。

5、不給自己找藉口。當你遇到一件事情時，不要首先就想到有什麼困難，而是去努力想辦法解決問題，即使到了最後真的沒有解決問題，你一樣可以從這件事情當中學習到很多東西，如果遇到問題時首先就想到是如何的困難，那麼你將什麼也做不成，如果每一件事情都沒有任何難度，那我們成功也太容易了一些。（建議閱讀《沒有任何藉口》這本書，是關於美國西點軍校200年來最重要的行為準則）

6、工作分清輕重緩急。這是一種簡單的工作方法，聰明的人都這麼做。

7、比別人多做一點點。在工作中多做一點點，少計較一點點，這是智慧的人的選擇，只有先舍才能後得，這就是簡單的舍、得道理。

8、點燃你工作的激情：工作不可能每天都是一個新花樣，畢竟會有重複的事情，會有讓人枯燥的時候，那麼我們如何才能一直保持我們工作的激情呢？其實很簡單，只要我們明白了我們是在為誰工作，我們就會有激情，只要我們有了成就感、責任感，我們就會有工作的動力。

9、勇於挑戰看似不能完成的工作。其實這就是要求我們要有信心，不僅是在工作中有信心，在生活中的做任何事情都需要我們有自信。

10、活到老學到老。學習是我們人區別與動物的本質，只有一個不斷學習的人才能進取，只有不斷學習，我們才能提高，當我們的學習停滯了，那我們就會被趕超、被淘汰。記住：我們永遠不是最好的。

一個人生活中80％以上的時間都用於工作，而工作本身也是一個學習的過程，只有我們把工作做好了，我們的生活才會更充實，如果一個人的工作做不好，那麼他的生活也不會有多精彩。所以我們應該端正工作態度，努力工作，讓我們的價值在工作中得到體現，不為別人，只為自己的生活更精彩。

讀你在為誰工作的讀後感篇2

讀完《你在為誰工作》的這本書，結合了自己的工作，感想很多。“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司的核心成員，實現了自己的價值：有的人一直碌碌無為，有的人滿腹牢騷，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲。眾所周知，除了少數天才，大多數人的天賦相差無幾。那麼，是什麼造就我們、改變我們？是‘態度’！”短短的一段文字，卻在整本書中給我留下了最深的印象！是的，正確的看待工作，是端正工作態度的前提。

記得剛做這份工作的時候內心有過彷徨，想著自己在青蔥歲月的日子，卻整天重複做著機械般模式的工作，或許是環境的陌生，或許是身體疲憊，很消極，同時也在質疑自己。

回頭想想，人不能樣樣順利，但可事事盡心，工作沒有高低之分，只有分工不同，不管在任何崗位上，都要熱愛自己的工作。雖然工作在三尺崗亭，黑白不分的三班顛倒，狹小的工作空間，有時會覺得單一、枯燥，可是當你換個角度看問題，每一天都會遇到不同的司乘，那也是一件新鮮事，別的工作還沒有這樣的待遇，當你揚手歡迎，點頭問好，得到司乘的迴應的一個微笑，一個“謝謝”都是對工作的肯定。

那麼工作對我們而言到底是什麼？工作是一個施展自己能力的舞臺。我們學來的知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力，都是在這樣的舞臺上施展。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表現自我能力的機會。工作是我們需要用生命去做的事情。

工作是上天賦予的使命，把自己喜歡的並且樂在其中的事情當做使命來做，就能發掘自己的能力，最重要的是要保持一種積極的心態，即使辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值，在你完成使命的同時，會發現成功的種子正在萌芽，沒有卑微的工作，只有卑微的工作態度。

每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美。但每一份工作都有許多寶貴的經驗和資源。如失敗的，自我成長的、溫馨的夥伴、值得感激的客戶等。感恩工作給我們帶來了別樣的感受，讓做一行，怨一行，漸漸走向做一行，愛一行。

小小的三尺崗亭造就了我們的忍耐力，或許沒有鮮花與掌聲，但司乘的一句真誠的感謝都是對我們莫大的鼓勵，即使通宵達旦，披星戴月，但早晨的第一縷陽光灑在身上的時候，都感覺我是第一個與他親密接觸的人。當我們一次次用積極的態度。得體的語音把衝突化為烏有，我們的心裡就多了一些寬慰，多了一份收穫。

對於現在的我，想一想，我要把它做好，我要向困難挑戰，端正自己的態度，做到愛一行、幹一行、專一行，要得到司乘的理解，得到同事領導的認可，這樣在每天的工作中不知不覺的學會忍耐、包容。這樣的工作才會很精彩。

讀你在為誰工作的讀後感篇3

利用暑期長假，我認真閱讀了陳凱元的《你在為誰工作》，感受異常深。對於工作，我一向有一種無奈的感覺。記得還是小時候，我對教師這一行就異常反感，曾發誓做什麼都能夠，就是不當教師。這種感覺一向伴隨我許多年。工作為了什麼我在為誰工作這個問題一向困擾著我。《你在為誰工作》這本書給我許多啟發。作者陳凱元講述了一個淺顯卻不易悟得的道理，一個富於哲理的理念，細細思來，發人深省。樹立正確的理念和心態。正確的工作理念是轉變觀念的基礎，也是工作的動力。在此基礎上，才會有合乎實際的心態，從而才會以正常的心理對待工作、對待同事、對待人生。消除了思想觀念上的困惑，則心裡豁然開朗，自然間，心態也就經歷了調整、定位，過去的一些不平衡和不理解悄然逝去，一種新的面貌煥然而至，工作熱情油然而生。這無疑是最有意義的。

體味工作意義和端正工作態度。不明確工作的真正意義，就只能是無奈的應付;沒有正確的工作態度，就談不上持之以恆。這是我讀後的深切體會。人生大多數時間在工作單位，在工作上。的確，工作的意義決不簡單地停留在獲取生活開支的必須而不得不這樣或那樣上，如果如此，人生的樂趣蕩然無存，人生的意義也就黯淡無光。畢竟，錢財絕不是人生追求的目標，人們的價值觀、人生觀絕不能限於低階趣味的水平上。有鑑於此，正確看待工作的意義，珍惜工作的機會，體會工作的樂趣，在工作中得到滿足和實現，進而到達體驗人生的意義，才能樹立正確的工作態度，才能煥發工作的熱情，從而在內在上具有持之以恆的工作動力。

工作是鑄就和施展才能的平臺，敬業努力是必然選擇。人的生命的有限性和社會發展時空的無限性總是一對永恆不變的矛盾。在短暫的人生征程中，在我們所處的和平時代，工作是人生的主要任務，也是檢驗人本事的場所。才能來自於文化教育和修養，更取決於工作中的培育和鑄就。在工作中造就本事，也在工作中施展本事，如此，迴圈往復，螺旋式上升。當感受到自我提高、自我實現的樂趣和滿足時，對工作的愛也就駐立心底，也就會拋棄小的得失和恩怨，迸發出對工作的活力，把自我的潛能發揮出來。由此，敬業進取、不懈努力是實現夢想和提升自我的必由之路。

我想，無論我們是做什麼工作，哪怕這工作目前並不是你最夢想的。你都應當做到：一要認真工作。無論做什麼工作，要嚴謹求實，以學習的態度、勤奮的精神努力做到最好。“今日工作不努力，明天努力找工作”已是司空見慣，我們必須引以為戒。二要愛崗敬業。應當積小流而成江海，從平凡處著手，從一點一滴做起，把自我的崗位、自我平凡的工作視為學習培育提高的場所，由重視到珍惜，由珍惜到愛，做到敬業愛崗，專心貫注，樂此不疲。三要把工作的環節視為機會，視工作為事業。“機遇偏愛有準備的頭腦”。

不要抱怨沒有機會，在工作中充滿著機會，問題是怎樣對待。腳踏實地的耕耘者在平凡的工作環節上創造了機會，抓住了機會，實現了自我的夢想。只要在工作崗位上把自我的事做得比別人更好、更有質量、更有效率，扣響成功之門的日子就為期不遠了。四要安心，要立足本職。經驗來源於積累，成功在於厚積。這就需要安心在相對穩定的崗位上努力工作，堅定不移地奮鬥，不斷提高自我的核心競爭力，超越他人。五要團結合作，發揚團隊精神。對學校、對領導、對同事給予自我的幫忙和支援，要有一種感恩的良好心態，把感激付諸於奉獻精神上，以出色的工作成效報答學校的培養。同時，全員努力共同營造一個講奉獻，講大局，講團結、講協作，富有凝聚力、奮發向上的良好團隊。

讀你在為誰工作的讀後感篇4

看到這本書，我就被這本書的題目所深深的吸引，使我立即去思考，作為教育者，作為一名老師，我到底在為誰工作呢？

要回答好這個問題，首先要看自己的心態，只有擺正了自己的心態才可以在工作中有所成就。要始終記住：追求卓越是我們永恆的目標。就像nba籃球巨星邁克爾、喬丹說的那樣“從‘不錯’邁入‘傑出’的境界，關鍵在於自己的心態”我明白這位籃球飛人所要表達的意思，你可要選擇“勉強說的過去的”的工作狀態，也可以選擇“卓越的”工作狀態，關鍵看你有無進取心。

作為教育者，同樣要付出艱辛的勞動和不懈的努力，如果只是把工作作為謀生的工具，那麼就會覺得我們的工作單調而乏味。“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴於今天的努力”，我們應該把工作和自己的職業生涯聯絡起來，對自己未來的事業負責，在工作中尋找使命感和成就感。

在平時的工作中，不管做什麼事，都應該將心態迴歸到零，抱著學習的態度，將每一次任務和挑戰都視為一個新的開始，一段新的體驗，一道通往成功的機會之門，千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做的心不幹情不願，於公於私都沒有裨益。

既然選擇了這份熱愛的工作，就應該全身心的投入，就像歌德說的“只有投入，思想才能燃燒，一旦開始，成功在即。”做好工作中每一件簡單的事，做好工作中每一件平凡的事，向著一名優秀的教師的目標不斷的努力。

讀你在為誰工作的讀後感篇5

?你在為誰工作》一書，封面上的一段話給我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都有應該把心態迴歸到零，抱著學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。

到底在為誰工作？答案已經很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作。如果只把工作當作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那麼即使是從事最喜愛的工作,依然無法持久地保持對工作的激情。但把工作當作一項事業來看待,情況就會完全不同。把工作和自己的職業生涯聯絡起來,為了對自己未來的事業負責,你會包忍工作中的壓力和單調,覺得自己所從事的是一份有價值規律、有意義的工作,並且從中可以感受到使命和成就感。

愛因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受的東西”。我雖然只是普通的教師，但卻像一根細細的線，一頭繫著教師的責任，一頭連著學生的成長。因此，我時常告訴自己不能把幹工作僅僅作為謀生的一種手段，也不能為工作而工作，而要把工作賦予一種更高的境界。 作為一個教師應該用平和的心態對待工作中的喜怒哀樂，用深沉偉大的愛心對待每一個學生，以寬容的微笑對待生活中的每一個朋友。儘自己最大的努力教好每一個學生。基於這樣的心態，我始終把自己作為工作的主人，每天都在回味無窮地享受完成每件工作任務後的喜悅，我感到自己每一天的工作都豐富多彩。

認真工作才是真正的聰明,認真工作才是提高自己能力的最佳方法。把工作當作一個個學習機會,不斷地從中獲得很多知識,為以後的工作打下了堅實的基礎。認真工作的人不會為自己的前途操心,那是由於他們已經養成了一個良好的習慣,到哪裡都會受到歡迎。

讀你在為誰工作的讀後感篇6

如果說一個人的一生為80年時間，除掉童年和學習生活以及老年休養的時間外，對人類社會最有意義的就是一個人一生中的工作時間，從時間度過的效益上來說，人生的重要意義主要體現在一個人的工作過程之中。不管每個人一生中的工作時間長短，也不管一個人從事怎樣的工作和職業、工作的內容對人類社會進步的作用微小或者巨大，每一個人的工作總會要對所處時代的發展和進步起到一些應有的貢獻，沒有每個人在工作中的這些貢獻，也就不會有人類社會整體意義上的進步，這也是為歷史發展所證明了的客觀事實。

工作確實是一個人一生中最有意義、最有價值的時間，人生的重要意義確實就在工作之中。

如此重要的“工作”在人生中的意義到底是什麼？讀完了《你在為誰工作》之後，我們得知：“工作”是人生才智展現的舞臺、我們讀書獲得的知識、我們的應變能力、適應能力、協調能力都將在自己的工作中展示出來；“工作”又是生命獲得意義的一種過程；“工作”也是個人目標得以逐步確定的唯一途徑；“工作”是忠誠品格冶煉的熔爐、“工作”是學習“要事第一”等人生重要原則的最好課堂、“工作”也是一個人態度的“同義語”、“工作”和學習能力永遠伴隨在一起、“工作”和團隊協作精神須臾不能分離……。我相信，通過一個月時間的閱讀、討論和思考，我們每個人都收穫了許多。