幼兒的春遊活動策劃7篇 “精彩紛呈的幼兒春遊：策劃細節與注意事項”

本文旨在探討幼兒的春遊活動策劃，讓孩子們在遊戲中學習，增強體魄，促進親子關係。從規劃路線到安全考慮，我們將為您提供實用的策略，為幼兒園春遊活動落地提供幫助。

第1篇

1、豐富教師的業餘生活，感受春天美好的景色，4月開發區幼兒園教師春遊活動策劃案。

總園和分園的全體教師，以自願報名為準（具體名單附後）。

活動以春遊的形式開展，具體委託浙侖海外旅遊公司承辦，規劃方案《4月開發區幼兒園教師春遊活動策劃案》。

1、上午6：00從北侖出發，途徑小港、紅聯、寧波，乘坐旅遊公司大巴出發直接到杭州西溪公園遊玩。

3、飯後安排至杭州市區自由活動，到下午4：30結束。

考慮到早上出發比較早，因此準備每人兩隻麵包、一瓶礦泉水，約需300元。

1、以年級組為單位統計人數，活動時以年級組為單位管好組內教師，每到一處，按組清點人數，年級組長同時負責好組內教師的安全。

3、隨時提醒旅行途中的安全需要注意的事項，保證大家安全。

5、杭州龍翔橋自由活動要求以4、5人以上一起活動，不單獨行動，並且保證在規定的時間裡到達規定的地點。

第2篇

(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，激發幼兒熱愛大自然的情感。

(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

(三)以這學期寶寶們所分的小組為單位，各小組準備：大帳篷(並裝飾帳篷)、 食品等;商討小組特色遊藝活動。

8:30 分別到達目的地，安營紮寨9：00--10：00 集中親子游戲活動10：00--11：00 "小主人 小客人"小組遊藝活動11：30 野餐 自由活動附：親子游戲活動專案內容①小馬過河規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒從一個圈跳到另一個圈(必須雙腳跳圈)，家長迅速從幼兒後面將圈拿到前面，依此類推，直到終點，先到者為勝。

②送給爸爸媽媽的禮物規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒與家長站在起點準備，遊戲開始後，幼兒跑到終點拿圈，每次拿一個，迅速跑回套在家長手中。在規定時間內家長手上圈多者為勝。

③揪尾巴規則：爸爸揹著自己的孩子，將尾巴塞在孩子後面的褲子裡，孩子摟緊自己家長的脖子，聽到訊號後家長去揪別人的.尾巴，同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最後以揪到尾巴多者為勝。

④企鵝家家樂規則：孩子扮演"小企鵝"站在前面，背朝家長，雙腳踩在家長腳上，雙手勾住家長手臂，家長扮演企鵝爸爸(媽媽)。沿直線向前走，在最短時間到達終點者為勝。

⑤鑽山洞規則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鑽山洞。

⑥大力士規則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規定時間內舉高次數多著為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數。

第3篇

為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識孩子們感受大自然的美，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的.情感，我園中大班組特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春遊活動。

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄譁。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

第4篇

1、20xx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春遊活動方案及安全責任書。

2、20xx年4月1日召開春遊工作專題會，學習、討論、完善幼兒園春遊活動方案;簽訂春遊安全責任書。

4、3日以前交劉紅老師;各班根據班級的要求發放告家長書並於4、2號以前發給家長;春遊前由班長召開春遊專題班務會。

關注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時清點人數，

春遊前的'安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車後不亂跑跟隨老師站隊等。

8：00入園8：30早餐9：30出發11：30中餐12：30上車12：50返回1：00離園

幼兒著園服(白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統一)

每位幼兒自背一個小包(用於裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)

第5篇

1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來的快樂。

2、通過討論，提高解決問題的能力，學會運用簡單的方法幫助自己學習。

物質準備：幼兒沒人一張春遊物品統計表，黑板，各類物品卡，小筐。

――我們要外出春遊了，大家心裡一定很高興吧，你們都準備帶些什麼東西呢？今天老師要帶你們到超市逛一逛，準備春遊的東西。

提示：幼兒第一次選擇時教師不進行干預，教師在過程中觀察幼兒選擇的情況。

2、請個別幼兒說一說：自己準備帶些什麼東西？數一數，你買了幾樣東西？

3、教師引導幼兒把物品卡按照水果、飲料、零食、日用品等分類張貼到春遊物品表中，並進行物品統計，比一比什麼買得最多，什麼最少？

1、討論――如果我們去春遊把這些東西都帶去合適嗎？為什麼？

提示：此環節為本活動的重點環節，教師應引導幼兒充分討論，知道要選擇合適物品及合適數量。

3、教師小結：春遊外出帶的東西應該是適量的，如果帶得太多，我們小朋友背不動，我們也用不完、吃不完，會浪費；如果太少了會不夠吃和用。

1、幼兒操作，教師引導幼兒將不需要的物品從統計表上取下。

1、提問：你們有沒有想到為好朋友準備他喜歡吃的.東西？知道你好朋友喜歡吃什麼嗎？

2、教師小結：帶一個塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋裡，不到處亂扔。

――看來春遊準備物品真不是一件簡單的事情，不僅要考慮到帶的東西是不是我們需要的，還要考慮帶的東西的數量是否合適，最後還要想想你的好朋友，方方面面都要考慮周到，你們回家後能完成好這項任務嗎？

1、活動延伸：家長和幼兒一起到超市準備春遊的物品。

2、資源利用：將家長和幼兒共同制定的一週家庭物品採購單展示在環境中。

3、家園合作：在日常生活中家長和幼兒共同制定一週家庭物品採購單；家長和幼兒一起準備春遊的物品。

第6篇

1.讓寶寶感受春天、感受大自然;感受人與自然和諧相處;

2.在春遊的過程當中增加師生之間的感情，增加親子之間的感情;讓孩子更有團隊意識，同時也收穫快樂;

3.給予孩子自我表現的機會鍛鍊孩子的膽識，增強孩子的自信，促進孩子全方面的進行發展。

1.將活動方案發放到每一位家長的手中，讓家長清楚的知道活動的內容;

3.由老師或者家委會成員阻止籌備活動，以及準備後勤;

各班自行人員分配(包括後勤負責人、帶隊負責人、遊戲負責人、攝影負責人、安全員。)

1.家長需要準備好寶寶適合的衣服以及隨時更換的衣服，寶寶需要用到的日常的`用品;

2.準備好紡防止意外的物品，如防蚊蟲用品、創口貼等;

1.安全教育：多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;

6.清理場地，不溜一片垃圾在現場，做個文明的出行人、整理幼兒物品，各車清點人數返程。

第7篇

1、能圍繞郊遊這個主題，用較完整、連貫的語句大膽提出自己的意見與想法。

2、能以積極的態度參加郊遊的準備活動，體驗合作、交流的樂趣。

3、知道郊遊時需遵守的安全事項，形成一定的自我保護意識。

討論還想到什麼地方去郊遊?為什麼?鼓勵幼兒大膽表述。

2、討論：遠足的`地點，到什麼地方遠足比較合適?遠足到達目的地後可以幹些什麼?例如：觀察寫生，做遊戲、採野花等。

⑴、以小組形式用繪畫的方式記錄下所需準備的物品，並能告訴大家為什麼要準備這些物品。

4、觀看錄象，自由討論郊遊中應注意哪些安全問題。

例如：不離開老師、同伴以免迷路，不到危險地方去等。