白鹿原讀後感17篇 深刻反思白鹿原: 讀後感

《白鹿原》作為著名作家陳忠實的代表作之一，以深刻地刻畫民間習俗、封建禮教和家族壓迫為主線，揭示出封建社會的種種矛盾和衝突。其情節跌宕起伏、人物形象鮮明，堪稱現代中國文學經典之作。

第1篇

陳忠實先生說，這本書是要用來‘墊枕頭’的。沒錯，這本書，像磚頭一樣的土黃，也像磚頭那樣構建起中國近代風雲變幻的歷史。可以說，白鹿原的興衰起伏，就是整個中華民族的興衰起伏。只能讓我輩扼腕嘆息，感慨萬千。

如果將白鹿原具象為一個人，那毫無疑問就是族長白嘉軒了。他是一個不折不扣的典型地主。但這個地主卻代表著混沌深厚的白鹿原。那個一生都在堅守內心道德和行為準則的‘腰板太直’的族長。不同與鹿子霖白嘉軒沒有緊跟時代的變化，走上仕途。而是堅持著幾千年來從未改變的傳統，繼續過著老婆孩子熱炕頭的生活。在‘新’與‘舊’的交鋒中艱難的堅守傳統。是他鬧交農，是他制定《鄉約》，也是他專橫的包辦子女的婚姻，當眾行刑孝文和小娥。大至權力更迭饑荒瘟疫小到白靈出逃，鹿三痴傻。什麼都無法改變他內心封建道德的一杆秤。當然，白嘉軒也無法改變別人，無法改變小娥，孝文，白靈，兆鵬等一切新勢力的興起。

田小娥是我最喜歡的人物，沒有之一。她跳脫與封建禮教的束縛之外絕不像大部分受荼毒的女性一樣‘在家從父，出嫁從夫，夫死從子’，做一個‘偉大’的‘貞潔烈女’：在殘酷漫長的烈火中苦苦煎熬，在縣誌中爭得一個螞蟻般大小黑壓壓的'名字。她逃離郭舉人，奔向黑娃。在黑娃逃走後又愛上了白孝文，向利用她的鹿子霖吐唾沫。小娥是一生都在黑暗中徘徊的飛蛾，就算前方是惡毒的咒罵甚至萬劫不復，也要撲向光明幸福的火光。是封建與愚昧禁錮了這個中國的雷梅黛絲，讓天性自由的飛蛾拘泥躊躇在世人的目光與唾棄中。連死後還要被人掘墳挖屍。

可以說白嘉軒與小娥是當時白鹿原，乃至整個社會的縮影與極端。代表了新舊勢力，階級之間的巨大矛盾。鹿三，朱先生，鹿家，白家子女，黑娃，都是在這兩者之間奮鬥的人物。但無論選擇什麼，都是需要巨大的勇氣和精神的。

白鹿原，是一個處於巨大變革中的民族的祕史，在這片土地上有鄉約和朱先生千年的智慧，也有政治與戰爭帶來的醜惡和殺戮。但這一切權力，陰謀，革命，希望，堅守造就了白鹿原，化作一隻筒體潔白的白鹿，沿著歷史的道路向前飛奔而去。

第2篇

巴爾扎克有句名言：“小說被認為是一個民族的祕史。”

以前，我對這句話不是很理解，直到讀了陳忠實先生的《白鹿原》，才覺得果真如此。每一個民族的故事都是一部史書；而一個家庭的變遷，往往也就是這個民族發展史的小小縮影。

?白鹿原》是一部內容豐富、紮實而且有著歷史深度的長篇小說。小說以白、鹿兩家的矛盾為線索，反映了從國民革命到解放初期關中平原農村面貌的發展變化。其中的主要人物雖然都是生活在農村的普通農民，但是作者通過形象的藝術塑造和真實的生活畫面，展現了作品所要表達的歷史觀和革命觀。小說中每個人物的'形象都很鮮明、豐滿，很具典型性。作者將人物的命運和性格與展示整個社會的歷史變遷相結合，從而加強了人物性格的深刻性和豐富性，揭示了傳統文化中某些落後思想的弊端，如“窩裡鬥”等；同時也對封建倫理道德給予了嚴厲地抨擊，起到了喚醒讀者樹立民族危機感的警示作用。

初讀《白鹿原》時，每當碰到那些描寫人們封建迷信行為和事件的語句時，我會覺得好笑。可對於他們的愚昧，卻發現自己怎麼也笑不出來。然而主人公白嘉軒的仁義之心，又會讓我感到一絲安慰……相比之下，我想到了時下人們對民族傳統文化的態度。在我們中華民族燦若群星的傳統文化中，有很多值得我們繼承的東西，也有需要我們擯棄的東西；我們要“取其精華，舍其糟粕”，將中華文明的精華髮揚光大。

在小說語言風格上，陳忠實對富有地方特色的典型方言進行了獨特地運用。這對長期生活在關中平原上的人們來說，不由得產生了一種親切感。其雅俗共賞的藝術特色給讀者留下深刻的印象。

一部《白鹿原》，有很多值得我們去細品和學習的東西，其中的道理也說不盡道不完。然而，歲月的風塵不僅不會使其減色，反而會更加光彩奪目。

第3篇

在一個多星期的時間裡，我讀完了這部長篇鉅著。與我之前的閱讀速度相比，這次應該說是讀得很快了。然而閱讀感受卻並不是很美妙，反而覺得很痛苦。以前的我，是不喜歡讓自己不舒服的文字的。但是這一次，我卻堅持看完了。在痛苦的掙扎中，我彷彿回到了一個多世紀之前，置身於寬廣的白鹿原之上，和他們一起經歷著充滿苦難的人生，內心的悲哀與感動糾纏在一起，“剪不斷，理還亂”！

作為一部史詩級的小說，《白鹿原》不僅展現了生活在白鹿原上的人們長達半個多世紀的歷史故事，而且在文字背後隱藏著許多值得我們深思的內涵。故事發生在建國之前，而作者是在八十年代創作的，今天的我們，又將如何看待當時的人們？不同的背景經歷和不同的認知方式，造成了我們對同一件事的不同的看法。這正如一句名言所說：“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。

而我，在這部史詩中，看到了中國舊社會的普通民眾在天災和人禍的打擊之下無能為力甚至只能等待死亡的絕望；看到了傳統儒家文化在時代的巨浪之下黯然沒落的無奈；看到了那些平凡卑微的`女人在看不到希望的現實中壓抑以致扭曲的靈魂。同時，我也看到了父母對子女的舐犢之情；看到了平凡夫妻之間的脈脈溫情；看到了有志青年為理想信念奮不顧身的大無畏精神。

給我印象最深刻的，當然還是諸多各具特色的人物形象：仁義正直的白嘉軒、不斷鑽營的鹿子霖、儒家文化的化身朱先生、桀驁不馴的黑娃、被視為瘟疫的田小娥、為理想信仰奮不顧身的鹿兆鵬和白靈以及那些在那個時代最典型的普通婦女，他們在乾旱、瘟疫以及各種人禍之中，堅韌地活在這片神奇的平原上！

同時，也給我留下了許多問題：白孝文為什麼那麼容易就墮落了？田小娥悲劇人生的根源何在？黑娃從桀驁不馴的土匪變成了朱先生“最好的學生”暗示了什麼？等等。

閱讀與思考，是我們的生命必不可少的組成部分。閱讀暫時結束，思考現在開始！

第4篇

靜靜地合上棕褐色封皮的《白鹿原》，我深吸了一口氣，微閉著眼睛，用命運繡下的民族祕史似乎就在我眼前。

小說給我留下最深印象的是帶有鄉土氣息的一個個人物，陳忠實老先生用心血將他們寫活了！仁義大度的白嘉軒，斥退二十萬清軍的`朱先生，恩怨分明的僕人鹿三，甚至那損人不利己的鹿子霖也被刻畫的淋漓盡致。

其實，《白鹿原》描繪的從清末民初到新中國成立所經長達半個世紀的現實主義畫卷之中隱藏了許許多多的人生哲理。

歷史不可能時刻都產生喜劇，總會有人被時間埋沒。《白鹿原》中這一點可以在字裡行間表現出來。沒有人是絕對正義的，七情六慾不停地打擊著書中之人的防線。“義主”白嘉軒也有使用毒計的時候，田小娥，鹿子霖，黑娃亦在善與惡之間徘徊，他們只是為了要活下來。就如同宗城評到“你很難對書中人物進行道德審判，或者圈定他們堅持何種信仰，保持何種立場，活著可能就是他們的立場。”在那個混沌之中的時代，舊秩序早已殘破不堪，而新秩序也沒有建設的時期，換作是我，我也會為自己而活！陳忠實先生通過他的文字讓我體會到了本是虛構的小說竟是如此真實！

?白鹿原》給我了不少啟示，鹿兆海因與白靈革命道路不同而分開，他的英勇抗日、浴血殺敵，竭力完成了老師給予他的任務，他也擁有野心，渴望權利，人何嘗不是分部去看的，這正是《白鹿原》教會我的—看待人與物須從多方面、多角度觀察瞭解。同時，《白鹿原》給我了前進的動力，生命之中會有許多困難與挫折，但是堅持著，努力著，就會戰勝一切，充滿希望地活下去！

每個人都會在自己孩提之時說，我如何如何卻不是你如何如何。因為人在當初總會以自己為中心，然而隨著時間的流逝，不得不融入社會這個巨大熔爐中，福禍被命運撥弄，而我們要掌握自己的命運！《白鹿原》將與我相伴一生，令我剋制自己的慾望，使我盡力瞭解人的本性。我要活出自我，為自己而活！

第5篇

假期的時候看完了獲得矛盾文學獎的作品《白鹿原》，小說《白鹿原》以陝西關中平原上素有“仁義村”美稱的白鹿村為背景，它寫出了鹿家和白家兩家祖孫三代的恩怨紛爭。

?白鹿原》中許許多多的人物形象給我留下了深刻的印象。

?白鹿原》的主人公白嘉軒和鹿子霖，為了生活而爭，為了臉面而爭。最終以鹿家慘敗而結局。白嘉軒一生規行矩止、勤勞正直、自食其力地生活。他沒有幹出什麼大事，始終以一個族長的身份立信於白鹿村，守著明哲保身的理念。

鹿子霖的性格與白嘉軒截然不同，他陰險狡詐，爭強好勝，還膽小怕事。他一生雖然經歷了起伏的官場，但也沒創造出什麼，最後以悲劇收場。

朱先生，有許多的的傳奇故事：一翻話使一城的百姓免遭兵革塗炭;年饉時主持粥場恩澤百姓;用畢生心血編寫縣誌使後人有史可考。雖然是儒者，但卻不迂腐，死時一切從簡，只有一捆書作伴。令人痛心的是在那樣的年代裡，他成了被批判的物件，被學生掘開了墓，骨架被人用鐵鍬端上來。

白孝文經歷了一場饑荒的`打擊之後，由軟弱變得堅強起來，多虧他鹿三叔的話語刺激。他從原來的唯命是從，膽小懦弱，變得急功近利。

還有一人就是田小娥。在那個年代，女人在男權的壓迫下，找一個好的歸宿是每個女人的願望，而小娥就是這樣一個女人。給郭舉人做小妾、與黑娃偷情私奔、與鹿子霖的糾纏、後又勾引白孝文，直至最後被鹿三殺死。在她死後她還引來瘟疫，使整個白鹿原陷入恐慌之中，可是無論她怎樣還是被所謂代表正義的白嘉軒給鎮壓了，她甚至被修了六角塔壓住，永世不得翻身。終其一生，田小娥也不過是一個可悲的犧牲品而已。

看完這本書後對的觸動很大，一個個鮮明的人物彷彿就在眼前，自己彷彿就在一旁看到了所有故事發生的一切，它告訴我們要好好活著，活著就要透明的活著。

第6篇

剛上大學時有朋友送了一本我們陝西本土作家陳忠實先生的《白鹿原》，我卻沒有瞅它一眼！直到偶然間看到劇版《白鹿原》在某電視臺重播時，由於比較喜歡二叔張嘉譯，也正是因為我們陝西演員張嘉譯飾演白嘉軒，我這才想起書櫃裡的那本塵封多年的《白鹿原》。

就這樣我才知道了剛烈、堅毅、質樸，又不失狡黠，講仁義，重人倫，尊禮法的白嘉軒，他雖然思想過於陳舊，但是其為人處世之道卻值得我們去思考學習;就這樣我才知道了精明強幹，爭強好勝，豪無原則，為了目的不擇手段，好色成性的鹿子霖;就這樣我才知道了純樸、善良、無助又劣跡斑斑的田小娥;就這樣我才知道了孤守書案，飽學儒雅，淡泊名利，極具智慧的朱先生……

朱先生給我的印象極其深刻，在我看來他就是白嘉軒的人生導師，在極其迷茫而又遇難不決時，他總是會簡單的幾句話就能點醒夢中人。朱先生秉承著“仁、義、禮、智、信”的美德，他開辦書院，傳道授業並保持桃李不言的謙和；撰寫縣誌不虛美，不隱惡；並試圖用大仁大義去感化教育變亂中的民眾，以求達到精神上的大同，實現儒家的最高理想。在二十萬清兵準備血洗西安城時，朱先生帶著滿腔大義走進危機四伏的兵營僅因“不要再為枯死的樹澆水”勸退這支大軍，白嘉軒至此更加尊敬愛戴他的姐夫朱先生。

白嘉軒有朱先生這樣的人生導師為他帶來了榜樣的力量。他把“仁、義、禮、智、信”完全融合在日常生活中，以自己的典範行為為村民樹起了一個楷模。一個人可以改變另一個人，一個也可以改變許多人！這或許就是榜樣的力量！用美好的事物引導自己，我們將會變得更加優秀！

就像四川涼山森林火災中31位逆火而行用生命捍衛守護他們腳下土地的英雄，我相信他們已是楷模，已然成為了更多武警消防官兵的榜樣，已然成為了更多中國人的.榜樣，已然成為了極具感動中國的榜樣的力量！或許他們用行動已經感染很多人，感動了更多人，他們將成為更多人的人生導師，更多人的榜樣。

在這個偉大的時代，讓我們一起尋找自己的人生導師，尋找足以支撐自己靈魂的力量，尋找榜樣的力量！武裝自己，努力為這偉大的時代付出自己的努力，付出自己的微薄之力。滴水可匯江河，努力吧朋友們！

第7篇

不愧是一部“民族的史詩”。書中的故事重複了千年，直到今天都還在發生著。如今的時代雖然已比當初進步太多，但是太陽底下無新鮮事，父子衝突，黨派爭奪，兄弟情義，夫妻關係還是一樣的上演。

本書不卑不亢，看不出有什麼歌功頌德，也不見有什麼諷刺批判，更多的.是將原上的故事像畫卷一樣展開，作品成了，怎麼理解那就是讀者的事了。

人物也絲毫不臉譜化，即便是朱先生這樣的絕世才學，也未將其神話，自始至終還是在時代的框架下，只是比平凡人多幾分智慧罷了。你可以說鹿兆鵬、白靈為了革命犧牲一切，也可以說他們是六親不認不肖子孫。你可以說鹿三老實本分，也可以說他是殺人凶手。

每個人的命運都逃不過他的性格。鹿子霖機關算盡，最終的命運又何等淒涼。冷先生想攀上原上兩戶大姓，大女兒最終命運何其悽慘。黑娃耿直爽快，最後卻被“兄弟”一槍崩了。

書裡的語言用現在的話說是“接地氣”，莊稼人說莊稼人的話，雖偶有粗鄙之言，但卻將人物刻畫的極為成功。是市井小人還是道貌岸然一看便知。

讀罷此書，心中充滿悲涼。想起話劇版裡面特有的角色“人群”，再聯想到書中的白鹿村民。他們易煽動，好熱鬧，愚昧無知，心安理得過著日子，最後被黨國像麥子收割。既可恨又可憐。說是人群，倒不如說是羊群。

第8篇

最初讀此書是因為想看劇之前把原著讀了，剛開始幾章並沒有吸引我，然而為了知道結局，我還是堅持往後看，慢慢地我發現很有意思，於是又是愛不釋手，即使到了考試周，仍然沒有放棄。

當我看到鹿兆海犧牲了的時候，心裡特別不是滋味，鹿兆海這樣的人是值得敬佩的，也是會使人喜歡的，他堅持自己的原則，堅守自己的信仰，他有他一生摯愛，他英勇頑強，總之，很喜歡他。同時，對於白靈，覺得她的一生是精彩的，也是令人嚮往的，她有畢生為之奮鬥的`事業，她敢愛敢恨，她不拘一格，然而她的結局卻始料未及也扼腕嘆息，原來她沒有被敵人填井，卻被自己人活埋，到底是怎樣的錯誤指導造成了這樣的悲劇，我無從得知……書中最喜愛是鹿兆謙，一個當過土匪，一個曾經狂野的漢子，他有情有義，不會因為他人說什麼而放棄田小娥，不會因為有更好的前程而背棄曾經救火自己的人，當讀到黑娃為娶妻把自己綁起來戒菸時，當讀到黑娃輾轉多年重新學習時，真真覺得這是好男兒一個，一定會有一個美好的結局，然而並沒有，於是乎，結局讓人有些難以接受，那個有情有義的黑娃被害，被白孝文殺害，也許故事到了這裡還沒有結束，多年以後，鹿兆鵬回到原上，為黑娃洗刷冤屈，為黑娃獻上革命英雄的勳章……

第9篇

這是看了中國《白鹿原》和俄羅斯《快樂的人們》紀錄片得出的。

?白鹿原》，人完全被攪進了各種天災人禍之中，特別是政治之中，生不能生，活不能活。

秋日下，那白鹿原一望無際滾滾金色的麥浪，本是生活之源，卻不得不一把火燒了。離開本源去講什麼道德、傳統、文化、法律和政治，那一定是禍害，都無法讓人生生不息。

俄羅斯《快樂的人們》，實時真實記錄了現代遠離城市喧囂的西伯利亞獵人，在嚴酷的自然環境中順其自然，四季時序，有條不紊地靠打獵生活。沒有政治，不問政治。沒有法律，無需法律。道德就是傳統，傳統就是道德，道德和傳統就是順應自然，辛勤打獵，養活家人，生生不息。

這是兩種截然不同的生活方式和生活態度。前者：累且短命，虛，只剩恨。後者：樂而長壽，實，充滿愛。

生活的`真諦其實就是生活，“生”和“活”，這是最大的政治，最高的道德，最大的傳統，最大的文化，是天對一切生物個體發出不容踐踏的旨意，違背了這個天旨，就是天之敵，人之敵，自然之敵。

第10篇

田小娥出身秀才之家，卻嫁給了一個老舉人做小妾。年輕漂亮的她耐不住寂寞，便與長工黑娃勾搭成。這是當時社會所絕不能容忍的事情。她被老舉人休回了家。黑娃尋到她帶她回到白鹿原。而祖宗的祠堂又將他們拒之門外。他們便在村外東頭買個窯洞祝人們都把這個田小娥，這個不貞的女生當成災星。黑娃被傳統社會所拒絕、排斥。而田小娥的美色是令男生神魂顛倒的。在宗法制度的壓迫下，黑娃沒有拋棄小娥，與小娥廝守在一齊。反倒是與社會為敵而投奔了共產黨。之後被打散，又佔山為王當起土匪。黑娃出走後，小娥住的窖洞便像臭雞蛋吸引蒼蠅蚊子一樣，成了一些男生所追逐的處所。老色棍鹿子霖不時地來苟且，無懶時常來到窗下騷擾，白孝義又中了美色圈套不時地來偷—情。

最後，黑娃的父親鹿三見田小娥害人不淺，便用矛槍刺入小娥後心，將小娥殺死。小娥的'命運是典型的封建宗法制度下的犧牲品。正因她觸犯了封建宗法制度，便被社會拋入最低層。但是人是有感情的有需要的，人人都有權追求幸福。她如果能與黑娃過上正常的日子，也不會造成那麼多危害後果。在強大的宗法制度面前，田小娥太弱小了。她死的太屈！太屈！之後作品中寫到了一些詭異的迷信故事：她的鬼魂附體到她公公鹿三身上，並使鹿三的精髓被吸掉，早早地死亡。算是張揚了一下弱者對社會的抗爭與吶喊。

?白鹿原》的可貴之處是對當時的共產黨沒有什麼正面評價，這是本書的價值所在。此刻的小說大都對現實社會有種反叛精神，但這部書的反叛還是比較徹底的。另一方面小說也張揚了舊時代的純正民風，農民生活與舊制度的和諧有序。

第11篇

朱先生是我在《白鹿原》裡最喜歡的人物，從開篇他就被罩上了神祕的色彩。他博學篤志，無所不知，清高不羈，料事如神，在原上是個“神一般的存在”。孤身進兵營，一句話退清兵更奠定了在原上“聖人”的稱號。內斂含蓄，晨吟暮誦，淡泊名利，婉拒山西巡撫委以重任的請求。他一生都在做學問，得知白嘉軒修葺祠堂為白鹿書院時，滿心歡喜。推行鄉約，成為白鹿原禮儀制度的重建和倡導者，受到了歷任縣令的尊敬與愛戴參與編撰縣誌……當戰鬥的號角吹響在關中大平原上，各種革命力量席捲這片土地時，朱先生也無能無力但仍臨危受命，用文人身上的激盪氣韻在各種力量之間遊走，儘管也終究顯得那麼孤獨，那麼單薄……

他的'角色不冗長，我理解卻像是陳忠實藉以他的行為對映白嘉軒那顆內斂、隱藏在心底裡不苟言笑的中國心……在那個風雨飄搖的戰爭年代，他比白嘉軒更有知識分子心中憧憬的那一份家國情懷夢。

第12篇

故事發生在白鹿原，這個經歷世事飄搖卻穩紮在人們心裡的風水寶地。以白鹿兩家為主線展開，交代了前世，敘述了未來。

白嘉軒是典型的保守派，是白鹿村祖訓的代言人，固執又重面子，讀書的時候我一直在想那太硬太直的腰桿子背後到底頂住了什麼。

鹿子霖是全書我認為又可恨又可悲的人。黑娃在的時候我不認為田小娥是個放浪的`女人，是鹿子霖一步步的引導了她，當然也不是什麼好人，在我為她憤恨不平的時候，他主動的去勾引了白孝文，下一個悲哀的人。白孝文年少時承擔著未來繼承人的壓力，力圖刻畫出第二個白嘉軒，最終卻活成了狗，我以為他終究變成了一個好人，他掙回了面子回到了族譜，卻坑了黑娃。

白靈的戲份不多，我覺得就是個剛毅的女學生模樣，為了黨放棄了家人我覺得有點悲哀，最終被自己人陷害而被活埋我更是覺得不值，不僅反思內憂比外患更來的可怕。

著重想說一下黑娃，但是話到嘴邊你又無法說明他到底怎麼樣。只是覺得他其實是積極的。

其實白鹿原上的人，你很難去評價出個好壞，一切都是時代的悲哀而已。

第13篇

最初，接觸《白鹿原》是在專業課上，雖是必讀書目，但每次都因篇幅太長沒時間拿起便又放下。

前一陣《白鹿原》電視劇熱播，被張嘉譯的表演震撼，為李沁的田小娥動容，於是我決定一定要讀讀原著，要用心的去體會那些人那些事。

時至今日，我用了15個小時將這本書讀完，內心是一種難以言說的感受。從清末到解放後，我以一個旁觀者的身份見證了白鹿原的變化，我看著他們走看著他們來，他們從年幼到死去。讀完後，始終也無法將自己置身“原”外。15個小時，我僅和原上那些人那些事相處了這麼短的時間，白嘉軒老了，鹿子霖瘋了，仙草走了，甚至作者陳忠實先生也走了，那段日子遠去了。

我不知道自己在感嘆什麼，這不過是一本書，一個縮影，現在的我們亦不是在熬生活，世世代代祖祖輩輩都如是。只是我們少了殫精竭慮，所以我們更需要做個大寫的人。還記得黑娃送給朱先生的輓聯“自信平生無愧事，死後方敢對青天”。先生真君子，我輩當如是。

書中我最讚賞的當屬白嘉軒，族長當成他那樣，做人做成他那般，真的是打心底裡讓人服氣。他清楚的知道什麼該什麼不該並明白為何如是，活了一輩子從未聽人說過他的'閒話，他活的有骨氣活的坦蕩蕩。相比之下鹿子霖的存在則令人作嘔，閱讀時不止一次，甚至每每讀到都想破口大罵，恨不得他早點“領盒飯”，他一生壞事做盡，更是糟蹋過無數女子，他唯利是圖，他膽小怕事，是個小人，是個懦夫。身為白鹿原的兩個同輩，鮮明的對比下，他顯得更醜陋，最後死的時候也是更淒涼，真的是自作孽，不可活。

同時書中的白孝文也是讓人瞧不起，雖為白嘉軒長子，但相比白嘉軒他差的太多，瞧不起他不是因為他和小娥勾結，而是他對黑娃對鹿三的態度，雖然他成了縣長，但對他的鄙夷是發自內心的。與其如此倒不如一生碌碌無為，他比不上那些一起長大的娃，更比不上他父親，他的腰桿永遠挺不直。

白鹿原上的女人，令人印象最深的就是田小娥，她太扎眼。自古就有紅顏禍水之說，她一次次攪亂關中漢子的心，白鹿原豈能讓她如此下去，這一次她的紅顏禍水了自己。或許有人覺得她不知廉恥，死得其所，然而我不禁想要問她錯在何處，再又能耐又怎能霍亂一個偌大的白鹿原。她是有多冤，她沒想過害誰，更沒想過藉助誰得到什麼，她只不過是一個時代的犧牲品。誰能說當黑娃將她帶回，如果大家不鄙視她她不會是個好媳婦。她被糟踐被利用被火燒，死後還有個六稜塔壓著她，如若我是她，我也定會做鬼都不放過那些人。

白鹿原是中國農村的典型，開篇我一度覺得那是個好的棲息之所，是世外桃源，可人終究是人，要想將世俗的東西放下終究太難。白嘉軒、朱先生、冷先生都令人稱讚，他們是真仁義，白鹿原離不開他們。而同時他們與妻子與孩子的相處更是一般人所不能及的。

白鹿原白鹿原，白鹿到底象徵著什麼？故事的最後只剩白嘉軒這一位老人，他深信白鹿，信到可憐的送走一個又一個人，或許這就是命運，這就是白鹿。

?白鹿原》寫的是時代變遷，是悲歡離合。百年中國忽如一夢，彈指一揮間物是人非，不知下次又是何年，只是每個人都該明白“天作孽，猶可恕；自作孽，不可活”。

第14篇

斷斷續續看了很久，今天終於看完了。伴隨著每晚10.30-12點的白鹿原電視劇。

鹿子霖的結局讓我很出乎意料，但是看到他把白生生的羊奶奶遞給白嘉軒吃，讓他和他好的時候，又有些不忍。或許這樣便印證了那句話：可憐之人必有可恨之處。

全書看下來，讓我對每個人物都有很矛盾的感受，這大概就是陳老這本書的經典處之一吧。敬佩博學多識又一心為民的“牛人”朱先生；喜歡一生挺直腰桿卻有點封建的.白嘉軒；覺得作惡後歸正的黑娃鹿兆謙感覺很厲害，為他最後的慘死很遺憾；對白靈，鹿兆鵬為新革命做出貢獻很佩服，卻很不喜他們的性格，過於冷漠自私。氣田小娥的不自愛又可憐她身為女人的無助。

或許我們並沒有權利去批判或者怎樣他們，因為我們沒有處於那個年代那個事件中，所以我們不能站在現在的角度去評論對或錯。或許我們可以說我們會怎樣怎樣，但一定說的都是在道德上是對的可以得到認同的。但是當我們陷入和他們同樣的境地，我們會有不同麼？永遠不要妄自猜想，因為我們不知道人性有多可怕。

希望自己可以像白嘉軒一樣正直，勤勤懇懇。但是現在卻漸漸有些迷失了本心。

第15篇

小說被認為是一個民族的祕史，陳忠實在這部四十多萬字的小說開篇引用了巴爾扎克的這句話，而在讀完《白鹿原》後，我真切的感受到了此話的貼切，黃土塬上的一段歷史，借這部小說充分展現。

起篇的情節是神奇甚至有些荒誕的，配角冷先生借獨特詭異的治病方法、男一號白嘉軒借連娶七房女人的壯舉、關鍵人物朱先生借遊學南方的.奇趣經歷、故事主場景白鹿原借有關白鹿的神妙傳說閃亮登場，抓人，一下子將我拉進小說。

接著，作者著力描繪的便是原上人們的生活，家庭的紛爭、家族的爭鬥、改朝換代的動盪一一上演，人物眾多，事件繁雜，各種人物的性格特徵逐漸明晰，看這一段，我感覺是在觀賞一幅漸漸展開的塬上風情畫卷，但，作者的用意絕非如此簡單，在一個個故事的推進中，他已經將小說中的人物按信仰、按人生觀進行了自然的劃分，同樣出生在那片黃土塬上的人們，開始漸行漸遠。

清廷倒臺、軍閥混戰、民國建立、國共合作、合作破裂、兩黨相爭、抗日衛國、解放、文革，一系列的歷史事件將小說情節逐級推向高潮，故事的重點似乎也從老一代逐漸轉移到新一代的已經走出白鹿原的青年身上，他們或國或共、或由共變國、或由國變共、甚至由土匪變國又變共，起伏跌宕，好不熱鬧，其間有情愛、有親情、有義氣、有傳奇、有歷險、有機緣、有命運，有的東西太多，太重，重的讓我漸漸覺得託不動這32k的印本。

到了最後，這些走出黃土塬的人又以各自不同的方式回到了原上，或發達、或落魄、或存活、或死亡。白嘉軒老了獨眼了、鹿子霖瘋了死掉了，大劇落幕，戛然。

第16篇

看完了這部長達近50萬字的長篇小說《白鹿原》，感觸頗多。這是作者陳忠實歷時六年艱辛創作完成的。小說以陝西關中平原上素有“仁義村”之稱的白鹿村為背景，細膩地反映出白姓和鹿姓兩大家族祖孫三代的恩怨紛爭。也從側門反應了多舛的民族歷史.小說裡面愛恨交織,古老的民族在新生中發出悲鳴。

在全文中,讓我引發更多感想的就是之中結局最為慘烈的田小娥。我始終認為田小娥就是一個被男權社會活活勒死的女性.雖然田小娥的結局是悲慘的.,但是我們卻能在這個悲慘的結局中看到一種慾望一種抗爭。其實這也是田小娥身上最為明顯的兩種特質。在急劇變革的社會,這兩種特質讓田小娥這個女人帶有了些許的反抗者,革命者的色彩。也成為了在描寫田小娥時的兩條主線。

田小娥在整篇小說中其實是有人格的轉型的，事實上田小娥原本是一位極其純樸可愛的傳統女性，她強烈地渴望過著正常的生活。她與黑娃發生關係，並在家裡和他人的唾罵中毅然選擇和黑娃一起生活。並不僅僅是生理的渴望更多的是自己對於自由安定的幸福的嚮往，想要找到自己的社會地位。這當然和當時的禮教，和男尊女卑的思想是相違背的。這就是一種強烈的慾望。可是事實上在那樣的社會背景中，這是不可能得到預設的。黑娃被父親鹿三趕出家門後，只得和田小娥住在搖搖欲塌的窯洞中，田小娥心裡是不屈的，之後她當上了婦女主任，砸祠堂提倡放腳剷除惡霸。在對這個社會進行強烈的抗爭。

當然一個弱女子又怎麼能絆倒封建而專權的社會呢?黑娃因為鬧農協而被迫出逃，失去了黑娃這個靠山，田小娥的也漸漸走向了衰落，走向了屈服。為了保護自己為了得到庇護，田小娥選擇了屈服於鹿子霖的淫威。因為做多了苟且之事，捱打之後。他內心的絕望和仇恨使他選擇了報復，她用身體和慾望讓白孝文走向了墮落，但這也是種最軟弱最無力的報復。苟延殘喘中最後抗爭。同時也預示著她已經漸漸被這個黑暗的男權社會所壓倒。結果她的是他的公公鹿三，這個情節也是非常讓我出乎意料的，本分的鹿三最終痛下殺手。我們可以理解為這一切的悲劇都源於田小娥的放蕩，或許我們深入思考便可以知道，其實這在說明著男權社會的禮教對田小娥的深惡痛絕。

田小娥沒有選擇沉默，她把性當做自己反抗的工具，可是她不懂得“悲劇之產生主要正在於個人與社會力量抗爭中的無能為力”。最後她也淪為了厲鬼，被磚塔鎮住，永不能出來興風作浪。這是一個女人的墮落，也驗證了封建力量的強大。

第17篇

“給事物貼標籤不是錯，貼錯了才是錯。”——某同學

我起了一個很大的標題，可我並不打算對標題裡的這些詞彙進行闡釋和分析——我沒有答案，只有問題。

一個半月前，班座突然向我推薦了《白鹿原》。這並不值得稱奇，從《百年孤獨》起，班座向我推薦過很多作品。可這卻是我印象中的第一部，讓班座說出如此多的讚美之詞的小說。

講實話，我原本並不喜歡《白鹿原》，因為我把它劃歸於鄉土文學。這樣歸類也許有失偏頗，但持這種看法的必然不止我一個。

我不喜歡鄉土文學，以至於莫言的書我一頁也沒有翻過。可魯迅和蕭紅的.作品，我卻又很喜歡，這種矛盾我自己也無法解釋。所以在班座對《白鹿原》幾番稱讚之後，我還是打開了這本書。

不同於我，班座對它的定位則準確得多——現實主義小說。班座說，“白鹿原感覺是全面的對時代的描寫，有俯瞰的高屋建瓴的感覺。“他說，“白鹿原不以塑造正面形象為目的，這讓它可以淋漓地描繪出來人性的善惡。裡面的人都有善惡兩面，而且很多直言不諱的批判。”

我盜用了班座的評價把它們寫在這裡，是因為我大概是寫不出這樣的書評的。因為相比於這些，我似乎更在乎那些人——白嘉軒、仙草、田小娥、鹿子霖……而這，恰恰與班座的關注點背道而馳。

我一直有個疑惑，我看書的時候到底在看什麼呢？直到看了班座的這番話，也許我才從對比中找到了我自己的位置——是人。相比於班座對歷史和社會的俯瞰，我的眼光似乎盯著的是一個個的人——這更聚焦，也更狹隘。

到這裡，我又想起了我對鄉土文學的不喜——更準確地說，我不喜歡的，是作品裡對人的刻畫。直至讀完整篇《白鹿原》，我沒有改變我的態度。書裡的每一個人物，似乎都有善、有惡，有閃光點，也有短處，可我卻一個人都不喜歡。也許唯一讓我覺得有些“可愛”的人物，是慘死在窯洞裡的小娥吧。

為什麼呢？我也會問我自己。這時候我才會想起我問班座的那個問題，“人是工具麼？”

也許這個時候，有人會想起康德的那句名言，“人是目的，而不是手段。”

可是，然後呢？如果這就是歷史，我們真的可以掙脫時代的枷鎖麼？

你我，除了承認自己的渺小之外，還能做的，又應該是什麼呢？