關於高中春天的作文4篇 “春暖花開，青春盛放——高中春天的點滴回憶”

高中春天的作文是一種能夠鍛鍊學生語文表達能力和思想深度的重要文體。每年春季，各個高中都會組織學生進行相關作文比賽。作文題材廣泛，既包括描寫春天景色美好的，也有探討生命意義與社會現象的。無論內容何種，都是學生展示自我思想與感悟的好機會。

第1篇

我愛萬物復甦的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我也愛冰雪成霜的冬天，但我更愛碩果累累的秋天。

看!秋姑娘飛到了人間，她先來到了果園。紅豔豔的蘋果都撩開樹葉往外瞧;金燦燦的梨子一閃一閃的;橘子、柿子你擠我碰，爭著要秋姑娘去摘呢;咦，那裡怎麼會有那麼的紫色小星星呢?噢，原來是紫色的葡萄呀!還有那長長的香蕉，那粉中透白的桃子……都來歡迎秋姑娘，真有趣呀!

瞧!秋姑娘又來到田野邊，植物們都可高興了，高粱舉起了燃燒火把歡迎秋姑娘，玉米呢，它穿上了一件金色的衣服露出黃黃的大牙;大豆笑得衣服都破了，露出白白的肚皮;稻子特別懂禮貌，像一位貴族人士似的，腰都彎到地下了;西紅柿為了讓自己更美麗，都塗上了口紅，戴上了綠色的帽子;金黃色的麥子一望無際，就像金色的海洋，美極了!咦，現在是秋天，怎麼會有雪呢?原來是那白色的棉花呀!

望!秋姑娘又在太陽伯伯的護送下來到了公園。有些樹變黃了，有些樹變紅了，只有松柏還穿著綠色的服裝;變黃了的樹葉在地上灑了一地，像剛下過一場落葉雨;夏天那爭芳鬥豔的花如今有些凋零了，只有不遠處的菊花仍在開放著，更為秋天增添了幾份雅趣;再看天空，天是那樣藍，又是那樣高，太陽不再那麼火辣辣地晒烤著大地，而是像一位美麗的仙女溫柔地展示它的光芒;一隻只大雁慢慢地飛向南方，一會兒排成人字形的隊伍，一會兒排成一字形的隊伍，有趣極了!

大街上，男女老少都脫掉了薄薄的夏裝，穿上了五顏六色的秋裝。

第2篇

春草又綠了，池塘裡又冒出了一群小蝌蚪，深深的懺悔又湧上了我的心頭。

那是三年前的一個初春，爸爸帶著我們到鄉下娟娟姐姐家裡吃喜酒，午飯後，衛兵哥哥說要帶我們到池塘裡捉小蝌蚪玩。我興奮得一蹦三尺高。

來到池塘邊，密密的水草間果然藏著不少小蝌蚪。一個個虎頭虎腦的，細細的尾巴左擺又甩，遊的可歡啦！單個兒的，好像逗號；挨在一起的，又似引號；成排的，猶如一串串省略號；七上八下的，宛若跳動的音符，真有意思。我看得入了迷，怎麼也不忍心下手去捉。看著大家都滿載而歸，我的心裡又癢癢的，忍不住也捉了七條，小心翼翼地放進玻璃瓶中。我暗暗對他們許願：“小蝌蚪，我一定好好地照顧你們，等你們變成青蛙的時候，我一定把你們送回老家。”我伸出小手指，小心翼翼地碰了碰每條小蝌蚪的尾巴，算式跟它們拉了拉勾。

回家的車上，大伯見我捧著個玻璃瓶，像捧著一件稀世珍寶，就問我：“什麼寶貝呀？抱著這麼好，讓大伯也開開眼，好不好？”我得意地揚起瓶子，炫耀著：“看，這是小蝌蚪，這個叫青青，這個叫嘩嘩，這個叫呱呱，這個叫叮叮，這個叫咯咯，那個叫小黑，還有一個叫雅芝，我給取的名字，好聽吧！我決定把他們都喂成青蛙。”大伯一本正經地說：“就算喂大了，也只能變成癩蛤蟆。”“癩蛤蟆？”我心裡一驚，半信半疑地說：“你……你騙人！”“大伯怎麼會騙你呢！”他說：“癩蛤蟆的孩子，尾巴邊緣都有一層很薄很薄的膜，不信你自己看吧。”我定睛一看，果真如此。想起癩蛤蟆渾身的疙瘩，我一陣噁心，立馬開啟車窗，把小蝌蚪連瓶子一併都扔了出去，只聽見“砰”的一聲。頓時，車裡的人都笑了，但我卻怎麼也笑不起來。

後來我瞭解到，其實癩蛤蟆和青蛙一樣，都是莊稼的衛士。癩蛤蟆的皮還是名貴的中藥呢！想到自己以貌去判斷動物的善惡益害，並因此扼殺了七條鮮活的生命，悔恨、內疚就塞滿了我整個心房。

天堂裡的小蝌蚪，你們能接受我深深的懺悔嗎？我會永遠為你們祈禱。

第3篇

年一過，天氣便就回暖了，陽光慢慢多了起來，風也漸漸變得潮暖，窗外的櫻花，悄悄地打起了花苞，屋外那空曠的廣場上，晒太陽的老人和孩子們的風箏，都多了，這已是真正的春天了。

春天裡，母親是要給我們多買回幾尺襯衫布的。趁著夜裡空閒的當兒，點上煤油燈，在那如豆昏黃的夜燈裡，給我們縫製襯衣。在春天，我是最喜歡穿白襯衣的，略帶點兒花格子，高領，背開叉，袖口寬大，米黃色鈕釦的.那種。不過，用不著我們爭搶和鬧嚷，母親自然是知道我們喜歡哪種款式的襯衣的。

夜半里，總是聽得母親的房間裡傳來咔嚓咔嚓的縫紉機輪兒的聲響，那昏暗的燈光，從木壁的細縫內擠過來，於是便看見了母親那瘦矮晃動的影子，她的一對手，不停地在針下的細布條上翻動。次日一早，我們便可以換上新襯衣了，此時的我們，個個都喜氣洋洋的，母親心裡亦是高興著的。新襯衣是不能白穿的，得用好成績來換。母親常常這樣說。這當然也是母親對我們最大的期望了。

春天一到，心裡期待已久的春遊課，便是指日可待的事了。然而，那些低年級的小弟弟小妹妹們，是享受不起春遊的美好的。老師們早就規定了，三年級以下的學生，年紀太小，不得參加春遊活動，五年級，是畢業班，課程太緊，也不在春遊之列。那時候，我最想讀書的班級，就是四年級了。我們常常在春遊的山路上掐下那些顏色好看的花朵，然後偷偷地插在女生的辮子裡，或者，揹回課堂上，悄悄地放進異性的文具盒內，代替自己想說又不敢說的那些話。

父親的春天，是從那具舊犁頭上開始的。春種一粒粟，秋收萬擔糧。父親常常這樣教育我們。父親平日裡總是少言寡語的，然而只要一說起來，他的每一句話，都足以教我們細細思量一輩子。好在父親是疼愛我們的，每每待得他做完農活回到屋，洗淨一身的泥汗，又吃過了飯，便就要耐心地守著我們做完全部家庭作業，還逐一給我們檢查，糾錯，指正，直到全部都過了關，方才去睡，而次日天麻麻亮，便又起了床，趕著牛，下地幹早活去了。

看見那油菜花染黃的村莊，當是春天真正大肆進入村莊之時了。漫山嫩綠的草葉和遍地怒放的花朵，約好了似，在村莊的任何一個旮旯都可以遇得見。村頭的暖水裡，早就浮滿了灰白的鷺，林子裡山鳥歌聲沸騰。此時，我的母親正揹著高過頭頂的揹簍，在山野裡採摘著豬草。母親總會在春天裡多養上幾頭豬，喂到秋天我們開學時，便就換成了我們的學費。村莊裡的人都說，富不離豬，貴不離書。母親雖沒有上過學，可半途兒聽了來，便把這話當了真，再苦再累，都沒有放棄。

父母都說，我是在春天的某一個早晨降臨到村莊裡來的，至今30多年了，我無法去想象，在那個春天裡，母親歷經了怎樣的疼痛。但是，我想，我會永遠愛春天，愛母親，以及，愛我生命產床的那個村莊。

第4篇

晨光曦微，薄薄的霧瀰漫著整個校園，輕輕地撫摸著這裡的一草一木，一花一人。獨自漫步在校園的羊腸小道上，在昏黃的路燈下，一切，都顯得那麼寧靜。靜得讓人空虛，靜得讓人深思。

路燈下，我看見了自己的影子，我細細端詳，卻發現，這影子是多麼的熟悉，而又透現絲許陌生。於是我努力地尋找，尋找影子的不同，可我終卻不能。

突然，我注視到路邊的一朵花，細小卻顯堅挺，花瓣上結著水珠，是那麼的晶瑩剔透呀！而後，那水珠順著花瓣輕輕地滑下了。頓時，我悟了。

閉起雙眼，細細地追憶，我想，是那影子變得高大了呀。在成長的路上，多少次失敗，多少次成功，又流過多少的血與汗、淚與水呀。自始至終，興幸還有自己的影子為伴，分享我的喜悅，分擔我的憂愁，不斷鼓勵著我，支撐著我。而那朵花的水珠，分明是它的淚呀！是它長大成花的喜悅、是它艱難成長的苦楚凝結而成的淚。而我，不也就像那朵花嗎？

那年春天，我為自己播下了希望的種子，希望自己長大後一定要出人頭地，有一番作為。那是青春賦予我的希翼啊！我想，我要用盡我的青春去灌溉希望的種子，讓它發芽開花，散發迷人的芬芳。但是，成長過程中不是處處都有陽光，也不是處處都有和風細雨。追夢路上，時有狂風，時有暴雨，險象環生。

進入了高三，每天都生活在壓抑的氛圍中，是難得的一時無拘無束。路，就在腳下，踏踏實實。於是，我對著天空吶喊，而後又向前奔跑，我要把所有的煩惱甩在身後，奮勇朝著初升的紅日衝。其實，高三的歲月裡，我們何嘗不是在路上奔跑呢？

無情歲月增中減，有味青春苦中甜。在緊迫的高三歲月中，與書山為友，與題海為伴，用青春的激情拼搏奮鬥。多少年後，暮然回首，或會輕嘆——感謝那年春天播下的芬芳。