幼兒園故事大王評選活動方案2篇 "綻放童真，尋找幼兒園故事大王！"

本次“幼兒園故事大王評選活動”旨在通過挖掘幼兒園寶貝們的想象力和創造力，展現他們獨特的魅力和才藝。通過參與活動，孩子們有機會分享自己的精彩故事，提高口語表達能力和文化素養。同時，孩子們有機會獲得獎品和認可，為他們激發更多學習動力。

第1篇

幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛鍊、豐富幼兒的詞彙、句子，有利於幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛鍊幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動方案”，旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇於表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

1、積極參與樂於大膽表現自己、體會表現自我的.樂趣。

2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

1、內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣。

（1）語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮。

（3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

1、故事內容：切合主題，內容精彩具體，情節完整。 20分

2、表演技能：表演生動，富於吸引力，感情充沛配有適當的動作手勢。 30分

3、表達能力：語言準確流暢，條理清楚，語音、語調規範、吐字清晰。 40分

當睡美人被王子吻醒的時候；當灰姑娘穿上水晶鞋的時候；

當青蛙王子現出原形的時候；當阿拉丁得到神燈的時候；

我們夢想著，我們願望著，我們期盼著，我們祈求著，

xxx幼兒園園在雙節來臨之際特舉行故事大王比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇於表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

豬媽媽要它的三個孩子學習蓋房子，他們誰蓋得最好呢？掌聲給我們帶來的《三隻小豬》。

頒獎：小朋友們，，緊張的時刻到來了，下面我宣佈比賽結果，獲得優勝獎的是：

讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手和參與表演的小朋友們！

一個好的故事，就是一塊甜甜的巧克力，聽來總是讓我們回味無窮

聽一個好的故事，就象做一個美美的夢，總是讓我們久久難忘

第2篇

基於集團“多元美繪”辦園特色的基礎，“繪閱讀慧遊戲”、“繪閱讀匯創造”、“繪閱讀會生活”，成為了京都園區、流水園區、兒童館三園區的主攻特色。閱讀在孩子的成長中起著舉足輕重的作用，在繪本的薰陶下，相信京都的每一個孩子都能成為“會愛、會笑、會生活”的陽光寶貝。

為了提高孩子們的語言感受、表達能力，豐富園本文化，杭州市京都實驗幼托園將舉行“我行我棒陽光寶貝”評選活動。旨在以活動促閱讀、以閱讀促活動，增強孩子們講故事的能力。

要求：每個幼兒都來參與班級講故事海選，各班根據孩子的綜合表現，推選2-5名幼兒參與園區評比。

要求：在班級推選的基礎上，園區邀請集團園長、跟崗園長、副園長、園區主任、教師代表、家長代表、幼兒代表參與園區的第二輪講故事評選活動，每個園區推選6—10位孩子參與集團最終的評選活動。

要求：集團在園區選送的孩子中，邀請集團園長、外請專家、集團家委、教師代表、幼兒代表參與集團“我行我棒陽光寶貝——講故事”評選活動。

集團評選：暫定4月12日上午9:00——11:00流水園區音樂廳

02參賽時間：表演時間控制在3分鐘，時間到予以提醒。

2、表演者普通話準確、流暢，語感豐富、語速恰當，富有表現力。

1、根據各園區幼兒成績情況，結算總分，評選出優秀集體組織獎1名。

2、晉級集團評選的幼兒將最終評出一等獎若干、二等獎若干、三等獎若干。