關於我的理想演講稿模板5篇 "完美演講：我的理想模板"

本文旨在為演講者提供一個完美的演講稿模板，幫助演講者準確傳達自己的理念和想法。本文將介紹演講稿的基本結構和關鍵要素，並提供一些實用技巧，幫助演講者製作一個生動、真誠、有力的演講稿。

第1篇

理想是什麼?這是個問題。老師讓我們每一個人都談一談自己的理想，我個人覺得科學家、大企業家等等離我們現階段還太遙遠，我覺得我首先要做一個好人，不做違法亂紀的事情是底線，每天健康快樂的成長，將來做一個對社會有用的人就是我的理想。

目前，我要在每天功課完成的基礎上，再多預習和複習一些課程;博覽群書，不斷豐富和強大自己;同時把身體鍛鍊好。

到國中畢業時，力爭以較好的成績進入市一中的實驗班。

整個國中階段，我要尊敬師長、團結同學、與人為善、廣交朋友。

前兩天，我在閱讀齊魯晚報時，《語錄》上有一些樸素的語句發人深思：……莫好高騖遠，穩健才紮實;你有能力時，決心做大事;沒有能力時，快樂做小事……你有權利時，就做點好事;沒有權力時，就做點實事;當你能動時，就多做點事;你不能動時，回憶開心事……人生就是這回事，堂堂正正一輩子!這些寄語告訴我們，成功要因人而異，不必與他人攀比。其實，能把平凡之事堅持到底，就是成功，就應該感到幸福。

理想是一朵待放的花蕾，但它與世間的百花不同，它沒有固定的花期，需要擁有者用真心守護它。是的，如果你有理想，就應該保護它，不要讓它在歲月中消逝!在充實與緊張之間，在適宜生存的環境中，每個人都應該找到屬於自己的方向。或許有人會說：魚兒不該迷戀天空的純淨，鳥兒不該迷戀大海的深邃，這樣的想法是現實的，但也是可怕的，如果每個人都固步自封，那麼我們的國家和民族又有什麼前途?今天和明天又有什麼區別呢?

第2篇

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學都立下巨集大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的然而，我的理想做一名教師。

列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則巨集。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，並拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。國王頓時笑逐顏開，他激動地說：你是最有貢獻的人!接著，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。

從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我巨集大的志願，崇高的理想。

教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國傑也曾稱讚過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢?

我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進!

第3篇

光陰荏苒，轉瞬間在教育戰線上我已快度過六個春秋。回首這一千多個日日夜夜，酸甜苦辣盡顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業，理解了這個行業，在默默耕耘中也漸漸地愛上了這個行業。

記得小時候長大後我就成了你……這首人人傳唱的歌曲，讓我對教師，對教育事業充滿了熱切的嚮往……上學後，更多的老師不斷地關愛著我，讓我對老師肅然起敬，大學畢業時，在眾多的就業崗位中，我義無反顧地選擇了教師這項工作。

2019年4月，我滿腔熱情地開始了我的第一課，那是高024班的語文課，至今我清晰的記得那天講的是《林教頭風雪山神廟》。當我滿懷激情、充滿信心地來到講臺上時，看到了幾十雙眼睛目不轉睛地盯著我，頓時緊張了起來，本有的信心也杳無蹤影，拿著備了10多天課的筆記卻不知從哪裡有序開始。這時，我才深深的知道教育事業的確不平凡，不是有知識，就一定能教好學生。從那時起，我更加發奮努力，認真上好每一節課，力爭把知識最大程度地傳授給學生。因為，我要無愧於我的理想，無愧於我的教師身份。往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中，在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

如今課堂上的我，早已沒有了當年的緊張與無序，氣惱與訓斥，代之以詼諧的語言、讚美式的批評，讓學生以愉快的心情接受教育，把自己的知識寓教於樂地傳授給學生。因此，每天我帶著平常的心情走入課堂，卻帶著愉快的心情走出課堂。同時，我知道學高為師，身正為範，一名真正的好老師，在擁有知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是學生成長的參照，我們的行為直接影響著學生人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，因為只有成人，才能成才，這讓我感到肩上的責任很重很重。我願用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來。

老師們，既然我們選擇了教育事業，就要堅定不移地走下去。 時代在前進，社會在發展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者， 就要發揚府首甘為孺子牛的精神，竭盡全力地做好教書育人的工作，他雖然平凡，但卻神聖!就讓我們用愛心搭起橋樑，用真心築起友情，用關心凝成團結!

讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭，化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個光明的凝聚點!讓我們滿懷豪情地告訴天下人：我是老師我的演講完了，

第4篇

一直以來，我都生活得很迷茫，隨心所欲地走著自己人生的路程，卻一直不知道這條路通向何方。因為我一直沒有真正地弄清楚一個問題的答案我的理想是什麼?

國小時，我曾一度向同學炫耀自己的理想當一名偉大的科學家。不僅要是科學家，而且得偉大。這個理想並非像一些書說的那樣：深深地迷上了自然科學這座神奇的寶庫，不斷為探索科學的奧祕而鑽研，甘願為科學事業奉獻自己的一生。我甚至連為所謂的科學做過的的努力也並非為了以後成為一個科學家，而是為了讓試卷上的分數能讓我免去責罵。而我之所以會有這個理想是因為有段時間我迷上了各個科學家的故事，廢寢忘食地瞭解，想要窺其一生。但老師們卻誤以為這是我對科學和科學家的精神無比敬佩，所以大搞理想教育，不諳世事的我便糊里糊塗地冒出了這個理想，併為其努力學習語文和數學，讓老師和我興奮了好一陣，但熱情一過，終歸平靜。

現在想來，恐怕那只是我生命中的一個驛站，而並非我真正想要企及的終點，這理想也隨之湮滅。

人至國中，思想覺悟也很是提高了一番，不再相信什麼當個偉大的科學家，做個光榮的人民教師之類的高尚理想，甚至因為總是寫以理想為話題的爛作文一度對理想失去信心。於是抱著痛極生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割愛，褪盡浮華，返璞歸真，決定與理想決裂。於是，三年的國中生活，我並未有什麼明確的理想。但是如果說我的心裡完全沒有理想那也是不現實的。因為人的心中總會有些想法，有些盼頭，人得靠它提供精神支柱，提供心靈的源動力。只是這些想法在我國中時期更換得太多、太頻繁，以至於我認為它們配不上理想這樣里程碑似的稱號，頂多只能客串下想法這些小角色。我國中時期主要的小角色有：當上數學課代表，超過領頭羊，寫好作文這些，這些想法總是在心裡留一會兒就夭折，從來沒有哪一個成為長壽老人，甚至有些不曾實現就已夭折，但他們早已成為我人生中的綠葉，陪我走過了那段五彩繽紛的日子。

時過境遷。如今的我即將迎來嶄新的高中生活。這是一個挑戰，也是一個機會。可是，直到現在，我都還未認真地規劃過我的未來，認真地思考過我的理想。就連要考哪個大學，哪個專業，長大後做些什麼都還一片迷茫。

我不知道我是否有那麼一個盼頭，我只是盡力做好每一件自己感興趣的事。或許生活得充實、快樂就是我一生的盼頭，最真實的理想。

第5篇

大家晚上好，很榮幸能站在這裡進行演講，首先，請伸出你們的手，給我一點掌聲~~謝謝。今天我演講的主題是《我的職業理想》。

說起職業，那可就多了。上到、省長、市長，下到農民工、清潔工，這所有的所有，都是一種職業。在這麼多的職業裡，我的職業理想是什麼呢?

第一部分是來這個學校的職業理想，那個時候，你若問我，你長大後想做什麼呢?我定會毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫生。

自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長大了一定要做醫生，把爸爸的病治好，讓我愛的人和愛我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。於是，我便喜歡看醫學方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動得熱淚盈眶，彷彿自己就是那濟世救人的神醫。從接觸生物這門課程起，我成績一直很好，同學總說：，你以後一定能成為一名醫生的。那時，我對醫生這一職業充滿了憧憬。

第二部分是來到這個學校選擇藥學之後的職業理想。這時，你們就要問了：你不是說你想當一名醫生嗎?怎麼又跑來學藥了?嘿嘿，這時有原因的。小時候，爺爺經常給我講故事，但有一個故事讓我記憶猶新：從前，有個小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫院，但醫生都說沒辦法，他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時，一個人走過去問他媽媽：你為什麼哭得這麼傷心啊?他媽媽回答說：我的孩子誤食了彈珠，醫生說他活不了多久了。那人便笑著說：這個好辦。說著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥後就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來，幾天後孩子又是活蹦亂跳的了。那時，我對這劑藥充滿了好奇，連醫生都治不好的病居然被它治好了。當然，這麼個小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫院都跑了好多家，總不見好，後來一個從事藥業的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個藥後，我的胃居然不痛了，那天，我激動得在家裡跑來跑去，感嘆藥物的神奇，對藥物的結構就更加好奇了，所以，國中畢業後，我就來到了這所學藥，但後來我才知道，我考上了一中，那時，我真挺後悔的，但我想明白了，既來之，則安之既然選擇了，就該一如既往的走下去。

但是考上一中沒去讀還是會被很多人說閒話的，所以，我要有一個目標，併為之奮鬥，用事實證明我的選擇沒有錯。

現在還是學生的我，首先要做到的是認真的聽好每一節課，熟練地掌握專業知識，因為藥學是一個關係到他人身體健康的專業，所以，我不允許自己犯專業錯誤，還要積極的參加活動，造就一顆愛奉獻的心，努力改正自己的缺點，那裡做不好就要反覆的去做，我相信熟能生巧，同時，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質。

進入職場後，在認真工作的同時，還要不斷的學習以充實自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關係，為考執業藥師做好準備，工作幾年後，我想進入公司或製藥廠工作，並不斷完善自己，儘可能的為藥學這一行業做貢獻。

no sucess is uneamed.i believe that only by working hard can we have a beautiful fore,in order to better future,study ds our goal, go forward.