有關三年級的同桌作文合集4篇 三年級同桌：成長點滴，友誼永恆

本合集彙集了三年級同學們優秀的作文作品，內容豐富多樣，涵蓋了感恩父母、友誼、勵志等主題。這些作文展現了同學們的獨特觀點和細膩情感，同時也展示了他們的寫作才華和創造力。希望這些作文能夠給同學們在寫作中提供借鑑和啟發，讓他們更好地發掘自己的潛能。

第1篇

我的同桌，他是我們班上的數學課代表，現在我給你介紹一下吧！

他很聰明，聰明的腦袋下有一個瓜子臉，他就是我們班上的馬駿。

我的同桌有一個特點，就是很細心，他寫作業的時候也很細心，有一次收作業有很多同學沒帶作業，他收完其他帶了作業的同學了以後，馬上把作業送到辦公室，告訴老師有哪些同學沒交作業、哪些同學沒寫作業，有時候他會向老師打小報告，上課的時候，老師提的'問題別人答不上來，我的同桌準能答出來，老師讓同學上講臺做題目，他總是第一個把手舉起來，老師要是沒叫他上去，他就急得在座位上扭來扭去，扭的都把褲子給扭成麻花了！每次考試，他都輕輕鬆鬆的一百分。唉！不得不服氣！誰讓他是我們班上的數學課代表呢！

第2篇

每個人好像對同桌的印象最深刻，不管他是好是壞。可能因為同桌我們天天見，所以印象深刻。

我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭髮都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到偉大的科學家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都像愛因斯坦學習的話，我們的國家說不定以後也會出現一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的髮型，其他地方表現的卻不像是一個科學家。

每次做作業，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業。每當這時，他總是苦苦哀求，說如果不把作業借給我，我就大難臨頭了。而我總是在警告中一次又一次的給他抄了我的作業。每次考試結果一出，他總是讓老師數落一頓。這個時候他總是沉默不語，收起他那些玩世不恭的`神態，強忍著淚水。可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我後悔不該讓他總抄我的作業。

我的同桌當然也是有優點的，他不管什麼時候臉上都會掛著微笑，平時也來點搞怪的動作，同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學準備好體育課上所有用到的器材，又時他也會幫助教室裡換純淨水，雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室裡有垃圾了，他會自覺地拿起掃把打掃衛生，下晚自習了，他會把教室裡所有的節能燈都給關掉。

我這個同桌給我們班同學帶來很多的快樂，真是活寶級的人物啊！

第3篇

我的同桌身子不高，智慧不高，外貌不怎麼樣，幾乎全身都不怎麼樣，膽大愛在上課時講，多次相勸他都不聽。不信，接著往下看吧！

那天，沈老師在講臺為我們講課，他把老師的良苦用心拋在一邊，趁老師沒注意就和曾湘川講小話，講得津津有味，眉飛色舞。他笑著說：“曾湘川，賽爾號出了一隻新精靈，你抓了沒？”“我抓了。”曾湘川信心十足地說，在他倆中間的我真替他倆擔心啊，曾湘川繼續說了個笑話的，他捂著嘴巴哈哈大笑，當然可不敢笑出聲來，於是他倆又說個沒完沒了，他倆的講話聲傳進老師的耳朵裡，“是誰在講話？”快給我站上來。這聲音驚天動地。我們全班同學都指向曾湘川和他，可他們東張西望，還問怎麼了，師命不可違，他兩隻好站在門那邊，可他倆並沒有痛改前非，反而變本加厲。沒過多久，他倆又開始有說有笑，一會兒講小話，一會兒做小動作，一會兒去騷擾旁邊的同學，這可是在沈老師眼皮底下搗亂呀，它全沒把老師放在眼裡，他倆真是膽大包天！下課鈴響了，曾湘川和他還在說個不停，我真“佩服”他兩堅持不懈的話話精神，曾湘川出去上廁所，沒人和他聊了，就又和我聊了起來，越聊我越煩，真希望老天來救我，他就像一個羅裡八嗦的.老太婆，只知道講話，不好好學習，真讓我煩透了，我真為他的前途擔憂！但他有種堅持不懈的精神，把這精神放在學習上，他就是頂呱呱的小天才。

愛講話的他是誰？他就是鄧銘輝，我在此呼籲大家，如果不想成為老太婆的話就改掉你們愛講話的壞毛病吧！

第4篇

我的同桌在老師眼中是個“大人物”，德智體全優，但在我眼中他是個徹頭徹尾的小人，經常不擇手段地暗算我。

就拿上週我的8元零花錢來說，全是被他拐走的，雖然沒有鐵證，但總總跡象表明，最大的嫌疑人就是他，而且他還有一個“地下組織”，那8元的物資估計已被這團伙暗暗轉移了，為此我感到極度不滿。

不僅如此，他還常常跟我過不去。別看他平時一副老實樣，其實這是他先天性的.“完美構造”，讓人一見就放下戒心。接觸久了，你會發現他其實有一副囧樣，天天向人借東西，而且很不客氣，從來都是有借無還。更可氣的是若我一開口向別人借東西，他立馬變著法兒讓我借不成。

前幾天發生了的一件事更令人髮指。正逢考試，我的修正帶和筆卻不翼而飛了，無耐，我只能用鉛筆答完了試卷，最後還被老師訓了一通。事後才知道是他偷偷地藏起了我的筆和修正帶，為了此事，我差點與他大打出手。

注：望老師多多教育此人以及其團伙，如不管教，事態將日益惡劣。