2021關於《愛的教育》讀後感精選範文500字
心得體會2.3W
在當前發展經濟的狀況下,愛,一個多麼熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛。以下是本站為大家整理的2021關於《愛的教育》讀後感精選範文500字資料。希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。 【《愛的教育》讀後感500字:篇一】
昨天,看完了《愛的教育》這本書,讓我深受啟發。
書中的小主人公安利柯是一個剛上三年級的學生,出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學習勤奮努力,待人誠摯友善。安利柯的父親是位工程師,家裡的條件也算小康,他的父母都是樂善好施的人,常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的的人。
安利柯的身邊有著一群心地善良,充滿愛心的同學。安利柯最敬佩的同學是卡隆,這個火車司機的兒子具有高尚的心靈,面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。畢業時,安利柯和他的同學們都依依不捨地離開了自己的老師和校長,心中充滿了無限眷戀和感激之情,父親也特意帶他乘火車去探望自己44年前的國小老師,給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
其中,令我印象最深刻的是:一個二年級的學生洛貝諦,為救一個最低班的國小生,他的腳被馬車壓在底下,骨頭都壓碎了,從而自己身處險境。看了這個故事,我對洛貝諦的敬佩油然而生他可以為了一個跟自己毫無關係的人而受傷,這種勇氣是很多人所不能及的,這種勇氣是我們缺乏的,這種勇氣是我們應該去學習的。、
讀了《愛的教育》這本書,我懂得了要多多幫助那些有困難的人和需要幫助的人,把愛傳遞下去。
【《愛的教育》讀後感500字:篇二】
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我明白了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
這本書採用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字裡行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導我們永遠持續一顆勇於進取而善良真誠的心.
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,個性是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲,這需多少愛來支援他啊!然而到了那裡,母親卻又隨著房主到了其他地方.
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學,老師,校長都紛紛稱讚他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,不想卻丟在了剛走進教室的先生身上.先生並沒有盲目地責怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,並"請"造事者起立,承認錯誤,從而培養學生有坦白過失承擔職責的勇氣.
讀了這本書我覺得我們要看到在當前發展經濟的狀況下,同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風日益生成,關心人,瞭解人,幫忙人的優良風氣日漸淡漠.因此,在全社會加強精神禮貌建設的新形勢下,我們更應在學校,在學生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛社會上一切需要愛護的人,培養學生得,智,體全面發展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐。
昨天,看完了《愛的教育》這本書,讓我深受啟發。
書中的小主人公安利柯是一個剛上三年級的學生,出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學習勤奮努力,待人誠摯友善。安利柯的父親是位工程師,家裡的條件也算小康,他的父母都是樂善好施的人,常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的的人。
安利柯的身邊有著一群心地善良,充滿愛心的同學。安利柯最敬佩的同學是卡隆,這個火車司機的兒子具有高尚的心靈,面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。畢業時,安利柯和他的同學們都依依不捨地離開了自己的老師和校長,心中充滿了無限眷戀和感激之情,父親也特意帶他乘火車去探望自己44年前的國小老師,給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
其中,令我印象最深刻的是:一個二年級的學生洛貝諦,為救一個最低班的國小生,他的腳被馬車壓在底下,骨頭都壓碎了,從而自己身處險境。看了這個故事,我對洛貝諦的敬佩油然而生他可以為了一個跟自己毫無關係的人而受傷,這種勇氣是很多人所不能及的,這種勇氣是我們缺乏的,這種勇氣是我們應該去學習的。、
讀了《愛的教育》這本書,我懂得了要多多幫助那些有困難的人和需要幫助的人,把愛傳遞下去。
【《愛的教育》讀後感500字:篇二】
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我明白了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
這本書採用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字裡行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導我們永遠持續一顆勇於進取而善良真誠的心.
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,個性是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲,這需多少愛來支援他啊!然而到了那裡,母親卻又隨著房主到了其他地方.
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學,老師,校長都紛紛稱讚他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,不想卻丟在了剛走進教室的先生身上.先生並沒有盲目地責怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,並"請"造事者起立,承認錯誤,從而培養學生有坦白過失承擔職責的勇氣.
讀了這本書我覺得我們要看到在當前發展經濟的狀況下,同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風日益生成,關心人,瞭解人,幫忙人的優良風氣日漸淡漠.因此,在全社會加強精神禮貌建設的新形勢下,我們更應在學校,在學生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛社會上一切需要愛護的人,培養學生得,智,體全面發展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐。
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