黨支部委員的對照材料7篇

對照材料是可以起到一個自我檢查的作用的，為了能夠寫出優質的對照材料，我們一定要對自己的基本情況有所瞭解，本站小編今天就為您帶來了黨支部委員的對照材料7篇，相信一定會對你有所幫助。

黨支部委員的對照材料篇1

黨支部委員黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料2021年

黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身我為群眾辦實事實踐活動，進一步夯實了明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛徵求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛鍊、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮鬥歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯絡自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。

一、存在的主要問題

(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鑽研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏擠和鑽的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心韌勁，存在時緊時鬆、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極幹好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善於運用政治的眼光、全域性性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全域性高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。

(二)在錘鍊黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但並沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不願與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰鬥性不強，總是有當老好人的思想，並錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒後的一致才是真正的團結。

(三)在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種船到碼頭，車到站的想法，工作幹勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少;佈置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把幹好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足於過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立於不敗之地。

(四)在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實幹不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少。基層是各項工作落實的終端。只有深入基層、瞭解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收穫和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、瞭解不深入細緻等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面空轉多，下基層調查研究少;對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時鬆，虎頭蛇尾，甚至出現半截子工程。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了上級強調時緊一緊，平時就鬆一鬆;任務來時緊一緊，平時建設時鬆一鬆;工作需要時緊一緊，不急用時就鬆一鬆的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯絡群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

(五)在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以後還可能出現類似的問題，甚至是由於量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什麼大的權力，但由於工作原因，受個別同學、朋友之託，也有幫助找關係說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。

二、問題的主要原因

(一)改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切願望，但總覺得具體事務性工作多，佔用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。

(二)強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨於保守、觀念落後、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由於體制、制度等原因想幹事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

(三)牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細緻，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。

(四)嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對於一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、小題大作，抓住不放的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。

三、今後的努力方向和改進措施

(一)不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑑別力，堅持用科學理論來指導今後的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用於同違規違紀現象作鬥爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模範作用。

(二)不斷強化黨性錘鍊。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要儘自己最大的努力和能力去多幹並幹好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找藉口，充分體現出一名黨員的境界。

(三)不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不苟地把本職工作幹好，不管遇到什麼挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不挑肥撿瘦，不發牢騷，積極主動幹工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅持問政於群、問需於群、問計於群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神;堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。(四)不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，並不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程式來辦，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。

2021年黨史學習教育動員會講話精神個人發言稿

同志們：

剛才，x傳達了習近平在黨史學習教育動員大會上的講話精神。大家深入學習、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學習教育，講三點意見：

一、提高政治站位，深刻認識黨史學習教育的重大意義

習近平總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別於其他政黨的一個顯著標志就是善於向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史，一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到，要從三個維度來把握。

第一，這是鞏固深化不忘初心、牢記使命主題教育成果的繼續篇。習近平指出，我們黨的百年曆史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。習近平總書記在考察×時也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、幹部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩。因此，開展這次學習教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立不忘初心、牢記使命制度的×實踐。去年，我區衛生健康各項工作成效顯著，全市衛生工作考核蟬聯第一，並作為全市唯一的公立醫院綜合改革真抓實幹成效明顯地區，獲得國務院通報表揚。在探索建立不忘初心、牢記使命長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學習四史的新成效為建黨100週年獻禮!

第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的奠基石。堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現兩個一百年奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，突出習近平新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心裡去、往深裡走、往實處落，為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。

第三，這是打造高素質專業化幹部隊伍的必修課。習近平總書記多次強調，領導幹部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的時空座標系來判斷國家和社會的發展趨勢，能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。當前，區域衛生健康事業正處於全面跨越式高質量發展的關鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的幹部隊伍，建強幹部隊伍領頭雁、培育幹事創業生力軍，我感到，提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬鍊、政治歷練、實踐鍛鍊、專業訓練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以挑最重的擔子，啃最硬的骨頭的韌勁，努力成為政治過硬、本領高強的新時代幹部。

二、準確把握黨史學習教育的核心任務

開展黨史學習教育是當前和今後一段時期各級黨組織的重要政治任務，各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確，這裡就重點工作再作個強調。

(一)要注重對標對錶開展黨史學習教育。善於從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨一貫的優良傳統。黨史中既有輝煌成就，也有艱辛探索，記錄著我們黨如何經歷無數艱難曲折，最終走上正確道路。各級黨組織要以黨史學習教育為契機，在總結歷史經驗、把握歷史規律中進一步汲取堅定前行的強大勇氣和力量，交出屬於新時代衛生健康系統黨員幹部堅守初心、勇擔使命的時代答卷。重點要做到三個堅定：一是在知史愛黨中進一步堅定理想信念。要重點學習黨的革命奮鬥史、理論創新史和自身建設史，讓黨員幹部充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，進一步加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的感悟，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，真正築牢不忘初心、牢記使命的思想根基。二是在以史為鑑中進一步堅定四個自信。要通過全面學習瞭解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，在以古鑑今、以史為鏡中進一步把握規律、看清大勢，引導黨員幹部進一步深刻認識我們黨執政的歷史必然，更加堅定走中國特色社會主義道路的政治自覺、思想自覺和行動自覺。三是在資政育人中進一步堅定使命擔當。要重點學習黨領導×人民的革命、建設、改革、發展的偉大曆程，引導系統黨員幹部深刻洞悉×從郊區農村起步，到建設國際汽車城，再到打造×新城，直到現在建設×科創中心重要承載區、打造創新活力之城，產城融合發展步伐不斷加快，實現重大歷史性轉變的時代密碼和現實邏輯，從而進一步提振搶拼實的精氣神，更加堅定推動全面跨越式高質量發展的歷史責任和使命擔當。

(二)要注重把握主線開展黨史學習教育。開展黨史教育，要以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，堅持領導幹部自學與理論學習中心組學習相結合，集中培訓與線上學習相結合，講專題黨課與交流學習體會相結合原則，分層次、多層面、全覆蓋組織引導黨員、幹部開展學習交流，切實在學思用貫通、知行信統一上下功夫見成效。特別是要把黨史學習教育同貫徹落實習近平總書記考察×重要講話精神結合起來，同解決我區衛生健康事業發展中的突出問題和加強黨的建設面臨的緊迫問題結合起來，同統籌推進疫情防控和衛生健康事業發展結合起來，從黨史中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艱、擔當之要，通過革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐，奮力書寫新時代區域衛生健康事業發展新篇章。

(三)要注重凸顯特色開展黨史學習教育。×是一個有著悠久革命傳統的地方，也是×市郊黨的活動較早的地區之一。我們×衛生從古至今也是名醫輩出，代不乏人。×、×、×等名醫均是醫界的驕傲。我們有基礎、有條件、也有責任把黨史學得更深、更透。在開展黨史學習教育中，要抓住重要時間節點，在七一黨的生日、十一國慶節等重要節點，有重點、有針對性的組織學習活動。要用好本市、本區紅色資源，進一步發揮革命遺址、紀念場館的教育引領功能，通過主題黨日、情景黨課、考察學習等形式，組織黨員體驗感悟革命傳統和革命精神。要注重整合行業特色資源，堅持正確方向，創新方式方法，精心規劃設計，通過講好×名醫的故事;主題攝影作品徵集、先進事蹟報告會等多種形式，積極開展反映區域衛生健康改革發展、先進典型人物、構建和諧醫患關係等方面的文化傳播活動，弘揚醫者職業精神，努力把×衛生的紅色基因傳承好、把紅色傳統發揚好。

(四)要注重以上率下開展黨史學習教育。在黨史學習教育中，要針對系統內不同物件、不同群體提供精準供給，既要有統一要求，也要有個性化、差別化、精準化的安排。系統各級領導班子成員要發揮示範引領作用，先學一步、學深一層，通過中心組學習、輔導報告、集中研討、聯組學習等形式加強學習，成為知史學史、以史明志的表率。要把黨史作為本系統、本單位各類黨員和幹部教育培訓的基礎內容，聚焦新中國發展、×改革開放歷程中的衛生健康工作成就、創新成果和衛生職業精神，在黨員、幹部中開展閱讀體會分享交流活動。系統各級黨組織要以突出政治功能為重點，把黨史教育貫穿全年組織生活始終，納入基層黨組織開展5+2+5組織生活的主題課程，做到抓在經常、融入日常。各基層黨組織要結合實際情況，對開展黨史學習教育的內容安排、組織方式等進行精心策劃，積極探索有利於調動黨員積極性、提升學習教育效果的有效措施，通過開發精品黨課、開展紅色尋訪活動、紅色故事分享賽等活動，增強黨史教育的感染力和滲透力。年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。

(五)要注重緊扣實字開展黨史學習教育。開展黨史學習教育，關鍵要落實習近平總書記突出的一個實字要求，把解決問題、推動事業發展作為衡量的標尺，推動全系統黨員、幹部從歷史中找答案，從現實中找參照，當好善作善成的實幹家。開展學習教育要結合衛生健康中心工作，服務區域衛生改革發展大局，通過學習教育使全系統黨員幹部煥發出來的熱情轉化為攻堅克難、幹事創業的實際成果。要做優長板、做出品牌、做響名片，以改革激發新動力、以創新贏得新優勢，在深化醫藥衛生體制改革上實現新突破，在全力推進健康×建設上實現新突破，在高素質專業化幹部人才隊伍建設上實現新突破，在全面從嚴治黨落實上實現新突破，全力構建與創新活力之城相匹配的衛生健康服務體系，奮力譜寫新時代×衛生健康事業發展新奇蹟。

三、切實加強黨史學習教育的責任落實

開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為紮實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個強化：

一是強化責任傳導。全系統各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂範，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。

二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中湧現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。

三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導幹部年度考核、三個責任制檢查的重點內容。領導小組將採用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。

同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。全系統各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮鬥精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創區域衛生健康事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮!

黨支部委員的對照材料篇2

2019年，中央支部認真學習貫徹黨的十九大精神，圍繞兩學一做的學習教育要求，重點對比《新形勢下黨內政治生活若干準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產黨黨內監督條例》(以下簡稱《條例》)。現對比檢查如下:一、存在突出問題(1)共產主義信仰缺乏稀釋。團隊成員個人自學實用主義，與工作相關，政治理論，對馬克思主義理論體系沒有系統的研究，掌握，部分成員對社會主義方向和共產黨目標漠不關心，片面認為理想是高調，主義不實惠，只要眼前工作，不能真正樹立馬克思主義、共產主義理想信念。(2)缺乏工作發展和創新的精神。在工作中，我們注重安排和部署，沒有多少措施和方法來掌握實施。在一定程度上，會議實施、檔案實施、演講實施的現象仍然存在。個別分支成員對新知識、新事物學習熱情不夠，習慣於經驗，認為自己現在熟悉工作，懶得思考如何發展、創新，導致工作規則，一步一步，侷限於舊方法、舊常規，很少有意識地改進工作方法，優化工作方法，工作缺乏新想法，缺乏亮點。有些成員在任務多、壓力大的時候，渴望成功，首先想到的是如何儘快完成，注意時間，忽視質量，不能從完美、一流的標準中把握。(3)黨內政治生活的發展存在差距。組織生活會議缺乏創新，僅限於三會一課。雙重組織生活制度的實施存在差距，團隊成員定期作為普通黨員參加黨支部的組織生活會議。領導自我批評和接受黨員批評和監督的時間較少。有些成員在黨的生活中更擔心，批評和自我批評不能自信，擔心批評尖銳影響團隊的團結，問題暴露了太多的不利形象，缺乏勇氣揭露弱點和醜陋，敢於對抗精神。談話往往意味著工作更多，風格更少，批評二、原因分析(一)理論武裝不足，理想信念弱化。隨著年齡的增長、經驗的積累，一些同志心態發生了變化：有的認為自己經歷豐富，從基層幹起一步步成長起來，沉溺於傳統經驗，疏於學習提升;有的認為自己學歷高，有專業知識背景，不願學習;政治理論學習和思想政治建設不紮實，集體學習重安排、重形式，大都通過會議或者宣讀檔案的形式進行學習傳達，深入研討的較少;個人自學隨意性較大，雖然都制定了學習計劃，但執行落實存在差距，特別是工作與學習發生矛盾時，常把學習當作軟指標，學習時間和效果得不到保證。對社會發展現狀的瞭解不夠，看社會的陰暗面較多，對社會主流和積極因素認識不清，導致精神上補鈣不及時，理想信念出現了鬆動，不能始終保持積極向上的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。(二)黨性修養不夠，組織觀念淡化。黨內政治生活是我們黨堅持黨的性質和宗旨、保持先進性和純潔性的重要法寶。支部班子成員剛剛入黨的時候血氣方剛，對黨組織充滿了嚮往和熱愛，能夠自覺參加黨內政治生活鍛鍊，不斷提升自己的黨性修養。隨著黨齡、年齡的增長，閱歷、見識更加豐富了，8小時內忙於政務、8小時外疲於應酬，不自覺放鬆了黨性鍛鍊。有的認為黨性鍛鍊是虛功，只要自己乾淨幹事，不違法違紀就行了。有的認為黨內政治生活形式主義重，就是學檔案、寫心得、搞活動，浪費工作和休息時間，不願意自覺參加，對黨性觀念的理解和認識漸漸出現模糊。有的對自己要求不嚴格，把自己等同於一般黨員，缺乏高標準嚴要求，不能主動投身到嚴肅黨內政治生活、淨化黨內政治生態的工程當中，沒有經常在嚴肅的黨內政治生活中鍛鍊黨性、堅定理想信念。(三)自我要求不高，作風改進不到位。有的同志對作風改進的長期性和艱鉅性認識不足，放鬆了對主觀世界的改造，沒有嚴格按照黨員領導幹部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界。有的不能時時處處以黨員標準嚴格要求自己，對四風問題抵制不力，沒有及時採取有效措施加以防範，存在只要不碰高壓線、不越雷池就安全的思想，存在8小時內要求高、8小時外要求低的現象。一些同志樂於做太平官，工作中滿足於不出問題，不求有功、但求無過。由於黨性修養把得不嚴，導致進取意識、奮鬥精神消減。(四)制度執行不力，紀律觀念弱化。一些同志對執行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，沒有真正用制度管人管事管權。部分班子成員紀律意識仍顯淡薄，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領導幹部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對自己作為黨員領導幹部更應帶頭遵規守紀的意識還不夠強。嚴守黨的政治紀律的認識也還不夠深刻，不自覺地產生了一些懈怠和麻痺思想，這就很容易發生工作鬆懈、問題反彈回潮。三、努力方向針對查擺出來的問題，支部班子將切實對照《準則》《條例》要求，抓好整改落實。(一)講政治有信念，做政治合格的表率。一是堅定政治立場。面對複雜形勢、艱鉅任務和嚴峻考驗，班子要始終做政治上的明白人，任何時候都與黨同心同德，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑑別力，看清大勢、站穩立場、辨清方向。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，班子成員要堅持不懈強化理論武裝，將學習習總書記系列重要講話作為首要政治任務，堅持讀原著、學原文、悟原理，以上率下，真學真用，既要全面系統，又要突出重點，學精學透，融入到指導和推進工作中去。(二)講規矩有紀律，做守紀合格的表率。一是嚴守黨的政治紀律和政治規矩。深入學習黨章和中國共產黨廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規，在思想上畫出紅線，在行為上明確界限，始終清楚什麼該做、什麼不該做，什麼能做、什麼不能做，堅守共產黨員為人做事的基準和底線。發揮好表率作用，帶頭維護黨規黨紀的嚴肅性和權威性，帶頭遵紀守法、廉潔自律，自覺做政治上的明白人。二是嚴守組織紀律。嚴格落實民主集中制。進一步完善支部決策、支部分工負責、決策前醞釀溝通和徵求意見等制度，確保決策事項更加符合客觀實際和群眾意願。三是嚴格黨內生活。班子帶頭落實黨員定期向黨組織彙報思想和報告工作制度，增強領導幹部的組織紀律觀念。每年至少召開1次高質量的民主生活會，進行深刻的黨性分析和自我剖析，提高支部班子自我發現問題、解決問題的能力。認真落實三會一課制度，讓組織生活規範化、常態化。班子成員同時還要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會，帶頭開展批評和自我批評，主動接受監督。(三)講道德有品行，做品德合格的表率。一是對黨忠誠明大德。繼承和發揚黨的優良傳統和作風，向革命先輩、先進模範、身邊的優秀典型學習，學習他們對名利的態度、學習他們對群眾的感情、學習他們的大無畏精神，做到堅守真理、堅守正道、堅守原則，對黨絕對忠誠、光明磊落。時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。二是強化自律守公德。帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺遵守社會公德，要求群眾做到的自己首先做到，要求群眾不做的自己堅決不做。堅持從身邊一點一滴做起，帶頭使用文明語言，遵守公共秩序，愛護公共財物，保護生態環境等。要顧全大局、樂於奉獻，勇於負責、敢於擔當，築牢底線、辦事公正，為幹部群眾樹立好榜樣。三是增強自省嚴私德。注重修身養德，自重、自省、自警、自勵，做到慎獨、慎微、慎交友，淨化朋友圈、生活圈、工作圈，以良好的道德操守為社會風氣樹立風向標。時刻用正反兩方面典型教育警示自己，積極培養健康的生活情趣和高尚品德，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。常存敬畏之心，敬畏人生、敬畏權力、敬畏法紀、敬畏人民，時刻警醒自己，如履薄冰、如臨深淵。真正做到廉潔自律，耐得住寂寞，守得住清貧，不取不義之財，不拿不法之物，不去不淨之地，不交不正之友。要堅決抵禦腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風。(四)講奉獻有作為，做擔當合格的表率。認真落實縣第十五次黨代會精神和縣十七屆人大一次會議精神，時刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的責任，勇於爭先不懈怠，敢於攻堅不畏難，善於創新不守舊，堅持不怕事、敢負責，著力激發有為的內生動力，提升願為的覺悟境界，增強善為的實際本領。認真抓好群眾體育、競技體育、青少年體育、體育基礎設施建設及體育產業工作，推動全縣體育事業又快又好發展。

黨支部委員的對照材料篇3

按照本次組織生活會的要求，結合自己在黨史學習教育中學黨史、悟思想、辦實事、開新局等方面的學習、領悟、反思情況，做對照檢查如下：一、黨史學習教育的感受黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育叧収的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識，更加自覺增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，為積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為幹好本職工作打下堅實思想基礎。二、存在的主要問題(一)理論學習方面一是學習黨史的深度和廣度不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠系統、全面，對黨史鑽研的不深、不透，優勢只注重表面學習，只滿足於片面地引用個別原理，沒能深刻、準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀重要思想和習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵和精神實質，做到與黨史學習有效銜接。二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不是十分強，忙於業務性工作多，靜下心來學習黨史、思考問題少。平時堅持得比較好一些，但是在工作多、任務重的時候做得不夠好，理論學習與實際工作有時結合得不夠緊密，沒有做到帶著問題學，聯絡實際學，深入思考學，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。(二)思想領悟方面一是思考的不多。缺乏對十九大及歷次全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通方面做的不夠，理解不是十分透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。平時只滿足於學習組織下發的學習資料和對黨史重點事件、重要節點的學習，對黨史背後深刻的政治意義和歷史意義思考的不多，沒有真正的在實踐中做到繼承與發揚黨的成功歷史經驗。(三)履職擔當方面一是工作中多數時按照黨委部署既定工作按部就班的進行落實，主動性上還不夠，創新意識不強，存在一定程度的等、靠、要思想。二是在工作推進方面有差距。這些年隨著工作頭緒越來越多，缺乏敢闖敢試的銳氣，保守思想有所抬頭，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重幹輕學的現象，不善於把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施。三、原因分析(一)認識不到位。對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習黨史作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鑽研的精神，學習、思考、實踐結合得不夠緊密。(二)自我要求不嚴。對加強黨史學習認識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學習作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學，任務學，沒有進行系統深入的瞭解中國共產黨發展的艱難歷程，領悟在發展過程中凝聚的精神氣質和重要經驗。四、下一步努力的方向及整改措施一要在學習黨史中觀照自身定位法步節，堅定信仰信念信心要系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨史悟黨性，在學懂弄通中提高站位、明確方向、把握重點，以理論清醒增強政治堅定，以能力提升促進幹事創業。遵守政治紀律和政治規矩，堅決維護黨中央的集中統一領導，帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢於衝鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，做到政治立場不移、政治方向不偏。二要在學思踐悟中提振工作狀態，努力開創工作新局面圍繞十四五經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，緊扣高質量發展主題，將具體工作和國家發展大局緊密結合，立足自身崗位切實為群眾辦難事、辦實事。要以解決工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提升工作成效為落腳點，發揚民主，集思廣益，與同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，推動具體工作不斷優化發展。三要進一步發揮模範帶頭作用，堅持廉潔自律把全面從嚴治黨要求融入工作和生活的各個方面，帶頭落實黨風廉政建設主體責任和一崗雙責，嚴守政治紀律和政治規矩，堅決反對形式主義、官僚主義，做到自重、自省、自勵，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。以上對照檢查，懇請同志們批評指正，我將真誠接受，認真整改，並將整改措施真正落到實處。

黨支部委員的對照材料篇4

按照《池西區黨群人事部關於印發池西區關於進一步鞏固擴大巡視整改成果推動各級黨員領導幹部以普通黨員身份高標準嚴要求參加支部組織生活會的通知》的具體要求，第三聯合黨支部召開以對照先進找差距，爭做新時代優秀共產黨員的專題組織生活會，從胸懷理想、信仰堅定的執著追求等方面著手查問題、找根源、明確整改方向，並與本部門工作實際結合起來，注重解決好黨員幹部隊伍中存在的突出問題，服務好群眾，運用好批評和自我批評這把銳利的武器，認真開展積極健康的思想鬥爭，不斷增強領導班子和領導幹部發現和解決自身問題的能力，現將對照檢查情況彙報如下：

一、問題清單

1.在志胸懷理想、信仰堅定的執著追求方面。黨員的黨性意識不強，理想信念不堅定。黨員教育培訓開展了很多，但效果不佳。比如，一些科室的黨員幹部，由於業務工作繁忙，放鬆了學習理論的主動性和自覺性，參與集中學習也就是隨便聽聽，滿足於瞭解大意，缺乏深入研究，導致對一些理論學習不繫統，不深入，難以用理論指導實踐。

2.在矢志不渝、擔當拼搏的奮鬥精神方面。第三聯合黨支部能夠積極主動帶頭宣傳落實黨的政策和區黨委的決策部署，但仍然存在以會議落實會議、以檔案落實檔案的問題，抓督查落實缺乏韌勁，個別工作流於表面和形式，沒有做到紮實有效的解決實際問題，致使有些決策執行效果不佳，沒有做到落實落細。

3.在牢記宗旨、心繫群眾的人民情懷方面。主要表現在工作上班子成員調查研究不夠深入，群眾的夙願訴求瞭解的不夠全面;在扶貧工作中，有些急功近利，優先考慮自主脫貧能力較差的貧困戶，忽視邊緣戶的迫切需求。

4.在與時俱進、勇於開拓的創新精神方面。工作中創新力度不足，但是對於接下來的工作還處於摸索階段。

二、原因剖析

1.理想信念不堅定，對政治理論學習的廣度和深度還不夠，沒有能從思想深處認識到學習的重要性與緊迫性，導致政治敏銳性和政治鑑別力不高。存在黨支部制定的學習內容缺乏廣泛性和針對性，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學甚至不學，學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，班子成員對理論書籍一般通讀多，重點精讀少，沒有真正入腦入心，缺乏深度思考和系統總結。

2.聚焦擔當作為，拼搏精神有所淡化。支部黨員思想上慵懶，行動上遲緩。以工作繁忙為藉口，無論是思想還是身子，都沒有真正沉下去。

3.宗旨意識淡化，淡忘了黨的宗旨是全心全意為人民服務，思想上對脫貧工作重視不夠。在思想上、行動上沒有引起重視，在脫貧攻堅工作中，確實很多貧困戶年老多病，只能依靠低保維持生活，我們在脫貧攻堅工作中總是把此類人群的問題當藉口掛在嘴邊，而沒有把精力放在幫助他們脫貧的行動上，導致幫扶活動拿不出見效快，效果好的計劃和方法。

4.與時俱進、勇於開拓精神不足，由於工作上滿足於一般性要求，開拓創新不足，導致責任擔當意識不強，特別是對新形勢下黨群部、人社局各項工作的新戰略、新構想的理解和把握還存在一定差距，缺乏敢於創新精神;對作風建設重視不夠，抓得也不夠緊，由於抓自身建設不到位，一定程度上影響了班子的戰鬥力，影響了黨組織戰鬥堡壘作用的發揮。

三、整改措施

1.加強理論學習，提高理論和政策水平。要始終把理論學習放在首位，在提高理論素養和解決實際問題的能力上下功夫。帶頭加強理論知識的學習，利用業餘時間在e支部進行線上學習和看書進行線下學習，雙管齊下，深入透徹的領會理論精髓。注重用理論武裝頭腦，在工作實踐中多些理性思考，加大理論對工作實踐指導作用的研究力度。修改完善學習制度，充分利用好集中學習時間，使學習活動制度化、經常化、規範化，保證學習時間、內容和質量。進一步完善學習制度和學習計劃，把學習與黨建、人社工作相結合，加強政治學習等相關政策法規的學習，切實提高理論政策水平。嚴肅學習紀律，加強管理，使學習真正落到實處。

2.強化擔當意識，改進工作作風。作為基層黨建責任人，要牢固樹立抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職的觀念，工作要落實落細，並持續跟進督查，每次調研都要帶著問題去走，而不是走馬觀花的走。每一次調研要梳理出相關報告，確保有效果，效果好。

3.增強宗旨意識，牢固樹立為民服務觀點。結合脫貧攻堅工作、在職黨員進社群的工作爭取從根源上幫助困難群眾脫貧，平時多到群眾家中走訪瞭解所需所求，幫助其解決問題。要多思考脫貧方法，多行動，以實際行動助力貧困戶脫貧。

4.全面解放思想，多學習典型經驗，開拓創新。要進一步加強新思想、新理論的學習，多出去看看，到先進地區進行學習考察，學習先進地區的統戰經驗和成熟模式。

以上，是第三聯合黨支部的深刻檢查和剖析，我們一定以此次專題組織生活會為契機，虛心接受各方的批評和意見，完成這些問題的整改落實，切實改進工作作風，密切聯絡群眾，以優良的作風確保出色完成各項工作任務。

黨支部委員的對照材料篇5

根據市委組織部通知要求和局黨組的具體安排，會前，xx黨支部就此次組織生活會充分徵求了意見建議，班子成員嚴肅開展談心談話，從嚴從實做好各項準備工作，通過談心談話、座談了解、意見徵求、班子成員自我剖析等方式，圍繞政治功能強不強、四個意識牢不牢、四個自信有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴深刻查找了存在的問題和不足，時刻剖析問題產生的原因，深挖癥結根源，明確了今後努力努力方向和措施。下面，我代表支委班子報告對照檢查情況。

一、存在的主要問題

（一）在政治功能方面：習總書記指出，講政治既看態度，更靠能力。去年以來，支部圍繞兩學一做突出改造思想、改進工作、改轉作風、改正問題，帶頭落實學黨史、讀黨章、過當日、上黨課、交黨費活動，可以講，黨組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的。但也存在三重三輕的問題，重形式輕內容，制度落實嚴肅性不夠，有的看似落實了但質量不高；重人情輕黨性，組織功能戰鬥性不夠，批評與自我批評力度弱化，古田味整風味不濃；重獎優輕罰劣，黨員作用先進性不夠，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，導致個別黨員空有身份、形象不端。

（二）在四個意識方面：班子成員普遍感到，自己能夠成長為一名黨員幹部，每一步都離不開黨的培養、組織的培養，特別是見證了十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，帶領開創了黨和國家建設發展的新局面，更加堅定了對黨的信賴，堅定了對習總書記的擁護愛戴，堅決聽從習總書記和黨中央指揮，堅決貫徹執行上級黨組織的各項決策部署。但對照標準更高的要求，也還存在工作落實的針對性實效性不高的問題，特別是在落實中遇到困難時，積極主動協調做得還不夠，有時過多考慮本科室的實際情況，強調客觀調研，政治執行力還有差距。

（三）在四個自信方面：都能夠自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，問題主要是學習的系統性深入性還不夠，雖然都制定了個人自學計劃，但有時受工作矛盾的衝突，學習上缺乏深度思考，零打碎敲多、系統學習少，浮在面上多、深入研究少，被動接受多、主動獲取少；對一些新指示新要求的學習比較及時，但全縱深學習、全方位理解還不夠；在學習上有時還存有任務觀念、實用主義，對上級強調多、要求嚴的內容抓得比較緊，還有突擊式、被動式學習的現象。

（四）在工作作風方面：支委班子能夠認真踐行黨的群眾路線和三嚴三實要求，堅持一切從實際出發的優良作風。但也還存在兩個方面問題，一是沒有落細落小的問題。有時抓工作滿足於安排了、部署了、強調了，沒能很好地關注全程、關注細節。比如，文山會海問題一直喊一直抓，卻總是尾大不掉，紅標頭檔案少了，便籤類材料、電話類通知仍有反覆；有些制度規定在末端落實方面做得不夠好，存在打折扣、搞變通現象。二是缺乏常態推進的問題。對去年xx專項清理整治中存在的問題，雖然都對照標準逐個過了篩子，但在加強經常性檢查、完善規範性制度措施上還有不足，有的問題轉入常態化整改階段便出現成效打折扣的現象，存在一陣風的傾向。

（五）在作用發揮方面：一是主體責任落實不夠。我們支部作為單位黨風廉政建設的責任部門，推動全面從嚴治黨落地生根的力度還不夠大，對黨員教育從集中性向經常性延伸的銜接還不夠緊密，對各級黨組織落實三會一課制度指導監督不夠，不嚴肅、不認真、不經常的問題沒有得到很好解決，把中心任務與黨的建設割裂開，存在黨建責任部門化政工化的傾向。二是精品意識樹立不夠。聚焦推進xx轉型抬高建設標準有差距，對照新時代要有氣象，更要有新樣子要求，趕考意識、創業意識、打贏意識、品牌意識樹得還不夠牢，比如脫貧攻堅工作，定點幫扶的xx村還沒有摘帽；幹部隊伍建設方面，結構老化的問題還沒有很好解決。

（六）在自我要求方面：支部班子高度重視自身建設，能夠嚴格遵守中央八項規定和省x條、市x條，自覺落實三嚴三實要求，不斷提高支部班子的凝聚力和戰鬥力。但需要高度關注的問題也不少，有的同志認為依法辦事束縛手腳、程式太多、效率太低，總認為只要是為了工作違反法規制度也沒什麼，導致制度落實上打了折扣；有的同志在大的原則性問題上始終堅持高標準，但對小事小節管控還不夠，比如工作中的紙張浪費、遲到早退等現象還沒有完全杜絕。

二、產生問題的原因

（一）跟緊跟上的能力素質不足。學習理解和準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的意識和能力還不強，思想認識提高慢，思考謀劃思路窄，工作落實辦法少，跟得上的標準不高，走前列的能力不夠，思想上動力雖足，但工作上成效不夠。

（二）革弊鼎新的思想觀念不牢。部分問題一直在抓、一直在改，但收效不明顯，歸根結底是思想觀念沒有完全轉變，實際工作中問題意識樹得不牢，很多時候還缺少猛藥去痾的決心和刮骨療毒的勇氣，缺少積極主動破解矛盾、化解難題的思路和方法。

（三）敢於擔當的信心決心不強。工作中求穩怕難的思想一定程度存在，缺乏功成不必在我的精神境界和功成必須有我的責任擔當，在全域性思維、系統思維上還有欠缺，籌劃工作、落實工作沒有真正從落實效果出發。

（四）從嚴治黨責任擔當還有欠缺。抓落實、抓督促、抓檢查力度小方法少，缺少追查倒逼的硬手段，制度沒有真正鐵起來硬起來，致使黨組織功能弱化，少數黨員意識有所缺失，沒有體現堅強的原則性戰鬥性。

三、下步整改措施

下一步，我們將把嚴實要求貫徹到各項工作當中去，不斷強化四種意識，以跟得上、走前列的政治自覺正確對待問題，以求創新、謀發展的使命自覺奮力破解問題，以班子自身的全面過硬帶動全面發展再上一個新臺階。

（一）注重深化理論武裝，確保時刻看齊追隨。始終把加強理論學習作為提高班子自身建設水平的重要途徑緊抓不放，圍繞不忘初心、牢記使命主題教育，原原本本抓好十九大精神尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想學習，不斷深化對習總書記重大戰略思想、重要理論觀點的理解領悟。紮實開展新時代、新要求、新使命大討論，切實把學習成果轉化為高舉旗幟、聽黨指揮的堅定信仰，轉化為統籌謀劃、開展工作的思路辦法，轉化為解決問題、推動發展的實際舉措。搞好經常性警示教育，引導全體黨員自覺抵制不正之風，築牢思想防線。緊盯單位發展目標，著眼解決現實問題促進學習成果向末端落實、向實踐轉化。

（二）注重主動擔當作為，全力推進任務完成。真正從工作成效出發，聚焦工作全域性，把各項工作的落腳點放在促進任務完成、推動單位建設、助力幹部成長上。堅持問題導向，著力解決制約年度xx改革任務完成的各類問題，逐條逐項建立臺賬，拿出管用舉措，持續推動整改。著眼增強黨組織標準化建設，按照一年建立達標、兩年完善鞏固、三年全面上臺階的目標，重點在推進黨員教育管理、發揮服務作用、工作執行機制等方面下功夫。牢牢扭住改革、發展、穩定抓黨建工作，著力打牢單位發展的思想基礎和組織基礎。

（三）注重從嚴制度落實，不斷提高黨建質效。紮實組織專題教育。以高質量穩定思想，高標準盡好職責為主題，每年組織進行一次集中教育；每半年圍繞黨員思想作風、履職盡責等，採取黨員大會的形式進行集中講評。認真落實黨日製度。深入開展讀黨史、學黨章、上黨課、過黨日、交黨費活動，從嚴落實三會一課、民主評議黨員、組織生活會等制度，強化大家第一身份是黨員、根本依靠是組織的觀念。注重抓好典型引導。以雙星雙評活動為牽引，積極開展模範黨員示範黨支部和科室工作品牌，努力營造比學趕幫超的濃厚氛圍。

（四）注重狠抓正風肅紀，營造清風正氣氛圍。自覺把紀律和規矩挺在前面，從嚴抓好來人接待、物資採購等規章制度的貫徹落實，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的生動局面。履行好從嚴治黨主體責任，加強監督檢查，嚴格請示報告，公平公正、公開透明處理群眾切身利益問題，保持整風整改的高壓態勢。結合兩學一做教育制度化常態化，督促班子成員貫徹落實踐諾事項，給全體黨員作好表率、當好樣板。持續推動深入基層、黨性錘鍊活動，開展調查研究，把群眾的期盼和現實困難查實摸準，增強工作指導的科學性、針對性。

黨支部委員的對照材料篇6

通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，為幹好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況彙報如下：

一、個人查擺出的問題和不足

1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以幹代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關專案推進緩慢的問題。

3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面列印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰鬥堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在等、靠、要思想。

二、產生問題的原因分析

1、政治理論學習不足，理論聯絡實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。

2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鑽研不夠深和精，缺乏鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。

3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是侷限於幹好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。

4、執行力不夠強。存在工作佈置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。

三、改進措施

1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。

2、強化實幹擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯幹事體現擔當，以會幹事體現能力，以幹成事體現落實。

3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實幹抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。

4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員幹部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。

黨支部委員的對照材料篇7

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，而且平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯絡，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。