我的國中生活作文3篇 國中歲月，童年記憶的延伸

國中生活是我們人生中最重要的階段之一，它不僅塑造了我們的品格和性格，也是我們人生從青春到成熟的過渡期。在這段時間裡，我們不僅要學習知識，還要培養自己的能力和素質，為日後的發展打下堅實的基礎。讓我們一起回憶起那些難忘的國中時光，分享自己的感悟和收穫。

第1篇

跨進了中學校門，我覺得很光榮，因為我由國小生升級為中學生了，離我的成功之路又近了一步。開學前，我很害怕，因為會有陌生的環境和人，又怕學習沒以前好。但一個學期後，完全改變了我的想法。

進了校門，除了報名就是參觀新學校了，轉了一圈後，真是讓人不由得讚歎，還有一片小樹林，壯觀又清淨，可謂學習的好地方。同學大多都很好相處，開學第二天我們就“打成一片”了。老師都很平易近人，並在他們的教導下，我的成績一直在班裡名列前茅。

學習科目也多了地理，生物，政治，歷史。這些並沒有給我帶來負擔，還讓我有了學習的樂趣。地理讓我們走遍了大江南北；生物帶領我們探索生命的奧祕；政治叫我們怎樣做人；歷史讓我們瞭解中華上下五千年文化。我們遨遊在知識的海洋，生活怎麼能不豐富多彩呢？

在眾多老師裡，給我印象最深的就是語文老師了，在一節語文課時給我上了“人生課”。

上語文課了，老師要看看我們的作文水平，上一節課我們在寫作文，這一節讀自己寫的作文，自開學以來很少舉手的我很想試一試，但又怕同學笑我。正在我猶豫不決時，一直在觀察學生的老師讓我讀，我又驚訝又緊張，不敢讀，但還是戰戰兢兢地讀了起來。

在讀的過程中我感到無比漫長，讀完後才鬆了一口氣。時間停頓了一下，老師第一個鼓掌，同學們也跟著鼓起掌來。我得到了莫大的鼓勵。

“寫的很好嘛，為什麼不舉手呢？你要知道，老師最喜歡積極主動的孩子。舉手很簡單，又不會受罰，還會得到熱烈的掌聲，何樂而不為呢？”這是老師對我說的，也是對大家說的。

因為不想讓老師失望，所以我毫不猶豫地該舉手時就舉手，很快成為了同學與老師的好幫手，變得開朗活潑，朋友也多。

國中是學業的新起跑線，新教師，新教室，新同學，新環境，我們要珍惜現在的時光與生活，努力學習，多交朋友。同學們，讓我們一起衝刺，度過美好的國中生活吧！

第2篇

不知不覺中，懵懂的我已經從國小轉入了國中。在我剛踏入國中生活的大門時，我對於學習、生活及同學之間的相處心裡是沒底的，還不知“國中”這二字的真正意義。從開學以來，國中的生活使我發生了翻天覆地的變化。國中的作業、國中的老師、國中的同學、國中的課程，這些都是我發生變化的原因。軍訓的時候總以為自己可能揭開了國中這層神祕的面紗，但是，我在短短的軍訓期間發現我錯了：國中，意味著我不能在擁有國小生的稚氣；國中，意味著我要獨自一切；國中，意味著我即將成熟了；國中………國中，我面對著所有的陌生環境，心裡卻浮現出國小報到時的場景，一直認為大家要相處一學期才能相識，然而在這短短的軍訓期間我發現，我又錯了，我們相識的非常快，和每一位同學都能建立非常好的關係。我不知是我與人之間的交往能力增強了還是冥冥之中註定相識呢？或許，就是這短短的軍訓，我可能猜不透什麼，但我想很快就會有答案吧。寫到這兒，我的心依舊是心潮澎湃，當下筆去寫時，為何不知從何而說？是啊，有人用了三年的時間就悟出“國中兩字的含義，有的人用了一生才悟出它的含義，我可能一時無法參透，因為我的國中生活才邁開第一步。以後我的國中生活，我要認真去對待他！

第3篇

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，

來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。

我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在國小時，常聽老師們說，國中的老師是最“殘暴”的，

動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，

使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，國中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我一定會“金榜題名”。