假如我在海底生活3篇 「深海人生」
如果我在海底生活,將會是怎樣一種奇妙而神奇的體驗?在那裡,我將與絢麗多彩的珊瑚礁共舞,與海豚遊戲嬉戲,與底層生物們分享他們的世界。海底的靜謐與寧靜,讓我遠離塵囂,親近大自然的美妙。這個世界是如此神祕,讓我暢遊其中,盡情探索。
第1篇
假如我在海底生活該多好,沒有汽車尾氣,沒有工廠的煙囪,整個海底空氣清新,環境怡人,非常舒適。
假如我在海底生活:每天溫暖的陽光照在我的身上,我便伸個懶腰從貝殼床上爬起來,聽著海水奏出的美妙樂聲,看著海草曼妙的舞姿,梳洗打扮。瞧,我戴著珍珠項鍊、貝殼耳環,穿著美麗的藻編裙,多漂亮啊。接著,我又去公車站,海馬公共汽車“嗖”地一聲過來,穩穩妥妥地把我送到學校,我便開始了一天的學習:牙籤魚老師是教環境保護的,讓我們從小養成保護環境的習慣,她告訴我們海馬公車是不排廢氣的車,不會汙染大海;八爪魚老師是教音樂的,她兩隻手彈琴,兩隻手吹笛子,兩隻手指揮,我們在八爪魚老師的指揮和伴奏下一唱得抑揚頓挫、有板有眼;還有蝦老師,他體育專案裡面除了跳遠啥都不會,可學校還是任命他為跳遠老師,因為他一跳就好遠,瞧他那彎著腰的樣子,真滑稽!
放學之後,我特地搭上海洋觀景車回家。瞧!五顏六色的珊瑚正隨著海水輕輕地擺動。有的像那珍貴的鹿角,有的像秋天裡噴著芬芳的'菊花,有的像高低不平的小山丘……千姿百態,顏色各異。章魚伸展著它那靈活的爪子,正在誘捕食物。烏賊向後噴出了烏黑的“墨水”,利用反衝,向前遊了一大段。五彩繽紛的貝類,用它那柔軟的身體,勤勞地向前爬動。一隻只蝙蝠魚搖擺著尾巴從我身邊飛過,它們穿著世界上最流行的黑白禮服像,彬彬有禮地向我打招呼……
我多希望通過我們這代人的努力,把那美麗的海底之夢變成現實!
第2篇
假如我在海底生活該多好啊——沒有汽車尾氣,沒有工廠的煙囪,整個海底世界環境非常好,空氣清新,很舒適!
每當陽光灑下來,扇貝鬧鐘就響了,我便開心地伸個懶腰,從高階貝殼床上爬起來。洗漱好後,戴上海星帽,穿上海藻西裝,多帥啊!
接著,我又去海底汽車東站,海馬汽車飛快地奔向學校。到了海底樂園,我開啟了美好的上學時刻。
牙籤魚老師是教海洋環境保護課的,他要讓我們從小就要養成保護環境的好習慣,他說我們剛剛坐的海馬公交車是不會排放廢氣的環保汽車,不會汙染海洋環境;章魚老師是教音樂的,他兩隻手彈琴,兩隻手打架子鼓,兩隻手舉著口風琴來吹,還有兩隻手來指揮我們,我們唱得抑揚頓挫、有板有眼;鯊魚老師是參加過“海洋運動會”的.冠軍選手,它一下子就可以跑老遠。
放學之後,我坐上“至尊vip”——海洋巨人鯨魚來觀賞海底世界的風景。我看見幾條魚在踢足球,一隻小丑魚衝到了敵方門前,一隻沙丁魚要來搶小丑魚的球,小丑魚來了個帥氣地轉身,沙丁魚什麼都沒有搶到,小丑魚進了啦!
我還看見一隻烏賊和一隻飛魚比跑步,只見飛魚如離弦之箭衝了出去,說時遲那時快,烏賊立刻用使用“獨門絕技”——吐墨,這使得飛魚眨眼間變成了“盲魚”,烏賊趁機加速跑了出去,飛魚也不落後,但已經晚了一步,烏賊衝破了終點。
這時,蝙蝠魚穿著禮服,像一個紳士一樣向我打招呼呢!在海底生活真有趣啊!我多麼希望通過我們的努力,把它變成現實!
第3篇
大海里沒有汽車尾氣,沒有工廠裡的有害氣體,沒有霧霾天氣,假如我在海底那該多好啊。整個海底環境優美,清新自然,讓人感覺到非常舒服。
假如我在海底生活,每天早上溫柔的陽光穿透海水照在我身上,我便伸個懶腰,從貝殼床上爬起來,聽著海水奏出美妙的樂曲,看著海草優美的舞姿,伴隨著我起床洗臉刷牙。我穿上海帶校服,背上海膽書包去上學。
我來到公交車站,坐上了海馬公交車。穩穩當當地把我送到了學校。開始了一天的學習。八爪魚老師是教音樂的,他用兩隻手吹笛子,兩隻手彈鋼琴,兩隻手指揮。蝦米老師是教體育的,天天教我們跳遠。因為他一彎腰曲背就能跳好遠。
放學後,我特意乘坐海洋觀景車回家。路上我看見了像鹿角一樣的`珊瑚,章魚伸出他那靈活的爪子舞動,還有五彩繽紛的貝殼,不停地向前爬動,千姿百態,五顏六色。
我多麼希望在海里生活,希望這個海底之夢能夠早日實現。
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