關於國中冬天的作文合集3篇 國中冬之悠美:文字凝華 冰雪感動
國中冬天的作文合集,匯聚了豐富多樣的關於冬天的作文,讓孩子們通過這些文字感受到冬天的魅力。這裡有描述寒冷冬日中雪花飄落的美景,有講述冬季裡溫暖的家庭故事,也包括寒風中的感言和對冬天的嚮往。這些作文以樸實的文字、真實的情感,展現了國中生們對冬天獨特的理解與感悟。
第1篇
我愛陽光明媚的初春,愛那五彩繽紛的盛夏,愛那碩果累累的深秋,但我更是愛那銀裝素裹的嚴冬。 如果秋天是為沉穩的少婦,那麼冬天就是一個淡薄意識的少女了。白白淨雪,它是冬天的創傷嗎?
我愛陽光明媚的初春,愛那五彩繽紛的盛夏,愛那碩果累累的深秋,但我更是愛那銀裝素裹的嚴冬。
如果秋天是為沉穩的少婦,那麼冬天就是一個淡薄意識的少女了。白白淨雪,它是冬天的創傷嗎?寒風凜冽,它是嚴冬的悽慘嗎?閃閃銀光,它是冬天唯一的希望嗎?河兒發抖,它是對冬天的訴苦嗎?大海咆哮,它是對冬天的痛恨嗎?星星眨眼,它是對冬天的拒絕嗎?陽光照耀,它是對冬天的氣憤嗎?
不,白白淨雪,它是冬天心靈的視窗。不,寒風凜冽,它是嚴冬的特色。不,閃閃銀光,它是冬天的歡樂。不,河兒發抖,它是提醒冬天,給它蓋上潔白的紗衣。不,大海咆哮,它是對冬天呼喚:“彆著涼了。”不,星星眨眼,它是對冬天的邀請。不,陽光照耀,它是冬天未來的光輝。
每當冬姑娘在秋天默默的關注我們時,她就多麼希望與我們相聚。可她知道自己不能違背大自然的規律,只得在天上默默哭泣。在冬天悄然來臨時,冬姑娘看到了農民伯伯的地正需要許多的水來滋潤自己的孩子。此時的冬姑娘願把自己化成一汪清水,來滋潤大地母親。這樣,我們就不能一睹她的芳容了,她苦等一年的夢想也就破滅了。雖然冬姑娘離去,但是她把自己的感情融到雪裡,給我們送上美的禮物——雪。
“河水被凍住嘍!去公園玩嘍!”來到那美麗的錦繡廣場,觀賞著那潔白無瑕雪花。人們常說:“雪是可以表達我們悲痛的心情。”但是我不認為大人們的想法,我認為雪是堅強的。看:那個比豆子還小的雪,左拐右拐的落了下來,之後無論風怎麼叫,怎麼吼,那堅強不屈的雪總是堅定不移。
再看那熱火朝天的冰面上,幾個小孩子在快樂嬉戲,他們有的溜冰、有的扔雪球、還有的在堆雪人有幾個小男孩在歡樂的歌唱,好像在給平淡的冬天增添幾分色彩。在回頭看看那柳枝上的雪,就像一個個雪精靈,在守護冰面上那些調皮的小朋友呢。
第2篇
時間過得真快,我們又迎來了一個新冬,這也是我離開母校——群賢迎接的第一個冬天。
看著看著南飛的雁陣;聽著聽著樹葉沙沙的飄落聲;觸著觸著一絲絲的涼風;都讓我想到國小冬天的日子。
校園裡最有樂趣是冬天,冬天天氣寒冷,一般都會下雪,我們同學卻不怕冷,在一起玩打雪仗、堆雪人,十分樂趣!校園裡最熱鬧的還是冬天,因為有元旦陪伴。
我記得那天校外寒風陣陣,寒氣逼人。但在我們校園裡卻一片歡聲笑語,熱氣騰滕。
在那個一年一度的元旦裡真令人釋懷、興奮的日子,對於我,自懂事的時候起,似乎就沒有過個什麼新鮮過,以往這時候發生過什麼,腦海裡象個抽空的瓶子,沒有一點印象。那年在學校過的元旦卻絲毫不同,這天所做的事,彷彿已深深地鉻在心間,想必以後應該不會再有那樣的痕跡了!因為那天我第一次在這個學校裡參加了元旦文藝表演,我清清楚楚記得那年比賽,雖然只得了第三名,但是我們已經非常努力了。我也記得那時二年級的我心裡也是很緊張,心砰砰的跳個不停!
那年學校的文藝節目五花八門,精彩連連,令人眼花繚亂,小演員們真是八仙過海,各顯神通,各有各的長處。我也被那些精彩絕倫的節目所吸引。
現在的我也明白學校舉辦元旦表演不在於名次,只圖個熱鬧、開心!正是如此,經過這場表演後,小演員們和觀眾們都很開心,臉上都洋溢著美麗的笑容。
那次快樂的元旦慶典,精妙絕倫的表演真讓人蕩氣迴腸!
第3篇
我愛春天裡那帶有一絲嫩綠的小草,我愛夏天裡那幽靜的荷花池,我愛秋天那豐碩誘人的果實。但我更愛冬天裡那飛揚的雪花。
雪,是天之精靈,像柳絮一般,又像一隻只白色的小蝴蝶,不畏那嚴寒在天空中飛舞而遲遲不落下來。有的雪片很大,像蒲公英種子一樣,在天空中飄蕩。落下來的呢,在地上鋪了厚厚一層。當腳踩上去就發出“咯吱”一聲,好像被踩疼了似的。我愛這飛揚的雪,這美麗的雪,我愛這晶瑩的雪。
雪給了我們歡樂,給了我們快樂。雪花所到之處,白茫茫一片。房屋變高了,小松樹也變胖了。就連平時走的小路也好像在和我們玩捉迷藏。雪一下,它就消失了,誰也找不到它。小白鴿走在雪地上走一步就印上去一個清晰的腳印。校園裡的柳樹上也掛上許多雪花,調皮的孩子等熟悉的人走過就飛速的跑過去搖一下樹幹,躲閃不及的人就被灑了一頭這灌了一脖子的雪。雪停了,滿枝的雪花映著陽光真是:“猶如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”下課了,孩子們都跑出教室,來到這雪的殿堂,有偷偷把雪花放到嘴裡的,有盯著雪花仔細觀看的,更多的是攥個雪球,乘人不注意一下子打出去的。被打中的人就很誇張的倒在雪地上打兩個滾。歡笑聲一直持續到上課鈴聲響起。
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