天那邊觀後感6篇 "情感流淌，天那邊的觸動"

《天那邊觀後感》是一部令人欣喜的電影，以激發天使與人類相互理解為主線，展現了美好友誼的力量。電影以暖心的故事情節和精彩的演員表現贏得觀眾的一致讚譽。這部影片將引發人們對善良和共同成長的思考，使我們重新審視人性的真善美。

第1篇

看了《天那邊》這部電影，我感受到了鄉村支教的不易與艱辛，看到了師範學校大學生畢業後，去邊遠鄉村當支教的諸多麻煩與問題，被村民們不信任的感覺，被農村教師欺騙，惡劣的環境使故事中的男主角“江可可”近乎崩潰，在大城市中享受著優越的環境，不適應艱苦的條件，而離開。

女主角則不同，雖然江可可的離開給予了她沉重的打擊，但孩子們的熱情讓她很快地將孤獨感填滿，父母的疼愛、家庭的呵護，讓這個女孩差一點在困難面前倒下。可最終她沒有，她用她頑強的意志力與堅定的信念堅持了3個月，而後回到大城市中，一日，村長來城裡看望她，當許曉萌問及羅老師的'情況時，村長嘆了一聲：“羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世了。”

這部電影主要為敘事的手法，在羅老師操著一口湖南方言教英語、江可可滿村偷雞解饞等都是該片令人捧腹的片段，而趣中帶著對生活的感悟與理解，也更真切地反應出中國邊疆地區農村生活的現實情景，襯托出了邊疆農村地區學校的落後與知識的偏倚。以江可可的角度出發，可以反應出許多中國大學生生活自立能力的不足與吃苦耐勞精神的缺陷。

環境描寫上突出了邊遠農村建設的失敗，破舊的土房，不堪入目的傢俱。以同學們不洗手就吃飯，家長更是教導孩子們錯誤的理念，足以表現出邊遠地區人民文化水平的落後與淺顯。

這部電影是一部教育類的影視作品，不僅是學生該看，國家建設者更應該關注這個作品。全篇都有可思考的問題與題材，個人認為是一部非常好的教育系列影視作品。

第2篇

在一次偶然的機會下，學校在晚間播放了一部，名為《天在那邊》的電影。

故事講述了，兩個城裡的青年志願者到山區給孩子們授課的經歷。電影中兩個原本是城裡過著辛福生活的一對情侶，來到深遠的山區，為那些沒有文化知識的孩子們轉授知識。

在影片中，山溝裡的學校名為“破羅”的校長，對兩個志願者的授課很滿意，但是兩個志願者只到此處來三個月的時間。校長怕兩名志願者走後那些小孩子，不適應自己的教學。對兩名志願者急需上課的堅定態度，重重阻礙，但是兩名志願者中只有女志願者態度堅定，不動搖沒有被大山溝裡的貧苦生活所難到。而女志願者的男朋友，卻因受不了大山裡的貧苦環境，最後，連三個月沒有堅持下來就孤身一人回到了城裡。但女志願者堅定信念，在另一位志願者離開的情況下，依然，給孩子們上課。在三個月後的教學任務完成後志願者也要走了，也正如“破羅”所想，孩子們也和志願者有了深厚的情誼，但最終女志願者還是回到了城裡，再一次山溝裡村長進城時，女志願者不幸得知到山溝裡的唯一一個老師身亡時，便又立馬辭去工作，回到了山溝裡給孩子們上課。影片講述了一個感人到深的故事。

我從中體會到了，其實還有比我們更艱苦的地方的一些孩子們不能像我們一樣進行正常的教育活動。也使我體會到了老師們的辛苦，特別是那些一直貢獻在教育事業前線的老師們辛苦，我對他們有了全新的`認識！也從內心深處對他們產生了無比的敬意。

我想我們要好好學習，因為還有一批像我們一樣大的孩子們沒有授到教育，相反，我也要對那些對教育事業有著巨大奉獻的老師們，致以崇高的敬意。我是幸運的，因為我們都受到了良好的教育，所以我們要努力學習，如果有可能的話，我希望我和更多的人們在一起為國家的教育事業奉獻出自己的一份力量。

第3篇

前幾天，學校讓我們看了部電影名叫《天那邊》它主要講的是：大學生許曉萌畢業後為了夢想想去山村裡支教，而為了愛情的江可可畢業後，跟許曉萌起報名志願到山村裡去支教三個月，他們來到了山村感覺切都是那麼新奇的，讓人有種無拘無束的感覺，那裡遠離了城市的喧鬧，遠離了城市濃濃的汽車尾氣味。那裡只有湛藍的天空，泥土的芬香，小鳥的歌唱……切像世外桃源樣美麗。

隨後，他們來到了水咕嚕國小，遇到了羅老師也就是這所學校的校長和唯的老師，羅老師給他們安排了住處，許曉萌告訴江可可只要過了三個月，回城就跟他結婚。江可可聽了非常高興，信誓旦旦告訴許曉萌，三個他肯定行。時間天天的過去，江可可再也撐不住了，他感覺在這裡連吃肉都很困難，最終他選擇了離開，許曉萌阻止了他，可他還是走了。最後她哭了，醒來後看到羅老師直在她身邊看著她。也許到了這時候，許曉萌才真的長大了，她覺得自己成熟了。他慢慢適應了大山，適應了大山裡孩子們的世界。

3個月的支教很快就結束了，許曉萌還是走了，雖然羅老師告訴學生們誰不哭就給誰小紅花，但送別時，學生們終究還是哭了。他們送走了他們最尊敬的許老師。

許曉萌回到城裡找了份教師的工作。有天村長來了，他告訴許曉萌，羅老師為了修建學校上山背黃泥，遇到泥石流去世了……她的心震動了，決定在回到山村裡，把青春獻給大山……

看完了，我最感動的是村長告訴許曉萌羅老師為了修建學校遇到泥石流的時候，那刻我先是震驚，後是哭了，我沒有想到事情的結果會是這樣，羅老師把自己的'生都奉獻給了大山和那些可愛的孩子們，甚至是自己寶貴的生命，我很佩服這位讓我非常敬佩、尊敬的羅老師。

同時，我也感謝我們現在的老師們，他們為我們操碎了心，我們哪做不好，他們會細心、耐心指導我們，教我們很多的知識。

第4篇

這部電影已經是我第二次看了，說實話第一次看，我沒多大感覺，覺得很搞笑。但後來這一次看，我的感悟頗深，可以從以下幾方面談談我的感想：

一、 我認為這部電影中的女主角許小萌是一個很有責任心、很善良、有毅力的老師。我很佩服她，她是一個生活在城市無憂無慮城市人，來到水咕嚕國小支教。我們都知道水咕嚕鄉的生活條件很差，對於他們而言，真的很難生存下去。跟他一起來的`江可可老師就是因為適應不了這裡的生活，半途逃跑了，而許老師一直懷揣著她的人生理念：“實現她的人生價值”，堅持下來了！而且實現了自己的願望，將城市的教學方法運用到了農村，同時她也是一位合格優秀的老師。最後三個月到了讓她離開了在城裡教書，當她得知羅紀偉老師為了建學校而犧牲以後她回到了水咕嚕國小繼續教書，因為她知道，如果他不去那裡就相當於孩子們沒有唸書的希望了。教書育人是身為一名教師應該做到的，但在當今社會有很多老師都不願意到貧困山區支教，因此我很佩服敬佩這位老師！

二、 電影中的羅老師雖然不是專業教師，但他是一個善良，有責任心的好老師。在他身上我也看到了，很多不專業教師的不足之處。首先，存在一些教學失誤，例如：拼音拼讀錯誤。其次，教學時口頭語用的多，使用方言。最後教學不規範。但我相信如果他受過更好的教育將會是一位非常優秀的老師。他對孩子就像對待自己的孩子一樣，關愛有加，最終為孩子獻出自己的寶貴生命。他說過一句話：“在上課時，我就是孩子們的老師，課後，他與孩子們就不存在身份差別。”我很喜歡這句話。在他身上我看到了真正的師愛！

三、 我覺得這部電影拍得很好，尤其是對我們師範學生很有啟發意義。推薦大家看看。

第5篇

熱鬧的街市，高大的建築，高科的科技,這一切都象徵著繁榮。而在鬧市的對面，微弱的燈光，低矮的房樓，像電視電腦洗衣機之類的都寥寥無幾。我都知道，但沒見過，雖然自己一直對自己說，你應該好好珍惜現在的生活，但我還是對這美好的生活感到埋怨。直到，看了《天那邊》，我才知道，我生活在天那邊，然而我卻愚蠢地這種生活感到埋怨，我是多麼地……

一位女青年和一位男青年到一個偏僻的小村裡當1個月的志願者，去教那裡的小孩子們學習。只見那裡屋房簡陋，生活條件差，一年才吃一次肉，那裡的學生的書本都是破爛不堪，已經用了很久了，同樣，他們的文具鉛筆，削得都比大拇指還小。男青年因為這裡生活條件太差，因而走掉了，而女青年堅持著，雖然沒天都不能吃肉，穿得不暖吃得不飽，但她還是堅持下來了，她喜歡和這群孩子一起，即使條件差。一個月過去了，女青年該走了。當她的學生知道她要走時，淚流滿面，哭著送她離開，女青年一步三回頭、依依不捨地走了。

我看到這部電影的環境時，看看自己的桌子，又大又堅固，看看自己的書本，嶄新得很。看看自己穿的、想想自己吃的'，自己是真的生活在天那邊，生活在這天堂中。而自己卻埋怨著。飯菜熱氣騰騰，只見桌上有：叉燒、魚、雞、青菜，又是一頓好吃的。可我看都不看一眼，乘著一碗滿滿的飯，吃著飯菜，不一會兒，我就宣佈吃完了，可碗裡有大半的飯沒吃，菜也有很多，媽媽很無奈，叫我把它吃完，可我卻埋怨很難吃，一頭窩在沙發上。媽媽只好倒了。看到那些孩子們每天只能吃土豆，飯也很少，肉都沒有，我當時臉整個都紅了，人家問起，我皺皺眉頭，慚愧地低下了頭，沉默著。

光這一點，我就覺得自己其實是很幸福的，可自己卻生在福中不知福，自己能在明亮的教室下學習，每天吃著好菜好肉，穿得暖而漂亮。而對比，在天的另一邊，卻是如此的殘酷。

今後，我不再對自己說，你要珍惜生活。而要真正做到珍惜生活，不僅是說說而已!

第6篇

遠離了城市的喧囂，遠離了城市的紛擾。天的那邊，有的是湛藍的天空，有的是泥土的芬芳，有的是濃濃的質樸山情……

看完了整部電影，心中唯有一絲惆悵和淡淡的淒涼，也有淳樸的孩子們和羅老師帶給我的感動。

對於女主角許曉萌來說，來到山村支教是為了實現她的人生價值；而對於江可可來說，這只是一場為贏得愛情而參與的遊戲。也許最初，他們也曾被鄉村風情感動過，而當新鮮感過去後，這一切對於他們，則是無比的煎熬。於是，江可可選擇放棄，選擇背棄承諾，背棄愛情，逃回了天邊的巨集城。而許老師則選擇繼續留在這個山清水秀的小山村，實現她三個月支教的諾言。

我很佩服許老師，她的愛心、責任感、不怕吃苦以及為孩子們無悔的付出，都深深的`印在我的腦海中。最後她休克在與江可可分別的那場雨中，那一次跌倒，承載著深愛的遺憾，緬含了無盡的傷心。落淚的不僅是蒼茫的天空，還有許曉萌受傷的心；破碎的不僅是閃電劃破的天幕，還有那一份彼岸愛情的終結。走了，留下了，都是自己的選擇。兩個人的矛盾不是因為感情不和，而是因為價值觀不同。許曉萌終究不是江可可，她愛這個山村，愛這些孩子，所以她很快從悲傷中走出來，把心都放在孩子們身上，和他們真正融合在一起。

最讓我感動的，是羅老師。這個愛家鄉、愛孩子的"破羅",雖然普通話不標準，文化水平低，但他是個令人肅然起敬的人，使我深受感觸。當許曉萌、江可可來到水咕嚕村，熱情招待的是他；和"小屁股"們一起玩，給他們知識的是他；許曉萌遭受打擊，給她安慰的是他；為了修教室上山背黃泥而犧牲的人也是他……他即使孩子們的老師，也是父母，他從沒抱怨過生活的苦。這樣一個質樸的老師，是最值得尊敬的。

天的那邊，沒有醉酒探戈，沒有戈壁沙漠，有的只是，山間那淡淡的質樸，那淡淡的真誠。天的那邊，僅僅只是屬於每一個人，亦或，某一些人……