有關開學典禮教務主任講話稿3篇 "教務主任的開學致辭:為未來加油"
這是一篇有關教務主任在開學典禮上的講話稿,涵蓋了開學典禮的重要性、新學期的工作目標、學校管理的宗旨和努力方向。讓我們一起來看看吧。
第1篇
今天,我們懷著愉快的心情,拉開了新學年學習、工作的序幕。開始了一個繁忙、緊張和收穫的新學期。
在剛剛過去的這個暑假,我們許多老師都參加了不同型別不同層次的培訓和學習,為更好適應教育改革的發展而在努力提高自己的綜合素
質。同學們也在暑假中開展了豐富多彩的活動,在學習中成長。為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成,下面我提出幾點希望與要求,與大家共勉:
全校老師在開學伊始,都要以新的狀態投入到工作和學習中去,制訂科學、嚴密、詳細的計劃,合理安排並完成本學期的任務,各職能部門要嚴格檢查落實,以保證良好有序的教學秩序的建立,人人樹立安全意識,個個強化質量意識。
我希望低年級同學邁好成長的第一步,做一個合格的永寧學生。你們的標準是:言行規範,生活自理,學習主動。
我希望中年級同學邁好成長的第二步,做一個優秀的永寧學生。你們的標準是:言行自律,積極上進,品學兼優。
我對畢業班的同學提的要求是,希望你們積極爭做低年級同學的表率,並且在學習上、生活上主動幫助低年級的同學。你們的標準是:誠實守信、開拓創新、自強不息!
目前,我們校園在經過了一個假期的修整,煥然一新。教學樓內的牆壁粉刷得一塵不染,為方便同學們飲水我們在茶房內安裝了保溫桶。為大家提供良好的學習、生活環境。希望同學們愛護好學校的公共設施。用自己的實際行動,爭當校園小主人。
最後祝願同學們在新的學期裡身體健康,學習進步,祝願老師們工作順利,萬事如意!謝謝!
第2篇
帶著憧憬,帶著希望,我們又迎來了新的學習生活,又站到了一個新起點。
在過去的日子裡,我們感謝學校為我們的學習生活提供了良好的條件,我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦,我們更為每個同學所取得的成績和進步而感到高興。
新學期又開始了,衝鋒的號角又吹響了。新學期,我們決心做到:熱愛學校,尊敬老師,遵守紀律,刻苦學習,做德智體美勞全面發展的國小生。我們將以實際行動,兌現我們的諾言,我們將以優異的成績回報學校、回報老師,回報父母和親人。
新的學期,我們要有能力,有自信,學習,歸根到底是培養多種能力,如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢於嘗試、善於實踐,我們就能在無限廣闊的空間,看到一個全新的自己,為自己的終身發展積蓄力量。
新的學期,我們要有活力,有精力,只要我們滿懷信心,從現在開始,認真聽講,保質保量完成作業,踏踏實實的跟著老師走,打下牢固的基礎,一定會取得優異的成績。
新的學期,我們要有朝氣,有健康,我們要積極參加體育鍛煉,以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最後,祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長,學習進步!謝謝大家。
第3篇
又是一年金秋送爽時,丹桂飄香徐徐到。新的學年開始了,站在新的起跑線上即將開始新的征程。回顧過去的一年,是令人欣喜的一年,是滿載收穫的一年,是我們全體師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的一年。過去的一年,
我們全校師生同舟共濟,開拓進取,在各方面取得了優異的成績。成績屬於兢兢業業、無私奉獻的老師們,成績屬於勇於拼搏、勤奮學習的同學們。
新學期、新形象、新目標、新希望。我們校委會全體人員決心把今年定為我校的教學質量提升年,這一年將是對我校辦學水平和辦學實力的大檢閱。為此,本學年學校的各項工作將緊緊圍繞“抓質量、塑形象、創品牌”的思路而開展。
尊敬的老師們:良好的開端是成功的一半。新學期伊始,我們全體教職員工帶著一顆溫暖明亮的心融入棋盤國中這個大家庭。學會了微笑地問候,學會了熱情地幫助,學會了寬容地待人,學會了友善地相處。鑽研教材,埋頭苦幹,講究方法,交融學生,溝通家長。我們全體教職工共同創造了一個團結、友愛和諧的大家庭。在這樣美好的氛圍中,我們將會愉快地生活,輕鬆地工作,健康地發展,進一步提質增效。
親愛的同學們: 也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。新學期,又為我們創造新成績、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢想,去實現我們的價值。同學們:當你早上揹著書包迎著朝陽開始一天學習的時候,你千萬別忘了在心裡要裝上一個遠大的目標;當你進入夢鄉前,你要摸摸自己的心口,問問自己今天有什麼樣的收穫?有沒有白浪費一天的光陰?是不是向太陽的路又走近了一步?
在新的學期希望同學們能夠做到:要有自信,有目標,要努力奮鬥,要做到主動。主動鍛鍊身體,主動讀書,多讀書,讀好書。牢記:魚離水則鱗枯,心離書則神索。養成主動幫助別人的習慣。認真把事做對,用心把事做好。
一、與國小生相比,國中生的學習方法顯得更加多樣和複雜,學習內容的變化要求國中生做到: 1、學會合理安排自己的學習時間,以免造成學習上的忙亂。做到忙而有序,忙而不亂。2、課堂上,要求學生認真聽講,學會記聽課筆記。3、隨著學習內容的擴大加深,要求學生能夠學會獨立思考,對學習材料進行邏輯加工,做到學得活、記得牢、用得上。
在毫無準備(預習)的情況下聽老師講課,頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西,想要做到徹底理解,幾乎不可能。真正所謂的“上課”,就是把自己事先做過或思考過,但又不怎麼理解的問題,放在課堂教學的有限時間裡去求得解答的線索,然後再去思考更深一層的問題,這就是我們所倡導的“先學後教,當堂訓練”的教學模式。
預習第一階段 先把教科書通讀一遍,在不甚瞭解的地方作個記號,上課時就針對這些疑點提出問題,直到了解為止
預習第二階段 研究課本後的問題或習題,將它們解答出來,上課時將答案與老師講解的正確答案對照。
預習第三階段 利用參考材料,將沒有學過的內容(後幾課)做一番預習,能做到這一部,不僅預習的興趣會迅速增加,而且預習的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。
當然在預習階段遇到不太明白的地方,你得立刻回過頭來複習以前的部分,所以“預習”本身就包含了大量的“複習”因素,兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預習,三分複習”。
複習第一階段 把課堂上學過的內容重溫一遍、實際上,這是最愚笨的方法,很多人都是這樣:“點到為止”,不求甚解,但總比一點都不復習好得多。
複習第二階段 把課堂上學過的重點摘出來,整理在筆記本上,這並不需要太多時間。
總而言之,要提高學習能力,必須以聽課為重,在預習和上課階段,讓你的學習潛力得到最大限度的發揮,然後利用複習,將學習的要點加以深入思考和整理,以提高應用能力。
同學們, 知識的積累就是神童也需要時間,在積累的過程中,聰明的人會早些發現學習的規律,讓學習變得簡單。只要掌握了學習的方法,又有學習的願望,成功就離你近了一大步。
親愛的同學們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!
老師們、同學們, 棋盤國中的歷史和我們的生活都翻開了新的一頁,讓我們攜起手來,為了學生、為了學校同時也為了我們自己,精誠合作,共創未來!
最後,祝願我們全體教職員工工作愉快、身體健康!祝願我們全體學子,學業有成,祝願我們的學校新學年更加輝煌!
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