電影作文4篇 電影賦予人生新的意義——深度解析電影的內在力量
電影作文是一種以電影為主題的寫作形式,常見於中國小的語文課堂作業。通過觀看電影,學生們不僅能夠增強閱讀能力和寫作技巧,還能理解人物性格、情節發展、背景描寫等,提高對文學藝術的鑑賞能力。
第1篇
星期五下午我們有幸觀看了《孔子》電視劇。使我們對這位聖人有了認識和全方面對了解,孔子是一個頂天立地的氏人,這一集,我們看的主要內容是孔子結婚的'時候和他師傅對故事。
孔子要準備結婚了,按理說孔子應該很高興才對。但是,孔子可不這樣想,他還在關心自己對師傅,問師傅:“我結婚了,那你怎麼辦呀?”我從這一個地方就看出了孔子是以個很無私對人,不但會關心自己的事情,還會擔心別人對事情。
孔子家中雖然很清貧,但是,孔子對學問不清貧。學而不厭是孔子的作風。我想起了在一本書上看到一篇關於孔子的小故事:師襄子教孔子彈琴,孔子會彈之後,師襄子就回家了。第二天,師襄子來後,對孔子說:“你已經學會這首曲子了,應該學下一首了。”可孔子卻說:“不行,我還沒有把技巧學好呢!”又過了一陣子,他又去找孔子,但是,孔子還沒有領會曲子對神韻和志趣。就這樣,孔子一直不停地練習,知道彈出曲子對神韻。
看完孔子,是我明白了許多道理,特別是他刻苦好學的精神,只要自己肯下功夫,一心一意地學,就一定能夠學好。
第2篇
今天我和爸爸媽媽來到九峰公園,什麼也不玩,就是為了看一個5d電影。我以為5d的電影和3d的有所不同。應該是讓我們站在上面,兩邊都有扶手,然後,地就會搖動起來,像地震一樣。所以對5d電影是又害怕又期待。
誰知我一進去看到只有幾個座位,我們每人都戴了一副眼鏡。電燈關掉了,房間裡暗了下來,電影開始了。
只見從山洞裡走出一個小人,他做了一個跟我來的'手勢,接著就神祕地失蹤了。然後我們就坐上了火車,穿進了隧道,隧道里很矮,火車速度時快時慢,路上還不斷地有東西跑出來。我感到我坐的地方在晃動,發出火車的聲音,像真的一樣。每當要撞到什麼東西的時候,我就渾身發軟。媽媽緊緊地抓住我的胳膊,尖叫著,閉著眼睛。突然軌道斷了,我們就一直沉下去,超極可怕。更可怕的是還有一條不知從哪裡冒出來的蛇都快要咬到我了。嚇得我一身冷汗。
突然電燈亮了起來,小人從隧道里掉了出來。電影結束了。我想想,今天的電影雖然沒人說話,但是好爽!
第3篇
今天,媽媽帶我去銀泰看電影,看一部叫《功夫熊貓3》的電影。聽到功夫熊貓,許多人的腦海裡自然都會浮現出一隻肥嘟嘟的大熊貓來。的確如此,這電影的主角就是一隻熊貓。
這部電影講述的是這樣一個故事:熊貓阿寶和它的夥伴們隨著師傅已經學了十幾年的功夫了,而且也在鎮裡生活得非常愉快。在這片樂土上,阿寶體驗了當熊貓兒子的感覺,這是跟鵝爸爸給的完全不一樣的'感覺,這個爸爸不但跟他長得像,連性格愛好都一模一樣。正當父子倆無憂無慮地生活在熊貓村的時候,一個名叫“天煞”的大反派出現了,天煞每殺死一個會武功的人,就會奪走他們的“氣”,從而讓自己變得更強大。四處殘害功夫高手的天煞不停的吸食著高手們的氣,連阿寶尊敬的烏龜師父也未能逃出天煞的魔掌。身為被選中的“龍戰士”,阿寶想要學習氣功,擔負起消滅天煞的任務,為了打敗天煞,阿寶必須迎難而上,把那些熱衷享樂、笨手笨腳的熊貓村民訓練成一班所向披靡的功夫熊貓。在培養熊貓軍隊的過程中,阿寶才明白浣熊師父那句話的真正意義,他因材施教,教會了熊貓們做的自己,並最終明白了“我是誰”。
這部電影真好看,它告訴我們,正義必將戰勝邪惡,也教會了我一定要做一個有擔當的人。
第4篇
今天,老師說去看電影,同學高興極了,走出教室排好隊,跟著老師向電影院走去。
在路上經過東湖公園、長城,周圍的環境非常的怡人!山清水秀、鳥語花香,一條條小魚在湖裡游來游去,過了一會兒就到了台州影劇院門口,聽老師的口令有序地進入影院。剛進入影院裡面一片漆黑,我們按照秩序坐到自己的位置上。過了幾分鐘,電影就開始了一共有三場電影,第一場電影是《漁夫與魔鬼》,裡面是講一個漁夫,他的奶奶生病了,小漁夫想煮一碗魚湯給奶奶喝,於是,他帶著魚網到海邊去捕魚。第一次和第二次都沒有成功,第三次撈到了一個瓶子,小漁夫想把瓶子扛到街上去賣,可是越扛越重,小漁夫想看看裡面有什麼寶貝,就把瓶蓋撥開了,放出一股白煙,裡面跳出一個可怕的魔鬼真嚇人。第二場電影是《森林裡的故事》,它講的是一群鳥類搭房子的'故事。每個人的幸福是靠辛勤勞動所得來的,不管做什麼事都要一心一意,努力學習辛勤勞動,才能做好每件事。
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