網路主題班會教案5篇 網路主題班會，共建健康網路生態：教案分享

本班主題班會將以網路為主題，探討網路對於我們現代人的影響與意義。通過本次班會，我們將瞭解網路的歷史及發展，網路對人際關係、學習和工作等方面的影響，並深入探討網路安全與個人隱私保護等相關問題，以提高同學們的網路素養。

第1篇

以新的《中學生日常行為規範》中的第二十條中的“文明上網，不進入不適宜中學生的活動的場所，不沉溺遊戲”為主題，結合本班學生實際來進一步討論：中學生上網是利大於不弊還是弊大於利？從中讓學生切身體會到行為規範的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸到學生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，並讓網路的.利廣泛運用到平時的學習中去。

隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網路世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網路，嚴重影響了正常學習，那麼，我們應該怎樣正確對待網路，做到上網有益呢？我們今天班會談論的主題就是――文明上網，遵守網路公德

我們現在所說的網路也就是internet，那麼網路到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？（呈現圖片）

看了這麼多，相信大家對internet有了更深入的瞭解，近幾年來，在網際網路快速發展的同時，出現了大量網咖，網咖的出現為普及網路知識起到了積極的推動作用，雖然網咖給人們提供了快捷的資訊和嶄新的交流平臺，但是隨著網際網路資訊垃圾的不斷出現，網咖的負面效應也日益顯現。那麼，我們中學生上網到底是是利大於弊還是弊大於利呢？請同學們來說說自己的觀點。

網路是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對於網路，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護牆。我們要從網上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利資訊，為我們的學習和生活服務，要讓網路為我們的健康成長積蓄更多的力量！

2、發現不良資訊，通知朋友共同抵制，並報告有關部門

3、千萬不要在父母或監護人不知道的情況下與陌生人約會

第2篇

網際網路的建設對擴大學生的知識面，提初學生處理資訊的能力起到積極的作用，但網路資訊魚龍混雜，對學生思想品德形成的影響，既有積極的一面又有消極不利的一面。應通過有效引導，使學生充分利用網際網路的優勢獲取更多的知識，同時避免陷入“誤區”，促進學生身心健康成長，順利完成中學學業，以嶄新姿態把握自己，迎接馬上臨近的初考。

二十一世紀是網路的時代，我們的生活、學習、工作等都離不開網路。科學技術的日新月異，快捷、便當的網際網路便為大家瞭解、認識、探索外面的世界提供了一條捷徑。不容忽視的是，當前許多同學卻沉溺於“網咖”不能自拔，把大量的時間用於上網聊天、遊戲和交、友等，給自己、家庭、學校帶來了一系列的問題。這節班會課我們來走進網路、討論網路、正視網路。

a、看熱點新聞 b、上聊天室聊天 c、玩遊戲 d、查詢學習資料

a、增長了知識b、鍛鍊了手腦 c、影響了學習 d、影響健康

a、興趣更廣泛、求知慾更強b、對其它活動的興趣減少

二、學生闡述對網際網路的認識（對網際網路不客觀、錯誤的給予糾正和引導）

小明對上網入了迷，經常沉迷於玩遊戲、聊天交朋友。而其父母認為是孩子學習累了讓他放鬆而不加以引導和制止，結果小明的學習成績直線下降。為了小明的學習能有回升規定小明在沒有考上大學之前不準碰電腦。沉溺於電腦的小明出走了，找到網上認識的`朋友，而這些朋友卻沒有收留他，小明徹底絕望了，無路可走的小明只好認錯回家。

情景中的小明因為處理網路和學習、娛樂的問題不妥當，與家長髮生了爭執。本次事件中的“當事人”之一的網路，它在我們的學生的生活中究竟扮演什麼角色？（學生髮言）

（1）挑戰好奇——網上游戲：網上游戲的設計完全抓住了中學生的好奇、好勝及征服慾望等心理特點，使自控能力差的學生迷戀於其中。

（2）尋找友情——網上交友：通過網上聊天交友，可以瞭解異性內心的感情世界，感受到異性的體貼和理解，同時釋放、緩解自身的情感壓抑。這整個過程進行地比較祕密，不會招致老師和家長的過問。

（3）傾訴煩惱——網上聊天：由於網上空間的隱蔽性和虛擬性，不必公開自己的真實姓名和地址，不必擔心對方會洩露自己的小祕密，思想沒有負擔，可以進行真實的對話。因此學生有了煩惱不願向老師和家長訴說，卻願意向自己的知心朋友傾訴。由於怕朋友洩露祕密或不理解，網路就成了中學生的最好選擇。

網路是一把雙刃劍。中學生上網，雖然能獲得一定的知識資訊，達到心理某些方面的平衡，但負面影響應該引起大家的重視。首先，要提初對網上“江湖騙子”的警惕；其次，要當心網上“黃色垃圾”的腐蝕；最後，如果沉溺於虛幻的網路世界，長此以往，除影響正常的學習外，還使用權自身惰於或疏於與他人進行交往，容易形成孤僻、內向、不合群等心理障礙，不利於中學生心理健康和成長。關於網路與學習的話題是永無止境的，本節班會課帶給我們的不僅僅是對網路的認識，更多的是思考。

第3篇

一、《未成年人保護法》第三十四條規定禁止任何組織、個人製作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、凶殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像製品、電子出版物以及網路資訊。第三十六條規定中國小校園周邊不得設定營業性歌舞娛樂場所、網際網路上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

中學時代正處於一個人身心成長的關鍵時期，養成良好的學習、生活習慣至關重要。迷戀網路世界，一方面擠佔了課餘體育煅練和參與社會實踐的`時間，有的甚至擠佔正常的學習時間，不利於養成健康的體魄和參與社會實踐的能力，也不利於學習。另一方面，長時間的上網，也易導致眼睛疲勞和神經衰弱，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響身體發育。

1、泉州某某中學某學生因沉迷於網路遊戲，為十塊錢的上網費搶劫國小生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

2、浙江溫州某中學八年級學生小強因迷上網路遊戲，常常夜不歸宿，盜竊家裡錢財，有一次盜竊家裡300元正出門上網咖時，被老奶奶發現並極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀凶殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年，竟死於自己的孫子的手裡，可悲啊，可嘆!

3、據法制日報報道，廣西省柳州市某中學七年級年學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網咖管理員發現猝死在電腦桌上。

4、晉江市某國小六年級學生順興因迷上“傳奇”遊戲，不顧父母勸阻，連續通宵一個星期，吃住都在網咖，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最後母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

5、據中央電視臺新聞聯播報道，天津市某中學學生小趙因升級遊戲屢次失敗，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然後，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

三、我們看到一幕幕沉迷網咖的悲劇，再次給我們敲響了警鐘。我們學生的主要的任務是求知、學習，不斷完善自我，為今後走向社會，成為國家有用之材做好準備。所以，我們一定要珍惜時間，努力學習。不能因貪圖玩樂而遺憾終生。

1、有事必須向班主任請假，經政教處批准，門衛核實後方可出校。晚自習要向晚自習值班的教師請假，並彙報給班長或宿舍舍長。

2、充分認識網咖對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。

3、從我做起,從現在做起,自覺遠離網咖,拒絕網路不良資訊誘惑。

第4篇

1、通過一個個學生迷戀網路造成傷害的案例，引導學生健康上網;

2、通過討論形式讓學生對網路利與弊有較為全面的認識;

3、進一步增強學生對網路的認識，以實際行動營造“遠離網路遊戲，安全上網”環境。活動流程：

老師：同學們，大家好!我們現在身處高科技資訊時代，網路的身影無處不在!網路可以改變我們的`生活，為生活帶來不少便利。網路可以讓我們毫不費力獲取知識，結交朋友。為此，我們班特此舉辦這次主題班會!

老師：“網路世界無奇不有，網路到底是利我們的生活還是對我們的生活有害呢?請同學們暢所欲言。

“一位沉迷於網路遊戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸以網路遊戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身。”

作為新時期的我們在生活中離不開網路，網路是把“雙刃劍”，我們要從網路上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網路的主人!

1、充分認識網咖對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。

2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網咖,拒絕網路不良資訊誘惑。

5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網咖、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的國小生。

第5篇

甲：隨著時代的進步和事物的發展，網路已經成為我們生活中不可或缺的一部分，網路給我們帶來了太多太多的新鮮事物：e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上衝浪成為了許多學生課餘的一大愛好。

乙：是啊，網路給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的資訊傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多彩了。

甲：可在給我們帶來便利的同時，網路也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。比如青少年到網咖上網、沉溺於網路遊戲中，以至不能自拔等問題，都值得我們共同探討和解決。

乙：那麼今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網路這把雙刃劍。

乙：古人有一個夢想：足不出戶知天下，今天，因為網路，我們非常輕鬆地就能實現，不用舟車勞頓，下面我就一起來感受網路給我們帶來的這一便利。

甲：xx，語文老師上課提到唐宋八大家，可我忘記了，你知道嗎？

乙：瞧你這記性，真夠差的，這正好有網路，就讓哪位同學通過網路來告訴你吧。

甲：xx，你知道嗎，現在全世界正受到一種名叫h1n1病毒的危害，許多人都被感染了，我想了解一下這種病毒。你能幫我解決這個問題嗎？

乙：確實是，聽說被感染者還沒特效病冶，要不我們請一同學幫我們搜一下這方面資訊。

甲：通過這些，我發現，網路確實給我們帶來了許多便利。

乙：通過上面的例子，我發現，這網路可真是個好東西。

甲：是呀，網路的好處還不止這些呢，下面，我們就請同學們來說說

甲：網際網路的確給我們的生活帶來了許多方便。但網際網路世界並不是一個純淨的世界。這不，前一階段我們班就有一位同學去網咖，就經歷了被詐騙的事件。值得同學們去思考，下面請觀看小品《遊戲密碼惹的禍》

乙：同學們，為什麼這位同學會上當受騙，我們一起來找找原因。

1、網咖形形色色的人多，一般是社會不良青年多（找同學1）

2、我們同學自身沒有錢，又抵擋不住網路的誘惑（找同學2）

3、我們同學社會經驗少，遇事缺少冷靜的'思考及果斷處事的能力（找同學3）

甲：同學們說得太好了，現在有許多犯罪活動都是因網際網路而產生的。而在我們這個年齡階段，一方面由於自控力還較差，另一方面虛擬世界極有吸引力，使許多同學沉迷網路，漸漸成癮，很難回頭，甚至有些還走上了犯罪道路。下面請觀看《網路遊戲的危害》）

乙：看了這段視訊，真讓人為這些同學感到惋惜，我們注意到，許多這樣悲劇產生的往往是在網咖或沉迷網路遊戲造成。通過同學們觀看剛才的短片，相信同學們也一定深受教育吧，下面請同學們來談談你的感受吧。

甲：看來通過這節班會確實使我們的同學有了許多收穫。下面請班長代表我們發出倡議。

乙：通過這次班會課，我們學習了更多關於網路的知識，在今後的學習生活中，讓我們牢記，網路是一把雙刃劍，期望我們能利用好網路。

合：七（2）班《網路，愛你？恨你？》主題班會到此結束。