2020黨支部組織生活會材料

組織生活會也要求各級黨的組織，要對黨員領導幹部參加雙重組織生活的情況進行檢查、監督和管理，發現問題及時指出，保證黨員領導幹部和領導班子在黨的組織生活中，起表率和帶頭作用，從而影響和帶動各級黨組織搞好黨的工作。本站小編整理了2020黨支部組織生活會發言材料，歡迎借鑑參考。

2020部組織生活會發言材料

近年來,我始終以”三嚴三實”為標尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進行深刻反思，查找個人思想上認識的偏差和出現問題的根源，現按照習近平新時代中國特色社會主義思想總要求,向組織彙報如下：

一、存在的問題

1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來，對工與學之間的關係認識不到位，思想基礎不牢，學習主動性不高，沒處理好二者之間的關係。總認為要以實幹為本，只要撲下身子苦幹、實幹，自己的工作才能得到大家的認可，學習相比就不是那麼重要，自己一直是這麼想並且這麼做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外，平時基本是需要什麼看什麼，往往忽略了政治理論的自我學習，特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠，思想境界上不去，行為出現偏差。

2、事業責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由於缺乏長期的政治理論學習，在思想上出現了宗旨意識鬆動。有時在艱鉅繁重任務面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在本職工作崗位面前安於現狀，沒能時刻牢記組織重託和群眾期盼。另一方面，工作能力不強，學習不夠，理論指導實踐不強，正因為這些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有“望而卻步”念頭。

二、今後的努力方向

對自身的查擺出來的問題，在今後的學習和工作、生活中，本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今後力爭做到:

1、進一步加強黨性修養。按照“兩學一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹立“學習至上”理念，對著書本學，照著“鏡子”學，深入實踐學。深入學習黨的十九大檔案精神和習近平總書記系列講話以及新的《黨章》黨規，真正學實學透。大力弘揚黨的優良傳統和作風，自我剖析，自我革新。

2、進一步轉變工作作風。堅持“謀事要實、創業要實、做人要實”。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作中不搞形式主義，不做陽奉陰違、表裡不一的兩面人。結合本部門工作實際，合理掌握我中心水電氣日常執行規律，紮紮實實，精益求精做好所屬工作。

2020部組織生活會發言材料二

10月7日上午，二附院黨委在行政樓四樓會議室召開院領導班子作風建設暨“兩學一做”學習教育專題民主生活會。校黨委常委、副校長顏虹出席指導，醫院黨政班子成員、黨委委員參加會議。二附院黨委書記鞏守平主持會議。會議傳達學習了學校幹部作風建設會議精神，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育基礎在學，關鍵在做，落腳點是做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格共產黨員的要求，聯絡新一屆領導班子上任近5個月來的工作及班子成員個人實際，查擺問題，剖析根源，明確改進措施，開展批評與自我批評。

會議首先由二附院鞏守平書記詳細傳達了學校幹部作風建設會議精神。他從“強化問責”、“擔當意識”、“部門合作”等方面解讀了會議精神，並著重傳達了校黨委書記張邁曾講話中關於問責機制中“為什麼要問責”、“怎樣問責”、“強化問責要求”三方面的論述。張邁曾書記強調，作風建設永遠在路上，全校各單位要以“眼裡容不得沙子”的態度持續不斷檢查、強化作風建設，不允許事情沒做好不負責任就過去了，不允許出了問題不追責就不了了之，不允許推諉扯皮的不良文化對前進發展態勢的侵蝕。

顏虹副校長強調，學校在國慶節前召開的幹部作風建設會是一場非常嚴肅的會議。校黨委有紀律、有要求，今天對會議精神的集中學習傳達就是具體落實校黨委的要求，今後一定要下大力氣強化工作紀律，加強作風建設，落實問責機制。同時他對領導班子民主生活會環節的剖析發言也提出了明確要求。

召開領導班子民主生活會是中央和學校“兩學一做”學習教育的要求，也是二附院黨委加強班子作風建設的重要舉措。前期在院內“兩學一做”督導組常態化自查督導過程中，5個督導組深入全院45個支部對黨員幹部、教職員工、患者及家屬進行訪談，徵集了關於醫院發展建設的意見和建議並整理歸類反饋至班子成員。班子成員通過學黨章黨規、學系列講話，開展談心，對照徵求意見，深刻剖析原因，認真準備個人發言提綱，為開好專題民主生活會奠定了基礎。

在民主生活會環節，二附院鞏守平書記和李宗芳院長分別代表黨委和行政簡要總結了近五個月的工作，重點分析了存在的問題，提出了努力方向和整改措施。同時也分別作個人發言，查擺了自身存在的問題並從思想和作風上剖析了原因，表明了改進思路，坦誠開展了批評與自我批評。大家一致認為院領導班子要在醫院發展頂層設計、幹部作風建設、合力推動大事、溝通協調配合、服務保障一線、班子學習和能力提升等方面採取切實有效的舉措。

隨後，二附院副院長高亞、張蓬勃、李小鵬，黨委副書記、紀委書記滕文葆，黨委副書記黨變玲，謝丹總會計師，依次進行個人剖析發言。每位班子成員在發言時直奔主題，談不足，找差距，尤其在作風建設方面進行了深刻的自我剖析，也對班子建設提出建議。班子成員間坦誠相見、推心置腹、溝通思想，充分體現了團結一致共謀醫院發展的信心和決心。通過相互批評，每位成員對自己存在的問題有了更清醒的認識，進一步明確了整改方向。

參會黨委委員、醫學部副主任賀西京，院工會主席黎一鳴對領導班子建設、醫院長遠發展、幹部隊伍建設、學科建設、人才引進、醫療技術創新、醫院發展空間、80週年院慶等方面也提出了意見和建議。

最後，顏虹副校長講話。他首先肯定新班子上任以來的整體工作做到了平穩過度，也有大幅度推進的工作，特別是東西住院樓的建設進度和領導班子“八帶頭八要幹”的自我要求，體現出大家幹勁足，發揮了關鍵少數的引領示範作用。同時肯定了大家問題查擺準確到位、相互間坦誠直率。他對領導班子今後的工作提出六項要求，一是要以作風建設暨“兩學一做”學習教育專題民主生活會為契機，進一步改進工作作風，加強團結協作，尊重規矩和制度，形成班子的合力，營造全院上下團結一致謀發展的工作氛圍;二是加強隊伍建設力度，確保幹部隊伍、管理隊伍、學術隊伍等協調並進，要堅定不移把各類人才規模和能力提升到高水準;三是要下大力氣搞好物理空間的拓展，要開拓思路、集思廣益、集中精力，要借鑑學校兩個一把手工作經驗，黨政一把手在重大事項上要有一定主次分工，做到相互支援配合，在四、五年內必須束縛醫院發展的瓶頸問題;四是醫院各級領導幹部和教職員工要有危機感和緊迫感，充分認識到醫院目前發展的壓力;五是學科佈局要有目標，對優勢學科群發展一定要拿出有力舉措，推動學科建設和創新醫療技術的發展;六是領導班子要加強學習，形成制度化，提高班子整體管理能力、政策水平、決策能力。

顏虹副校長同時對於醫院中層幹部調整、人才培養與引進、人才儲備、醫教研各項指標提升、醫務人員工作安全等方面也提出建議。鞏守平書記代表班子表態，將不折不扣落實學校幹部作風建設會議精神和顏虹副校長的講話要求，繼續深入推進“兩學一做”學習教育，堅持問題導向，紮紮實實做好各項工作，確保年度工作任務順利完成並謀劃好明年重點工作。

本次民主生活會在加強班子作風建設、建立健全制度方面達成三條共識，一是建立領導班子有效溝通機制;二是醫院發展重大事項一把手分工負責;三是建立監督平臺，成立醫院工作推進落實監督領導小組，對推進不力的工作責任人和出現作風問題的責任部門要問責。以上共識均要形成制度推動落實。會議達到了溝通思想、統一認識、增進理解、凝聚共識的目的。

2020部組織生活會發言材料三

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依託“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。

二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。

三、“兩學一做”學習教育主要措施：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導幹部作表率。

四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。