關於不尊重檢討書3篇 "無視檢討書:人性的虧欠"
近期,一些公職人員因為一些言論或行為引發爭議,被要求寫檢討書以表誠意。但有人不僅不尊重這一程式,反而在社交媒體上予以嘲諷或公開批評。這種不尊重檢討書的現象引起了關注和討論。
第1篇
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對領導的批評不意識到自己的錯誤,還跟領導頂嘴的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心。
我非常羞愧,領導的批評我們應該用心聽,我們有錯領導才批評,而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了公司(廠)規定,再次,我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響,破壞了公司的形象。屬下本應該聽從領導安排,服從組織,而我這種表現,給同事們帶了一個壞頭,不利於公司的廠風建設領導是多麼重視廠風和紀律。而我卻給領導找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守公司規定,聽從領導安排,充分領會理解領導對我的要求,並保證不會(有類似)的事情發生。望領導給我改過自新的`機會。通過這件事情我深刻的感受到領導對我這種敗壞廠風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝領導對我這次深刻的教育。
望領導能念在我是初犯,我保證以後不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
第2篇
您好,向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻,我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為,自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道,身為一名學生,課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所佈置的任務,而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯再錯。
對於我頂撞老師的言行,則是由於我年少任性,長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:“非常抱歉,請原諒我的任性”。
此次反省,我意識到上課不認真聽講是很嚴重的`錯誤,它不僅影響自己的學習,更會導致自己聽不到老師強調的事情,為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從,由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分後悔,再次懇請老師的原諒。
我保證:在以後的學習生活中,我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學習態度,端正對老師的態度,最後,我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
第3篇
對於7月10日早會中因為一時衝動與領導發生的爭執,並且離開會議現場,嚴重的破壞了會議的秩序。事後我認真反思,為自己的行為感到懊悔。在此,我謹向領導做出檢討,並將我的反思結果彙報如下:
首先,與領導當眾發生爭執並且離開會議是置部門領導的威信於不顧;是對領導威信的一種挑戰,特別是在公眾場合,是缺乏基本的職業素養的表現,是我疏於管好自己的工作作風,沒有做到嚴於律己而造成了不良影響,在這裡我向領導說聲對不起。
其次,雖然在這次交接工作初始沒有提到任何關於福清對賬的事情,在此之前也從未有人跟我提起關於福清款項往來的`,我也從未參與到關於這方面的任何談話中,但是這不代表我就可以不考慮到這個方面,這是我缺乏工作主動性和積極性的表現,是工作作風不深入不紮實散漫鬆懈的表現,為此我深感遺憾。
我對我個人犯下的這個錯誤感到遺憾,由於我個人的行為,有可能在同事中間造成不良的影響,有可能造成別的同事的效仿,進而影響部門紀律性,對部門造成很大影響,也是對別的同事的不負責,想到這裡,我只能默默地在心裡為我所犯的錯誤感到懊惱。
尊敬的領導,我現在已經從內心深處認識到,我所犯的錯誤可能導致別人和我一樣,對單位的規章制度完全於
不顧,自由散漫,漫不經心,我的行為辜負了領導平時對我的教誨和期望。領導的批評使我認識到自身存在的不足,給了我一個反思自我、自我警醒的機會,同樣是愛護自己員工的表現!我懇請領導能夠接受我真誠的歉意,讓我能夠糾正自我,改正自己的思想作風,同時也
希望各位同事能時刻對我進行監督指正。領導是我成長過程中的良師益友,再嚴厲的批評也是對我的教導。所以在此,我在做出檢討的同時,也向領導表示衷心的感謝。最後我希望在以後的工作中,能從領導身上學習到更多,能得到同事更多的監督和幫助,並且保證以後不會再出現類似的錯誤,若有再犯,我會絕對服從領導的任何決定。
-
防控防疫的心得體會8篇
通過心得體會,我們能夠深刻理解自己的優點和不足,從而更好地改進自己,很多人在內心產生感受後,都會記錄在心得中吧,下面是本站小編為您分享的防控防疫的心得體會8篇,感謝您的參閱。防控防疫的心得體會篇1“疫情就是命令,防控就是責任,我是黨員我先行!”抗擊疫情戰役打響...
-
幼兒教師個人事蹟材料6篇
實事求是地記錄好一篇事蹟,才能給人帶來更多啟發,我們要以飽滿的熱情來敘述這些感人至深的事蹟材料,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒教師個人事蹟材料6篇,供大家參考。幼兒教師個人事蹟材料篇1施彩,外岡幼兒園教師,工作25年來恪守“愛心、熱心、真心”的教育信念,把...
-
優秀教育工作者事蹟材料5篇
我們在寫事蹟材料時不能夠加入個人的主觀臆斷或者猜測,大家在準備事蹟材料的過程中需要注意格式正確,以下是本站小編精心為您推薦的優秀教育工作者事蹟材料5篇,供大家參考。優秀教育工作者事蹟材料篇1王環教授是我校最受學生歡迎的老師,“形勢與政策教育”教研室主...
-
國小教育活動總結通用6篇
活動總結寫好了,為未來的活動帶來更多的參與者和支持者,通過活動總結,可以總結出有效的活動參與和互動方式,以下是本站小編精心為您推薦的國小教育活動總結通用6篇,供大家參考。國小教育活動總結篇1為深入貫徹落實上級有關檔案精神,全面深入地抓好校園安全管理和教育...
相關文章
- 關於檢討學生的檢討書範文合集3篇 "學生自省: 檢討書範文集"
- 不尊重領導的檢討書8篇 "領導權益尊重不足,我深刻檢討"
- 工作散漫的檢討書11篇 "審視工作,重拾效率:散漫檢討"
- 車輛檢討書10篇 "車輛檢討書:馭車漫進,審視成長"
- 上課打牌檢討書關於上課打牌的檢討書6篇 "反思上課中的不良行為:打牌檢討"
- 有關國小學生檢討書5篇 "自省成長:國小生檢討書的價值與重要性"
- 沒交作業檢討書4篇 "道歉不止於言語:我錯了的檢討書"
- 萬能檢討書3篇 "無悔之追求:萬能檢討書"
- 不尊重領導檢討書集錦8篇 “跨越自我,邁向尊重:領導檢討書精選”
- 作弊檢討書模板7篇 "審視失信,重塑誠信:作弊檢討書模板"