幼兒園中班新年活動方案3篇 歡樂迎新！璀璨中班新年活動方案

在新年即將來臨之際，幼兒園中班為了給孩子們帶來一個歡樂且有意義的節日體驗，精心策劃了一系列新年活動。通過遊戲、手工製作、歌舞表演等多種形式，旨在激發孩子們的想象力和創造力，促進他們在歡樂氛圍中的身心發展。這些活動不僅有助於增強孩子們的團隊合作意識，還能夠培養他們的自信心和社交技巧。

第1篇

活動目標：培養幼兒從小愛勞動、講衛生的良好習慣。

活動準備：每人準備一塊抹布、小水桶五個、橡皮擦若干。

1、觀察並尋找班級周圍及幼兒園的白牆壁變髒的地方。

3、通過自己的勞動，知道要保護好幼兒園的環境衛生。

活動三：迎新年運動會開幕式及踩街活動

活動目標：親身參與節日慶祝活動，表達自己在節日中的喜悅。 活動準備：幼兒穿好統一的服裝並化好妝，踩街用的道具。

3、鼓勵幼兒一定要克服困難，堅持自己走完踩街的路程。

活動準備：和好的麵粉團若干、乾淨的餐布、塑料切刀。

2、知道人們過節會用做菜加餐的方式來慶祝，並親身體驗做麵條、煮麵條來慶祝節日的快樂。

4、幼兒把手洗淨，開始做麵條。團麵糰——壓扁——

活動五：班級慶“元旦”聯歡會、(參觀畫展)

活動目標：通過歌舞、遊戲、彈唱等形式讓幼兒在集體活動中體驗節日的快樂，同時體驗獲得成功的快樂。

第2篇

活動一：才藝展示樂成長（20xx.12.26―12.29）10：00―10：45。

系列活動二：親子新年演藝會（20xx.12.30）9：00―10：10。

系列活動三：親子童車玩翻天（20xx.12.30）10：20―11：00。

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、樂意在集體面前展示自己，增加自信、樂觀、大方的品質。

3、通過感受親子活動的'樂趣，增進親子情感，知道長大一歲了，體驗成長的快樂。

活動時間：20xx年12月26日――20xx年12月29日10：10―10：50

活動形式：小班4個班跨班才藝秀，每班承擔一個才藝專案，幼兒四個專案都參加。

規則：在3分鐘內能穿上外套，扣好釦子或拉好拉鍊。正反面不穿反，前後面不穿反，按時間快慢評獎。

規則：在提供印有圖案的畫紙進行塗色、均勻塗色不留白。

規則：能靈活協調地跳圈，雙圈時兩腳分開雙腳跳，單圈時單腳跳，共六次，教師根據幼兒完成情況進行評價，以星計分。

規則：自我介紹時發音準確，唱歌時儀態大方、聲音較響亮。歌曲演唱時節奏較準確。

1、親子表演類：每班派出家長幼兒代表進行才藝表演（歌唱類、唱跳類、語言類、情景劇等）。

2、幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等）。

通過親子童車增加親子間的親密接觸，培養幼兒擁有克服困難、堅持到底的勇氣。

1、親子童車（自行車、滑板車、溜溜車、電動汽車等）或徒步障礙行。

2、沿樑溪河畔，全程來回2公里，需要孩子和家人共同參與。比賽中，家長可以給予孩子一定的幫助，包括抱、背孩子等。

3、比賽途中，設立三個加油站，每個家庭的兩位參賽者，必須在三個加油站分別完成一個任務（跳圈、過障礙、答題），各取得一個貼紙後，返回起點，領取獎品。

第3篇

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子裡，我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支援和幫助。這些日子裡，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的'臉上，在這裡我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

2、家長自帶的材料：每組一份（海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副

系列活動一：紅紅火火才藝秀（展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等）。

我們中一班的小朋友已學會了不少本領，請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目，並頒發獎品。

請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩遊戲，共同體驗兒時的樂趣。

1、家長與孩子以小組為單位，共同分工合作製作壽司，並裝盤裝飾。

2、親子活動開始，教師按崗位分配的工作開始操作。

3、活動後集體品嚐壽司，親子互相喂壽司，增進親子間的情感。