我的煩惱學生作文2篇 學生作文煩惱:如何解決?
近年來,越來越多的學生在寫作文時表現得異常煩躁和焦慮。他們感到寫作文是一項沉重的負擔,甚至會影響到他們的情緒和學業表現。面對這一現象,我們需要認真思考如何幫助學生從煩惱中解放出來,輕鬆自如地書寫優秀的作文。
第1篇
“同學們,從下週開始我們就可以午睡了。”當我知道這個訊息後半信半疑,“什麼,可以午睡,難道不用上課嗎?”回到家後,我抱著懷疑的心態,把午睡三件套枕頭、眼罩、小毯子,一股腦兒的塞進書包裡,期待著明天的到來。
第二天中午,吃完午飯後,班級異常的安靜。同學們把燈關閉了,把窗簾拉上了,教室裡變得漆黑一片。就連平常最吵鬧的李同學,今天都乖乖的回到座位上,抱著枕頭,趴在桌子上,等待著午睡的開始。
“好,現在正式開始午睡。”老師在講桌上輕柔的說了一聲。同學們都把午睡用品拿了出來,蓋上被子進入了夢鄉。我也拿出了午睡三件套,把抱枕放在桌上,然後把眼罩戴在頭上,再把被子披在身上,手抱著枕頭開始睡覺。可我翻來覆去,就是睡不著。過了幾分鐘後,我再也忍不住摘下眼罩,頭埋在手裡。露出眼睛,偵察老師在幹什麼。“老師在改作業。好,開始行動。”我低聲嘀咕著。抬起頭來後,我嚇了一大跳:旁邊的同學沒有在睡覺,竟然在跟同學玩耍。
唐同學這眉飛色舞地玩著猜拳遊戲,只見他的頭埋在一隻手裡,側著頭,輕聲地說著“布”;田同學把手放在課桌下,津津有味地看著書,還不時地發出“咯咯”的笑聲;更誇張的是馮同學他把枕頭放在地上,整個人蜷在地上,席地而睡。
環視了教室一圈,我漸漸的有了睡意,便躺下睡著了。
“同學們,起床啦!”老師又喊了一聲,我們立馬抬起頭來,像是解放了一樣。“睡覺真是太痛苦了,還不如讓我多做幾張試卷呢!”我向吳同學訴苦道。
第2篇
剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在我心頭……這首詩詞恰如其分也表達了我的心情。在我的心中,有一件事一直令我非常煩惱,現在就讓我告訴你們吧。
今天上午,我們的老師叫我們回家後要去找關於絲綢之路的資料,我想:唉!又要去找資料了,真是太無聊了,老是整天都叫我們去查資料,結果資料查了,又過幾天就沒有用了,但是為了不被老師罵,我只好聽老師的了。偏僻的家裡沒有電腦,我只好來到離學校最近的電腦室門口,想要進去查閱所需資料,於是我摸摸兩個口袋,唉!怎麼沒有錢呢?我那要買零食的錢呢?該不會是不見了,於是就想回家找爸爸要錢,可是又不敢。
我在電腦室門口徘徊了許久,心裡直犯嘀咕:想要進去查資料又沒錢,想要回家路途太遠,家裡離學校有兩三公里遠的路程。打算放棄不查資料,又怕老師責怪。真是進退兩難啊。回到學校門口,想到老師那責備的眼神,我只好跑回家了。爸爸看著我說:“你怎麼回來了。”我說:“是啊。”爸爸看我有心事重重的樣子,便對我說:“你有什麼事啊,要不要我來幫你啊?”我說:“爸爸你吃完飯後,可不可以帶我去查資料呢?”爸爸說:“可以,但是今天的碗你可是要洗的哦!”
我花了一個小時,才從網上找到了很多有關於絲綢之路的資料,我想如果把全部列印下來一定需要很多錢,於是我就把主要內容列印了下來,走出電腦室,我心裡一陣輕鬆,因為我完成老師交給我的任務。
唉,終於解決了一件輕鬆的事,我真高興,但同時我又開始犯愁了,不知道下次老師什麼時候又讓我們去查閱資料。
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