國中生作文集合5篇 國中精選佳作：文學才子爭奇鬥豔！

國中生作文集合，是收錄了各地國中生優秀作文的一個集合。這些作文涉及各個領域，內容豐富、題材多樣，既有學生的生活體驗，也有對社會熱點問題的思考，更有對文化傳承的積澱和創新的展示。這個作文集合為我們展現了國中生們思想與情感的豐富性和多樣性，也為我們呈現了他們的文學才華和創造力。

第1篇

一轉眼，我從考場中走出來的九年級學生變成了高一新生。我卻始終忘不了我那酸甜苦辣的國中生活。還記得我剛入七年級時，矮矮的個子，沉默不語，而現在的我，長高了，樂觀了，活潑了，看來國中生活還真能改變一個人呢!看來，歲月的確如歌啊!

那現在我就敞開我的“大門”，歡迎你來“觀賞”我的國中之難忘生活吧!

那次，因為要評比“最美教室”。我用了20只絲襪做成了一盆花，把它放在教室裡，同學們直誇我做的栩栩如生啊!後來老師說下午學校組織去看電影，但是教室牆壁要粉刷。於是老師說同學們自願，願意留下的留下，不願意的去看電影。我一想到電影，就覺得很無聊，而且我曾經看過一部恐怖片，一直到現在，我還驚心動魄呢!所以，我決定留下來，好友小琳也留了下來。後來，同學們去看電影了，我和小琳被分配的工作是買油漆和塗油漆。因為油漆老闆是我爸朋友，價格優惠了些.買回了油漆後，老師早就讓另外的同學們把桌椅翻好。接著，我們就動手粉刷了!我和小琳邊刷邊唱歌：“我是一個粉刷匠，粉呀粉刷匠”老師還吩咐到不要去靠窗的地方，那裡很危險的!後來老師去電影院管那裡的同學去了!我們這兒可鬧翻了，地面變成了小花臉，後面的黑板報也差點穿上了“白衣服!”再看看我們的手，我們的臉，都是一隻只“白花貓”。你猜?當然是我們用塗滿油漆的手擦汗，油漆不就上臉上去了嗎?哎!為了讓我們班評上“最美教室”，也值了。“哦!終於幹完了!”同學們呼到!這次的活可把我累得半死。不對，要是他們看電影回來了，看到我們這個樣子，還不笑死。對，面子也是要緊的啦!於是我率先衝出教室，還附和了一句“洗臉去”。這時，在我後面，他們一窩蜂的衝出教室，也向廁所奔來。我們想盡一切方法，終於在看電影的同學們回來之前恢復了我們的“本來面目。”

第二天，老師宣佈了一個好訊息我們班評上了“最美教室。”老師還誇我們功不可沒!那次，我真的好開心!

第2篇

百味人生中，真的有很多很多的事情發生。我們每天經歷的事情也有很多，小事大事……每一件事都有正也有負。什麼叫正，什麼叫負呢。人生中很多很多的事情真有正負之分，正就是正能量，世界上一切的正氣也都叫正能量。社會上，人做的事情都有一定正負性，那負又是什麼呢?

相信大家也都知道……負就是歪風邪氣，就是不正，身上沒有一種浩然正氣，不正組合在一起大家知道是什麼嗎?簡稱就是歪，不在上面正在下面，也就是歪。做一個人怎麼能歪呢?風氣不正，人生不正，那你還是一個堂堂正正的人嘛?作為一個人首先身上要有正氣，做事更要有正氣，做乾乾淨淨乾乾脆脆的事，做堂堂正正明明堂堂的人，做一個正直，身上會有浩然正氣的人。

但是，這個社會上，有正也就會有負。這個世界上會有，有著浩然正氣的人，當然也就會有擅長歪門邪道，風氣不正，一個歪的人了。這是這個世界上必然會有的東西，它是不會少的……世界上有各種奇奇怪怪的事情，也有各種奇奇怪怪的人。當然，在歪風邪氣和浩然正氣出現在你眼前的時候，更要看你自己是怎麼選擇的了。是的，歪風很有誘惑性，它有很大的利益性會誘導著你一點點走上歪風邪氣的路，比如不勞而獲啊，天上掉餡餅啊，很有趣好玩啊，是啊，歪道中非常有誘導性。可是，正道呢?除了一顆堂堂正正的心，亮堂堂的人生路，而且實行這個正道也是非常困難的，它需要你一直不走歪路，一直實行正道的原則……一點點的歪風都會讓你在正道上岔開越走越遠……

所以現在很多的人都選擇了歪路，越來越少的人會選擇正道了……現在有越來越多的人包裹著糖衣皮囊，內心卻腐臭不堪，令人咋舌。當正道和歪路出現在你的眼前時，你會選擇什麼呢?

希望大家堅持正道的原則，在正道的路上越走越遠，不要走岔了路，跟錯了隊啊!

第3篇

青春是花，絢爛了整個春天；青春是點點繁星，閃耀暗淡的天幕；青春是火，燃燒了人生最美的年華；青春是一出舞臺劇，我們的事業便是踏出漂亮的舞步……

16歲的年紀，用稚嫩詮釋著青春的不羈，懂得了黛玉與《簡愛》的不同，想憑藉著不顧一切，勇往直前的決心，告訴世人，90後的我們有夢想，有似火一般的年紀。

習慣晚睡，永不言棄。眼底的黑色淡紋，昨夜挑燈的情景，手裡緊攥的物理習題，化學方程式，是我們花一般年紀裡濃抹重彩的一筆。

化學老師說“明礬可以沉澱雜質”，那我們是不是也可以用明礬淨化青春，只留下快樂，趕走憂傷。“化學反應可以生成新的物質”那青春便如化學反應一般，蛻變了另一個全新的我們，堅韌，勇往直前。

不是不憂傷，不是不難過，只是因為我們的雙肩揹負了太多，沒有選擇的去堅強，去勇敢，去拼搏。

老師眼裡寫滿的失望，我們開始心慌。想說，我會勇敢的堅強。想說，我會盡力讓你們看到成功的希望。我們有夢想，想觸碰時間的彼岸。想站在雲端，保護自己想保護的人。

路的前方，是嘲笑與不屑，是打擊和折磨。而我們就這樣一往無前的到來了。只因為要在青春裡綻放一場煙花的絢爛。

不想用年紀束縛我們天馬行空的思想，我們想像魯迅一般可以借筆當作槍桿，我們想像易安一般做一次的選擇，我們想像李白一般“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我們不想像海子一樣用懦弱成全命運的戲弄，用呼嘯而過的火車結束原可以延寬的生命。我們想給青春出演精彩的舞臺劇，就算沒有觀眾也可以。

打馬而過的時間界限，想抓緊，想珍惜，想用有限的時間書寫一曲不凡的樂章。

三點一線的生活，枯燥的方式，忙碌卻有序的步伐，用前進的姿態走進青春。

不會因為葉落而悲秋，不會因為挫折而退縮。青春裡，如果微笑，便一直保持吧。

第4篇

在人生的旅途中，難免會有磕磕絆絆，難免會遇上陰雨密佈的天氣，但無論如何，要記：在荊棘陰霾面前，我們決不能選擇逃避，因為我們既然選擇走上這條路。就不會回頭！——題記

人生這條路，就好比是要翻越一座大山，每走一步，都要付出百倍努力。這座大山上時不時會遇上荊棘沼澤，時不時會碰上毒蛇猛獸。但是，從我們呱呱落地的那一刻起，就已經決定走上這條人生路，而且無法回頭，只能一直走下去，闖下去。

“嘩啦啦—”下雨了。紫丁香、鋪地錦、野百合手拉著手跑到草地中。大雨如瓢潑一般傾盆而下，滑落而下的雨從它們的額頭順著臉頰一直流淌到腳尖。可是這場雨並沒有淋溼它們愉快的心情，反而讓它們更加期待成長。雨漸漸停了，這群手牽手的小野花們看上去更加精神歡悅，看上去更加茁壯高大，它們在這次雨的洗禮中長大了許多。而那些溫室裡養尊處優、柔弱嬌小的花朵在風雨面前選擇逃避，它們沒有長大。

晚秋已至，冬日即將來臨，一群南遷的大雁成一字飛翔於高空。然而天有不測風雲，大雁在南遷的途中不幸遭遇到雷雨的攻擊。閃電一道接一道地劃破了天際，一聲聲鳴響驚天動地，整個天地間被閃電擊落在地濺起的煙塵籠罩。它們必須要闖過去，。因為倘若回頭，將會在嚴冬大雪紛飛的時節活活凍死。如果堅持，或許還有一線生的希望。它們一個也沒有退避，而是繼續前進。在四季如春的海南的叢林中。，一陣陣婉轉悠揚的鳥鳴，正是那群飛越雷雨的大雁。

是啊！不經歷風雨，怎能出現天際的彩虹；不經歷幼時的剪枝，樹苗怎能長成參天大樹；不經歷兒時的一次次跌倒，生命之樹又怎能長得愈加挺拔……面對荊棘與陰霾，請不要退縮，相信希望的紅日會在越過高山之後冉冉升起……

第5篇

今天看到一篇報道：班級衛生不合格學生遭老師慘打。看這一個個學生身上的一道道疤痕，心不禁為之一動：班級的衛生部合格需要學生赴出如此代價嗎？

拿我身邊的一事做為例子：每天放學回家第一眼看到的就是弟弟在排球，可那天家裡出奇的安靜，進屋一看，小男子漢在哭呢。媽媽說考試沒考好，我一聽就知道老師打他了，果然不出我所料，老師是劈臉八巴掌，這不，給我小弟弟打懵了。以前談心的時候，弟弟總會談到今天某某同學又捱打了，當然，我弟弟也未倖免。這次考試70到90分之間的同學都被打了。我弟弟性格內向，父母都很少打他，卻……

我不能以偏概全，但進年來媒體報道：老師打學生惹出大禍，學校陪款卻時時浮現眼簾，其實這些事離我們並不遙遠，不久前我們學校就發生一起類似的跳樓事件：晚自習學生看小說，老師勸其退學，第二天學生跳樓自殺。這部完全是老師的責任，但最起碼它告訴我們“棍棒式”的模式是不是應該改改了。學生上課不認真聽講，課下不按時完成作業，考試成績差，不遵守課堂紀律……這些似乎成了老師打學生最充分的理由，但是不是學生經老師一打上課就會認真聽講，就會課下認真完成作業，考試成績優異，就會……我不敢苟同。

同樣，近年來在不少雜誌也有老師哭述“80後”“90後”的孩子難教育，是的，隨著社會的進步，學生的思想越來越開放，越來越彰顯個性，這就更需要老師的正確引導，如果老師少點煩躁，多點耐心；少點訓斥，多點溝通；少點擺架子，多點親和力，那麼教育作為一國的強國戰略，則不會失去其本色。

“教師，人類靈魂的工程師”，作為太陽底下最光輝的職業受到全社會的關注。“為人師表”，請老師在手下留情時注意您言行舉止。願師生關係的和諧為構建和諧社會添上有力的一筆。