幼兒園放風箏親子活動方案3篇 繽紛童趣，暢享親子時光——幼兒園放風箏親子活動方案

本次幼兒園放風箏親子活動旨在提升家庭溝通及親子關係，幫助幼兒更好地瞭解自然，探索世界，感受美好的天氣。活動將通過讓家長帶著孩子一起製作、放風箏，增強親子間的感情，同時充分體驗這個春天的美好！

第1篇

1、8：50趕到集合地點，領取材料和工具(顏料、畫筆、空白風箏);

1、每個孩子必須有一個家長陪同，除了共同彩繪風箏外，還要照護好孩子的安全。

2、除確定好的內容外，每組家庭現場領取一個空白風箏，可自定主題進行繪製。

第2篇

正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由創意風箏的活動可提升孩子右腦思維的開發。

2、家長領取製作創意風箏材料(白色風箏，線板，彩筆)1套

家長和小朋友在規定區域內共同設計、繪畫獨具創意的風箏。

收拾現場環境;上洗手間等;場地轉移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

在“放飛風箏”的活動環節後可設計安排“設計獎”“配合獎”等獎項的評選。

7、孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風箏的由來。

風箏源於春秋時代，至今已20xx餘年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風箏開始成為傳遞資訊的工具。從隋唐開始，由於造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節，人們到郊外放風鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》裡都有放風箏的生動景象。

當今，我國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發展經濟和旅遊事業中發揮著重要作用。

(2)風箏都得有提線的牽引，“斷線的風箏”在短暫的飄遠之後必定會掉下來。揚力作用

揚力的產生：風箏在空中受風，空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高;上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產生的，這正是風箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產生有2個要素：

(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產生的揚力三個力的作用下，風箏在空中基本上是達到受力平衡的。風箏在空中的受力：風力的方向基本上是水平方向，而風箏受風的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地控制。

第3篇

活動名稱：放飛快樂，全家齊動員——----幼兒園首屆親子風箏節

活動概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏，放飛風箏，充分享受

diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

活動時間：20--年-月-日9：00——12：00活動流程及內容簡表：

※以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整。

※在“放飛風箏”的活動環節後可設計安排“設計獎”、“配合獎”等獎項的.評選。活動流程詳解：

可以以班級為單位進行簽到。現場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先佈置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。

主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之後由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——---幼兒園首屆親子風箏節”活動!

主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采,準備早操活動

主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。

主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關於風箏的故事哦，然後以班級為單位制作風箏，之後就要去放風箏啦!那首先進入我們第一個環節，風箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——

活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯。對演出家庭可發放小禮物。最後一個家庭表演完成後，主持人宣佈進入下一個環節。

園所可根據實際情況分班級或者在會場組織風箏製作。

將材料以材料包形式發放，園所自備水粉顏料(顏料要調濃稠)。現在可準備抹布、報紙等，以保證環境乾淨整潔。

全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環節對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。

主持人和星貓再次上場，宣佈今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環節先做預告。現場頒獎後，活動結束。園所可組織各家庭統一午餐，或直接結束活動。