親子風箏活動方案7篇 親子歡樂飛翔：暢享天際的親子風箏活動

本文介紹了一項名為“親子風箏活動”的方案。親子風箏活動是一個促進親子關係的活動，通過風箏製作和飛行的過程，增進親子之間的溝通和互動。活動旨在提供一個愉快的環境，讓家長和孩子們共同參與，體驗風箏的樂趣，培養他們的團隊合作能力和創造力。

第1篇

春季是一年中最美的季節，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我班組織幼兒參加放風箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，了增強體質。

二、活動時間：請家長帶好幼兒於xx月xx日上午09：00前在廣場升國旗處集合（請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。

2、請家長準備好幼兒以及自己需要的點心（麵包、牛奶餅乾、水果等）。

為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬鬆、舒適便於運動的服裝以及平底的.運動鞋以確保遊戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由於孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗。汗溼如果沒有及時擦乾，捂在衣物裡靠孩子的體溫捂幹或被風吹乾，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條幹毛巾，及時地幫孩子擦乾身上的汗水

2、由教師講解放風箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；

4、在家長和老師的帶領下，讓孩子們一起放飛手中的風箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進行吵鬧等

本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班裡的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

第2篇

兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流，培養孩子的情商，激發孩子的'活力，張揚每個家庭的個性以及相互之間的協作能力，增強學生的自信心。描繪春天、放鬆心情。

1、8：50趕到集合地點，領取材料和工具（顏料、畫筆、空白風箏）；

1、每個孩子必須有一個家長陪同，除了共同彩繪風箏外，還要照護好孩子的安全。

2、除確定好的內容外，每組家庭現場領取一個空白風箏，可自定主題進行繪製。

第3篇

為弘揚風箏文化，傳播風箏文化知識，進一步豐富和拓展學生的.課餘生活，使小朋友們更加熱愛科學、熱愛大自然，五一期間，我們將舉辦一次創意風箏製作大賽。春暖花開時，讓我們一起放飛風箏，放飛夢想，放飛對未來的美好祝願!

五、活動地點湖南省科技館b館結構與力實驗室(設計製作)、

9：10之前，到達b館三樓結構與力實驗室，做好報名登記。

9：10—9:30準備階段老師發放製作材料和製作指南，講解風箏設計的原理、方法、技巧以及注意事項。

9：30—11：30風箏設計製作時間參賽小朋友製作完成後在風箏上寫上自己的夢想。本次風箏製作鼓勵參賽小朋友設計個性化的作品，期間如有任何疑問可以向在場老師諮詢。

13:30-13:45 a館前坪集合留影，並集體出發去省府公園。

13:45—15:45比賽時間參加放飛比賽小朋友到省府文化公園進行風箏除錯和放飛活動，評出一、二、三等獎，獲獎者將有精美小禮品一份。

2、為確保活動安全，每天僅限50名以下小朋友參加。參與活動時請小朋友注意自身安全，放飛風箏時請家長務必陪同。

第4篇

活動目標：春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的'傳統文化，增長知識。

活動準備：1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

第5篇

本次四年級小荷中隊組織本班學生開展“放風箏”活動，通過活動使學生與大自然親密接觸，鍛鍊強健的體魄，提高學生的`審美情趣，培養學生的創新精神，實踐能力，增強同學間合作意識。

4，活動開始後，各小組按照指定活動範圍內自由活動。放風箏活動將評選獎項如下：

（1）最佳技巧獎四名：將根據所放風箏的高度、距離和持續時間的長短，每組評選一名。

（2）最佳組織獎2名：將根據整個活動的組織情況、評選出行進佇列最整齊、活動組織最有序、活動區域最乾淨的小組

5、活動結束後，由班主任組織全班同學將遺留在操場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查後方可整隊集合。

第6篇

春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由與風箏相關的.故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

1、材料包人手一份。（風箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

第7篇

為了使社群教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結合，在小班的主題活動的背景下，結合我園鄉土遊戲的課題研究，我們邀請家長參加小班親子踏青、放風箏活動。讓家長帶著孩子走進大自然、走進社群，觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉的情感；讓家長平等地參與到親子放風箏活動中，指導家長為幼兒創設寬鬆的心理環境，在親子互動中，自然而然地提高幼兒的動手能力，增強自信心，密切親子之間的感情，促進幼兒身心健康和諧發展。

1、通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉的情感。

2、樂意參與親子放風箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，瞭解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

4、幼兒及家長著裝：請家長和幼兒都穿運動鞋及寬鬆舒適的衣服。