有關國中學生作文合集5篇 國中文集：才華綻放的學生筆耕芒果網

國中學生作文合集是一個集結了各種型別的國中學生作文的合集書籍，內容豐富多樣。這本合集彙集了優秀的議論文、記敘文、說明文、應用文等作品，展示了國中生們的才華和文思。無論是作文的主題、結構還是表達，都展現了他們獨特的觀點和思考能力。本合集適合國中生和中學語文教師在學習和教學中的參考與借鑑。

第1篇

清晨，睡眼惺忪背個大書包去晨度，藉口值日在水池邊，教室門口小睡一下，看他人讀的口乾舌燥，自己卻忙裡偷閒

課間，和同學鬥鬥嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的模樣，不亦樂乎！

自習課上，做在高高的講臺上，一覽眾山小，借值周本為虎作倀，看臺底下人們一臉不服的模樣，不亦樂乎！

放學鄰班打聽作業，把多如泰山的作業形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂乎！

回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫著作業有會有人來送水果了，想著邊寫作業邊吃水果的模樣，不亦樂乎！

考試成績單下來，考的相當之砸，看著幾個大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開眼笑，不亦樂乎！

考砸後，發奮讀書，幾天之後，榮成國寶，成了稀有動物，外人皆觀之，一人收3毛參觀費。完了，邊點小票，邊舔冰棍，不亦樂乎！

回顧七年級，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢，想了想，歸為私有，不亦樂乎！

第2篇

熟睡的你，倚在沙發的一角，鼾聲許許，額上的皺紋又添了幾道，歲月的微瀾，你已逐漸邁進暮年。

如往常一樣，你的手中攥著那串佛珠，嘴由於打鼾輕微的張著，外婆，你是在夢中呼喚著睡麼？

那是你在我幼時在我耳際的低語呢喃；那是你二度守寡後內心的啜泣；那是你初為人母的低聲喜悅；那是你失去雙親後的無力吶喊。

它拎著幾袋大米從鄉下進城給她的乳兒；它換了乳兒的尿褲後又接著服務孫兒；它每每拍打著我的背，哄我入睡。

它還是你唯一的精神寄託，虔誠信佛的教徒那潔淨的手啊，不沾葷腥，一心向佛。

放學回來，母親的身旁坐著一位陌生的老人，面容慈祥，那目光像是迎著我的，嘴早已笑得合不攏了。哦！這是我的外婆呀，這慈祥的老人。

你笑著，用那不太地道的普通話呼喚著我的名字，示意我向前。滿心歡喜地打量著這個身體渾圓似球的小外孫女，用了一句我聽不懂的邵武話誇獎著。長大以後，我才明白那句話“乖寶貝”。

從山東舅舅家回來的你，照顧完自己剛出生的孫兒，即來面見我這“外孫女”，然而你沒卻絲毫沒有舊農村人的重男輕女。你親切地老用那句我不懂的方言喊我，可是那時候的我實在不愛搭理你。我自私的霸佔著當時家中僅剩的一張大床，你不顧母親的勸阻窩在小沙發睡；我頑皮地不穿褲子跑出去耍玩，在摔倒後哭得鼻涕眼淚滿臉，你邁開你不太靈活的步伐，肥肥的上身使你累得氣喘吁吁，趕忙抱起渾身髒兮兮的我......

可是日子是如此悄無聲息地駛過去了，會摔倒的是一把老骨頭的你，那還算健康的身體也無法隻手扛起大米，唯一剩下的，便是轉動佛珠。那伴你幾十年的信物。

你那熟睡的臉在我腦海中愈加鮮活了，我又想起小時候你為我搖扇是的倦態的臉了。

我說：“歲月的微瀾沒有給你帶去恨，你的愛在我心中盪漾。”

第3篇

培根說過這樣一句話：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”每當我快樂的時候，我就會與朋友一起分享的喜悅。一個星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園裡玩耍。突然，一個穿著藍色t恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什麼東西弄髒了。我好奇地走進一看，原來是王穩，我們是鄰居，也經常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什麼哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時也把我在公園裡玩耍的好笑場面講給他聽，王穩原本無精打采的臉上路出了笑容，見他這麼認真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時我也覺得自己也變得很開心，王穩也不斷地問我一些問題，看來他也陶

醉在我的快樂之中了。說完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收穫了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂。分享快樂作文（二）生活像個五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶裡積攢著，等你向外倒時，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享快樂很簡單，也很難。()主要是你願意分享，如果你連這也做不到，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那麼災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什麼，分享的什麼。在這之後，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識後，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。在朋友需要幫助的時候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。一個人的快樂分享開來，別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們，我們也以最好成績去回報老師。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！分享快樂作文（三）童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。傳說水滸梁山裡有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。村子裡有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。走了好幾天，在茂密的森林裡，他遇到了一位白髮蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪裡。老人說願意告訴他，但是有一個條件，找到泉水後，必須分給村子裡的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有

此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”財主高興地回到家裡，關上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”說罷，就把瓶蓋開啟。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”這個故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福。”真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。

第4篇

霧是什麼呢？霧裡看花又是什麼經驗呢？我曾看見空氣中的水氣遇到冷空氣，產生霧濛濛的水氣，伸出手來卻不見五指，我看不見前方的道路，令我既害怕又心急，想去探究前方的世界，這種感覺是複雜難以言喻，不是經歷過的人是不能體會的，前方的`霧又不自覺的濃密許多，讓前方的視線又更模糊許多，我在霧裡像是在看花，在霧裡看不清楚花的景象，但是霧給我的正面美好或啟示都成為我思考的方向。

在霧裡看花的感覺讓人不自主想起以前的往事，美麗的情感讓人無法猜透對方心思，捉摸不定，曖昧的錯覺讓人愈陷愈深，曖昧的日子讓人迷濛於酸澀的難楚，霧裡的感情這般猶疑不定，讓人不得不看看曖昧的前世，也許看不清楚前世也是一種幸福，捉摸難透的感情讓人時有驚喜時有恐懼，這就是霧裡看花的美妙之處，霧裡看花甚至還存在著刺激緊張，但是也讓人跟著濛昧不清而有了生命的危險，身處於霧裡看花的分寸之間實在讓人難以拿捏。

從新聞上常常耳聞，網路上孤單的心情讓交友的危險懸疑多了幾分，這就像是在霧裡網友們常常藉由甜言蜜語來安撫寂寞的心靈，也掩蓋真實身分讓對方純真的相信自己所編織的空幻世界裡，對方也在霧裡看花找遍了霧裡的點點線索卻是換來欺騙與傷心，也許在霧裡的世界真的不是如我們想象的那般單純美好啊！

霧隨水氣濃密或淡掉許多，前方的視線又隨著霧披上面紗或清楚許多，在霧裡想清楚看清事實的真面，但是霧卻告訴我們要沉住性子不可焦躁，霧裡看花看到的正面美好要好好體會與保留，因為霧總有一天會飄散離去；霧裡看花也隨著濃霧密佈而看不清楚，縱使看不清楚也要盡力的看清楚裡面的訊息，千萬不要因為霧氣太濃而怯步不進或迷失了自己的方向，霧裡看花也是在找那屬於自己的點點美好。

第5篇

現在倒退到兩年，是剛入大學的那一刻;再往前推三年，是剛入高中的那一刻;再往前推三年，才是所謂的國中時刻。時間走太快了，太悄無聲息了，以至於我們忘了，我們有多久沒再見了。

上大學的還上著大學，繼續走著那條對未來感到迷茫的路，太多人為人妻為人父，有了自己的幸福生活，共同忙碌於自己的事業，倒也辛苦，倒也滿足。

人們說，國中的孩子調皮，不可否認。曾經我們的確幹了那些調皮的事，用我們不成熟的年齡，狹窄的瀏覽範圍，喜歡拉幫結派，喜歡隨心所欲。有時回味那時的時光多好，可以那樣不計後果，可以那樣做最真實的我們，沒有束縛，沒有禁錮，現在的我們多了幾分理智，多了幾分抑制，因為，我們成長著。

那時的情感真純潔，友情也好，愛情也罷。牽了手便是約定，說好一起走到永遠。那時候總有混的很開的一夥人，有帥氣的男生，有俊俏的女生，他們是焦點，他們是那顆璀璨的明珠。

也許若干年後我們想起曾經那嘻哈或者是怒氣的模樣，會感嘆那句，想當年吧!哈哈，想當年，好漢不提當年勇。

原來，國中那些在校園裡沒什麼交集的同學，如今成就了彼此最大的幸運，成了一生的忠實伴侶，難得，珍惜!

所有的曾經擁有，都為了在將來的某一天漸行漸遠時有一個感傷的慰藉，我們交換過彼此的名字，甚至背影，甚至面孔，足矣!