國小生的學習計劃集錦2篇 "小小規劃,大大未來!國小生的學習計劃精選"
本篇文章整理了國小生自主學習計劃的經驗與方法。學習計劃是促進自主學習和提高學習效果的重要工具,既能培養孩子的學習習慣,也能讓孩子更好地掌握知識。通過對多位國小生學習計劃的總結和分析,本篇文章的目的在於為更多的國小生和家長提供參考和幫助。
第1篇
三年級共有學生43人,男生29人,女生14人。經過兩年讀書活動的開展,我班同學已對讀書產生了興趣,為了進一步營造健康文明的校園文化氛圍,我班將繼續開展 “讀書”活動,讓學生在讀書中找到顏如玉、找到黃金屋,讓課外書為同學們開啟一扇扇知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:好書伴我快樂成長!
1、激發學生的`閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。
2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
三、讀書口號: “好書伴我快樂成長!”
1.對學生做好宣傳發動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。
2.調查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3.學生自己從家裡帶書,並對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,百科全書等等。
2、讓每位學生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。如:安排早讀的時間,晚上完成家庭作業後的時間,週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。
3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。
1、讓學生充分利用早晨、每週閱覽課、少先隊活動課的時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家裡安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、開展交流活動,如讀學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級中,供大家欣賞。
3、老師在課上做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“採蜜本“中,鼓勵學生多寫讀後感日記。
4、老師和學生一起共讀一本書或上網共享讀書資源,在網上閱讀好書,談談讀書心得。
5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴充套件延伸。為了提高應考能力,在用好教材以外,安排一些相關的讀物。例如,學習課文時引導學生課前課後收集有關資料、借閱有關書籍或網上搜集資料、圖片進行研究。這樣既可激發孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學習中,讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書籤、古詩文表演等活動,培養學生讀書的興趣。。
7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀範圍。
第2篇
第一:拿出記作業本,看看今天留的作業是什麼。——5:10或5:00
第四:今天學哪課就把哪課的'七彩課堂做完——6:50 —7:20
第一,上課注意聽講,不能和同學說話,不能看課外書。
第二,做作業時不能分心,不能東張西望,不能一邊看課外書,做完作業要認真檢查。有不會做的作業時,一定要認真思考,把題目認真讀三遍,實在思考不會了在救助家長。
第三:做作業時儘量不要喊媽媽進你房間,自己要靜下心來做。第四:儘量不跟長輩頂嘴。要聽爸爸媽媽的話。
第四:自立能力要提高,每天自己起床,穿衣服。幫著媽媽做飯,做家務活。
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