學期個人總結怎麼寫9篇 高效寫就學期個人總結：技巧與經驗

學期個人總結是一種反思自身學習和成長的方法，它有助於發現自身優點和不足，以及探索未來學習目標。在這篇文章中，我們將分享一些學期個人總結的寫作技巧和注意事項，幫助讀者更好地進行自我評估和提升。

第1篇

2020__年度，物業部在__公司黨政班子領導下，以科學發展觀和構建和諧企業為指導，積極履行物業部的工作職責，認真落實__公司2020__年的工作計劃，從保障服務、安全穩定兩大目標出發，抓好物業管理硬體和軟體建設，較好地完成了220__年計劃中的各項任務，取得了較好的成效，回顧一年來，我們主要做了以下幾項工作：

一、 較好地履行了對基層分部的指導、檢查、監督、服務工作職責

1._月份，隨著__分部的成立，__公司所轄分部已達_家。由於非經營性資產的特點是範圍廣、數量大、任務重，所以我們面臨著更大的工作難度。對此，物業部班子成員團結一致，發揚拼搏創新精神，知難而進，勤奮工作，深入分部開展調查研究，與基層分部密切協作，相互溝通，積極推進非經營性資產的規範管理，確保了裝置設施的正常運轉及各項任務的完成。

2.順利完成了對__分部非經營性資產的接收、指導，配合__分部解決了急待解決的裝置設施維修、保養問題，建立了__分部非經營性資產的檔案管理，保證了__分部物業管理工作的有序進行。

3.積極組織落實協調__、__等分部奧運外牆粉刷工作，嚴格審查施工單位，合理安排工作預算，保證了這一政治任務的順利完成。

在落實完成這項工作中，我們班子成員深入工地現場，對施工資質和預算嚴格稽核，加強工地現場的安全管理，保質保量地完成了這一工作。

4.加強維修專案管理，嚴格稽核，在保證工程質量前提下，儘量節約資金。今年__分部的電梯需要維修，__分部的屋面防水需要做。面對以上各項工程，我們一方面堅持申報、核審的工作職責，積極深入各分部現場，在調研的基礎上，提出和選出最優工作方案上報公司總部批准，同時，積極落實各項工作的完成，確保了工作質量。

二、依據“依法治企”原則，充實完善了物業管理制度，進一步推進了物業管理的規範化

1.完成公司非經營性資產的建檔工作，開展了物業管理各項指標的調查、摸底和統一工作。“建檔”工作是中心220__年計劃中的一項重要基礎性工作，對今後開展物業管理有十分重要的意義。它是我們物業部今年工作中的一項重點。從今年上半年起，我們就積極著手進行對基層分部非經營性資產情況收集、彙總，以分部為單位，分門別類登記造冊。下半年，為更好了解每年的物業管理中的各種情況，做到心中有數，為公司領導起到參謀助手的作用，設計了有關表格，下發到分部並彙總整理存檔，現這一工作正在推進中。

2.為了更好地統一管理全中心供暖收費工作，我們統一了收費、支出的標準，進一步嚴格了收費管理工作，實行專人負責制，使物業的各項收費進一步規範化。

3.加強了對司爐工的管理，建立司爐工定期培訓考核制度，提高司爐工技術操作水平，確保鍋爐安全執行。20__年，我們進一步強化司爐工的培訓制度，並在形式和內容上力求有所創新，有所突破。

4.開展了技能比賽，促進物業工作人員愛崗敬業。今年夏季，物業部與人事部、保衛部、工會共同舉辦了水暖工、電工的技能競賽活動。為搞好這次競賽活動，我們進行了認真的籌備工作，包括對會議程式、參加人員、試題、場地、設施等進行了精細的安排，並下發了通知。各分部都非常重視，選拔代表開展技術練兵、理論學習等活動。在全體參賽人員共同努力下，勝利召開了技術競賽活動。這次活動進一步促進了學理論、學技術的風氣，對提高人員素質起到了一定作用。

5.舉辦了第三屆鍋爐培訓班，進一步提高了司爐人員專業知識和操作水平，實現了司爐人員培訓的常規化和規範化，在制度上得到了落實和保障。根據2020__年的工作計劃，做好司爐工培訓，是2020__年冬季鍋爐開始供暖前的一項重要工作，對實現冬季安全供暖有著重要意義。這次培訓活動中心領導高度重視，各有關部門積極配合，特別是請來__鍋檢所專家積極前來授課，各單位負責人和司爐人員積極參加，認真聽課，提高了鍋爐操作水平和安全意識，為保證冬季鍋爐的正常執行，實現安全供暖起到了積極作用。

三、強化了安全管理，確保了裝置設施的正常執行，確保了社群的安全

1.發現問題及時處理，不留隱患，把安檢工作落到實處。今年在對__分部的安全檢查中，我們發現其分部的鍋爐房沒有值班紀錄，同時配電室也存在一定的安全隱患。面對這種情況，我們和保衛部門及時提出了整改措施和意見，督促他們抓緊時間解決問題。經過共同的努力，建立了鍋爐值班記錄制度，強了配電室內值班力量，使鍋爐房、配電室管理進一步規範化，消除了事故安全隱患。

2.加強日常和節假日期間的安檢工作，對重點部位的用電、用氣實行嚴格的規範化管理，特別是對外租戶的安全用電問題實行嚴格的管理，發現問題及時處理解決，配合保衛部門對外租戶進行安全防火教育，組織“11.9”防消滅火演練，提高廣大人員處理突發事件的能力。

1.建立收支檔案，規範費用收支管理。今年收費管理繼續加強基礎性建檔工作，開展調查摸底核實工作，從產權人、面積、收費標準等方面理順收費檔案，進行登記造冊，對已不符合支付條件的進行了清除，對新增的支付戶進行了造冊登記，一套較科學、全面的管理制度完善建立。

2.統一收費標準，嚴格收支程式。針對各分部收支標準的不統一，為了更好地做好收支費用的管理，我們統一了整個公司的供暖費用收支標準，統一面積、統一價格、統一收支程式。

3.積極上門收取費用，千方百計實現收支目標管理。總的情況是，收入大於費用支出，基本實現了收支平衡，略有節餘的目標。

1.做好非經營性資產的管理，必須要有求真務實的工作作風，深入實際，不搞花架子，這是做好物業管理工作的基本前提。

2.高度重視非經營性資產的安檢工作，從硬體和軟體兩方面加強管理，是確保物業裝置設施安全執行的基本保障。

3.堅持以法治企，實行規範管理，保證各項制度的真正落實，是做好非經營性資產管理工作的關鍵。

1.我們的管理規範化還基本上屬於初級化，有待今後進一步加強提高。

2.在物業收費方面，難度大，進展不大，有待今後研究開拓。

第2篇

這一學期的學習生活即將結束，這一學期的學習生活是快樂的，孩子有不小的進步。回顧一下這學期的生活，心中也充滿了欣慰，鄭沫涵無論在身體發育學習及思想方面都有很大進步。

通過孩子平時及在圍棋課上以及在“六一遊藝會上”的表現，發現他在自我表面方面還是進步很大的。圍棋課上敢大膽舉手回答問題，在遊藝會上不再顯得的那麼拘謹，無所適從了，面對老師及許多家長的鏡頭，不再那麼害怕了，比以前自信了，放的開了，這是很值的高興的，看到他的這些進步，就想到了老師對的關心及照顧，希望老在以後的學期生活中給予他一如既往的關注與表現機會，讓他更加的自信，放的更開一些。

孩子一直都特別喜歡老師及幼兒園的生活，每天都開開心心、快快樂樂的，喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的飯，身體發育的很好。在思想上也有很大進步，每天接他回家的路上，有時給我講他記住的內容。印象很深的一次是他對我說：“媽媽，我告訴你你每天都要開心，錢不重要，開心才重要。”我很驚訝他對我說出這麼深奧的話，我問他怎麼知道的，他說老師給他們講的。孩子學習與接受的東西越來越多，在漸漸的長在，也有了自己的想法與主見，提出的問題也越來越多，越來越有深度，，問他是從哪來的，眼睛為什麼不怕冷。同時也說說明家長及老師的教育對孩子的思想起著潛移默化的作用，我們的思想及行為在無形中影響著孩子的思想及行為。希望老師在對待孩子錯誤的行為時，多些耐心，講究方式方法，以免傷害孩子的心靈。為了孩子的成長，無論孩子在學習及思想方面的波動家長與老師之間有及時的溝通，我們共同努力在他們成長的道路上及時的糾正與鼓勵。

下學期的學習生活很快就會到來，學習內容及任務也會加大，我們會督促抓好孩子的學習及生活，關注他的寫字姿勢，拼音的學習，讓他在暑期生活中練習寫些簡單的字，養成好的書寫習慣及姿勢，我們會一直支技與配合老師及幼兒園的教學及教育工作，共同給他們營造一個快樂學習、健康成長的學習生活環境。

第3篇

在過去的學期裡，在校園領導的指導、關心培養下，在同事的支援幫忙、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，為今後的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作學習狀況反思總結

在上個學期中，我圍繞校園工作的總體目標，按照教導處、教科研室的具體佈置和要求，以用心的態度開展各項工作。當校利益和自身利益相矛盾時，自覺以校園利益為重。協助校園共同發展。

對於構建高效課堂，上學期我從優化教學環節、發展學生潛力、培養學生良好的學習習慣三個方面做出了必須的努力。主要是注重學生自身知識的構建，加強對學生學習方法的指導。強化基礎。強化應用意識，。不僅僅要關注學生的學業成績，而且要發展學生多方面的潛能。在教學過程中，我們努力幫忙學生建立自信，激發其內在的學習動力。

加強業務理論學習、利用網路資源儲備知識，增加自已的知識記憶體量。開設教學部落格，注重教學反思，用先進的理論教學，用現代資訊科技武裝自已。以寫教學日誌的形式及時總結教學經驗，提升教學水平。認真準備校內公開課，儘量參加上級部門組織的教學研討活動。認真學習有關教育改革和發展、中學教學改革(包括教材、教法、課本體系、考試資料、形式等)的一系列檔案、文章等，認清形勢，轉變觀念，自覺投身於教學改革之中。在業務水平、教課水平上有了必須的提高。其中撰寫的五篇教育教學論文獲獎。

認真搞好備課，個性是群眾備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的用心性，上課效果就好。教學時針對不同狀況，在授課時採取了不同的方法。效果就比較理想。提高課堂教學質量的根本出路在於深化課堂教學改革，提高課堂教學效益。在教學中，我根據學生實際，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度。

要堅持貫徹啟發式教學的原則，堅持以學生為主體，以潛力訓練為主線，不斷激發學生學習的興趣，培養學生的應用意識、創新意識和實踐潛力教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和用心性，備課充分，能調動學生的用心性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後務必努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。

我在領導和同事們的幫忙和支援下取得了必須的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，比如：工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識，在今後的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，力爭把工作做的更好。

第4篇

又是一個嶄新的學期再向我們揮手，我們已經是六年級的學生了。回顧五年級吧，那些時候的得與失，為我們又增加了許多寶貴的經驗。

五年級下冊的期末考試，我總體來講是樂觀的，但是在數學上不該錯的偏偏錯。瞧吧，我的語文96分，數學99分!!就差那麼一分吶，與100分的金冠失之交臂;英語滿分，科學滿分。英語和科學兩科成績不錯，這是值得嘉獎的~但是，數學因粗心丟掉的那一分，雖說一分，卻是會做的題，是關於體積和容積的題，全都是因為我一時的粗心大意，不過現在後悔卻晚了。

“粗心”——形容不細心，很馬虎。這是每個人都曾擁有過的，曾經體會過的。我也包括在內。難免會把題抄錯，令符號由加變減、由乘變除。這次語文考試，“粗心”這個神出鬼沒的精靈再一次和我一起進行考試，我便丟掉了0。5分。明明我當時記清楚了《草原》的中心句，卻又不知被何種法力給拋到九霄雲外去了，下了決定最後來做，等交卷後，我方才想起忘了填空了。。。。。。

暑假一去，六年級來了，沒多久就要畢業了，所以這是關鍵的一年，關鍵的“小升中”這一年。在這一年裡，我們要認認真真地學習，全力以赴，最後爭取考上一個好的中學，為以後的生活奠定一個好的基礎。六年級上冊，就是這一年裡，我要好好聽講，完成以下幾條內容：

1、首先必須要甩掉“粗心”這個小精靈，不然每次考試都會因為我的“粗心”而丟分，多不划算啊!

2、每天做5道數學題，就做我買的《數學提優高手》，家長都會不定期的檢查。

3、上課認真聽講，上數學課不能開小差，積極舉手發言，課後作業按質按量認真完成。

4、多看輔助學習的書，或文學、童話等經典作品。定期去圖書館看書，增長自己的知識。

5、少看電視，少上網，少看漫畫書;多看看外面的綠色植物，多進行體育鍛煉，多做一些家務。但是通過網路查閱資料還是有必要的~希望我，在新學期裡天天開心，這些總結，這些打算，一定能和我一起闖過畢業難關!加油加油!

第5篇

我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴充套件，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。

在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

在業餘方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。

在道德品質方面，我關心瞭解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂於幫助他人，並自覺愛護環境衛生。

學習上，我有較強的自學能力，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。並取得了較好的成績。

在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇於開拓新方法，但有時過於苛求。我會努力在今後的學習生活中去協調並改正。

第6篇

一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特徵、新的細節，——這是創造性的勞動態度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，並投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內人，變可能性為現實性，實現經驗型向科研型的轉變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業的成就感和自豪感，同時也為自己的職業生涯展示了新的希望。

其一，我認為積累豐富的教學經驗是培養自己在教育中智慧性行動的不二法門。在確定樹立教學風格，形成教學思路，預計教學問題的過程中不斷豐富自己的認識和能力，積累有意的教學經驗和教學方法。在情境教學中，根據已有經驗對各種可能性進行猜想和假設，教學情境準備的意向框架越周全，即興發揮就越敏捷，智慧性行動也就越自然、越高效!

激情是教育智慧性行動的點金石，沒有激情的教師即使再有智慧，再機智，也不能在情境教學中引起學生的興趣，激發他們的參與意識。所以，只有通過教師激情演繹的情境教學，才是一個展現自身智慧性行動能力的平臺，所表現出的機智也越光彩奪目。時代的呼喚，事業的使命，教育的責任，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業的魅力所在。

作為一名新教師我要更加深入瞭解到一些教育政策法規，教育模式和相應的教學策略。在教學例項中找到自己今後努力的方向，更新了知識結構和能力結構。感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。

其二，更進一步瞭解到，在當今知識經濟時代，教師隊伍的發展和素質的提高，不僅是教育事業發展的要求，也是教師個人幸福之所繫。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學教師，既需要有紮實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，瞭解學生髮展的規律，掌握現代教育資訊科技，具備熱愛學生、關心學生的創造性，培養學生健全的人格。教師既要做“經師”，又要做“人師”。

第7篇

一年級第一冊的語文教學任務繁重，要求學生讀準23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。能準確地拼讀音節。能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。並且認識常用漢字400個，其中100個要求會寫。這麼大的學習量如果不講究科學合理的方法，而讓學生單調地讀，重複地寫，長期如此，學生將對拼讀、識字產生厭惡，後果將不堪設想。由於一年級小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經常會發生這樣那樣想不到的狀況。面對本班的20名學生，我花了大量的時間備學生，寫好教案，製作大量形象直觀的課件輔助教學，用來激發學生學語文的興趣。課堂上看到學生求知的目光，我感覺到無比快樂，一切的辛苦都化為甘甜。課後，我針對教學實際，堅持進行反思，努力調整教學策略，爭取每天細微的進步。一年級作為學生走進學校的第一步，正如修築高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下牢固的基礎。

教了二十多年書，知道一條不變的硬道理：讓學生喜歡自己的學科，喜歡上自己。說起來容易，做起來難。上課前準備充足，給了我底氣，讓我的心充實自信。基於這點，面對一群新生，我首要的工作就是“抓心”。心齊了，注意力集中了，課堂常規自然跟上了。我才有了與學生自然的情感交流。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評價：“請注意讀書的正確姿勢”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”……簡短的評價，更讓學生滿心歡喜，積極思考。在同學、師生不斷互動中，學生學習的興趣日漸濃厚，學習常規不斷進步。通過一個學期的實踐，我看到了：課堂常規不是教條式的，不是軍訓一樣進行機械式的動作排練，要想學生在整個課堂興趣盎然，教師教學的策略以及駕馭課堂的能力是相當重要的。這也是我不斷努力的方向。

基於學生學前教育的起點不同，學生學習的能力差異是肯定存在的。為了減小差異，在課堂上我的提問任務也有些不同，是有不同梯度的。我經常針對學生各自特點，請相對應的學生回答問題。我班的_小朋友，學習的速度比一般同學慢一點，作業不能及時完成。可是他愛識字，針對他這種情況，我在課堂上特別關注他，多給他展示的機會，經常督促他，並及時鼓勵他。一個學期結束，感覺他有了明顯的進步。這歸根於學生感覺到了我對他的關心。對待學生的作業，我進行了分層佈置，避免了學生學習時的茫然。評價作業時，我儘可能的進行面批，這樣能更好的掌握學生運用知識的情況，也讓學生感受到老師對每個人相同的關愛。

本學期，除了完成教學任務外，我們還進行集體備課學習，這就給大家營造了良好的學習氛圍，確定了語文組的學習目標：“優化識字，促進養成”。圍繞目標，我堅持主持並參加每週的集體備課，堅持參加開展觀評課活動，本期我聽課15節以上。學習到了他人很多優秀的經驗，也進一步明確了自己努力的方向。

家庭教育對孩子的發展有很大的作用。為了學生更好的發展成長，我在做好本職工作的同時，加強和家長的聯絡，及時和家長探討學生的行為表現。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。

經過了一學期的努力，我不僅圓滿完成了教學任務，在實踐中，還增強了信心。我相信：下學期我可以取得更大的進步，也會更加認真對待自己的教學工作。

1、同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。

對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

3、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。

4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。

5、學生學習情況兩極分化嚴重，有少數學生還沒有掌握寫句子的方法，學生的整體初步寫作水平較差。

俗話說“興趣是最好的老師”，我打算通過與學生談話等方式，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有意義，語文課很有趣。學習先進的教學手段，利用多媒體教具，充分提高學生學習的積極性。

2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

實踐活動要與教材內容有一定聯絡，可以將遊戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。

3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。

多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落後，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

4、加強教師自身素質的培養與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。

6、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。

第8篇

回顧過去的一個學期，從剛剛參加工作，工作經驗甚淺，到現在對教學工作有了初步的認識。這一學期我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下：

對教師職業道德我牢記在心，並嚴格用其規範自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮鬥目標。

這一學期我繼續執教三年級兩個個班和四年級兩個班的體育課，並負責學校日常“課間操”。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。在學校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形佇列、遊戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，於方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課餘文化生活，提高了校園文化建設。

半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。這學期主要從《佇列隊形》和《廣播操》進行教學，並通過以下幾點對廣播操進行教學。

①加強對學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

②要正確運用示範。通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，示範要準確、規範、優美。

③要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示範動作，讓學生加深對動作的理解，學生反覆練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、巨集亮、準確。

為了提高自己的業務素質，課前認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節課儘量發揮學校的`物質資源的優勢，增加一些教學內容，激發學生的興趣愛好。課堂情況組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，在課堂中多采用肢體語言，激發學生的積極性。走出傳統教學的模式，緊跟新課改的步伐，充分在課堂中體現，並結合學校的資源進行合理的搭配，激發學生的學習興趣，讓學生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能、增強體制的效果。要提高教學質量，還要注意課的匯入。

在訓練工作中我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是保持在一個半小時以上訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

在今後的教育教學中，我將繼續參加思想教育培訓，努力學習鑽研新課程改革，並努力在課堂中進行體現，在以後的工作中，勤奮學習，取長補短，爭取自身的思想、業務能更進一步的發展。一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第9篇

xx年是極不平凡的一年。這一年是我邁出校園踏入社會的第一年，在這一年來，在領導的指導下，在各部門的支援下，使得行政的工作順利開展。所以在這一年中無論是我個人的工作能力，還是思想素質都有了很大進步，在這一年中行政部較好地完成了公司領導安排的各項任務，也完善了公司的考核制度，為公司更正規化做出了努力。現在就這一年來的工作做簡要的總結：

這一年的主要工作分三個方面，一方面是日常的行政工作，一方面是考核制定與管理，一方面是對外物業及招聘工作。

日常的行政工作主要包括員工考勤、衛生管理、員工會議、員工集體活動、辦公用品採購、辦公裝置維修及業務人員的其他一些事情的處理工作，這些工作上基本得到了公司領導的認可，公司的正常辦公有序的進行；xx年公司的制度有很多變化，協助王經理制定考核制度；至於對外物業及招聘的工作是相對較少的，在此一年中配合人口普查、業務人員意外保險的辦理和更改以及聯絡招聘學校並對招聘坐車準備。

二、在工作中出現過一些錯誤，做到及時分析原因並改正

這一年在工作中出現過一些或大或小的錯誤，或許是因為剛畢業步入工作崗位，在工作中沒有相應的經驗，所以會在一些工作中出現一些小錯誤，但每次都做到及時改正。在不斷的摸索中成長，最終總結出來自己的心得，凡事要想細、想全，凡事要親歷親行。還有就是在一些事情上準備的不夠充分，使得工作效率不是很高，這一點在以後的工作中都有所注意，並有所提高。這一年好多錯誤的改正都是靠他人的幫助，有領導的細心指導和同事的提醒，所以在這裡真心的謝謝他們對我的幫助！

在這一年的工作中不斷的摸索，不斷的積累經驗。所以無論是在個人的做人方面還是在工作能力上都有了很大的提升，安都真的是教會了我很多，也給了我一個很好的機會，讓我能夠鍛鍊自己在行政管理方面的能力。

在這裡我要感謝的人真的很多，每一個人對我的幫助對我的鍛鍊我都記在心裡，這將是我的成長經理中永遠不可磨滅的部分，這一年讓我成長了很多，謝謝大家。最後祝大家新的一年中：工作順利、身體健康、步步高昇、財源廣進、幸福萬年長！