中學主題班會活動方案5篇 "創新互動，培養領袖力：中學主題班會活動全方案"

本文為中學主題班會活動方案的簡介，旨在為中學校園內的班會活動提供有效的指導。通過精心策劃的主題班會活動，旨在激發學生的興趣、培養他們的素質和能力，並促進班級的凝聚力與合作能力。本方案將引導教師和學生共同參與，並提供具體的活動策劃內容，以達到教育教學目標。

第1篇

中學生的文明禮貌意識還處於發展階段，雖然已經具備了一定的認知能力、判斷能力，但在他們中仍然會發生一些不愉快的事情。作為教師要給予及時正確的引導，給他們樹立一個榜樣，創設一個良好的成長環境。引導和啟發學生用眼睛觀察、用心靈體會什麼是文明用語，使用文明用語能給我們帶來哪些方便，進而號召大家堅持使用文明用語，在使用文明用語中體味快樂。

通過教學生活中的觀察和與學生們的交流，我瞭解到多數學生運用文明用語的現象並不多，在學習生活中還時常發生不文明的現象，其原因我分析主要有兩點：一是學生往往根據自己的情感來判斷好惡，表現言行；二是生活的環境沒有這個氛圍，這一點需要老師、家長、親朋等共同培養。

1、讓學生懂得什麼是文明用語，常用的文明用語有哪些？

2、使學生學會做到與同學友好交往，正確使用文明用語。

（二）、匯入新課： 可見語言文明是心靈美和講文明、有教養的具體表現也是中學生所必須遵守的日常行為規範。但是，我們有許多同學平時不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節課，老師就和你們一起學習怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養的人。

3、課件展示常用的文明禮貌用語（學生齊讀），深刻領會這些禮貌用語，活學活用。

不小心碰了別人或打擾了別人，應說什麼？（對不起，請原諒，很抱歉）

老師：“同學們說得很好，是不是你們也會正確使用了呢？下面，我們就分組創設情境，要求是必須用上問候語、感謝語等禮貌用語。（小組活動）

6、老師：“說文明禮貌用語固然重要，但也要講究一定的方式，一定要講究分寸。”（課件展示）語言文明的注意事項：即“四有四避”。

老師：“要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚至下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請開啟窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點”等。同學之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時不時帶些粗話、髒話。這些都是不文明的表現，要注意克服和糾正。”

7、 “那麼，到底你是不是一個文明人了呢？下面我們來進行一下自測”（出示課件）

8、接下來，就請你們自己來展示一下你們課前蒐集到的或者是自己編的文明小故事、小兒歌、名言警句吧。（分組展示）

說話文明有禮是我們心靈美的表現，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關係更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。讓我們一起行動起來吧，爭做一個文明有禮的中學生。

第2篇

瞭解“三、八”國際勞動婦女節的來歷；為母親慶祝一次節日，加深母親和孩子之間的交流和溝通；讓學生真正認識到女性的偉大，懂得去欣賞女性，為母親驕傲。

四、活動主要內容：(主持人劉國濤，李佳靜，周揚，張丹敏,以下簡稱a,b,c,d)

a:當春姑娘的腳步翩然而至，我們又迎來了全世界婦女共同的節日——

b: 今天我們歡聚一堂，隆重慶祝“三、八”國際勞動婦女節。

d:讓我們用熱烈的掌聲祝我們親愛的媽媽，敬愛的老師——

c:今天是國際勞動婦女節一百週年紀念，在這個特別的日子裡，我們45班組織了這次活動，和親愛的媽媽歡度節日。

d：今年是我們的國小畢業年，在這個特別的年份裡，我們45班同學將和媽媽幸福地度過今年的“三、八”節。

c：有一種愛，一生一世不求回報，那便是母愛，有一個人，一生一世值得你愛，那便是母親。作為子女，我們懷著感激之心。下面請欣賞我們班一群可愛的女孩帶來的歌曲表演《感恩的心》。

d：在學校裡，我們規範了自己的行為，即使是最淘氣的孩子，他也會知錯就改。請看情景表演《離文明只有一步》。根據課文漫畫改編。表演塗佳潔等。

a:愛護環境，保護地球。環保小隊的呼籲希望引起同學們的重視。崇高，偉大是母親的形象，慈祥，奉獻是母親的代名詞。下面請王子依同學演唱《遊子吟》。

b:感謝王子依同學為我們吟唱了一首那麼有感情的詩。的確，母愛是偉大的，在這個世界上我們永遠需要報答的就是母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校裡尊師勤學，這是感謝媽媽的最好辦法。請聽詩歌朗誦《禮貌行為歌》。朗誦周揚等。

d：爸爸媽媽對我們寄予了很高的期望，老師為我們付出了辛勤的汗水，我們該怎樣對待學習呢？請看情景表演《學弈》，根據文言文《學弈》改編，表演楊家勁等。

a :學習之道，貴在專心，巧在用功。說得真好。下面的兒歌聯唱唱出了我們感恩的心，唱出了我們對媽媽的愛。請欣賞我班5個小隊的兒歌對抗。

a:下面請欣賞“三、八”獻禮第二篇：媽媽開心日，我逗媽媽樂。

c：好一個糊塗縣官。春節聯歡晚會上小品《還錢》帶給我們許多笑聲，我班的小明星楊希穎等演得怎麼樣呢？

d：大家有過搭錯車的經歷嗎？請欣賞雙簧《搭錯車》

a：很多人喜歡買*票。下面就看看李佳靜，羅羽莎等演的小品《都是彩票惹的禍》。

a:下面進入到今天活動的第三篇：媽媽的節日，我送媽媽禮物。

a：我們今天的禮物是錢買不到的，是用我們的真情寫下來的，那就是每個同學都準備了一封給媽媽的感謝信。

b:這真是一份特別的禮物。我建議送禮物前，我們先做個遊戲。我已經把班上同學的名字都寫下來了，我們來抽出三名同學，讓他們來念念給媽媽的信好不好。

b:鄒徐昊，李文玉，楊希穎。請三位同學上臺來讀讀自己給媽媽寫的信。

a：三位同學剛才展示了自己寫的信，請大家把信送給自己的媽媽。媽媽沒來的就帶回去送給媽媽。

第3篇

班會目的：針對同學們中存在的一些不良現象，如：同學見相互出口成髒、對家長不夠禮貌、對老師不夠尊重等行為。開展"做一名有教養的中學生"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為並改正，更好更深入地瞭解"教養"的內涵，培養自己高尚的道德品質。

課前準備：要求學生在網路或書本上了解有關教養的資料，收集一些日常學習生活中缺乏教養的事例和有教養的言語行為，並在班會課上討論。

清華大學電機系4年級學生劉海洋，為了驗證“笨狗熊”的說法能否成立，在20xx年1月29日和2月23日，先後兩次把摻有火鹼、硫酸的飲料，倒在了北京動物園飼養的狗熊身上和嘴裡，造成3只黑熊、1只馬來熊和1只棕熊受到不同程度的嚴重傷害。這名大學生年僅21歲，已通過研究生考試。上述3種動物被《瀕危野生動植物種國際貿易公約》列為國際一級保護動物。

主持人：頭上有無數榮譽光環的劉海洋竟然做出如此缺乏教養的事情，這件事不得不引起我們的深思。請大家就劉海洋的行為展開討論。對我們中學生來說，什麼是有教養的行為？什麼是沒有教養的行為？

主持人：教養的內涵：教養是指一般文化和品德的修養。有教養的行為，應該是有愛心，懂禮貌，知道尊重別人，關心別人。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊併發自內心，正派真誠，光明磊落等等。如：人見面要打招呼，因為這可以表達關切和尊重；公眾場合說話聲音要低，因為避免妨礙別人；做錯事要說對不起，因為這樣能彌補給別人造成的不快；要溫文爾雅，因為惡語會傷人；要光明正大，因為行為不端將損害他人利益。

一組：教養能帶給我們什麼，我們自己的教養能帶給自己什麼？

主持人：教養能帶給我們什麼，我們自己的教養能帶給自己什麼？

能得到別人的認可，受到尊重和信任，有人緣。會使更多的人願意接近、關心愛護你。而來自老師、同學、朋友的信任、理解、支援和寬容，又會讓自己有滿足感、喜悅感和幸福感，由此帶來對自己的認同感，增添自信。

失去良好的同學關係和朋友，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴，有可能失去很多機會，有可能失去成功感和幸福感。

主持人：首先要理解教養的內涵，培養自己高尚的情操，同時要學習表達教養的種種形式，要使有教養的行為變成一種自覺的習慣，否則教養只是一句空話。有的人心地很好，人也很善良，但卻給人缺乏教養的印象，比如上課不認真聽講，自習課大聲喧譁，隨地亂扔垃圾，見到老師不問好，進他人寢室前不敲門等，就是因為他沒有學會表達教養，沒有學會注重他人感受。

明天早晨我見到的大家，都將是紳士風度、淑女風範！

以教養為主題，出一期板報，班幹部討論一下，寫一份倡議書，以班委的名義向全班同學發出“倡議”。每位同學以“做一名有教養的中學生”為題，寫一段感想，抄錄在板報上。

第4篇

反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。

明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

學生剛進入華材，對學校、老師、同學都比較陌生，很多人擺脫不了對國中學校、老師、同學的依戀；相當一部分同學對職高生活不大適應，感到找不到好朋友，內心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區別，講哥們義氣，參與了一些打架、鬥毆事件；另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現得過分拘謹或隨便。

職中(德育)讀本第一冊第七課現代家長學校系列講座)高中中學卷——幾個嚴肅而又現實的話題

1、交朋結友問卷調查，瞭解學生目前交友的情況並做好統計。

3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，並進行篩眩

4、由文娛委員組織設計、編排、訓練讚美友誼的歌舞。

1、收集讚美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優秀歌曲。

2、再次進行交朋結友問卷調查及統計，瞭解主題班會的收效。

2、引入主題：人生什麼最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。

(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什麼地方吸引你?

5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：(1)泛泛之交

6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴充套件?為什麼?

並思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損於友誼?應怎樣做才對?

8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什麼樣的朋友才有益呢?

9、分析孔子關於朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區別。

12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?

13、僅供參考：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。

(1)除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?

(4)當你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?

(7)朋友邀你去玩時，在一般情況下，你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的藉口婉言謝絕?

(8)朋友遇到困難(如生病)時，你是否會主動去表示關心?

(9)你是否經常用打電話或寫信的方式，同遠方朋友保持較為緊密的聯絡?

(11)你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?

(12)你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱情接待嗎?

(14)當你遇到不幸或感到寂寞時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?

鑑定：總分如達到12分以上，說明你有很強的交友能力。9—11分，說明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。

15、名言警句：要散佈陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光。

16、實話實說：你認為朋友間應該如何做，才會讓友誼地久天長?

18、結束語：我們即將迎來的21世紀，是充滿競爭的世紀，同時更是一個需要廣泛聯絡和密切合作的世紀。讓我們學會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學習的第二個老師。願我們擁有更多的知心朋友!願人們的友誼地久天長!

a生命b友誼c愛情d親情e金錢f權勢g健康h事業i名譽j理想b友誼c愛情d親情e金錢f權勢g健康h事業i名譽j理想k前途l美貌m原則n信念

a年齡相仿b理想一致c愛好相同d性格相同e家境差不多f學習成績差不多

a年齡大者b有錢者c有同情心者d有一定的社會關係者e社會閱歷豐富者f學識淵博者g品德高尚者h講義氣者

a彼此尊重、關心b彼此遷就、妥協c彼此能幫忙d彼此能傾訴心事

5、當朋友間出現爭吵或矛盾時，你認為誰應該先主動和好()

a盡力幫忙b量力而行c事不關已，高高掛起d為朋友兩肋插??

a耐心傾聽b熱心開解c不耐煩d自己訴說自己的煩惱f不吭聲

a經常聯絡b有時來往c喜歡時就來往d不會隨時間的推移而減淡

a贈送禮品b經常在一起玩c交換心事d能善意地批評自己的不足f包庇自己的過錯，任何時候都認為你是對的

第5篇

高一年級是高中學習的起始年級,在整個高中階段佔有至關重要的位置。高一發展得好,高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。“好的開始是成功的一半”,所以做好高一新生的適應性心理教育、行為教育非常重要。而班會是班主任開展教育活動的一個重要陣地，因此，精心設計組織好每一次班會，是達到這一教育目的關鍵的一個方面。

1、每位班主任的班會電子教案和幻燈片．要認真準備素材，儘量有創意，有互動，充分利用網路資源．主題班會的選題以上面為主，也可另擬標題．要事先了解學生存在的困惑和問題，通過理論、事例、圖片、配樂、錄象等內容，達到班會的針對性、實效性、形象性。

2、每次主題班會前，應讓學生知道班會內容，使學生有一個接受教育和參與活動的心理準備。同時，班主任要充分發揮團支部、班委會的作用，調動學生的積極性，讓學生參與整體策劃和實施，堅持“以學生為本”，讓學生真正成為活動的設計者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過程中體驗，在潛移默化中促進學生身心發展。

3、每學期結束時各班主任整理本學期主題班會課件等相關素材打包上交年級。