老師的愛國中作文參考5篇

要想作文寫的優秀，那肯定少不了我們平時的多加練習，作文的內容可以是多樣的，這取決與主題的確立，下面是本站小編為您分享的老師的愛國中作文參考5篇，感謝您的參閱。

老師的愛國中作文篇1

老師，這個詞兒是多麼的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的劉”。對，我要寫的就是嚴厲的劉老師。

他的學生大多數都會說：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認為，劉老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現陳老師的眼睛佈滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學業而獻出了自己的青春。

老師對學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好裡面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字型，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

我是一個經常犯錯的學生，有時做班幹部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業紙，當時因為我沒留心聽課，所以——下午，老師突然問“作業紙呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，陳老師說出了一句這樣的話：“黃俊豪撤職。”頓時，教室裡鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。

放學了，劉老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生鏽，更不是因為你的智商低於別人，而是學習態度不端正。一．老師要求收的作業遲交，二．老師要求的事情沒有完成，三．上課不專心。現在我給你最後一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業精與勤而荒於嬉，知恥近乎勇。回去吧！”

聽了那段話，心理熱血沸騰。劉老師，真是比老師還要神聖的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物——最優秀的成績獻給你。

老師的愛國中作文篇2

一直都想寫我的英語老師，只是因為覺得學習不好，頗感內疚，不好意思來寫。用我媽媽的話來說，他就是一個小男孩，我應該叫哥哥的。

他說話的樣子十分誇張。他跟我們說在另一所學校裡做班主任時，他安排的座位非常合理，因此學生成績提高很快。我當然理解他的自豪，但我也理解我的班主任為何不採用。因為丁老師談建議時的神情就像一隻狗伸著舌頭，流著口水，教一隻貓如何分配自己盤中的魚。明明一張很英俊的臉，有稜有角，鼻樑挺直，眼睛凹下，嘴脣也很性感。你不知道呀!他生氣時目光看向遠方，深沉而堅定，加上魁梧的身材，就像一位年輕的法老，站在他的城牆上，指點江山。可是除了生氣時像個男人外，其他時候就是個小男孩了，大笑起來嘴很誇張地向上翅起，就像卡通畫，讓所有的人都可以感受到他的快樂。若是說到什麼好事，他就像大公雞似的炫耀他的兩根粗粗的眉毛向上飛揚，眼中不時閃著像星星一樣的光點，還手舞足蹈的，唾沫橫飛，經常唾到前排同學的臉上。被人誇獎的時候，又顯得女裡女氣的，十分靦腆。每次開考前，他在教室門外，他的嘴角像一隻紅色的狐狸，在雪中伸著一隻爪子，望著一隻兔子。

英語老師姓丁，家在陽曲，可能地理位置有些偏闢，所以考出來不大容易。本來在另一所中學裡教高中，後來考入我校，校長讓他教國中。這讓他十分失望，有時還在學生中露出了像李白一樣懷才不遇的痛苦和頹唐。有時又高興地告訴我們，我們是他教的第一拔學生!?

可能是剛剛帶學生，他有年輕老師的激情，為我們自費影印英語資料，很喜歡在讀英語課文時，一邊作著奇裡古怪的樣子，一邊發出奇裡古怪的聲音。有時上課，講著講著就講起了自己的自傳，於是常常在自我的唾沫星子中陶醉得難以自拔。上他的課讓我感到十分的快樂和高興，只是因為成績不好而十分愧對他。不知為什麼，我學也學不好，只能在每次考完試以後都躲著他。很虧心很愧疚地面對他對我的微笑，但他從來不說我不好，一次又一次地原諒我。

又一次，語文老師讓我們以描寫一位老師的神態特徵為作業，到了下節課是英語。他進來十分討好的讓我們寫他。回家後我寫了兩篇，有一篇是寫他的，到了教室，臨交作業時我又拿回了，結果我的另一篇得了第一，上課時他說已看過，可惜不是寫他的。到後來越到會考我覺得愧對老師，現在考完了，我卻一直想著他，想著欠他的一篇作文。

老師的愛國中作文篇3

張老師很和藹，平易近人，還特別幽默，上課時總會逗得我們鬨堂大笑。就說我同學生病的時候，他肚子痛，老師就向她問寒問暖。問她早上吃沒吃飯，她搖搖頭，然後下課，老師帶她去了辦公室，給她麵包、火腿吃，還對她說：“記住，以後早上一定要吃飯，要不怎麼長個呢！”後來還知道那是老師的早飯，但她卻沒吃，給了學生，多好的一位老師啊！

老師講課也特別好，在級部年年第一！學校一有什麼活動，或外校老師來聽課都會找我們二班。給我們二班增添了不少光彩，我們心裡都美滋滋的。

後來張老師被調到德馨國小了，我們都很難過。後來張老師上我們學校辦事，我們都去找她了，看到張老師，我們都哭了，哭得很傷心，很傷心…

她，就是這麼一位體貼學生，和我們做知心朋友，讓我們無時無刻掛念的老師。教師節快到了，在此我想對您說上一聲：“祝您教師節快樂，您要永遠幸福！”

老師的愛國中作文篇4

“老師”二字對於我們來說並不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師通情達理，有的……可我最喜愛的，就是歐陽老師，她是一位和藹可親的老師。在這六年來，我深深地感受到老師對學生的愛，這種愛，叫做師生情。

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空，因為是天空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我，感謝老師，因為是老師告訴我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大!”幾年來，歐陽老師就像那燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我的心靈;她像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又是樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要任何報酬。

她不是演員，卻吸引著我們如飢似渴的目光。歐陽老師的課講得極好，上課時她一邊講一邊打手勢，講到《邱少雲》這一課時，她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時，她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動有趣了。當同學回答問題時，誰要是答對了，老師便會伸出大拇指來誇獎他;答錯或打不出來時老師便會用慈祥的目光來鼓勵他。

歐陽老師常常用笑話來教育我們，而我們也會在笑聲中得到人生真諦，不會一錯再錯。

放學時，同學們都回家了，老師卻還在批改作業;當同學們正睡得最香時，老師卻還在備課。我永遠忘不了歐陽老師在燈光下批改作業時的情景，也忘不了這六年來歐陽老師對我的關愛。

老師的愛國中作文篇5

我們的歷史老師可謂是別具一格，他走的是陽光模式，雖說他是一個初來乍到的新手，但是單看他的外貌，就知道知識水平不低，他的面板很白，頭髮也弄的很有個性，是一個標準的白面書生。

上他的課，耳朵絕對不能打蚊子，因為他的語速能趕上公交車了，常常出現一些尷尬的局面。有一次他給我們上歷史課，他自己在講臺上口若懸河的講課，而我們卻猶如聽鼓，當他把一大串文字一個個吐出來卻發現我們什麼也沒聽懂的時候，只能尷尬的笑，我們也只好陪著他笑。

他的課真可以說是口味繁多，也許就在你認真聽他講中國歷史的時候，他的口中會蹦出英語單詞，還有一些網上的流行語，這不免給歷史課添加了繽紛的色彩，因此每次上歷史課我們總是十分活躍。

在生活中，他是一個勤勞、樂於助人的老師，有一次我們進行大掃除，擦玻璃時有些地方擦不到，這時他來幫我們擦玻璃，還從一樓給我們提水到樓上，我們看在眼裡，記在心裡，很令我們感動。

這就是我們的歷史老師—桂家煌老師。