少年宮活動計劃3篇 挖掘少年潛能，點亮青春靈魂——少年宮活動計劃

“少年宮活動計劃”是一個面向未成年人群體的活動計劃，旨在為青少年提供一系列有益身心發展的課程和活動，包括藝術、文化、科技等多個方向。這一計劃的推出，旨在豐富青少年的課餘生活，促進其全面發展。

第1篇

棋藝活動小組共有學員…人。他們對下棋很感興趣，特別是象棋愛好者特多，學習積極性很高。部分學生已掌握了象棋的行走規則，也有一部分學生還未入門，連棋盤都不瞭解，棋子也不會擺放。因而本期重點是加強象棋的基本知識、基本技能和比賽規則的指導，並促其整體棋技得以提高。

1、向棋類學生初學者或棋盲零起點傳授中國象棋的基本知識、基本技能和比賽規則。

2、豐富學生的課餘生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋的推廣和普及。

3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全域性的觀念和能力。

1、培養學生學棋的興趣，從最基本的入手，傳授象棋等的基本知識與技能和規則。

2、培養學生思維能力和形勢的判斷力，從“吃虧”和“得利”開始，學會預知其後幾步的情況。

3、提高學生的心理素質，如處下風時的緊張感，佔優勢時的興奮感，要求他們有“勝不驕，敗不餒”的沉著、冷靜、積極進取的良好心態。

4、通過下棋提高學生豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨特的創造力。

5、通過下棋使學生養成遵守規則、懂禮貌的良好品質，嚴格棋規，幫助他們摸子動子，落子無悔，守紀律、守規則、尊重對手的良好品質。

1、利用多媒體演示，讓學生學習象棋等相關知識，在下棋過程中內容相互交換，並對不同層次的學生進行因材施教，讓學生互教互學共同進步。

3、把學生分成6人一個小組進行訓練，相互學習，相互提高。

4、以擂臺賽的形式進行組內競賽，不斷提升學生的象棋等的競技水平。

第2篇

以成立“鄉村少年宮”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野，增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距，進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。《美術繪畫專業教學大綱》制定了實施性專業教學計劃。

1、學生主要學習繪畫藝術方面的基本理論和基本知識。

2、受到藝術思維與繪畫造型的基本訓練，具有一定繪畫創作與手工製作的基本能力。

1、素描基本訓練：主要是石膏體、靜物基本功的訓練。

第一週：在各年級吸收學生，包括20xx—20xx學年度選的一部分學生，並確定人數。

第3篇

隨著課程改革的一步步進行，教學設施的進一步提高，美術教學已經發生了綜合性的變化。面對美術學科在社會發展教育改革中是實際狀況，結合實際，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的活動目標以及教學任務，先制定出本學期少年宮美術組的教學計劃，內容如下：

根據學生的喜好結合教育教學理論，更新教學觀念，並運用新的；論來指導自己的日常教育教學工作，使我校的少年宮美術活動組有一個新的突破。

根據以往的教學經驗，針對於學生不同心理特點和學習情況，通過美術教學，將欣賞繪畫工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技能技巧，繼續接受色彩和國畫的傳統教學基礎上，是當地學習簡單的素描漫畫。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好的提高學生的審美能力與動手能力。並在教學當中培養學生對觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的大膽的去完成任務。

①繼續加強美術教育教學理論的學習，深化教學觀念和理念。

不斷提高自己專業水平，本學期利用一切時間，多練，多找機身不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，是自己有認識新課程到走進新課程。

作為一種文化傳承的教學研究，同時發揮自己的創造精神，結合實際情況卡法教材內容，運用理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究，在美術課堂教學中展開。針對於學生心理上漸漸成熟的特點，針對知識高要求，學生對知識的譚穗，研究的心理，我在課堂上討論交流，分工合作，資料調查，請將模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機會的結合在一起，一調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，羅展學習的興趣和技能。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術教室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每週組織兩次，要堅持課餘活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

為了提高學生繪畫的更大興趣，為了激勵他們更快、更好地掌握繪畫的基本方法，使他們的繪畫水平有更大提高，每週一次評選；“繪畫小太陽”！每月評選一次“繪畫小冠軍”。準備舉行一次畫展，從作品中分別選出一、二、三等獎，給予物質上的獎勵。特參加一些國家級的畫展，準備在元旦舉行一次“萬能手”書畫大賽，舉辦美術畫展，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。