幼兒園一週活動方案5篇 精彩紛呈的幼兒園周活動：讓孩子全面發展！

幼兒園是孩子們成長的重要場所，一週活動方案的設計可以幫助幼兒們全面發展。活動方案中包含有趣的遊戲和教學活動，旨在鍛鍊幼兒的智力、身體、語言和社交能力。本文將為大家分享一份實用的幼兒園一週活動方案，希望能對幼兒教育工作者有所幫助。

第1篇

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，並學會安靜傾聽別人講話;

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

4、認識新教室的環境，瞭解各區域的位置(說說新教室與以前教室的.異同)，並與新老師建立良好的關係，形成信賴感;

5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規;

6、認識班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並-上的規章制度;

7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

戶外活動：複習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

遊戲活動：一起玩玩以前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中(以老帶新);

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸控;

2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

3、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

第2篇

①開場白：我是嵇老師，今天很開心能認識這麼多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎？

②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，採取擁抱等方式培養與幼兒的感情。

2、教育幼兒講究衛生，特別帶領幼兒認識廁所。老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這裡，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。

3、熟悉幼兒，老師說：小朋友們能告訴老師你們的.名字嗎？

4、總結：我們幼兒園有這麼多小朋友，有這麼多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎？

4、表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。

第3篇

2、進行禮貌教育。老師：今天小朋友真好，早晨來就主動說老師好並和媽媽說再見了，媽媽和老師都很開心，大家想不想和他學習啊。

3、讓幼兒知道點名老師：每個小朋友都有一個好聽的名字，，待會老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎？

4、學習站姿與坐姿。讓一名大班的'幼兒練習站姿坐姿老師：請小朋友看這位姐姐是怎麼站的，我們一起來學，兩腿併攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐？小手放在腿上，腿要併攏，要說話先舉手。

第4篇

師：“今天××小朋友真好，早晨來能主動說‘老師早’，還能高高興興地跟爸爸媽媽說再見了，老師希望我們班每個小朋友都能做到。”

師：“我們班有許多小朋友，每個小朋友都有自己的`名字，如果老師叫到你的名字，你就站起來說‘到’，老師就知道你今天來上學了，知道嗎？”

師：“請小朋友看看這位姐姐是怎麼站的？我們一起來學學”。

5、 幼兒入廁、洗手，強調孩子要互相謙讓，注意不能擁擠，小夥伴間要互相幫助，團結友愛。

第5篇

活動目標：感知並學習詩歌中的量詞和形容詞的準確運用，能用一句完整的話描述自己拿到的物品

活動目標：通過觀察發現物體的排列順序，並嘗試對物體進行排序。

活動目標：能用歌聲、語言和肢體動作表現對歌曲的感受。

活動目標：通過觀察，學會從顏色、形狀、大小的`不同區分物體。

活動目標：學會用貼上、泥塑等各種表現形式做心形卡片。

活動目標：練習雙手向上拋球、接球，發展手眼協調能力。

活動目標：練習雙人持繩翻轉身體，發展幼兒身體的靈活性。

複習之前學過的生字，在描紅本上練習生字的正確書寫