老師的愛國小作文寫關於老師的愛的作文5篇 《我心中的陽光般的老師——感恩老師無私的愛》

本文主題是關於老師的愛的作文。老師是孩子在校園裡的重要指導者，他們不僅傳授知識，更是傳遞愛與關懷。本文將從不同角度描繪老師的愛，以呼喚更多人關注教育者的辛勤付出。

第1篇

老師的愛就像一陣輕柔的微風吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小心靈；老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數也數不清，有的令人難忘，有的令人懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。

記得那是在一年級的時候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的遊戲。我轉暈了，想回教室，就在這時，又有另一名同學被轉了出來，和我對碰了一下，我眼冒金星，頓時，鮮血直流。王老師聞訊趕來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關切地問：“戚明揚，痛不痛？”，她那關愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩定下來。她鼓勵著我：“別害怕，只要堅強一些，就不會有事的。我送你去醫院。”聽到老師的話語，我不覺得害怕。

王老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向大街上衝去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，鍾老師緊緊地摟著我，不停地說：“忍一忍，一會兒就到了，醫生會幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。

到了醫院，我媽媽由於工作原因，沒能及時趕來，看到這個訊息，我的眼淚在眼眶裡打轉。細心的鐘老師忙對我說：“沒關係的，老師會陪著你，只是一個小手術。”老師一會兒去繳費，一會兒去拿藥，忙來忙去，望著她滿臉的汗水，我感動極了！在手術檯上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因為老師的愛讓我鼓足了勇氣！老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！

第2篇

老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您像園丁，我們長大了，您卻蒼老了；老師，您像一把金鑰匙，為我們打開了知識的大門……老師，我愛您！

我的老師站在這神聖的講臺上已經40多年了，可謂是“桃李滿天下”了。能夠做為她的關門弟子，我感到十分榮幸。老師，雖沒有華麗的外表，也不會濃妝淡抹，但她的敬業精神是他人所不能比的。

記得那一次，風呼呼地颳著，雪一個勁兒地下。同學們在教室裡坐著，等待著老師來上課。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，可老師還沒來。咦，平時一向不會遲到的老師，今天怎麼了？同學們開始小聲嘀咕起來。突然，一陣沉重而熟悉的腳步聲從樓道間傳來，並伴著幾聲咳嗽。一會兒，老師便出現在我們面前。只見老師臉色發白，嘴脣泛青，還喘著粗氣。我們知道老師生病還堅持來過我們上課，頓時，一股愛的暖流在同學們心中流淌，彷彿已經到了春天。這節課上，雖然老師的聲音不如往常那樣洪亮，同學們依然聽得津津有味。就連最調皮的幾個搗蛋鬼，也安安靜靜的，彷彿有人無聲的指揮著。不知不覺，下課了，老師又拖著沉重的步子走了……

十年樹木，百年樹人老師的教誨之恩我終生難忘，再此，千言萬語匯成一句話︰“老師，我愛您！”

第3篇

老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛，老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

有一次，在課題上嶽老師讓我起來回答問題，因為怕答錯了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵的語氣對我說：“沒事，再大聲點，說對說錯總要把觀點亮出來，對了要繼續，錯了就改正。”嶽老師的話給了我無比的力量和信心。嶽老師的愛是鼓勵的愛，像暖暖的太陽，照在我的心裡……

有一次，我有一道數學題不會做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問同桌崔軼凡，她看了看也說不會。我就想，鄭老師已經在課題上講過一遍了，再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認真聽講。思來想去為了弄明白，我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師並沒有訓我，一遍又一遍耐心的給我講解著，直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛，像清澈的溪流，滋潤著我的心田……

老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。正是她們真實的寫照。

第4篇

二年級的學習，在不知不覺中即將結束了，五月已經接近尾聲了，還有一個月就要期末考試了，回顧這一年的時光，讓我印象最深的就是李老師了，她是在孩子們剛邁進二年級的時候，擔任班主任及語文老師的。她有著老師般的耐心，媽媽般的愛心，呵護著每一位孩子，每天臉上都掛著甜甜的微笑，即和藹又可親。

記得有一次，安妮生病了，發起了高燒，我給李老師打電話請假。到了傍晚，電話響了起來，一接，原來是李老師：安妮！好些了嗎？要不要緊，明天能來上學嗎？，從她那焦急又關心的話語中，讓我聽了挺別的感動，我答道：好多了，謝謝您！第二天，李老師又給安妮補課，您真是位熱心又負責的老師啊！

還記得有一次，李老師給我打電話，一聽，竟然是安妮在學校把其他同學推倒了，讓我去學校，當時我一聽，腦海裡一直再想，那位同學怎麼樣了？是不是很嚴重呢？怎麼對安妮批評呢？怎麼跟受傷同學家長道歉呢？想想！頭都要炸了，不管了到了學校後，才瞭解了事情的緣由和經過，孩子們也各自承認了錯誤。等到要向同學家長道歉了，該如何處理呢？這個時候，又是李老師給我出謀劃策，處理好了這件事情。您真是位認真又細心的老師啊！

第5篇

從託兒所開始，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。去年，我轉學到第二國小，有幸認識了我現在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。

記得有一次，學校要舉行跳繩比賽，從全班裡跳出最優秀的進行比賽。怎麼辦呢？我從來都沒有跳過大繩，看著同學們一個個都跳了過去，我的心裡七上八下的不是滋味。就在這時，賈老師走了過來，親切的對我說：“怎麼了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的點點頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然後說：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時候，你就趕緊往中間跳。”說完賈老師還給我做了示範，看著賈老師，我內心很激動。於是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過去，啊！還真的成功了！當時心裡別提有多高興了。後來我對自己充滿了信心，跳繩的成績一次比一次好，直到現在我幾經能很熟練的跳繩了。

時間在一天天的過去了，但每天都在發生著同樣的事：賈老師為我們取得優異的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親，對我們每個孩子都充滿了愛，我們在老師的愛中長大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；更是嚴格的要求。