國小生勵志的演講稿3篇 《小小聲音，大大目標——國小生勵志演講稿》

本篇文章為國小生勵志的演講稿主題，從成功與成長的角度出發，鼓勵孩子們勇敢面對挑戰，追求自我提升。演講稿中包含了國小生們最需要的鼓舞和激勵，具有很高的教育價值。

第1篇

大家早上好，今日，我在國旗下講話的題目是：今日，你浪費了嗎?

同學們，水是我們的生命之源，日常生活中你注意節儉用水嗎?你留意過身邊有哪些浪費水的行為?其實，在我們學校浪費水資源的現象就有多種多樣。比如飲用直飲水，有很多同學接滿一瓶水，喝不完就倒了，下一次又繼續接滿，喝不完又倒，還有同學直接用嘴對著水龍頭喝，至少浪費一半的水，更有同學會在飲水機上玩水……調查統計，以每個同學每次喝水浪費100克計算，一天每人浪費300克，一個月(22天)全校400多個學生就浪費3噸左右的水，一年在校10個月浪費水超過30噸。這還不含洗手、沖廁所浪費的水。同學們，我們日常生活中不注意的“點點滴滴”都是造成浪費的源頭。今日，你浪費了嗎?

同學們，你們看到了嗎?不管是早上還是中午，在我們的餐桌上，總有那麼多的剩飯剩菜，總能聽到有同學說：“教師，誰的飯還有很多沒吃完就倒掉了!”還有我們的午時茶，也總是聽到有人說：“教師，又不知是誰的蘋果只咬幾口就扔了!”食堂的飯菜難吃，午時茶你不是很喜歡吃，難道就能夠心安理得地浪費嗎?食堂的飯菜未必都鮮美可口，這是事實。但既然花錢買了飯菜，就不能隨意浪費，無論怎樣說買飯菜的錢都是父母的血汗錢吧?同學們，今日，你浪費了嗎?

同學們，不知你們注意了沒有，每一天午時放學後，我們學校旁邊的小店是不是擠滿了人呀?總是有那麼多的同學在那裡買吃的，買玩的，不僅僅對我們的健康不好，還很容易讓自我養成一種散漫的習慣。不僅僅沒能在那買到物美價廉的物品，還浪費了爸爸媽媽辛苦掙來的血汗錢，值得嗎?同學們，今日，你浪費了嗎?

同學們，當聽到“此刻很多孩子花錢大手大腳，買東西講名牌，買的玩具一天兩天就不玩了，蘋果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時，大家心裡怎樣想呢?難道我們就真的甘願做他們想象中的愛浪費的孩子嗎?同學們，我們都是好孩子，就讓我們從今日起，跟浪費說“再見”，讓大家都覺得我們天宮中心國小的學生是最棒的!

第2篇

正值辭舊迎新之際，我們又迎來了期末考試，準備接受學校、老師和家長的隆重的檢閱。

期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。為了搞好期末複習和最後的考試，我們應該做到以下幾點：

首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一種手段。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態度面對它，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。

其次，科學安排好複習計劃，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說：凡事預則立，不預則廢。紮實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。期末考試內容龐雜，許多同學複習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的複習計劃，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。時間對每個人都是公平的，怎麼去利用它，這完全取決於你。有人說一個用分計算時間的人，比一個用時計算時間的人，時間多出了59倍?魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間焊接起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要見時間之縫，插學習之針，充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量!

當然，一味的蠻幹往往會事倍功半，複習也要講究技巧。複習時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，儘量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題並分類解決。複習時還要有選擇意識，對各科知識要確定主要複習的內容，提綱挈領，有側重，有取捨，瞄準章節重點，抓住幾根主線，快速掌握。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。

期末考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇於承擔。有人問李嘉誠成功的奧祕，李嘉誠回答：沒有別的，一個字，信!做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切!在這次期末考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生!

同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。缺乏競爭和考試的人生不完整。考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會取得滿意的成績!

第3篇

你們好!我叫周東陽，是四(1)班的學生。我演講的題目是《我眼中的雙創》。

在我們的縣城裡，隨處可見：“平利是我家，雙創靠大家”的標語。雙創離不開講文明，講禮貌，講衛生。正因為雙創平利才發生了翻天覆地的變化。

女媧廣場的南端聳立著一座古香古色的仿古建築物——五峰樓，閣樓下面的臺階上總是有老人在那下棋，聊天，談天論地，笑聲不斷。廣場的西側是體育場，邊上整齊有序的排列著許多健身器材，每天從清晨到夜晚都有人在那陸續健身，談笑風聲。廣場的周圍總是時不時的迴盪著笑聲和問候聲。-

鮮花、綠樹、閣樓、涼亭，和黃藍相間的健身器材、綠蔭小道組成了一幅美麗的圖畫，真可謂“人在畫中游，景美畫更美”。廣場上，每天下午這都有一些自己組織的業餘舞蹈隊在這裡跳舞鍛練身體，她們最小年齡30多歲，年齡70歲，她們動作準確，腳步輕盈，一曲跳完又一曲，她們好像一點都不累。開心，快樂，和諧和悅耳動聽的音樂唱響了夕陽的上空，劃出了一道道彩虹。這就是我耳聽目睹雙創帶來的巨大變化。-

但我們應該清醒地認識到，提升縣城品位，改善人居環境，是一項長期而艱鉅的任務，必須持之以恆、常抓不懈。從這個意義上說，雙創的腳步永遠不能停。

“雙創”工作貴在堅持。短期的突擊只能讓縣城的面貌發生暫時的改變，要想縣城環境衛生狀況得到全面的改觀，讓市民長期享受“雙創”帶來的成果，就必須建立一套完整有效的機制，把“雙創”工作作為一項長期工作來抓，不斷創新工作方式，完善工作機制，使建立工作常態化，才能確保我縣市容環境衛生狀況不反彈。

“雙創”工作重在民心。建立國家衛生縣城和園林縣城是一項系統的社會工程，需要全體市民的積極參與。要堅持以人為本，按照群眾的意願開展“雙創”，依靠群眾的力量推進“雙創”，讓建立工作深得民心。要依靠市民，團結市民，充分發揮廣大市民的力量，匯聚全體市民的智慧，形成全民參與的良好局面，只有這樣才能為“雙創”工作提供長久的動力，確保建立工作全覆蓋，不留死角。

“雙創”工作利在全民。“雙創”工作其的意義在於為民、利民和惠民。我們要把“雙創”工作作為共建共享的民心工程、惠民工程來切實抓緊抓好，以市民利益為出發點，以市民智慧為依託，以市民參與為抓手，以市民居住為陣地，找準定位，狠抓落實，調動全體市民共建美好家園，共享美好的生活。