國小四年級學生勵志演講稿7篇

你一定也很羨慕別人演講的時候從容自信吧，那就趕緊準備好演講稿吧，你想發言有水平，就必須要反覆琢磨你的演講稿，以下是本站小編精心為您推薦的國小四年級學生勵志演講稿7篇，供大家參考。

國小四年級學生勵志演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

大家好!

翱翔在成長的夜空，一顆顆璀璨的繁星點綴在天空。其中，一顆最大最亮的星星，引導著我走向星河……

5歲那年的某天晚上，正準備去爸爸媽媽房間裡睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺著眉頭開口：“你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨立了。”“可是……”我話還沒說完，就被媽媽推進了我自己的房間。“可是什麼呀。晚安!”媽媽把燈關了，全然不顧委屈的我。

好害怕……從來沒試過呢，自己一個人過夜。我用被子矇住臉，捲縮在床上，身體還不時微微抽畜著，欲哭無淚。

敞開的窗門外，寒冷的北風嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對我而言就像一陣鬼哭狼嚎;身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠及近。

我的天啊!誰快來救救我吧!我在心裡不斷呻吟著，全身都不由自主地抖動著。這時，我最想幹的事就是跑到爸媽的房間裡安然入睡，但不行啊!說好自己一個人睡覺的啊……其實我很困，但一閉上雙眼，就浮現許多可怕景象來，將我驚醒。

算了，為了明天能睡眠足夠，還是睡的好。於是，我強行逼迫自己閉上了眼。“啊……”我輕輕叫著，因為夢中的“妖怪”已經攻了過來，恐怖的摸樣讓我毛骨悚然。但是，很幸運地，我成功睡著了，妖怪也變成了天使，為我第一次獨立歡呼……

睜開雙眼，繼續在空中漫遊，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會像那次一樣挑戰自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。

國小四年級學生勵志演講稿篇2

人生處處是考場。當你成為了一個社會意義上的“人”時，這些考試便開始了。命運之神會給你試卷，並對你說：“做好它，充實你人生的每一頁;做完它，直到生命的盡頭，考試的結束。”

在考場上，我們要做選擇題。美和醜，愛和恨，靈和肉，尊嚴和生命，人格和權力等，在這些中往往都只能選擇一項。有的人選擇了尊嚴，那麼雖然他的生命已經終結，但精神卻能長存於世;有的人選擇了權力，那他喪失了人格，雖然能在一時叱吒風雲，但卻終會被逐出團體。若是選擇題答錯了，那麼將沒有機會回答下面的題目，因為你已不配回答接下來的問題。

在考場上，我們需做填空題。我們要用自己的青春，來填補那一個個空缺。魯迅、郭沐若填補了中國文學上的空白;錢學森、鄧稼先填補了中國科學技術上的空白;梅蘭芳、侯寶林填補了中國戲曲上的空白。別擔心我們做的沒有他們的好，只要我們盡力了，也就沒有遺憾。因為還有更重要的問題等著我們去做——問答題。

在考場上，我們還得做問答題。也許問答題無窮無盡，也許沒有人能全部答滿、答對。別擔心，我們用行動來做問題。答對了，那便有機會答下一題;答錯了，也沒關係，用橡皮把錯誤擦得一乾二淨，再重新回答，仍有資格答題。

人生處處是考場。在考場上，便得遵守考場紀律，不作弊。作弊了，縱得一時暢快，但終會被“時間”這位主考官發現，然後取消考試資格，被人們所遺忘。

人生處處是考場。遊戲人生，遊戲考場，最終被遊戲的還是自己。我們要用熱血，用青春，踏踏實實、認認真真地答好每一道題。如果你能做到這些，那麼便可在交卷鈴響時自信地站起來，並對自己說：“我不愧於生命，我不愧於考試，我一定會及格!”

國小四年級學生勵志演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

孤獨是一種境界，能享受孤獨更需要一種勇氣。

我，一個慢熱，喜歡交朋友怕孤獨的17歲的女孩。對於這個“尷尬”年齡階段，只有不斷的交朋友來證明自己的存在感。而我害怕孤單，無論做什麼事總要有人陪，生活中卻總少不了一個人的時候。一個人走路時，我會雙手抱臂，那樣會覺得是一個擁抱，會溫暖。這樣的我對身邊的朋友或是我認為是我的朋友來說，是性格的古怪，用她們的話來說就是“佔有慾太強、太粘人，沒有給別人足夠的空間”。但我只是害怕孤單，想找一個人真心陪伴我，好朋友不就應該常常在一起嗎?

這時，我明白了。得不到便要接受。有人陪伴時，一起快樂的玩，沒人陪伴時，還是喜歡抱臂一個人快走，只是少了許傷心。

一個人走路我會聽歌，一個人坐著我會享受陽關，一個人吃飯我會味道飯菜的香味，一人的一個人我已習慣也樂在其中。

對。我喜歡上了孤獨，喜歡上了這種感覺，當孤獨來臨時我會用自己的方式迎接。當夜深人靜獨自一人的時候，我會坐在陽臺，欣賞夜景，倒一杯水，放一兩朵菊花，加一點糖，攪拌，細細地品味自己的心境，緩緩地敲打著自己心底那份淡淡地思念;看著夜色，欣賞那份詩境中的美好，皎潔的月光如輕紗般披在身上，靈魂被月光洗禮。有時沉醉，沉醉在這孤獨的回憶中。孤獨，有時候更像一杯水，沒有雜質，沒有汙穢，是一種清靜幽雅的美。當沉靜在孤獨中時，能讓自己平和，冷靜，讓有一種聆聽自己心的感覺。

漸漸的我覺得生活中其實可以一個人享受的人、物有很多，一杯水、一本書、一種心情，坐在自己的位置傾聽別人的快樂，家人的煩惱，我明白我內心壯大了、成熟了。

現在的我想說“孤獨”一種清靜優雅的美，沉浸在孤獨中能讓自己平和、賢靜，聆聽自己內心的感覺，如果現在的你無助、煩躁、迷茫。那我要告訴你是該“孤獨”了。享受別樣的美，領悟孤獨。品各種味道，學人生百態。孤獨時一種境界，也需要一種勇氣。

國小四年級學生勵志演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

寶石——是世間最美麗的東西，但也是十分昂貴的;它是人們的心愛之物，所有的人都希望得到它。但這完美的寶石，也會有瑕疵。可如果能很好的利用這些瑕疵，把一塊變成兩塊，豈不是可以賺到更多的金錢嗎?可有誰敢嘗試呢?誰又有這個勇氣呢?下面這個故事就告訴了我們答案。

有一位商人得到了一塊價值不菲的，他自認為完美的寶石。這位商人滿心歡喜地、仔細地他最喜愛的寶石，卻發現寶石上有一條裂痕。這可怎麼辦?商人有些不知所措。這時，他的一位朋友告訴他——如果有人能從寶石的裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。雖然寶石不如原來的那麼大，但卻更加精緻小巧，可以賣到更好的價錢。

商人聽了朋友的話，轉悲為喜。立即讓人去請那些有名的、經驗豐富的工匠。

第二天，那些工匠在那位商人的家裡看了那塊寶石，卻都連連搖頭說不行，不敢嘗試。因為一旦失敗了，不僅僅是毀掉了這塊寶石，還毀掉了自己的聲譽。這可怎麼辦?好不容易有一點希望，卻沒有人敢嘗試。正在商人連聲嘆氣的時候，一位年輕的工匠勇敢的站了出來，說他能完美地切割這塊寶石。雖然商人有些質疑，但還是讓年輕的工匠去切割。

年輕的工匠準備切割寶石了，它的四周都是來看熱鬧的人，他們都想看看這個年輕的工匠該怎麼收場。他開始切割了，手上拿著專門切割寶石的工具，小心翼翼的切割著寶石。一分鐘、兩分鐘......時間艱澀地流動著。終於，寶石切割好了，人們看到了他們覺得不可思議的一幕——兩顆美麗的寶石在燈光的照耀下格外晶瑩剔透、格外耀眼。人們都驚呆了，在心裡感嘆道，一個沒有任何經驗的工匠，怎麼可能切割出完美到無可挑剔的寶石呢?年輕的工匠回答了他們的問題——“有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。”

這件事和醫生給人動手術是差不多的。當有病人需要動手術時，作為醫生不能只有經驗，還要有足夠的勇氣。更何況，這不像切割寶石，就算失敗也只是失去一塊寶石;這是動手術，一旦失敗後果不堪設想。倘若你沒有勇氣，又怎麼給病人治病呢?

一個人想要進步，經驗自然是最重要的，可我們為什麼不能在擁有豐富經驗的同時也擁有足夠的勇氣呢?我們又為什麼要害怕失敗呢?以後我們要面臨不可能只是成功，肯定也有失敗。人就是在一次次失敗中成長，在一次次失敗中獲得豐富的經驗。所以我們要有足夠的勇氣，去嘗試任何事情，不論成功與否，請大膽的去嘗試吧!只要你有勇氣邁出第一步，你就已經成功了!

國小四年級學生勵志演講稿篇5

親愛的老師，同學們：

大家好!人的一生總是在不停的成長，有人說成長的過程充滿心酸，而我覺得成長的過程就像是一次美麗的蛻變。

“這是一次難得的好機會，你們倆可要好好把握。”班主任語重心長的對我倆說道。我們倆個齊聲說好。最近市裡準備舉行一場演講比賽，於是我和小a就被老師選中參賽了。

深夜，四周一片寂靜，只有筆尖劃過紙張的聲音。突然，門開了，媽媽走了進來，望了我一眼說“演講稿還沒寫完啊?”“恩，就快了。”我疲憊的說道。"寫完了，早點睡。”說完便出去了。終於，演講稿寫完了。我的腦袋昏昏沉沉的，整個人直接就倒在床上了。

第二天，我和小a便拿著各自的演講稿在老師的面前讀了一遍，老師聽完後，面露難色，說道"你們都讀得很好，可是隻有一個參賽名額，你們自己決定誰去吧。"我和小a面面相覷，不好怎麼決定。忽然，小a抬起了頭，對老師說"我去吧，老師，我會好好把握的。"接著老師看向了我，我輕輕點了點頭。

一個禮拜後，在升旗儀式上老師宣佈小a榮獲市演講比賽第二名，我站在隊伍中看著她上前領獎的身影，心裡有些失落。想著如果是我參賽，是不是獲獎的就是我了。越想越覺得懊悔，後悔當時自己為什麼不勇敢一點，努力為自己爭取。可惜，機會已經過去，世上沒有後悔藥。

那次之後，我便明白遇到機會要自己去努力爭取，要把握好它。沒有什麼會在那裡等著你，只有自己去爭取，才有可能得到勝利的果實。

我的演講完畢。

謝謝大家!

國小四年級學生勵志演講稿篇6

尊敬的各位領導，各位評委，朋友們：

大家好!

我是來自______國小的一年級老師______，今天我演講的題目是：讓感恩永銘心間。

花開有聲，大愛無言，感恩是人間最美好的情感。感恩是花，能夠結出豐碩飽滿的果實;感恩是泉，能夠湧流出源源不盡的溪流;感恩是陽光，能夠照亮世間一切的憂愁與黑暗;感恩是火，可以讓生命的熱量得到最大限度地釋放。作為一名老師，只有想方設法讓孩子們知道感恩、懂得感恩、擁有感恩，才能讓孩子們感受到愛的溫暖、愛的鼓勵、愛的期翼，也才能使孩子們健康、快樂、輕鬆地成長。

作為一名國小一年級的老師，我面對的是一雙雙最純淨、最明亮、最頑皮的眼睛，他們是那麼地崇拜我，聽我的話，他們是我最值得驕傲的夥伴。如何使他們懂得感恩，使他們知道人間的愛有很多種，使他們知道珍惜、愛護和感謝，一直是我很努力要完成的一件事。為了讓孩子們懂得感恩父母，我與他們一起朗誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句，讓他們明白父母的操勞與不易;為了讓他們懂得感恩世界，我與他們一起到大自然中去，看那燦爛的`陽光、豐收的莊稼，感悟清風拂面的快樂;為了讓他們懂得感恩社會，我會從小小的鉛筆頭講起，讓他們知道每一樣東西，都凝聚著勞動者的汗水和智慧。正因為我的眼裡流淌的是無限的真誠，正因為我的每一句話都充滿著鼓勵和期待，正因為我將自己作為勤耕不輟的園丁，我的如蓓蕾初放的學生們，總是那麼地崇拜我，並且把感恩的真情傳遞到每一個角落。

記得有一次，我組織孩子們開展“感謝母親”為主題的德育活動。為了使活動生動活潑，我要求孩子們提前準備母親的照片，並將對母親最想說的話寫在背面。活動開始後，我打開了錄放機，“燭光裡的媽媽”的歌聲緩緩升起，教室陷入了異常的安靜當中。當歌聲漸漸止歇，我引導孩子們大膽發言，把對母親最想說的話大聲說出來。孩子們發言很踴躍，“老師，我的媽媽每天工作到很晚才回家，回到家還要做家務，從今天開始他__的家務由我代理了!”“老師，我有時候不聽他__的話，我知道媽媽都是對我好，從現在開始我要做一個聽話的好孩子!”“老師,……”活動進行得很熱烈、很輕鬆。這時有一位孩子突然站起來說：“老師，我覺得你很像我媽媽!”教室裡頓時響起鬨堂大笑，我的心一顫，強忍感動的淚水!大聲地說：“對，老師就是大家共同的媽媽!”不知誰帶頭鼓起了掌，教室裡的掌聲響成了一片!

這雖然是很小的一件事，但卻對我觸動很大。它使我明白了，在孩子的心中灑下一粒種子，孩子們就會讓它生根、發芽，長成參天大樹，為我們這個美好的社會提供一片陰涼。就讓感恩永銘心間吧，那是世間最美好的情感。我願為了這個願望，與我的孩子們一起，永遠努力!

我的演講結束，謝謝大家!

國小四年級學生勵志演講稿篇7

“失敗乃是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟發，並一直激勵著我，因此它成了我的座右銘。

四年級時，老師讓組長們回家後背演講稿，明天上臺演講，回家後，我對著鏡子練習了許多遍。之後，我把媽媽當成觀眾一本正經地將演講稿一字不漏的背給媽媽聽，媽媽一個勁的誇我講的好。第二天，我胸有成竹地來到學校。第一節是語文課，第一個上臺的就是我，我本來是信心十足，可我走上講臺面對著幾十名同學，我的勇氣一下子沒有了，心裡像揣了一隻兔子，怦怦直跳 。由於過於緊張，背錯了幾個字，同學們就在下面幸災樂禍地笑，我的臉一下子紅了，下臺後我哭了。

失敗是成功之母演講稿回家後，媽媽看著我紅紅的眼睛便問：“怎麼了，誰欺負你了?”我向媽媽聲淚俱下地敘述著事情的來龍去脈。媽媽聽後替我擦去淚花，說：“失敗乃是成功之母 ，人生的路上會有許多磕磕絆絆，並不是一帆風順的，無論遇到什麼困難都不要哭哭啼啼，要堅強，要勇敢地去面對。”

時間像一匹飛奔的小馬，一眨眼我已經五年級了，上臺的機會又輪到我了，我決定講笑話。那天語文課，我渾身是膽的跨著大步走向講臺。就開始頭頭是道的講起來，我繪聲繪色的表現逗得同學們都捧腹大笑，講完後我也渾身輕鬆。

這兩次上臺鍛鍊讓我懂得了兩個道理：一、不怕失敗，就算失敗也要繼續努力。二、失敗是成功之母。每個人都經歷過失敗，只有從失敗中吸取教訓才會成功。這就是這句座右銘給我的啟示，它將激勵我繼續往成功的高峰攀登。