小班安全睡覺覺教案4篇 "保障幼兒安全，打造安寧睡眠環境——小班睡眠教案"

此篇文案介紹了一份“小班安全睡覺覺教案”，旨在通過指導幼兒教師和家長們如何在保障孩子安全的同時，促進其良好的睡眠習慣。這份教案適用於小班幼兒，內容涵蓋了睡前活動、睡眠環境營造、安全注意事項等方面，可有效提高幼兒睡眠質量和安全性。

第1篇

1、通過觀看情景表演，瞭解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨便玩玩具。

2、樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。

一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發幼兒對不健康的'午睡行為的思考。

1、激發幼兒的學習興趣：教師引導幼兒觀看安全標誌掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什麼標誌過馬路?

(1)教師：怎樣睡會發生危險，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

(2)教師在幼兒閱讀後提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準備怎麼睡?

1、老師這裡有很多小寶寶要睡覺了，請小朋友選一個寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎麼睡才更舒服。

2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

通過直觀的現象，小朋友們還是發現了較多的不安全的行為，再進行對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種安全行為。

第2篇

2、鍛鍊幼兒對事物的決定潛力和想象潛力，增強幼兒的安全意識。

3、透過表演遊戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。

1、匯入，這天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，此刻我們出發吧。

1）剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的`聲音（用錄音機播放音樂）“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪裡。

2）雨停了，繼續走，來到了xxx的家裡坐下，他媽媽熱情招待我們。

2）這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一齊來看看他是怎樣做的，好麼？

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去採蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

安全避雷電跟著大人去郊遊，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎樣辦？

不能躲在大樹下；不能躲在電線杆下；不能躲在潮溼處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

第3篇

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識。

兔媽媽：“今天天氣真好，寶寶們，媽媽帶你們出去玩好嗎？看，那是誰？他們在幹什麼？”

（1）貓媽媽是怎樣教小貓玩滑梯的？為什麼要這樣玩？（幼兒自由回答）

（2）人多的時候應該怎樣玩滑梯？（排隊、謙讓、懂禮貌、不推擠打鬧……）

小結：小朋友說的'真棒，玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。

從滑梯階梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬，眼睛看好滑梯階梯，爬到頂，坐穩後，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿併攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。

幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

第4篇

2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。（一張是放在前槓上的，一張是放在後架上的）。

（2）、有一位小伴侶叫芸芸，他也是坐媽媽的`自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎麼回事呢？我們一起來看看。（指導幼兒看圖片）

看圖片(二)：為什麼會被輪子卡住？腳受傷了會給自己帶來哪些不便？

南南是由於兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子裡受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩嬉戲了。

2、請幼兒看掛圖《芸芸小腳受傷了》，並進行爭論。讓幼兒學習如何平安地坐自行車，並教會幼兒自我愛護的方法。

怎樣坐在自行車上就不會有危急呢？我們的腳應怎麼放？手應放在哪裡？身體應怎樣？能不能坐在車上睡覺？能不能坐在車的前槓上？

當我們坐自行車時，應把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉動或搖擺，不在車上睡覺，不坐在前槓上，這樣坐車就不會有危急了。

?幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。